2.2.3 直线的一般式方程-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教A版2019)

2024-11-12
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山东正禾大教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 2.2.3直线的一般式方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.88 MB
发布时间 2024-11-12
更新时间 2024-11-12
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2024-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48622328.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.2.3 直线的一般式方程   第二章 2.2 直线的方程 知识层面 1.掌握直线的一般式方程.  2.理解关于x,y的二元一次方程Ax+By+C=0(A,B不同时为0)都表示直线.  3.会进行直线方程的五种形式之间的转化. 素养层面 通过学习直线方程的五种形式及相互转化,提升逻辑推理、直观想象和数学运算素养. 课时测评 3 综合应用 1 内容索引 随堂演练 2 问题1.平面直角坐标系中任意一条直线都可以用一个关于x,y的二元一次方程表示吗? 提示:可以.直线斜率存在时,点斜式方程y-y0=k(x-x0)为二元一次方程;斜率不存在时,x-x0=0也可以认为是y的系数为0的二元一次方程. 问题2.任意一个关于x,y的二元一次方程都可以表示一条直线吗? 问题导思 1.直线的一般式方程 新知构建 定义 关于x,y的二元一次方程_________________(其中A,B不同时为0)叫做直线的一般式方程,简称一般式 适用 范围 平面直角坐标系中,任何一条直线都可用一般式表示 系数的 几何意义   Ax+By+C=0 2.直线方程的一般式与其他形式的互化 (1)方程是关于x,y的二元一次方程.(2)方程中等号的左侧自左向右一般按x,y,常数的先后顺序排列.(3)x的系数一般不为分数和负数.(4)虽然直线方程的一般式有三个参数,但只需两个独立的条件即可求得直线的方程.(5)解题时,如无特殊说明,应把最终结果化为一般式. 微提醒 (链教材P65例5,P66T1)根据下列条件,写出直线的方程,并把它化为一般式: 例1 (2)倾斜角是45°,在y轴上的截距是-7; 解:斜率k=tan 45°=1,由斜截式得y=x-7,即x-y-7=0. (4)经过两点A(3,-2),B(5,-4). 求直线一般式方程的策略 在求直线方程时,设一般式方程有时并不简单,常用的还是根据给定条件选用四种特殊形式之一求方程,然后转化为一般式.   规律方法 对点练1.根据下列条件,写出直线的方程,并把它化为一般式: (1)经过点B(4,2),平行于x轴; 解:因为直线平行于x轴,所以斜率等于0, 由点斜式得y-2=0×(x-4),即y-2=0. (2)倾斜角为60°,与y轴的交点到x轴的距离是3; 解:斜率k=tan 60°= 因为直线与y轴的交点到x轴的距离是3, 所以直线在y轴上的截距为±3, (3)方向向量n=(2,3),经过点A(6,-6). 返回 综合应用 返回 应用一 与含参数的一般式方程有关的问题 已知方程(m2-2m-3)x+(2m2+m-1)y+6-2m=0(m∈R). (1)求该方程表示一条直线的条件; 解:当x,y的系数不同时为零时,方程表示一条直线. 令m2-2m-3=0,解得m=-1或m=3; 例2 所以x,y的系数同时为零时m=-1, 故若方程表示一条直线,则m≠-1, 即实数m的取值范围为{m≠-1}. (2)当m为何实数时,方程表示的直线斜率不存在?求出这时的直线方程; 解:当x的系数不为0,y的系数为0时斜率不存在, 由(1)知当m= 时,2m2+m-1=0且m2-2m-3≠0,方程表示的直线的斜率不存在, 此时直线方程为3x-4=0. (3)已知方程表示的直线l在x轴上的截距为-3,求实数m的值. 解:易知m≠-1且m≠3时,直线在x轴上的截距存在. 变式探究 (变条件)本例中,若方程表示的直线l的倾斜角是45°,求实数m的值. 因为直线的倾斜角是45°,所以斜率为1, 已知含参数的直线的一般式方程求参数的值或取值范围的步骤 规律方法 对点练2.已知直线l:ax+(1-2a)y+1-a=0. (1)当直线l在x轴上的截距是它在y轴上的截距的3倍时,求实数a的值; (2)当直线l不通过第四象限时,求实数a的取值范围. 应用二 利用直线的一般式方程解决平行、垂直问题 已知直线l1:ax+2y+6=0和直线l2:x+(a-1)y+a2-1=0. (1)当l1⊥l2时,求a的值; 解:由题知l1:ax+2y+6=0,l2:x+(a-1)y+a2-1=0, 因为l1⊥l2, 所以a×1+2×(a-1)=0,解得a= (2)在(1)的条件下,若直线l3∥l2,且l3过点A(1,-3),求直线l3的方程. 例3 因为l3∥l2,设l3:9x-3y+m=0,m≠-5, 将A(1,-3)代入l3中可得m=-18, 故l3:9x-3y-18=0,即l3:3x-y-6=0. 1.利用一般式解决直线平行与垂直问题的策略 直线l1:A1x+B1y+C1=0,直线l2:A2x+B2y+C2=0: (1)若l1∥l2⇔A1B2-A2B1=0且B1C2-B2C1≠0(或A1C2-A2C1≠0). (2)若l1⊥l2⇔A1A2+B1B2=0. 2.与已知直线平行(垂直)的直线方程的设法 (1)与直线Ax+By+C=0平行的直线方程可设为Ax+By+m=0(m≠C). (2)与直线Ax+By+C=0垂直的直线方程可设为Bx-Ay+m=0.   规律方法 对点练3.已知直线l1:x-ay+3=0,l2:(2-a)x+3y-1=0. (1)若l1∥l2,求a的值; 解:因为l1∥l2, 所以1×3-(2-a)×(-a)=0, 化简得a2-2a-3=0,解得a=3或a=-1, 当a=3或a=-1时,l1与l2均不重合, 所以a的值为3或-1. (2)若l1⊥l2,求过点A(a,a2)且与l1平行的直线l的方程. 解:因为l1⊥l2, 返回 课堂小结 知识 1.直线的一般式方程及应用. 2.直线五种形式方程的互化 方法 分类讨论法、化归与转化思想 易错误区 1.忽视斜率不存在的情况. 2.忽视两直线重合的情况 随堂演练 返回 √ 2.(多选)已知直线l:Ax+By+C=0(A,B不同时为0),则下列结论正确的是 A.当A=0,B≠0时,l与x轴垂直 B.当A≠0,B=0,C=0时,l与y轴重合 C.当C=0时,l过原点 D.当A>0,B>0时,l的倾斜角为锐角 √ √ 3.若直线ax+y=0与直线4ax+a2y+a-2=0平行,则a=________. -2 4.已知直线l:x+y-1=0,则过点(2,4)与直线l垂直的直线l′的方程为______________. x-y+2=0 因为直线l:x+y-1=0且直线l与直线l′垂直,所以由题可设l′:x-y+m=0,又直线l′过点(2,4),所以2-4+m=0,解得m=2,即直线l′的方程为x-y+2=0. 返回 课时测评 返回 1.直线l:2x-3y+6=0在x轴上的截距是 A.(-3,0) B.(3,0) C.-3 D.3 令y=0,则2x+6=0,解得x=-3,所以直线l:2x-3y+6=0在x轴上的截距是-3.故选C. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.(2024·安徽芜湖高二质量监控)已知直线l1:x+2ay-1=0与直线l2:(2a-1)x-ay-1=0互相平行,则实数a为 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.(2024·山东淄博高二质量检测)过点(-1,2)且与直线2x-3y+4=0垂直的直线方程为 A.3x+2y+7=0 B.3x+2y-1=0 C.2x-3y+5=0 D.2x-3y+8=0 √ 法二:与直线2x-3y+4=0垂直的直线方程可设为3x+2y+m=0 ,又所求直线过点(-1,2),则3×(-1)+2×2+m=0,即m=-1,所以所求直线方程为 3x+2y-1=0.故选B. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5.(多选)已知直线2x+y+3=0,则下列说法正确的是 A.直线过点(-1,1) B.直线的斜率为-2 C.直线在x轴上的截距为-3 D.直线在y轴上的截距为-3 √ 对于选项A,因为2×(-1)+1+3=2≠0,即直线不过点(-1,1),故A错误;又由2x+y+3=0,得到y=-2x-3,所以直线斜率为-2,在y轴上的截距为-3,故B,D正确;又由直线2x+y+3=0,令y=0,得到x=- ,故C错误.故选BD. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6.(多选)(2024·北京海淀高二月考)已知直线l:ax+ay- =0(a≠0),则下列结论正确的是 A.无论a如何变化,直线l恒过定点 B.无论a如何变化,直线l一定不经过第三象限 C.无论a如何变化,直线l必经过第一、二、三象限 D.当a取不同数值时,可得到一组平行直线 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7.若直线2x-y+1-4m=0过一、三、四象限,则m的取值范围为________. 因为直线方程为2x-y+1-4m=0,即为y=2x+1-4m,又因为直线过一、三、四象限,所以直线在y轴上的截距小于零,即1-4m<0,解得m> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8.已知直线l1经过点(1,2),(2,a),且l1的倾斜角与直线l2:2x-y+7=0的倾斜角互补,则a=____. 由题意得l2:2x-y+7=0的斜率为2,l1的倾斜角与直线l2:2x-y+7=0的倾斜角互补,则l1的斜率为-2,得 =-2,即a=0. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.若a,b为正实数,直线x+(2a-1)y+1=0与直线bx+2y-1=0互相垂直,则ab的最大值为________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.(10分)设直线l过点A(-1,3),且和直线3x+4y-12=0平行. (1)求直线l的方程; 解:因为直线l和直线3x+4y-12=0平行, 所以设l:3x+4y+m=0(m≠-12). 又直线l过点A(-1,3),所以3×(-1)+4×3+m=0,解得m=-9, 故所求方程为3x+4y-9=0. (2)设l与x轴相交于点B,求直线l绕点B逆时针旋转90°所得的直线方程. 解:因为l与x轴相交于点B(3,0), 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11.“λ=-1”是“直线l1:x+λy+9=0与l2:(λ-2)x+3y+3λ=0平行”的 A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 √ λ=-1时,直线l2:-3x+3y-3=0即x-y+1=0,与直线l1:x-y+9=0平行,充分性成立;直线l1:x+λy+9=0与l2:(λ-2)x+3y+3λ=0平行,有λ(λ-2)=3,解得λ=-1或λ=3,其中λ=3时,两直线重合,舍去,故λ=-1,必要性成立.故“λ=-1”是“直线l1:x+λy+9=0与l2:(λ-2)x+3y+3λ=0平行”的充要条件.故选A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.(多选)已知直线l1:ax-3y+1=0,l2:x-by+2=0,则下列结论正确的是 √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.已知直线l1:x+(1+m)y+m-2=0与直线l2:mx+2y+8=0平行,则经过点A(3,2)且与直线l2垂直的直线方程为____________. 因为直线l1:x+(1+m)y+m-2=0与直线l2:mx+2y+8=0平行,所以m(1+m)=1×2,解得m=1或m=-2,当m=-2时,l1:x-y-4=0,l2:-2x+2y+8=0,则l1与l2重合,舍去;当m=1时,l1:x+2y-1=0,l2:x+2y+8=0,所以l1与l2平行,符合题意,设与直线l2垂直的直线方程为2x-y+n=0,则2×3-2+n=0,解得n=-4,所以所求直线方程为2x-y-4=0. 2x-y-4=0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14.(12分)已知直线l1:(a-2)x+(a-3)y+1=0,直线l2:5ax-(a+4)y+20=0. (1)若l1∥l2,求实数a的值; 解:若l1∥l2,则(a-3)×5a+(a-2)(a+4)=0, 整理得6a2-13a-8=(2a+1)(3a-8)=0, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)判断l1与l2是否可能垂直,若可能垂直,求实数a的值;若不可能垂直,请说明理由. 解:若l1⊥l2,则5a(a-2)-(a-3)(a+4)=0, 整理得4a2-11a+12=0,因为Δ=(-11)2-4×4×12<0, 所以方程4a2-11a+12=0无解,故l1与l2不可能垂直. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15.(5分)(新情境)如图所示,在平面直角坐标系Oxy中, 已知点A(0,2),B(-2,0),C(1,0),分别以AB,AC 为边向外作正方形ABEF与ACGH,则直线FH 的一般式方程为_______________. x+4y-14=0 过点H,F分别作y轴的垂线,垂足分别为M,N(图略).因为四边形ACGH为正方形,所以Rt△AMH≌Rt△COA,所以AM=OC=1,MH=OA=2,所以OM=OA+AM=3,所以点H的坐标为(2,3),同理得到F(-2,4),所以直线FH的方程为 化为一般式方程为x+4y-14=0. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16.(13分)设直线l的方程为(a+1)x+y+2-a=0(a∈R). (1)若l在两坐标轴上的截距相等,求直线的方程; 解:当直线过原点时满足条件,此时2-a=0,解得a=2,化为3x+y=0. 当直线不过原点时,则直线斜率为-1,故a+1=1,解得a=0,可得直线l的方程为x+y+2=0. 综上所述,直线l的方程为3x+y=0,或x+y+2=0. (2)若l不经过第二象限,求实数a的取值范围; 解:y=-(a+1)x+a-2, 因为l不经过第二象限, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (3)若直线l交x轴正半轴于点A,交y轴负半轴于点B,△AOB的面积为S,求S的最小值并求此时直线l的方程. 解:令x=0,得y=a-2<0,解得a<2; 返回 综上有a<-1. 当且仅当a=-4时取等号. 所以△AOB(O为坐标原点)面积的最小值是6,此时直线方程为-3x+y+6=0,即3x-y-6=0. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 谢 谢 观 看 ! 第 二 章   直 线 和 圆 的 方 程 返回 ①当B≠0时,则-=k(斜率),-=b(y轴上的截距). ②当B=0,A≠0时,则-=a(x轴上的截距),此时不存在斜率 所以所求直线方程为y=x+3,或y=x-3,即x-y+3=0,或x-y-3=0. , 解:方向向量n=(2,3),得直线的斜率k=,由点斜式可得y+6= (x-6),即3x-2y-30=0. . 法一:直线2x-3y+4=0的斜率为,所以与直线2x-3y+4=0垂直的直线斜率为-,故由点斜式可得y-2=-(x+1),即3x+2y-1=0.故选B. ,所以m的取值范围为. =, $$

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2.2.3 直线的一般式方程-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教A版2019)
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