河南省周口市扶沟县2024-2025学年四年级上学期11月期中科学试题

2024一2025学年度第一学期第二阶段创新作业 四年级科学（苏教版） 一、智慧选择（每小题只有一个特合题目要求的选项）（每小题3分，共30分） 1.自然界中的动物形形色色。下列属于无脊椎动物的是 2,用力拨动尺子（如图），尺子发生的运动属于 A.振动 B.转动 C.滚动 长 3.“刻舟求剑”说的是古时候一个楚国人乘船过江时，他的一把剑不小心掉入江中，他就在船 上刻了一个记号，待船靠岸后，再从记号处下水去找，他没有找到剑。这个楚国人没有找 到剑的原因是 () A.相对于船，剑是静止的 B.相对于岸，剑是运动的 C.相对于剑，船是运动的 4.一个物体，平均1分钟运动了67米，则该物体最可能是 () A.步行的人 B.奔跑的猎豹 C.天空中飞行的民航飞机 5,东南亚的热带森林中，生活着一种体表长有皮毛、普于攀爬和滑翔、胎生、用乳汁喂养幼仔 的动物。根据以上信息，这种动物属于 () 令 A.鱼类 B.鸟类 C.哺乳动物 6。小科观察到鱼红内的小金鱼的口和鰓盖不停地交替张合，这是鱼在 ( A.呼吸 B.睡觉 C.喝水 7.汽车行驶的过程中，小科画出汽车车轮的运动轨迹，你认为最相符的是 [四年级科学（苏教版）创新作业共4页第1页] 8.我们在“研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系”的实验中，如果在弹簧下再增挂一个钩码， 那么弹簧被拉伸的长度将会 A.不变 B.缩短 C.增长 9.端午节赛龙舟，要判定哪只龙舟的速度更快，下列说法错误的是 () A,不管起，点是否相同，只要谁先到达终点，谁的速度就更快 B.相同时间，谁运动的距离远，谁的速度就更快 C.相同距离，谁用的时间少，谁的速度就更快 10.如图，钢珠从斜面顶端沿直线向下滚，经过磁铁旁时运动方向发生了偏转，说明了( A磁力越大，钢珠运动得越快 B.力可以改变物体的运动方向 C.力可以改变物体的形状 二、仔细判断（对的画“V”,错的画“×”）（每小题2分，共20分） 1.朱鹅、大熊猫、扬子鳄等是闻名世界的珍稀动物。 2.鱼在水中游动，拐弯时所有的鳍都不动。 ( 3.“小红家在小科家的正东方向300米处”，这句话中小科家是参照物。 () 4.鸵鸟不会飞，因此不属于鸟类，但其体内有脊椎，属于脊椎动物。 () 5,游乐场中开动的旋转木马只包含了一种运动形式。 () 6.同样的物体，速度越快，冲击力越大，能量也越大。所以我们不能高空抛物，以免造成伤害。 () 7.古人能“弯弓射大雕”，主要依靠了弹力的作用。 () 8.小车从静止到运动没有受到外力的作用。 () 9,弹簧拉长时，会产生弹力：压缩后，不会产生弹力。 () 10,世界那么大总可以找到绝对不动的物体。 () 三、快乐填空（每空1分，共10分） 1,通常用速度描述物体运动的 。速度等于物体在单位 内通过的 2.哺乳动物是一类 脊椎动物。当环境温度发生变化时，它们的体温始终保持相 对 。请写出一种你认识的哺乳动物： 3.力的单位是 ,用字母“N”表示。 4.物体运动状态的改变离不开 [四年级科学（苏教版）创新作业共4页第2页] 5,当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撇去外力后，又恢复到原来的形状或体 积，这种性质叫作 。能使物体恢复原来形状或体积的力叫作 四、综合能力（每空2分，共16分） 1.(8分)西西对几位参加赛跑比赛的运动员进行了观察和成绩统计。 (1)如图，西西观察到运动员的运动路径是 (填“直线”或“曲线")。 (2)西西统计了三位运动员取得的成绩，如下表所示： 运动员 距离（米） 成绩（秒）】 逸度（来/秒） 小宇 50 9.6 5.21 小科 50 6 2 小白 100 17.2 5.81 ①根据表中数据，可以计算出小科的速度是 米/秒。 ②这三位参赛运动员中，跑得最快的是 因为他在1秒的时间内跑的距离 最 2.(8分)周日，妈妈带小科到广场游玩。天空中有一群鸽子在自由自 在地飞用。有的在地上悠闲地走来走去，小科拿出零食放在手上， 鸽子们立即争先悉后地围过来抢吃零食，嘴里还发出“咕咕咕咕”的 声音。他开心地和鸽子玩了一会儿。鸽子飞走后，地上留下了大小 不同的羽毛，他检起这些羽毛带回家进行了观察。 (1)这些羽毛中，大羽毛是 (填“正羽”或“城羽”)。小科把大羽毛的羽根剪断， 发现羽管里面是 的。 (2)小科在放大镜下观察小羽毛，他发现小羽毛像棉花一样蓬松，由此推断，小羽毛的作用 是 (填字母)。 A.便于飞行 B.保持体温 C.防止雨水 (3)根据鹤子的喙的特征推测，鸽子喜欢吃的食物是 (填字母)。 A毛毛虫 B.玉米粒 C.小虾 [四年级科学（苏教版）创新作业共4页第3页] 五、实验探究（每空2分，共24分） 1.(14分)为了探究拉力大小与小车前进快慢的关系，小科设计了如下实验方案： 问题 拉力大小与小车前进快慢是否有关？ 假设 实验装置 学 小车的前进快慢（相同距离所用的时间） 钩码个数/个 第一次 第二次 第三次 平均值 数据记录 15秒 14秒 16秒 15秒 密 2 12秽 10秒 14秒 12秒 5秒 6秒 4秒 5秽 结论 请分析回答问题： (1)小科作出的假设是： (2)在该实验中，保持不变的是：小车的质量、小车行驶的 等：需要政变的 是： (3)在这个实验中，让小车前进的力是钩码的 (4)通过该实验，小科可以得出结论：钩码的数量越多，对小车的拉力越 ,小车 行驶相同距离所用的时间越】 ,小车前进得越 2.(10分)弹簧测力计的使用方法。 年 (1)如图所示，图中A所指结构的名称是 (2)使用弹簧测力计时应注意： ①拿起测力计，先检查指针是不是在“ "刻度处： 2 ②读数时视线要与指针， ③被测的力不能超过弹簧测力计的最 刻度值。 (3)规范操作下，写出如图测量的结果是 N [四年级科学（苏教版）创新作业共4页第4页] 2024一2025学年度第一学期第二阶段创新作业 四年级科学参考答案及评分标准（苏教版） 一、智慧选择（每小题3分，共30分） 1.B2.A3.G4.A5.C6.A7.B8.C9.A10.B 二、仔细判断（每小题2分，共20分） 1.V2.×3.V4.×5.×6.V7.V8.×9.×10.× 三、快乐填空（每空1分，共10分）】 1.快慢时间路程 2.恒温稳定狗（答案不唯一） 3.牛顿 4.力 5.弹性弹力 四、综合能力（每空2分，共16分） 1.(8分) (1)直线 (2)①5②小白远 2.(8分) (1)正羽空心 (2)B (3)B 五、实验探究（每空2分，共24分） 1.(14分) (1)拉力越大，小车前进得越快；拉力越小，小车前进得越慢（合理即可） (2)距离拉力大小（或钩码个数） (3)重力 (4)大短快 2.(10分) (1)提环 (2)①0②齐平3大 (3)2.6 [四年级科学（苏教瓶）创新作业答案共1页第1页]