3.2 指数幂的运算性质课件-2024-2025学年高一上学期数学北师大版(2019)必修第一册

2024-11-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 2 指数幂的运算性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 847 KB
发布时间 2024-11-12
更新时间 2024-11-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-12
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来源 学科网

内容正文:

3.2 指数幂的运算性质 1 【学习目标】 1.掌握实数指数幂的运算性质及利用性质进行综合运算,能够熟练、准确 地进行指数式、根式等的相互转化,能够熟练地利用性质进行数式的化简、求 值等综合运算. 2.通过实数指数幂的综合运算,提高数学运算的核心素养. 2 知识点 实数指数幂的运算性质 对于任意正数,和实数 , ,实数指数幂满足下面的运算性质: (1) ______; (2) ; (3) . 课 前 预 习 3 【诊断分析】 1.有理数指数幂的运算性质是否适用于底数或 的情况? 解:因为0的负数指数幂无意义,所以.若,如取,则 没有意义.故有理数指数幂的运算性质不适用于底数或 的情况. 2.,,, ,这个等式对吗? 解:不对,例如不成立,其中 无意义. 课 前 预 习 4 探究点一 指数幂的综合运算 例1 化简与计算(式中的字母均为正实数) (1) ; 解: . (2) ; 解: . 课 中 探 究 5 (3) . 解: . 课 中 探 究 6 变式(1) 计算: . 解:原式 . (2)已知,,求 的值. 解:原式,因为, ,所以原 式 . 课 中 探 究 7 [素养小结] 利用分数指数幂的运算性质化简、求值的方法技巧: (1)有括号,则先化简或计算括号里的式子; (2)无括号,则先进行指数运算; (3)负指数幂化为正指数幂的倒数; (4)底数是小数,先要化为分数,底数是带分数,先要化为假分数,然后要尽 可能用幂的形式表示,利用指数运算性质求解. 课 中 探 究 8 探究点二 条件求值 例2 已知,求 的值. 解:因为 , 所以 . 课 中 探 究 9 变式 若将例2中的条件改为 ,则结论如何? 解:因为 , 所以 . 课 中 探 究 10 [素养小结] 对于“条件求值”问题,要根据式子的特点,弄清已知条件与待求式的联系,然 后用整体代换的思想求解.要注意恰当地变形,如分解因式等,还要注意开方时 正负值的选取. 课 中 探 究 11 拓展 [2024·皖豫名校联盟高一期中] 已知,,求 的值. 解:因为,,所以 . 课 中 探 究 12 指数式的化简求值 (1)一般地,进行指数幂运算时,化负指数为正指数、化根式为分数指数幂、 化小数为分数进行运算,便于进行乘、除、乘方、开方运算,可以达到化繁为 简的目的. (2)对“条件求值”问题一定要弄清已知与未知的联系,然后采取“整体代换”或 “求值后代换”两种方法求值. (3)分式化简的方法与技巧: ①将分子、分母分解因式,可约分的先约分; ②利用公式的基本性质,化繁分式为简分式,化异分母为同分母; ③把其中适当的几个分式先化简,重点突破; ④可考虑整体思想,用换元法使分式简化. 备 课 素 材 13 “凑公式”法 在本节的试题中,有些式子直接计算比较麻烦,此时我们要善于观察所求式子 的结构特征,“凑”出乘法公式或因式分解公式的形式,再充分利用这些公式进 行幂的综合运算. 例 化简:且 . 解:原式 . 备 用 习 题 14 $$

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