8 词语辨析（实词）-2025年高考语文一轮复习语言文字运用考点精讲课件（全国通用）

词语辨析--实词 【命题规律】 考情透析 正确使用词语作为语言文字最基本的能力之一，高考试卷中的常客，也是考生头疼一位“朋友”。既然如此，如何攻克考点呢？实际上，对于这种题型的学习，捷径几乎不存在，必须在日常学习中积累和记忆一定词汇，赵武词语的含义及其用法 ，在考试中要结合具体语境，深入理解。 这需要考生要在大量的读写实践中有意识地培养对词语的理解与运用能力，养成字斟句酌、推敲词语的良好习惯。 一、正确使用实词 一、正确使用实词 　 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。近几年高考对实词的考查主要集中在动词和形容词上，偶尔也会涉及名词。 实词的考查以近义词辨析为主。考生能够辨析近义词的意义和用法，就能够掌握和运用好近义词。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词，辨异是重点。 1.意义辨析 (1)辨析角度 辨析角度 举 例 词义侧重点 名词近义词的侧重点在事物、现象的特点上。 “本质”适用范围比“实质”广,“本质”指事物本身所固有的根本属性,它可构成“本质特点”等词组;“实质”指内在的实际属性,跟表面的或虚假的东西相对,一般指抽象事物。 动词近义词的侧重点在动作的方式、方法或动作的结果上。 “报怨”指对所怨恨的人做出反应; “抱怨”指心中不满,数说别人不对,埋怨。 4 词义侧重点 形容词近义词的侧重点在状态和性质方面上。 “暴戾”,形容词,指粗暴乖张,残酷凶恶。 “暴力”指强制的力量,武力;特指国家的强制力量。。 词义轻重 不少近义词在语义上有轻重之分：有的适用于重要的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。 “嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思，只是语义轻重程度不同：“嘲笑”指一般的取笑，语义较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语义较重。 词义范围大小 很多近义词的适用范围是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分；有的是事物的集合体，有的是事物的个体，如“河流”与“河”。 “繁重”着重于事情多而责任重;“沉重”着重于重量,它的适用范围广,可指分量重、程度深,还可以引申为心情不畅、精神不愉快。 词语搭配对象 区别搭配对象的方式 具体/抽象：“竖立”与“树立” 主动/被动：“反映”与“反应” 过程/结果: “驶向”与“抵达。 (2)辨析方法 主要使用“语素区分法”。所谓“语素”，就是词中最小的音义结合体，大多数情况下就是指单个字了。两个近义词往往含有相同的语素，而这些相近词语的意义差别，往往落在两词相异的语素上。通过比较相异的语素，就能把握两词的差别。 我们大脑中的每个观念（ ① ）都源于对事物的描摹，而真实存在的事物却独立于观念之外。观念是对客观事物的主观反映。正确观念（ ② ）地反映其对象的客观秩序，错误观念则是对客观世界的歪曲表达。虽然我们对观念的控制力有限，但并非（ ③ ）。因此，我们在面对错误观念的时候也并非无计可施。我们可以通过检验观念与其对象的关系来确认观念的正确与否。 A ，我们就可确认该观念是错误的。 【针对训练】 8 我们只能通过观念来了解世界，它是人与外部世界之间的桥梁，正确的观念能使此桥（ ④ ）。观念能感知的来源是独立于人脑意识的客观事物，因而最有效的确认观念正确与否的方法，乃是透过观念本身去观察其所表现的对象。与事物接触得越多，对它的理解就越深刻，对它的理解越深刻，观念就越清晰。如果我们认为观念是不依靠客观事物的无根之花，就永远不可能真正理解它。越是忽略观念的客观根源，观念就会变得越不可靠。如果超过了一定的限度， B_ 。到那时，我们看到的外部世界只是大脑的创造品，而非世界本身的面貌，观念将与世界脱节。 【针对训练】 9 18.下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分） A.①最终 ②忠实 ③无所作为 ④固若金汤 B.①始终 ②忠诚 ③无能为力 ④安之若素 C.①最终 ②忠实 ③无能为力 ④固若金汤 D.①始终 ②忠诚 ③无所作为 ④安之若素 【针对训练】 10 [答案] C “始终”指从开始到最后的整个过程，不符合语境；“最终”强调的是经过变化或发展后得到的结论或结果，用在这里表明观念是描摹事物所得出的结果。“忠实”强调的是符合客观事实，能真实地、准确地反映；“忠诚”强调的是态度上的忠诚可靠、尽心尽力。“无所作为”指安于现状，缺乏创造性，不去努力做出成绩或没有做出什么成绩；“无能为力”指没有能力或能力达不到，“并非无能为力”可以与上一句构成转折关系。“固若金汤”比喻非常坚固，难以破坏或攻克，用在这里形容人与外部世界之间桥梁的稳固、坚固；“安之若素”形容面对不顺利的情况或反常现象像平常一样对待，毫不在意。 【针对训练】 在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　） 　　咬文嚼字，表面上像只是斟酌文字的分量，实际上就是在调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而          完全不变。我希望读者从这粗枝大叶的讨论中，可以          运用语言文字的谨严精神。本着这个精神，你随处留心玩索，无论是阅读还是写作，就会逐渐养成创作和欣赏都          的好习惯。文学是艰苦的事，只有刻苦自勉，推陈翻新，时时求思想情感和语言的          与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。 A. 意味　　领略　　必需　　精炼 B. 意义　　领会　　必需　　精确 C. 意味　　领悟　　必须　　精密 D. 意思　　领悟　　必须　　精炼 【答案】 A 【解析】 意味：意境和情趣。意义：1.语言文字或其他信号所表示的内容；2.价值、作用；3.美名，声誉。意思：意义，道理等。根据语境可以确定第一空应填写“意味”。 领略：了解事物的情况，进而认识他的意义或辨别它的滋味。领会：了解、认识事物并有所体会；领悟：体会，解悟。“领略”与“精神”可以搭配。必须：必定，一定要。必需：非有不可的，不能少的。第三空应填写“必需”。 精炼：1.除去杂质，提取精华；2.文章等简练、扼要。精密：精确周密。精确：极准确，非常正确。第四空应填写“精炼”。 【知识积累】 词义前轻后重的近义词组 请求—恳求　批评—批判　担心—担忧　研究—研讨 损伤—破坏　固执—顽固　希望—期望—渴望 轻视—蔑视—藐视 词义范围由大到小的近义词组 年华—年岁　年代—年月　风俗—风尚　书籍—书 事情—事件—事故　时代—时期　战争—战役—战斗 广阔—宽阔　出现—涌现—呈现 2.色彩辨析 辨析角度 举 例 辨析词语的感情色彩 感情色彩分褒、贬、中三种。熟悉词语的感情色彩，便于我们准确使用它们。 ①成果 — 结果 — 后果 (褒)　 (中)　 (贬) ②发动 — 煽动　称赞 — 奉承 (中)　 (贬)　 (褒)　 (贬) 辨析词语的语体色彩 分清口语与书面语。口语较通俗。书面语分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等，较庄重文雅。使用时应分清场合。 ①爸爸—父亲　 见面—会见 (口语)(书面语) (口语)(书面语) ②玉米—苞米/苞谷/棒子 (普通话)　　(方言) 15 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（　　） 　　她          盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座          在历史和信仰中的圣城，          看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些          向大昭寺缓缓前行的信徒。 A. 相信　　沉醉　　既然　　顶礼膜拜 B. 自信　　沉溺　　即使　　诚心诚意 C. 坚信　　沉浸　　尽管　　三步一叩 D. 确信　　沉迷　　虽然　　毕恭毕敬 16 【答案】 C 【解析】 本题考查学生结合语境选择近义实词的能力。 “相信”认为正确或不正确或不怀疑。 “自信”指相信自己或对自己有信心。 “坚信”是坚决相信，毫无疑问的意思。 “确信”是确实地相信。 “沉醉”比喻沉浸在某事物或某境界中。 “沉溺”指无节制地沉湎或放纵。 “ 【针对训练】 “沉浸”多比喻完全处于某种境界或思想活动中。全神贯注于某种事物。 “沉迷”是深深地迷恋某事物。 “顶礼膜拜”，顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚。膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。 “三步一叩”，字面意思就是走三步一磕头，引申义表示对某些事物的虔诚和敬畏。 “毕恭毕敬”形容十分恭敬。 3.用法辨析 辨析角度 举 例 看适用对象 看其是用自己还是他人，是谦称还是敬称，是用于一般对象还是特定对象，是主动性还是被动性。 ①爱护　 ——　 爱戴 (上级对下级， (下级对上级， 长辈对晚辈) 晚辈对长辈) ②接受 —— 接收 (被动性) (主动性) ③启用　——　起用 (用于物)　　 (用于人) 看习惯搭配 在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限制，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。 “仿照”指依照别人的样子全盘搬用,包括计划、规模、方法等,常与“样子”搭配;“仿效”指效法、模仿别人的方法、式样,常与“方法”搭配。 看词性 根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定该词的语法功能。 ①节约 —— 节俭 (动词)　 (形容词) ②代表　—— 代替 (名词、动词)　 (动词) 【针对训练】 依次填入下面一段文字横线上的词语，最恰当的一项是 面对新型冠状病毒肺炎，人们容易出现恐惧、紧张、焦虑等情绪。这是每个人都会出现的一些情绪________，是非常正常的，不是个人太脆弱或意志力不够________。因此，你要试着________恐惧、紧张、焦虑等情绪。 A.反映 坚决 接受 B.反应 坚决 接纳 C.反应 坚定 接纳 D.反映 坚定 接受 【针对训练】 [答案]C [解析]　 反映，动词；反应，可作名词，表示事情所引起的意思、态度或行动。根据语境，应填名词。坚决：(态度、主张、行动等)确定不移，不犹豫。坚定：(立场、主张、意志等)稳定坚强；不动摇。语境前主语是“意志力”，根据习惯搭配，应选“坚定”。接受：对事物容纳而不拒绝。接纳：采纳。前者多是被动的，不是发自内心的；后者是接过来，并融入自己的内心，是主动的，发自内心的。根据语境，应选“接纳”。 (二)学会在具体语境中准确辨析近义实词 无论是使用一般方法还是使用特殊方法，要想真正掌握其不同用法，解答近义实词辨析题，都必须结合具体的语境综合考虑，仔细辨析，强化语境意识。 【针对训练】 在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　） 　　由于其高度的艺术性和观赏性，某剧在公演时获得了观众的一致好评。这部剧人物性格特点鲜明，情节          ；演员对人物心理情感把握到位，将京剧的传统唱腔与现代发音          得非常完美；导演及音乐设计人员在唱腔、形体动作、舞台调度等各个方面反复推敲、          ，可谓“十年磨一戏”。 A. 扣人心弦　　融合　　锦心绣口 B. 荡气回肠　　融合　　精益求精 C. 扣人心弦　　结合　　精益求精 D. 荡气回肠　　结合　　锦心绣口 【答案】 C 【解析】 扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。 荡气回肠：使肝肠回旋，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。 结合：就是两个物体连接到一块，注意是表面的连接。 融合：几种不同的事物合成一体，形成了一个新的物体。 精益求精：已经很好了还要求更加好。 锦心绣口：形容才思横溢，文辞优美。 【针对训练】 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　） ①当年的嘉祥武氏乃钟鸣鼎食、诗书翰墨之族，而今却见不到雕梁画栋，听不到丝竹管弦，这里曾有的繁华与尊荣都      在历史的尘埃中，只有那些断碑废垣上的石刻还残存着对历史的记忆。 ②北京师范大学于丹教授认为，与其怨天尤人，不如躬身自省，如果我们真的能做到把握分寸，谨言慎行，礼行天下，修身养性，我们会少很多烦恼，自然就会懂得为人      之道。 ③中国的管理高层如果希望股市向成熟和健康方向发展，必须要让人寿这样的代表国家经济的龙头股稳步上扬，      带动大盘整体上涨，这是大盘之趋势也是中国之趋势。 【针对训练】 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　） ④不是说所有的书都不要序言，或者说所有的序言都      。只是我觉得作序言的人，首先应该对得起读者，而不是作者；千万要珍惜自己的名誉，就像鸟儿爱惜自己的羽毛一样。 A. 湮没　　处世　　既而　　不堪卒读 B. 淹没　　处世　　从而　　不堪卒读 C. 湮没　　处事　　从而　　不忍卒读 D. 淹没　　处事　　既而　　不忍卒读 【答案】 A 【解析】 本题考查词语的运用。主要看感情色彩、适用对象、使用范围、适合语境、句间关系等等。 淹没：大水漫过、盖过。湮没：埋没。第一句横线后是“在历史的尘埃中”，所以选“湮没”合适。 处世：在社会上活动，跟人往来相处。处事：处理事务。第二句主要讲的就是为人处世方面的内容，所以选“处世”合适。 既而：用在全句或下半句的句首，表示上文所说的情况或动作发生之后不久。从而：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。第三句的前后两句之间没有因果关系，选“既而”更好。 不忍卒读：多指文章悲惨动人；不堪卒读：形容文章水平低劣。第四句中没有提到文章悲惨动人的内容，所以选“不堪卒读”。 谢谢! $$