精品解析：辽宁省丹东市多校联考2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

2024-2025学年度八年级期中考试 生物试卷 时间：50分钟：满分：50分 第Ⅰ卷闭卷部分 总分：40分；时间：35分钟 一、单选题（本题包括20道小题，每小题只有一个符合题意的选项。共20分） 1. 下列动物类群与其主要特征的描述，不相对应的是（ ） A. 腔肠动物—身体呈辐射对称，有口无肛门 B. 环节动物—身体由许多相似的体节构成 C. 软体动物—身体柔软，大多具有贝壳 D. 节肢动物—体表有外骨骼，身体和附肢不分节 2. 下列动物全是软体动物的一组是（ ） A. 河蚌、蚯蚓、蜗牛 B. 鲍鱼、河蚌、乌贼 C. 乌贼、水螅、蛔虫 D. 田螺、河蚌、蚯蚓 3. 结构与功能相适应是生物学的基本观点。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 蛔虫体表的角质层能防止消化液侵蚀 B. 蝗虫体表的外骨骼能防止水分蒸发 C 家鸽可以通过气囊与血液进行气体交换 D. 鲫鱼流线型的身体，能减小游泳的阻力 4. 瘰螈只在我国南方地区如福建、广东分布，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在山溪石头间，用皮肤、口腔黏膜和肺囊呼吸。由此可判断中国瘰螈属于（　　） A. 鱼类 B. 软体动物 C. 爬行动物 D. 两栖动物 5. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④卵生，卵表面有坚韧的卵壳 ⑤生殖和发育离开了水 ⑥体温不恒定 A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ①④⑤⑥ 6. 下列不属于鸟类适于飞行特点的是（ ） A. 身体呈流线型 B. 卵外有卵壳保护 C. 骨骼轻、薄、坚固，长骨中空 D. 龙骨突上附着发达的胸肌 7. 初春季节，在鸭绿江出海口湿地观鸟园，我们常会见到成群的候鸟在飞翔，场面蔚为壮观。候鸟飞行时需要大量的能量，下列形态特点与其产生能量无关的是（ ） A. 食量大，消化能力强 B. 心跳频率快，运输能力强 C 气囊辅助呼吸，可获得充足氧气 D. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 8. 在非洲雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生。小飞鼠靠母乳哺育长大。根据以上信息，可判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类 A. 鸟类 B. 爬行类 C. 两栖类 D. 哺乳类 9. 草原上，一群狮子潜伏在草丛中，准备围猎一群正在吃草的羚羊。与羚羊相比，狮子的牙齿最大的不同是（　　） A. 具有门齿，适于切断食物 B. 具有犬齿，适于消化食物 C 具有臼齿，适于磨碎食物 D. 具有犬齿，适于撕裂食物 10. 2024年6月有媒体报道，在介休绵山再次发现了国家一级保护动物-----麝（shè）。它属于食草类哺乳动物，关于该动物特征的描述不正确的是（　　） A. 胎生、哺乳 B. 体温恒定 C. 体表被毛 D. 牙齿无分化 11. 在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，据图判断下列叙述，正确的是（ ） A. 图中A涡虫遇光照身体伸长是先天性行为，图中B被电击身体收缩是学习行为 B. “光照——电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是学习行为 C. 涡虫的学习行为是在先天性行为基础上建立起来的，与遗传因素无关 D. 图中D，涡虫在光照下身体收缩的行为不会消退 12. “鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟对小鸟的这种行为解释正确的是（ ） ①是先天性行为 ②是由环境因素决定的 ③是学习行为 ④是由遗传物质决定的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 13. 下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 14. 太极拳是我国的传统运动项目，在完成“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作时，肱二头肌和肱三头肌所处状态分别是（ ） A. 收缩和舒张 B. 收缩和收缩 C. 舒张和收缩 D. 舒张和舒张 15. 运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的（　　） A. ①④ B. ② C. ③ D. ⑤ 16. 周氏啮小蜂是一种寄生蜂，能将受精卵产入美国白蛾等鳞翅目害虫蛹内，受精卵在蛹内生长发育，吸尽蛹中全部营养。这一事实说明，动物在自然界中能够（ ） A. 维持自然界的生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉受精 D. 帮助传播果实和种子 17. 干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解。这体现了动物在自然界中的什么作用（　　） A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 维持碳-氧平衡 D. 帮助植物传粉 18. 下列动物行为中属于社会行为的是（ ） A. 一只母鸡带着一群小鸡觅食 B. 平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，群体中有首领、有分工，并能通过多种方式保持联系 C. 岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有各自固定的位置 D. 固着在海底的珊瑚虫群繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵 19. 在洪水来临时。蚁群通常要搬家，在此过程中，他们彼此分工，各司其职。蚂蚁群体的这种协作行为属于（ ） A. 繁殖行为 B. 攻击行为 C. 取食行为 D. 社会行为 20. 下列关于动物在自然界中的作用叙述正确的是（　　） A. 蜜蜂采集花粉时不利于植物传粉 B. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可促进物质循环 C. 蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害 D. 人为捕杀某种动物以及随意引进某种动物都不会影响生态平衡 二、非选题（本题包括3道小题，每空1分，共20分） 21. 下图是生活在水中或潮湿环境中的动物，观察下图中的动物，回答相关问题： （1）水螅结构简单，水螅吃进的食物在______内消化，涡虫的身体呈______对称，有明显的背腹之分。 （2）蛔虫是常见的寄生虫，体内有发达的______器官。 （3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙不平的感觉，这是摸到了蚯蚓的______，与______配合完成运动。 （4）河蚌身体外面贝壳是由______的分泌物形成的，珍珠的形成也与此相关。 22. 如图是同学们认识的几种动物，请回答有关问题： （1）A体表有保护身体“盔甲”该结构还能______，使蝗虫能够适应干燥的陆地生活。 （2）B生活在水中，体表常有______覆盖，可以保护和减少水中的阻力。 （3）上述类群中，属于无脊椎动物的有______（填字母）。 （4）D的身体呈流线型，前肢变成翼，最发达的肌肉是______，有助完成飞行。 （5）E的体表被毛，生殖发育方式是______。 23. 图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，图中[]内填数字，请据图回答下列问题。 （1）图一中，B是______。 （2）图二中，关节使人体运动灵活，离不开[_____]内的滑液和[_____]。 （3）图三表示屈肘动作，此时①处于______状态。 （4）体育锻炼可以使关节结构中的[_____]增厚、砌带增粗，因此能加强关节的牢固性。 24. 资料一：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵：蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配：工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作：兵蚁专司蚁巢的保卫工作。 资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会，雌雄能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。 资料三：有一种叫作“具柄延龄草”的植物，种子表面有一种“油脂体”，能够吸引蚂蚁。蚂蚁将种子运到蚁穴，将“油脂体”吃掉之后把种子丢弃，延龄草的种子就会顺利发芽，长成新植株。 （1）由资料一判断，白蚁是具有社会行为的动物。判断的依据是群体内部形成了______，成员之间有明确的______。 （2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的挥发性物质在生物学叫做______。 （3）资料三中体现动物在生物圈中的作用之一是______。 总分：10分时间：15分钟 三、实验探究题（本题包括2道小题，每空1分，共10分） 25. 硼砂是一种含硼化合物，是某些清洁剂和杀虫剂的成分，科研人员利用斑马鱼研究硼砂对生物的影响。 （1）斑马鱼生活在水中，用______呼吸，其主要部位是______，内有丰富的______，有利于气体交换。 （2）为研究硼砂对斑马鱼心率的影响，科研人员将收集的240条健康幼鱼均分成四组，将第1组组幼鱼放置于______中，其他三组幼鱼分别置于用养殖水配制的不同浓度的硼砂溶液中。从第48小时开始，每隔一段时间，在显微镜下观察计数幼鱼的心率，并计算结果如图所示。 （3）实验中每组取60条幼鱼的目的是______。 （4）分析实验结果可得出的结论是结论硼砂对斑马鱼心率有______（填“促进”或“抑制”）作用，且在研究范围内浓度越大，时间越长对心率的这种作用越明显。 26. 在学习了鱼鳃的作用后，某同学想进一步探究：进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化呢？于是进行了如下实验：（溴麝香草酚蓝溶液简称BTB，BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色，短时间内使用BTB对鱼没有影响） 步骤 鱼缸① 鱼缸② 1 加入适量清水，放入一条健康的鲫鱼 加入等量清水，但不放鲫鱼 2 用胶头滴管吸取少量BTB溶液，缓慢地滴在鱼口的前方，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化并记录 在鱼缸的水中以同样的速度滴入等量BTB溶液，观察水的颜色变化并记录 3 重复以上实验3次 4 观察实验现象 （1）设置鱼缸②的目的是______。实验前，该小组同学仔细观察鱼的活动，发现口的一张一合和鳃盖后缘的一张一合总是______（填“同步”或“交替”）进行，这是鱼在水中进行呼吸。 （2）请你预测观察到的实验现象是①中流出鳃盖后缘的水呈______色。 （3）实验中，该小组重复多次实验的目的是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度八年级期中考试 生物试卷 时间：50分钟：满分：50分 第Ⅰ卷闭卷部分 总分：40分；时间：35分钟 一、单选题（本题包括20道小题，每小题只有一个符合题意的选项。共20分） 1. 下列动物类群与其主要特征的描述，不相对应的是（ ） A. 腔肠动物—身体呈辐射对称，有口无肛门 B. 环节动物—身体由许多相似的体节构成 C. 软体动物—身体柔软，大多具有贝壳 D. 节肢动物—体表有外骨骼，身体和附肢不分节 【答案】D 【解析】 【分析】自然界中的动物多种多样，其中有一类体内无脊柱的动物，称为无脊椎动物，包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，据此解答。 【详解】A．腔肠动物，身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，如水螅、水母等，A不符合题意。 B．环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓等，B不符合题意。 C．软体动物，柔软身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，如河蚌、蜗牛等，C不符合题意。 D．节肢动物，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，如蝴蝶、蚂蚁等，D符合题意。 故选D。 2. 下列动物全是软体动物的一组是（ ） A. 河蚌、蚯蚓、蜗牛 B. 鲍鱼、河蚌、乌贼 C. 乌贼、水螅、蛔虫 D. 田螺、河蚌、蚯蚓 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 【详解】A．河蚌、蜗牛属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，A错误。 B．鲍鱼、河蚌、乌贼属于软体动物，具有软体动物的特征，B正确。 C．乌贼属于软体动物，水螅属于腔肠动物，蛔虫属于线形动物，C错误。 D．河蚌、田螺属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，D错误。 故选B。 【点睛】本题考查的是软体动物的基本特征和常见生物，难度小。考查学生的识记、理解能力，要求低。 3. 结构与功能相适应是生物学的基本观点。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 蛔虫体表的角质层能防止消化液侵蚀 B. 蝗虫体表的外骨骼能防止水分蒸发 C. 家鸽可以通过气囊与血液进行气体交换 D. 鲫鱼流线型的身体，能减小游泳的阻力 【答案】C 【解析】 【分析】蛔虫体表的角质层，能防止被寄主消化液消化，保护身体的作用。 节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失。 鱼生活在水中，身体呈流线型，可以减少在水中运动时遇到的阻力。 肺是鸟类进行气体交换的器官，据此答题。 【详解】A．蛔虫身体呈圆柱形，寄生在人的小肠中，体表有角质层，起保护作用，可以防止消化液的消化，A正确。 B．蝗虫是节肢动物，体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，适应陆地生活，B正确。 C．肺是鸟类进行气体交换的器官，气囊储存气体，辅助呼吸，不能进行气体交换，C错误。 D．鲫鱼用鳃呼吸，身体呈流线型，有利于鱼在水中呼吸和减少水中阻力，D正确。 故选C。 4. 瘰螈只在我国南方地区如福建、广东分布，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在山溪石头间，用皮肤、口腔黏膜和肺囊呼吸。由此可判断中国瘰螈属于（　　） A. 鱼类 B. 软体动物 C. 爬行动物 D. 两栖动物 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，水中受精，水中发育。 【详解】A．鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，与瘰螈的成体特征不符，A不符合题意。 B．软体动物通常具有贝壳，且呼吸方式多样，但通常不使用肺或皮肤呼吸，与瘰螈不符，B不符合题意。 C．爬行动物通常用肺呼吸，且没有幼体用鳃呼吸的阶段，与瘰螈不符，C不符合题意。 D．两栖动物具有幼体生活在水中、用鳃呼吸，成体生活在陆地上、用肺呼吸的特征，且部分种类可以通过皮肤辅助呼吸，与瘰螈的描述相符，D符合题意。 故选D。 5. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④卵生，卵表面有坚韧的卵壳 ⑤生殖和发育离开了水 ⑥体温不恒定 A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ①④⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。 【详解】①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确。 ②爬行动物完全用肺呼吸，适于陆地生活，正确。 ③爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误。 ④卵生，卵表面有坚韧的卵壳，起保护作用，适于陆地生活，错误。 ⑤爬行动物生殖和发育都离开了水，适于陆生环境，正确。 ⑥体温不恒定不是爬行动物适应陆地生活的原因，错误。 因此①②④⑤均是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因，A正确，BCD错误。 故选A。 6. 下列不属于鸟类适于飞行特点的是（ ） A. 身体呈流线型 B 卵外有卵壳保护 C. 骨骼轻、薄、坚固，长骨中空 D. 龙骨突上附着发达的胸肌 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】A．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，A不符合题意。 B．鸟卵外有卵壳保护，与鸟类适于飞行的特点无关，B符合题意。 C．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，可减轻飞行时的体重，C不符合题意。 D．龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，D不符合题意。 故选B。 7. 初春季节，在鸭绿江出海口湿地观鸟园，我们常会见到成群的候鸟在飞翔，场面蔚为壮观。候鸟飞行时需要大量的能量，下列形态特点与其产生能量无关的是（ ） A. 食量大，消化能力强 B. 心跳频率快，运输能力强 C. 气囊辅助呼吸，可获得充足氧气 D. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量；胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧。 【详解】A．鸟的食量非常大，能为飞行提供能量，与提供能量有关，A不符合题意。 B．鸟的心脏有四腔，两条循环路线，心跳快，血流速度快，循环能力强，为飞行生活提供大量的能量，与提供能量有关，B不符合题意。 C．鸟类的体内有许多气囊，可辅助肺双重呼吸，为飞行提供充足的氧，可以分解有机物释放大量的能量，与提供能量有关，C不符合题意。 D．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重，与提供能量无关，D符合题意。 故选D。 8. 在非洲雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生。小飞鼠靠母乳哺育长大。根据以上信息，可判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类 A. 鸟类 B. 爬行类 C. 两栖类 D. 哺乳类 【答案】D 【解析】 【详解】飞鼠体表长有皮毛，体温恒定，胎生。小飞鼠靠母乳哺育长大。而哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。因此飞鼠属于脊椎动物中的哺乳动物。 9. 草原上，一群狮子潜伏在草丛中，准备围猎一群正在吃草的羚羊。与羚羊相比，狮子的牙齿最大的不同是（　　） A. 具有门齿，适于切断食物 B. 具有犬齿，适于消化食物 C. 具有臼齿，适于磨碎食物 D. 具有犬齿，适于撕裂食物 【答案】D 【解析】 【分析】牙齿的分化与食性相适应，草食性动物没有犬齿，肉食性动物具有犬齿。 【详解】斑羚羊是草食性动物，与其生活习性相适应，具有门齿和臼齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；狮子是肉食性动物，牙齿除了门齿和臼齿以外，还有适于撕裂食物的犬齿，是草食性动物和肉食性动物的主要区别，因此ABC错误，D正确。 故选D。 10. 2024年6月有媒体报道，在介休绵山再次发现了国家一级保护动物-----麝（shè）。它属于食草类哺乳动物，关于该动物特征的描述不正确的是（　　） A. 胎生、哺乳 B. 体温恒定 C. 体表被毛 D. 牙齿无分化 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳的主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。 【详解】A．胎生、哺乳是哺乳动物最显著的特征之一。麝作为哺乳动物，其幼崽是在母体内发育到一定阶段后才出生的，并且出生后能够通过母体提供的乳汁来获取营养，A正确。 B．体温恒定是哺乳动物等高级动物的一个重要特征。它们能够通过各种生理机制来维持体温在一个相对稳定的范围内，不受外界环境温度的显著影响。麝作为哺乳动物，也具有体温恒定的特征，B正确。 C．体表被毛是哺乳动物的一个普遍特征。这些毛发不仅有助于保持体温，还能在一定程度上保护皮肤免受外界伤害。麝的体表同样覆盖着毛发，C正确。 D．牙齿分化是哺乳动物的一个重要特征之一。它们的牙齿通常分为门齿、犬齿和臼齿等不同类型，以适应不同的食物类型和咀嚼方式。麝作为哺乳动物，其牙齿也是分化的，D错误。 故选D。 11. 在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，据图判断下列叙述，正确的是（ ） A. 图中A涡虫遇光照身体伸长是先天性行为，图中B被电击身体收缩是学习行为 B. “光照——电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是学习行为 C. 涡虫的学习行为是在先天性行为基础上建立起来的，与遗传因素无关 D. 图中D，涡虫在光照下身体收缩的行为不会消退 【答案】B 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．先天性行为是动物的一种本能行为。涡虫对光照的反应“身体舒展”，这是涡虫的先天性行为。被电击身体收缩也是先天性行为，是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，图中B被电击身体收缩是先天性行为，A错误。 B．“光照—电击”多次结合后，只给光照，涡虫对强光的反应身体也会收缩是后天形成的一种学习行为，B正确。 C．结合分析和题图可知，涡虫的学习行为是通过环境因素的影响，由生活经验、“学习”和遗传物质逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，C错误。 D．图中④，涡虫在光照下身体收缩的行为由后天生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，D错误。 故选B。 12. “鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟对小鸟的这种行为解释正确的是（ ） ①是先天性行为 ②是由环境因素决定的 ③是学习行为 ④是由遗传物质决定的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。学习行为是动物出生后，在生活过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。所以，杜鹃将自己的卵产到其它鸟的巢中，其它鸟类辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。其它鸟类的这种行为是生来就有的，不学就会的，④是由体内的遗传物质所决定的①先天性行为，C正确。 故选C。 13. 下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。 【详解】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14. 太极拳是我国的传统运动项目，在完成“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作时，肱二头肌和肱三头肌所处状态分别是（ ） A. 收缩和舒张 B. 收缩和收缩 C. 舒张和收缩 D. 舒张和舒张 【答案】C 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的。在完成“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 故选C。 15. 运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的（　　） A. ①④ B. ② C. ③ D. ⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】关节的结构包括关节头、关节窝、关节腔、关节囊、关节软骨。 【详解】运动护膝可依靠紧实包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节因过度弯曲而受伤。因此，护膝与关节结构中的②关节囊具有相似的作用，因为关节外面有关节囊的包绕，关节囊内侧和外侧有韧带，可以牢固地将关节头固定在关节窝中，不容易脱出，B正确，ACD错误。 故选B。 16. 周氏啮小蜂是一种寄生蜂，能将受精卵产入美国白蛾等鳞翅目害虫蛹内，受精卵在蛹内生长发育，吸尽蛹中全部营养。这一事实说明，动物在自然界中能够（ ） A. 维持自然界的生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉受精 D. 帮助传播果实和种子 【答案】A 【解析】 【分析】1、动物在自然界中作用：保持生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。2、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。 【详解】A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，利用周氏啮小峰杀灭美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用，A符合题意。 B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见动物能促进生态系统的物质循环，B不符合题意。 C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C不符合题意。 D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D不符合题意。 故选A。 17. 干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解。这体现了动物在自然界中的什么作用（　　） A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 维持碳-氧平衡 D. 帮助植物传粉 【答案】B 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，故A不符合题意。 B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解。这体现了动物在自然界中的作用是促进物质循环，故B符合题意。 C．光合作用是绿色植物吸收二氧化碳，释放出氧气，维持生物圈中的碳氧平衡，故C不符合题意。 D．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，故D不符合题意。 故选B。 18. 下列动物行为中属于社会行为的是（ ） A. 一只母鸡带着一群小鸡觅食 B. 平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，群体中有首领、有分工，并能通过多种方式保持联系 C. 岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有各自固定的位置 D. 固着在海底的珊瑚虫群繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵 【答案】B 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】A．一只母鸡带着一群小鸡在觅食没有分工，没有组织，不属于社群行为，A错误。 B．狼到了冬季就集合形成有首领、有分工的并能利用各种通讯手段保持联系的集体属于社群行为，B正确。 C．蝙蝠的群体内没有一定的组织，成员间没有明确分工，不属于社会行为，C错误。 D．固着在海底珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵，成员间没有明确分工，不属于社会行为，D错误。 故选B。 19. 在洪水来临时。蚁群通常要搬家，在此过程中，他们彼此分工，各司其职。蚂蚁群体的这种协作行为属于（ ） A. 繁殖行为 B. 攻击行为 C. 取食行为 D. 社会行为 【答案】D 【解析】 【分析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为。 【详解】A．繁殖行为是与繁殖有关的一系列动物的行为，包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等，A不符合题意。 B．攻击行为是同种个体之间常常由于食物、配偶、领域、等发生相互攻击或争斗的行为，其特点是争斗的双方很少受到致命的伤害，B不符合题意。 C．取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，C不符合题意。 D．社群（会）行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蚁群通过不同分工各司其职，属于社会行为，D符合题意。 故选D。 20. 下列关于动物在自然界中的作用叙述正确的是（　　） A. 蜜蜂采集花粉时不利于植物传粉 B. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可促进物质循环 C. 蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害 D. 人为捕杀某种动物以及随意引进某种动物都不会影响生态平衡 【答案】B 【解析】 【分析】动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．蜜蜂采蜜能够邦帮助植物传播花粉，有利于植物的繁衍生息，A错误。 B．蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，蚯蚓以枯枝落叶为食，分解土壤中的有机物，促进物质循环，B正确。 C．有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用，没有害处，C错误。 D．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，动物在维持生态平衡中起着重要的作用。人为捕杀某种动物，会破坏食物链，影响生态平衡；随意引进某种动物，这种动物会因在当地缺少天敌而大量繁殖，对其他与之有竞争关系的生物的生存造成威胁，可能会破坏生态平衡，D错误。 故选B。 二、非选题（本题包括3道小题，每空1分，共20分） 21. 下图是生活在水中或潮湿环境中的动物，观察下图中的动物，回答相关问题： （1）水螅结构简单，水螅吃进的食物在______内消化，涡虫的身体呈______对称，有明显的背腹之分。 （2）蛔虫是常见的寄生虫，体内有发达的______器官。 （3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙不平的感觉，这是摸到了蚯蚓的______，与______配合完成运动。 （4）河蚌身体外面的贝壳是由______的分泌物形成的，珍珠的形成也与此相关。 【答案】（1） ①. 消化腔 ②. 左右##两侧 （2）生殖 （3） ①. 刚毛 ②. 肌肉 （4）外套膜 【解析】 【分析】涡虫属于扁形动物，水螅属于腔肠动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线虫动物，河蚌属于软体动物。 【小问1详解】 水螅的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，因此属于腔肠动物。涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物。 【小问2详解】 蛔虫体表有角质层，可以避免被寄主的消化液侵蚀；生殖器官发达，消化管简单，一般寄生在人体的小肠内，靠吸食寄主小肠内半消化的食糜生活，这是与其寄生生活相适应的。 【小问3详解】 蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛，刚毛与肌肉配合完成运动。 【小问4详解】 河蚌属于软体动物，柔软身体的表面有外套膜，珍珠是由河蚌的外套膜受到沙粒等异物刺激下分泌珍珠质形成的。 22. 如图是同学们认识的几种动物，请回答有关问题： （1）A体表有保护身体的“盔甲”该结构还能______，使蝗虫能够适应干燥的陆地生活。 （2）B生活在水中，体表常有______覆盖，可以保护和减少水中的阻力。 （3）上述类群中，属于无脊椎动物的有______（填字母）。 （4）D的身体呈流线型，前肢变成翼，最发达的肌肉是______，有助完成飞行。 （5）E的体表被毛，生殖发育方式是______。 【答案】（1）防止体内水分蒸发 （2）鳞片 （3）A （4）胸肌 （5）胎生、哺乳 【解析】 【分析】A蝗虫属于节肢动物，B属于鱼类、C青蛙属于两栖动物，D是鸟类，E兔子属于哺乳动物。 【小问1详解】 A是蝗虫，其体表保护身体的“盔甲”是外骨骼，这个结构不仅提供了保护，还能防止体内水分的蒸发，使蝗虫能够适应干燥的陆地生活。 【小问2详解】 B是鱼类，它们生活在水中。鱼类的体表常有鳞片覆盖，这些鳞片可以保护它们，并减少在水中的阻力，使它们在水中游得更快更轻松。 【小问3详解】 在上述类群中，A蝗虫属于无脊椎动物，因为它的体内没有脊柱。而B鱼类、C青蛙、D鸟类和E兔子都属于脊椎动物，因为它们的体内都有脊柱。 【小问4详解】 D是鸟类，它们的身体呈流线型，前肢已经演化成翼，这使得它们能够飞行。在鸟类中，最发达的肌肉是胸肌，这块肌肉有助于鸟类完成飞行动作。 【小问5详解】 E兔子的体表被毛，能够保温；体腔被膈分为胸腔和腹腔；胎生、哺乳，提高了后代的成活率。 23. 图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，图中[]内填数字，请据图回答下列问题。 （1）图一中，B是______。 （2）图二中，关节使人体运动灵活，离不开[_____]内的滑液和[_____]。 （3）图三表示屈肘动作，此时①处于______状态。 （4）体育锻炼可以使关节结构中的[_____]增厚、砌带增粗，因此能加强关节的牢固性。 【答案】（1）肌腱 （2） ①. ③ ②. ⑤ （3）收缩 （4）② 【解析】 【分析】观图可知，图一中A是骨，B是肌腱，图二中①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨，图三中①是肱二头肌。 【小问1详解】 人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌包括肌腹和肌腱。因此图一种A表示骨，B表示肌腱。 【小问2详解】 关节的结构与关节既牢固又灵活特性相适应，其中与关节牢固性相关的结构是图中②关节囊。关节面上覆盖着⑤关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。 【小问3详解】 骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。图三屈肘时，肱二头肌收缩，①肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 【小问4详解】 关节囊的里面和外面都有坚韧的韧带，体育锻炼可以使②关节囊增厚，韧带增粗，从而增强关节的牢固性。 24. 资料一：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵：蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配：工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作：兵蚁专司蚁巢的保卫工作。 资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会，雌雄能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。 资料三：有一种叫作“具柄延龄草”的植物，种子表面有一种“油脂体”，能够吸引蚂蚁。蚂蚁将种子运到蚁穴，将“油脂体”吃掉之后把种子丢弃，延龄草的种子就会顺利发芽，长成新植株。 （1）由资料一判断，白蚁是具有社会行为的动物。判断的依据是群体内部形成了______，成员之间有明确的______。 （2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的挥发性物质在生物学叫做______。 （3）资料三中体现动物在生物圈中的作用之一是______。 【答案】（1） ①. 组织 ②. 分工 （2）性外激素 （3）帮助植物传播种子 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【小问1详解】 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如：白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工。有的群体中还形成等级。 【小问2详解】 资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流。 【小问3详解】 动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。资料三中体现动物了动物帮助植物传播种子。 总分：10分时间：15分钟 三、实验探究题（本题包括2道小题，每空1分，共10分） 25. 硼砂是一种含硼化合物，是某些清洁剂和杀虫剂的成分，科研人员利用斑马鱼研究硼砂对生物的影响。 （1）斑马鱼生活在水中，用______呼吸，其主要部位是______，内有丰富的______，有利于气体交换。 （2）为研究硼砂对斑马鱼心率的影响，科研人员将收集的240条健康幼鱼均分成四组，将第1组组幼鱼放置于______中，其他三组幼鱼分别置于用养殖水配制的不同浓度的硼砂溶液中。从第48小时开始，每隔一段时间，在显微镜下观察计数幼鱼的心率，并计算结果如图所示。 （3）实验中每组取60条幼鱼的目的是______。 （4）分析实验结果可得出的结论是结论硼砂对斑马鱼心率有______（填“促进”或“抑制”）作用，且在研究范围内浓度越大，时间越长对心率的这种作用越明显。 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 鳃丝 ③. 毛细血管 （2）不含硼砂的养殖水##清水 （3）避免偶然性，使实验结果更准确 （4）抑制 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 斑马鱼是鱼类，鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，内有丰富的毛细血管，有利于气体交换；靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【小问2详解】 本实验是为了探究“硼砂对斑马鱼心率的影响”，据题干可知实验的变量是硼砂溶液的浓度，第1组和其它组除了硼砂溶液的浓度这个条件不同外，其他条件相同且适宜。所以，科研人员将第1组幼鱼放置于不含硼砂的养殖水（清水）中，其他三组幼鱼分别放置于用养殖水配制的不同浓度的硼砂溶液中。 【小问3详解】 每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验中每组取60条幼鱼的目的是避免偶然性，使实验结果更准确。 【小问4详解】 实验结论的得出必须与实验结果之间存在因果关系，必须围绕做出的假设来得出结论。分析实验结果可知，在研究范围内随着硼砂浓度和培养时间的延长，心率的平均值在下降，因此得出的结论是：硼砂对斑马鱼心率有抑制作用，且在研究范围内浓度越大，时间越长对心率的抑制作用越明显。 26. 在学习了鱼鳃的作用后，某同学想进一步探究：进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化呢？于是进行了如下实验：（溴麝香草酚蓝溶液简称BTB，BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色，短时间内使用BTB对鱼没有影响） 步骤 鱼缸① 鱼缸② 1 加入适量清水，放入一条健康的鲫鱼 加入等量清水，但不放鲫鱼 2 用胶头滴管吸取少量BTB溶液，缓慢地滴在鱼口的前方，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化并记录 在鱼缸的水中以同样的速度滴入等量BTB溶液，观察水的颜色变化并记录 3 重复以上实验3次 4 观察实验现象 （1）设置鱼缸②的目的是______。实验前，该小组同学仔细观察鱼的活动，发现口的一张一合和鳃盖后缘的一张一合总是______（填“同步”或“交替”）进行，这是鱼在水中进行呼吸。 （2）请你预测观察到的实验现象是①中流出鳃盖后缘的水呈______色。 （3）实验中，该小组重复多次实验的目的是______。 【答案】（1） ①. 形成对照 ②. 交替 （2）黄 （3）减小实验结果的误差 【解析】 【分析】（1）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 该实验探究进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化，实验变量是鱼，鱼缸②不放鲫鱼，是对照组，根据单一变量原则，与鱼缸①相比除鱼这个实验变量不同外，其它实验条件都应该相同，因此鱼缸②在实验中起对照作用。当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。水中鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸。 【小问2详解】 与流入鱼口的水相比，从鳃盖后缘流出的水中二氧化碳增多。溴麝香草酚蓝溶液（简称BTB），遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。所以，预测观察到的实验现象是：具有鲫鱼的鱼缸①中流出鳃盖后缘的水，二氧化碳增多，呈黄色，没有鲫鱼的鱼缸②中的水呈蓝色。 【小问3详解】 实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，也就是同一个实验在相同的条件下要重复做几次，实验结果应当取各重复组的平均值。故该小组重复多次实验的目的是减小实验结果的误差。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $