精品解析：海南省海口某校2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

2024—2025学年度第一学期八年级语文科期中考试试题 时间：120分钟 满分：120分 得分： 特别提醒： 1.答案一律用黑色笔填写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、积累与运用（25分） 2024年9月25日，为庆祝中华人民共和国成立75周年，椰林中学校团委在全校开展“童心向党展少年风采”语文实践系列活动，请你参与完成以下任务。 【活动一：书写规范汉字，争做踏实少年】 【甲】 【乙】 1. 对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，三者结合更有无穷的魅力。请从下面的选项中为甲、乙两副对联分别选出最恰当的评价。 【甲】____________ 【乙】____________ A.字体行云流水，以比喻写出了黄花风吹雨淋后的景象。 B.字体龙飞凤舞，赞扬了不怕困难、努力拼搏的精神。 C.字体灵动飘逸，以梅花、宝剑比喻君子高尚纯粹的品格。 D.字体蚕头雁尾，寓意凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能成功。 2. 请任选一幅作品的上联，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。 【答案】1. ①. D ②. A 2. 示例一： 示例二： 【解析】 【1题详解】 本题考查书法字体的辨识赏析。 甲图：隶书，字形宽扁，横长竖短，讲究蚕头燕尾，一波三折。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意思是：宝剑的锐利需要不断的磨炼，梅花飘香需要熬过寒冷的冬季。喻义要想拥有某样东西是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能得到的。故选D； 乙图：行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如。“风弹碧水声如玉，雨点黄花散似金”的意思是：风吹动着河水的声音如玉一般美丽动听，下雨时，雨水击打黄花，花儿掉落，犹如散尽千万家财一般。以比喻写出了黄花风吹雨淋后的景象。故选A。 【2题详解】 本题考查对联知识和书法临摹。结合题干“请任选一幅作品的上联”可知，应当先选择对联的上联，根据“仄起平收”的原则，可知上联尾字为仄声，“出”和“玉”都为仄声，因此上联为“宝剑锋从磨砺出”“风弹碧水声如玉”，任选其中一句，用楷书字体书写，笔画顺序要清楚，书写要规范即可。 【活动二：学习新闻写作，书写沧桑巨变】 3. 结合八年级上册“活动探究”单元，语文组在初二年级开展学习新闻写作活动，下面是小文同学写的一则消息，请你阅读后完成下面小题。 奇甸文学社9月25日电 为进一步提升同学们的精神品质，涵养高尚的精神风貌，我校在中华人民共和国成立75周年之际，决定在全校范围内开展“童心向党展少年风采”语文实践系列活动。此活动将持续一个月，希望我校全体同学积极参与到活动中来。 七十五年，风雨兼程；七十五年，沧桑巨变；七十五年，波澜壮阔。我们的祖国，像一座巍峨的山峰，屹立在世界的东方；我们的祖国，像一条奔腾的江河，流淌着生生不息的力量；我们的祖国， ， 。 曾经，一代又一代先辈们为国家的建设 ① （（A.任劳任怨 B.怨天尤人），无不zhāng（ ）显着中国人民不屈的奋斗精神，并取得了足以镌（ ）刻史册的辉煌成就。如今，时代精神的最强音 ② （A.振聋发聩 B.震耳欲聋），使正值青春年华的同学们焕发出盎然的活力。 “童心向党展少年风采”语文实践系列活动将进一步鼓舞椰林中学学子谨记先辈们的谆谆教诲（ ），脚踏坚实大地，胸怀浩hàn（ ）宇宙，自信自强，勇毅前行。 （1）小文同学有的字会读不会写，有的字会写却不懂怎么注音，请你帮助他。 ①zhāng（ ）显 ②镌（ ）刻 ③教诲（ ） ④浩hàn（ ） （2）写作中，小文遇到两组成语，不知道如何选择，请你结合语境帮他选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 （3）小文想用一组排比句表达对祖国的赞美之情，请你结合上下文，仿照画线句，帮助他补写一句话，使之与前面句子构成一组排比句。 【答案】（1） ①. 彰 ②. juān ③. huì ④. 瀚 （2）A A （3）示例：我们的祖国，像一颗璀璨的明珠，闪耀着耀眼的光芒。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 彰显，zhāng xiǎn，表示明显、显著。 镌刻，juān kè，雕刻。 教诲，jiào huì，教导训戒 浩瀚，hào hàn，广大、繁多之意。 【小问2详解】 本题考查成语运用。 第一处：对于“曾经，一代又一代先辈们为国家的建设（）（A.任劳任怨 B.怨天尤人）”这句话，结合语境，先辈们为国家建设应该是不辞辛劳、毫无怨言的。“任劳任怨”指做事不辞劳苦，不怕别人埋怨，而“怨天尤人”是指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。所以此处应选A.任劳任怨。 第二处：对于“如今，时代精神的最强音（）（A.振聋发聩 B.震耳欲聋），使正值青春年华的同学们焕发出盎然的活力”这句话，“振聋发聩”是指发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人；“震耳欲聋”只是形容声音很大。这里强调时代精神的激励作用，是一种对同学们思想上的振奋，所以应选A.振聋发聩。 【小问3详解】 本题考查仿写。仿写句应与画线句“我们的祖国，像一座巍峨的山峰，屹立在世界的东方；我们的祖国，像一条奔腾的江河，流淌着生生不息的力量”构成排比的修辞手法，通过比喻的方式表达了对祖国的赞美。每一句都由两个分句组成，前半句是对祖国的形象化描述，后半句是对这个形象的进一步解释或强调。 句式：我们的祖国，像一+量词+偏正短语，动词+助词或介词+偏正短语。 示例：我们的祖国，像一片辽阔的海洋，孕育着无尽的智慧与希望。 【活动三：诵读经典诗文，歌颂壮丽河山】 4. 在灿若繁星的中国古典文化中，描绘山水风光的古诗文俯拾皆是。课堂上，八年级（2）班的同学围绕主题“大好河山·爱我中华”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 主持人：壮哉，美丽山川，我们怎么看也看不够！ 小字：“山随平野尽，①____________”，原野开阔，江水奔腾。 小文：“②____________，③____________”（王维《使至塞上》），大漠广阔，雄奇壮丽。 小美：“两岸连山，④____________”（郦道元《三峡》）群山连绵，高耸峻拔。 小斌：“夕日欲颓，⑤_____________”（陶弘景《答谢中书书》），夕阳西下，鱼儿嬉戏。 小欣：“⑥____________，⑦____________”（王绩《野望》），山野秀美，秋意浓浓。 小婷：“⑧____________？松柏有本性”（刘桢《赠从弟》），傲雪凌霜，志向坚贞。 主持人：美哉，大美中华，我们从景中感悟情怀。 【答案】 ①. 江入大荒流 ②. 大漠孤烟直 ③. 长河落日圆 ④. 略无阙处 ⑤. 沉鳞竞跃 ⑥. 树树皆秋色 ⑦. 山山唯落晖 ⑧. 岂不罹凝寒 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“荒、漠、孤、阙、鳞、竞、皆、唯、落晖、罹”等字词容易写错。 【活动四：坚守诚信品质，争做时代新人】 5. 七十五载砥砺前行，无论经历何种风雨与挑战，诚信始终如一，是我们坚守的核心价值。新中国成立75周年之际，学校正在开展以“坚守诚信品质，争做时代新人”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）任务一：椰海中学奇甸文学社准备开展以“讲诚信”为主题的征文比赛，下面是张华拟写的一则征稿启事，请仔细阅读，按要求作答。 征稿启事 诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。为弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，扩大学生诚实守信的意识，我社决定举办“坚守诚信品质，争做时代新人”主题征稿活动。 本次征文，要求来稿内容应紧扣主题，具有原创性，严禁抄袭、剽窃他人作品；作品形式不限，可以是散文、诗歌、小说等，字数不少于600字；来稿需写明作者真实姓名及所在班级； 。 投稿可采用发送电子邮件（电子邮箱：qzczywz@163.com）或投至信箱两种方式。欢迎广大同学踊跃投稿。 此致 敬礼 椰海中学奇甸文学社 2024年9月25日 ①这则征稿启事中的画线句有语病，请写出修改意见。 ②这则征稿启事在内容上不完整，请在横线上补充。 ③这则征稿启事格式上有一处错误，请写出修改意见。 （2）任务二：围绕主题活动，班级要求你制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。请你补全表格中的内容。 诚信人物故事卡片 人物 出处 成语故事 主题 点评 曾子 《韩非子·外储说左上》 曾子杀猪 立身之信 ①______ 商鞅 《史记·商君列传》 ②______ 家国之信 轻诺必寡言 【答案】（1）①把“扩大”改为“增强”。②截止时间为2024年10月8日。③删去“此致”“敬礼”。 （2） ①. 言必行，行必果 ②. 立木为信（商鞅立木） 【解析】 【小问1详解】 ①本题考查病句修改。 该句搭配不当，“扩大”与“意识”搭配不当，可以把“扩大”改为“增强”。 ②本题考查征稿启事的内容。 启事一般要交待清楚时间、地点、事件等主要内容，阅读这则启事可知缺少截止时间，且时间应在发启事的时间之后。如：截止时间2024年10月8日。 ③本题考查征稿启事的格式。 启事格式：启示一般由三部分组成：一是写明启事的名称，这主要由启事的内容决定，如内容是征文，则名称写明“征文启事”。名称字体应大于正文字体，居中。二是具体内容，即要向大家说明的情况。三是启事者的落款和启事日期。不需要“此致”“敬礼”，所以应删去。 【小问2详解】 本题考查对故事内容的理解。 ‌第一空：曾子杀猪的故事‌讲述的是曾子的妻子为了安抚儿子，承诺从市场回来后杀猪给他吃。当妻子从市场回来后，曾子决定兑现承诺，但妻子认为这只是对孩子的一个玩笑。曾子反驳说，孩子应该从父母的行为中学习，欺骗孩子会教他欺骗别人。最终，曾子坚持杀猪，体现了言而有信、诚实待人的道德观念‌。这个故事不仅教育孩子要言而有信，还强调了父母言行对孩子成长的重要影响。通过曾子的行为，我们可以看到儒家“言必行”的道德理念在实际生活中的体现‌。 第二空：结合《史记·商君列传》的出处、“家国之信”的主题和人物“商鞅”以及点评“轻诺必寡言”，可知成语故事为立木为信（商鞅立木）。 商鞅立木的故事发生在战国时期的‌秦国，是商鞅为了推行新法而采取的一种取信于民的策略。‌当时，商鞅担心民众不信任新法，于是他在国都南门竖起一根三丈高的木头，并贴出告示：谁能将这根木头从南门扛到北门，就赏十金。然而，民众对此表示怀疑，无人敢尝试。商鞅见状，将赏金提高到五十金，最终有人扛起木头并获得了赏金，从而证明了商鞅的命令是可信的，商鞅的承诺得到了百姓们的认可，得到了百姓们的信任。 二、品味与鉴赏（45分） （一）（5分） 阅读古诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 6. 本诗是一首五言律诗。首联由“_____”（事由）而起，颔联紧承首联抒情，颈联转为描绘大漠之景，情感随之升华，尾联化用了典故，继续写出使的经历，表达了____________之情。 7. “征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句运用借物自比的手法来表达自己的心声，请简要赏析。 【答案】6. ①. 问边（或单车欲问边） ②. 慷慨悲壮之情（豁达之情、自己渴望建功立业之情、对边关将士的赞美之情。 7. 示例：诗人以“征蓬”“归雁”自比，说自己像随风飘飞的蓬草一样出临汉地，像北飞的大雁一样进入大漠，表达了诗人漂泊无定（孤寂飘零、孤独漂泊）之情； 【解析】 【导语】《使至塞上》通过描写边塞的景象和出使的经历，表达了诗人对西域边地壮丽景色的赞美和对国事的关切。全诗以“单车欲问边”起笔，层层推进，使用典故抒发了身在边疆的思乡之情。同时，名句“大漠孤烟直，长河落日圆”展现了边塞独特的恢弘之美，情景交融。 【6题详解】 本题考查内容的理解。 第一空：根据首句“单车欲问边”可知，作者轻车简从，去慰问边塞的军队。故首联由“问边”而起； 第二空：尾联意为：到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。此句语言平实，写诗人到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线，反映了边塞生活。从中可以看出作者对守边将士们的赞美之情，以及自己也想像这些将士一样建功立业的雄心壮志。 【7题详解】 本题考查诗句的赏析。 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：（我）像蓬草飘出了汉塞，像归雁飞入了北方的天空。运用比喻的修辞，诗人以“征蓬”“旧雁”自比，说自己像随风而去的蘧草一样出临汉塞，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂泊在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。 （二）文言文阅读（12分） 阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻，荇交横，竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 己卯上元，余在儋州①。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽②纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过③问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之钓鱼④无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （选自苏轼《书上元夜游》） 【注释】①儋（dān）州：苏轼被贬之地，现属海南。②屠沽：泛指市井中做生意的人。③过：苏轼的小儿子。④韩退之钓鱼：韩愈曾借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水浅，要另觅垂钓之处。 8. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 遂（shuì）至承天寺寻张怀民 B. 予（yú）欣然从之 C. 怀民亦未寝（qǐng） D. 水中藻，荇交横（hèng） 9. 解释下列加点字的意思。 （1）月色入户________ （2）予欣然从之________ （3）相与步于中庭________ （4）历小巷________ 10. 将下面句子翻译成现代汉语。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）放杖而笑，孰为得失？ 11. 甲乙两文都是苏轼记夜游之作，它们在情感表达上有什么相同点？试结合文章内容具体分析。 【答案】8. B 9. ①. 门 ②. 跟随 ③. 共同，一起 ④. 经过 10. （1）只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。（2）（我）放下拐杖，不禁笑了笑，哪个是得，哪个是失呢？ 11. 两文都表达了作者旷达乐观的胸怀。甲文中作者以“闲人”自居，尝试以旷达乐观的心态去欣赏大自然的美景，虽被贬谪，却有一种闲情逸致。乙文“放杖而笑”，既是作者夜游后尽兴百归，舒心而笑，也是以一颗平常心面对逆境，笑得洒脱坦荡。 【解析】 【导语】甲乙两文均为苏轼的夜游记述，展现了他在逆境中的豁达与洒脱。甲文中，苏轼在月夜中与友人漫步，感叹世间美景常在，只是少有闲人欣赏，表现出一种超然物外的心境。乙文则通过上元夜游，描绘了市井的热闹与自身的闲适，借韩愈钓鱼的典故自嘲，表达对得失的淡然态度。两文均体现了苏轼在贬谪生活中的乐观与对生活的热爱。 【8题详解】 本题考查字音。 A.遂（shuì）——suì； C.寝（qǐng）——qǐn； D.横（hèng）——héng； 故选B。 【9题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：月光从门户照进来。户，门。 （2）句意：我便很高兴地跟随他们从，跟随。 （3）句意：一起在院子里散步。相与，共同、一起。 （4）句意：经过了小巷。历，经过。 【10题详解】 本题考查译句。重点词语：（1）但，只、只是。如，像。耳，罢了。（2）而，表顺承。孰，谁。为，是。 【11题详解】 本题考查比较阅读。 甲文情感分析：在甲文中，“但少闲人如吾两人者耳”这句表明作者虽然被贬谪，但能以“闲人”自居。这里的“闲人”并非单纯指无事可做的人，而是有着被贬谪的境遇却能超脱于世俗烦恼，以一种闲情逸致去欣赏自然美景的人。在被贬的情况下，还能半夜因月色而起，与友人漫步中庭，欣赏到“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这样美妙的夜景，从这种对景色的欣赏和独特的心境中可以看出作者旷达乐观的胸怀。 乙文情感分析：乙文中“放杖而笑，孰为得失？”以及后面解释笑自己也笑韩退之钓鱼无得等内容体现了作者的旷达乐观。作者在儋州与老书生夜游，经历了“步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然”这样丰富的夜游过程后，回来时舍中之人已熟睡，他却能放杖而笑。这种笑是对夜游尽兴而归的一种满足，也是对人生得失的一种豁达态度。他笑韩退之想要钓到大鱼而远去，觉得“走海者未必得大鱼”，也就是在暗示人生不必过于执着追求某些东西，应以平常心对待逆境，这种心态正是旷达乐观胸怀的体现。 故两文都表达了作者旷达乐观的胸怀。 【点睛】参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 已卯年正月十五，我在儋州，有几个老书生过来对我说：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我便很高兴地跟随他们，走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序。回到家中已经三更了，家里的人闭门熟睡，睡得很酣甜。（我）放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。 （三）名著阅读（6分） 12. 你班在阅读完《红星照耀中国》后，开展了一次读书交流会，请你完成以下任务。 （1）任务一：你们小组负责以下几个栏目，请你根据名著积累，完成下面的表格。 知人物 每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡，忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来，这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。 “他”是①_________（人名），选段中的他是一个②__________________的人。 品雕塑 这是红军长征路上的一次重要战役：③__________________ 讲故事 斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：“不用道谢，都是革命工作”。 这些有原则的红小鬼“正是中国的希望”。 （2）任务二：信仰，是人永恒的精神支柱。我们能从阅读经典中汲取信仰的力量。说说你从《红星照耀中国》中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容分享你运用的阅读方法。（不少于50字） 【答案】（1） ①. 毛泽东 ②. 质朴率真、富有生活情趣 ③. 飞夺泸定桥 （2）示例：从《红星照耀中国》中，我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，我结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“大渡河英雄”“过大草地”“红小鬼”等部分，边读边注意梳理作品中相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活经历和革命精神，要善于体会和辨别作者埃德加·斯诺对于事实的立场、观点和态度。然后我还摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命信仰。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物。 第一空：文中的“他”是毛泽东。在斯诺访问陕北红色革命根据地期间，吴亮平担任毛泽东与斯诺会晤、交谈时的翻译工作，所以此处的场景是毛泽东与斯诺的交流场景，其中提到的“每当吴亮平翻译和我（斯诺）记录的时候”等描述符合这一情境。 第二空：质朴率真：从他看到飞蛾时的反应“他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来，”可以看出。他没有因为自己的身份而故作严肃，而是像孩子一样对一只小小的飞蛾表现出浓厚的兴趣。他扑向飞蛾欢呼的行为，就像一个普通人看到有趣的事物时本能的反应，非常质朴，没有丝毫的矫揉造作。 富有生活情趣：“他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去”，他把飞蛾美丽的翅叶夹进书中，这一行为充满了诗意和生活情趣。在忙碌的工作中（如来回踱步、看报告等），还能关注到身边小小的美好事物，并且用一种独特的方式（夹进书中）去保存这份美好，这是很有生活情趣的表现。 第三空：看图可知，图中是一座铁索桥，桥上没有木板，只有几条铁索，战士们在桥上冒着对岸的炮火艰难前进。由此可知，展现的是飞夺沪定桥的情景。飞夺泸定桥是红军长征中的重要战斗，这场胜利为红军摆脱国民党军的围追堵截创造了有利条件。成功渡过大渡河、夺取泸定桥，使得红军避免了重蹈石达开的覆辙，为红军继续长征打开了通路，在红军长征史上具有极其关键的意义。 【小问2详解】 本题考查阅读启示。开放类试题，结合自己的阅读体验和相关名著内容拟写即可。 示例：在《红星照耀中国》中，我体会到中国共产党人对人民解放事业的坚定信仰。这部名著的一个重要特点是通过大量的采访展现人物的真实面貌。我运用的阅读方法是按照人物线索进行阅读。先以朱德为例，我沿着书中对朱德的描述，从他的出身、参加革命的历程一路读下来。朱德出身行伍，但他为了人民能够过上平等自由的生活，毅然投身革命。书中描写他和战士们同甘共苦，这种对人民解放事业的信仰体现在他的每一个行动中。再看彭德怀，他在战争中身先士卒，关心百姓疾苦。从这些人物事迹中，我能感受到中国共产党人信仰的力量。我还会在阅读过程中制作人物卡片，将他们的事迹、体现的信仰内容记录下来，以便更好地对比和总结，从而深入地理解这种伟大的信仰内涵，并且让自己从中汲取信仰的力量，激励自己在生活中积极向上，为实现理想而努力奋斗。 （四）文学文本阅读：（12分） 阅读下面文章，按要求完成下面小题 父亲 符浩勇 ①刚过秋分，风就软了，离寒冷还要一些日子。 ②窗外，连日来阴晦的天空，不间歇地筛撒着毛毛细雨，飘得我一度恹恹的心情发潮。所幸，我的几个大学毕业后从未见过面的同学好友早就约好，今夜到我这里重叙旧情，这就像阴暗的屋子洒进来的一缕灿烂阳光。 ③刚吃过晚饭，门就被敲响，准是他们来了，还早呢，咚咚的敲门声擂得好重。唉，怎么还像在学校时那样冒失。我上前打开门，不由一惊：哦，是父亲，他从乡下来了。 ④父亲裹着一件半旧的大衣，头发上挂着零星的雨珠，瘦瘦的脸上一双眼睛却十分有神，背上还驮着一只鼓鼓的布袋。我脱口而出：“爸，你怎么来了？” ⑤父亲似乎显得很不安，讷讷地说：“家里闲，今早晌拔了花生，你娘惦记着你，就嘱我来送……”说完，他放下布袋，抹了抹头上的雨珠，才慢慢舒了一口气，对我巴结地一笑。 ⑥我本能地问：“吃饭了没有？我来煮……”心里却有一缕隐隐怨恨。妻子到一个边远的乡镇出差去了，我自起炉灶，自然有些不便。父亲仿佛意识到什么，阻拦我说：“别煮了，我吃过了……刚才，刚才在街上。” ⑦我没有迟疑，抢过话：“别说谎，挨饿的可是你。”我执意淘米，可父亲很倔，上前拦住我，一再说在街上吃过了。 ⑧说话间，我的三个同窗好友来了，两男一女。 ⑨父亲显得热情过度，格外勤快，喜滋滋地端出从家里驮来的花生。花生是刚从地里拔起就用水煮熟的，吃时有一股原味原汁的香气。 ⑩我的同窗好友坐定，品尝着花生，都说父亲好疼我，羡慕我有这样憨厚慈祥的父亲。 ⑪父亲拘谨地坐在一边，不时还插着话。我的同窗好友显得很客气，对他嘘寒问暖，还询问起乡下收成年景。父亲一点儿也不生分，絮絮叨叨地作答，甚至忘情地唤起我的不中听的曾在中学时就惹女同学取笑的乳名。 ⑫花生终于在说笑声中吃腻了。 ⑬我趁着父亲上洗手间的机会把一张50元钱塞给他，说：“爸，今夜影剧院演琼剧，海口剧团的《狸猫换太子》，是新剧目，你去看吧，顺便把花生壳端出去倒了。” ⑭我深知父亲喜欢琼剧。我读中学时，每逢军坡节期，他总是跨上自行车走村串户去看。参加工作后，我不时回乡下，就买几盒新版的琼剧磁盒带给他。如今剧院正逢演戏，他当然高兴。他向大家道别，拎着一大袋花生壳出门去了。 ⑮父亲一离开，我和三个同窗好友无所顾忌，天南地北地聊起来了…… ⑯时间过得真快，夜渐渐地深了，不知不觉间，子夜已过。 ⑰我的三个同窗好友起身告辞，我送出门外，忽然记起父亲还未回来。这时候，影剧院早该散场了。他到哪里去了呢？于是，我转身回屋，找出一件大衣，出门去找。 ⑱街上，毛毛细雨仍在飘着，寒意伴随夜幕明显地浓重了；几间临街的店铺开始打烊，回响着关门的咿呀声，我顺着剧院的方向寻去。 ⑲远远地，我就看见高大的影剧院大楼已漆黑一片，门前几盏昏黄的路灯疲倦地睁着眼睛，小商贩们已收拾起夜市的摊档。父亲，你到哪里去了？ ⑳我在影剧院门前的台阶上徘徊，向四下黑暗的角落找寻。父亲，你在哪里？ ㉑忽然，我发现一个栏杆处倚着一个佝偻的黑影。我疾步走去，哦，果然是父亲。他睡着了，手里还抓着一只煎糊的葱油饼，他或许来的时候压根儿就没在街上吃过东西…… ㉒我犹豫再三，不忍唤醒父亲，他瘦瘦的脸孔显得十分疲倦。寒意更重了，我脱下大衣，披在他单薄的身上，他却恍然醒了，不经意地对我歉意一笑…… （选自《海南日报》2015年07月05日 ） 13. 文中写了几件父亲来探望我时发生的事，用简洁的语言概括出来。 ①父亲冒雨为我送来花生； ②____________________； ③父亲独自去影剧院； ④____________________。 14. 结合语境，任选一句，从描写或修辞的角度赏析。 （1）他放下布袋，抹了抹头上的雨珠，才慢慢舒了一口气，对我巴结地一笑。 （2）远远地，我就看见高大的影剧院大楼已漆黑一片，门前几盏昏黄的路灯疲倦地睁着眼睛，小商贩们已收拾起夜市的摊档。 15. 结合语境，解释文中画线句子中加点词语的意思，并说明其表达作用。 父亲一点儿也不生分，絮絮叨叨地作答，甚至忘情地唤起我的不中听的曾在中学时就惹女同学取笑的乳名。 16. 花生在文章中有怎样的作用？结合文章内容进行分析。 17. 文中的父亲是个怎样的人？结合文章内容，说一说你的看法。 【答案】13. ①. 父亲谎称已经吃过饭 ②. 父亲在外面睡着了 14. （1）运用了动作描写和神态描写手法，写出了父亲冒雨来探望我的艰辛，也表现了父亲对我的小心翼翼。（2）运用了拟人的修辞手法，赋予路灯人的情态，生动形象的突出了路灯昏黄的特点，衬托了夜的漆黑。 15. “忘情”在文中的意思是不能控制感情，表现了父亲沉浸其中的状态，表达了父亲对 “我”的爱。 16. 花生是文章的线索，串联全文， 使故事情节更集中，突出了父亲对“我”的爱。 17. 父亲是一个朴素的人，从文章中对于父亲穿着“半旧”大衣可以看出。父亲是一个对儿子有着慈爱之心的人，从文章中父亲冒雨为“我”送来花生、谎称自己已经吃过晚饭、忘情唤起“我”的乳名、不忍打扰“我”与同窗好友聚会等情节中可以看出。 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的描写和情感的刻画，展现了父亲对儿子的深沉爱意。文章以父亲冒雨送花生为线索，描绘了父亲的质朴和无私。通过对父亲细节动作和神态的描写，刻画出他对儿子的关心和体贴。文章结尾处，父亲在剧院外疲惫地睡着，进一步突显了父亲的辛劳和默默付出。整体上，文章通过平凡的生活细节，传达出浓厚的亲情，令人感动。 【13题详解】 本题考查概括事件。 “父亲冒雨为我送来花生”定位到第④⑤段，“父亲独自去影剧院”定位到第⑭段，第一个空在④⑤段之后，第二个空在⑭段之后。 第一空：根据第⑥段中的“父亲仿佛意识到什么，阻拦我说：‘别煮了，我吃过了……刚才，刚才在街上。’”可得：父亲谎称已经吃过饭。 第二空：根据第㉑段中的“忽然，我发现一个栏杆处倚着一个佝偻的黑影。我疾步走去，哦，果然是父亲。他睡着了”可得：父亲在外面睡着了。 【14题详解】 本题考查语句赏析。 （1）句子中“放下布袋，抹了抹头上的雨珠”是对父亲的动作描写。这些动作展示了父亲到达儿子家时的状态，通过“放下布袋”这一动作，我们可以感受到父亲长途跋涉后的轻松；而“抹了抹头上的雨珠”则透露出父亲在风雨中赶路的辛劳。这些细节动作不仅描绘了父亲的外在行为，也间接反映了他内心的紧张和期待。“才慢慢舒了一口气，对我巴结地一笑”则是对父亲的神态描写。“慢慢舒了一口气”表明父亲在见到儿子后心中的紧张和不安得到了缓解，而“巴结地一笑”则体现了父亲对儿子的小心翼翼和生怕打扰到儿子的情绪。这种笑容背后隐藏着父亲对儿子深深的关爱和尊重。通过这些描写，我们可以深刻体会到父亲对儿子的深厚感情和无私付出。尽管父亲的生活并不富裕，但他依然愿意冒着风雨赶来，只为给儿子带来一些家乡的特产。父亲的这些行为和表情，无不流露出他对儿子的深深牵挂和无尽的爱意。 （2）这句话运用了拟人修辞手法，将路灯赋予了人的情态，描述为“疲倦地睁着眼睛”。这种拟人化的表达使得原本无生命的路灯具有了人的特征，使读者能够更加生动地感受到夜晚的宁静和昏暗。通过“疲倦地睁着眼睛”这一细节，不仅描绘了路灯的状态，也间接传达了夜晚的深沉和寒冷。通过“疲倦地睁着眼睛”的描述，作者巧妙地突出了路灯昏黄的特点。昏黄的灯光在夜晚显得尤为柔和，但同时也给人一种疲惫的感觉，仿佛路灯也在经历一天的忙碌后进入了休息状态。这样的描写增强了画面的真实感和情感色彩。句子中提到“高大的影剧院大楼已漆黑一片”，与昏黄的路灯形成鲜明对比。这种对比不仅强调了夜晚的黑暗，也通过路灯的微弱光芒反衬出夜色的深邃。昏黄的路灯在漆黑的夜空中显得尤为醒目，进一步加深了夜晚的氛围。 【15题详解】 本题考查赏析词语。 “忘情”这个词出现在描述父亲与作者的同窗好友交谈的情境中。具体来说，当作者的同窗好友询问起乡下的情况时，父亲“絮絮叨叨地作答，甚至忘情地唤起我的不中听的曾在中学时就惹女同学取笑的乳名”。这里的“忘情”指的是父亲在谈话中无法控制自己的感情，以至于提到了作者中学时期的乳名，这个乳名曾经让女同学们取笑过。“忘情”在这里起到了深化人物情感的作用。通过这个词语，我们可以感受到父亲对儿子深厚而真挚的爱。即使是在与陌生人交谈时，父亲也不自觉地流露出对儿子的关爱，这种爱是如此强烈，以至于他忘记了场合和他人的眼光，直接提及了那个可能让儿子尴尬的乳名。这样的细节描写，使得读者能够更加深刻地体会到父亲对儿子的深情。 【16题详解】 本题考查内容理解。 花生在文章中多次出现，从父亲带来的花生到同窗好友品尝花生，再到让父亲把花生壳带出门，花生贯穿了整个故事，成为连接各个情节的关键元素。例如，在第⑨段中，父亲“喜滋滋地端出从家里驮来的花生”，这不仅展示了父亲对儿子的关爱，也为接下来的情节发展奠定了基础。同样，在第⑪段中，同窗好友通过品尝花生，表达了对父亲的赞美和羡慕，进一步强调了花生在父子关系中的象征意义。 花生也是父亲对“我”深情厚意的体现。⑤段“家里闲，今早晌拔了花生，你娘惦记着你，就嘱我来送……”，早晨收的花生，马上就给儿子冒雨送来，写出了父亲对儿子的爱的深，在第⑨段中，父亲带来的花生是“刚从地里拔起就用水煮熟的”，这种原汁原味的香气不仅让人食欲大开，也传达了父亲对儿子无微不至的关怀。所以，花生突出了父亲对“我”的爱。 【17题详解】 本题考查分析人物形象 从文中描述来看，父亲是一个朴素的人。这一点可以从他对穿着的态度中体现出来。文章第④段提到：“父亲裹着一件半旧的大衣”，这表明父亲并不追求奢华，而是保持着一种简单朴素的生活方式。 父亲对儿子充满了慈爱。文章中有多个细节展示了这一点。例如，在第⑤段中，父亲提到“你娘惦记着你，就嘱我来送……”，这显示了父亲是应妻子的要求来城里看望儿子，体现了他对家庭的责任感和对儿子的关爱。此外，第⑥段中，尽管“我”坚持要煮饭给父亲吃，父亲却谎称已经在街上吃过，不想给儿子添麻烦，这也表现出他对儿子的体贴和爱护。 在与儿子的朋友相聚时，父亲显得格外热情和勤快，这反映了他对儿子深厚的情感。文章第⑪段中提到，父亲“絮絮叨叨地作答，甚至忘情地唤起我的不中听的曾在中学时就惹女同学取笑的乳名”，这种忘情的流露显示出父亲对儿子无尽的爱和关怀。 尽管父亲来到城里是为了看望儿子，但他并没有因为自己的到来而打扰儿子与朋友们的聚会。文章第⑬段中，“我”趁父亲上洗手间的机会给了他50元钱，并让他去看琼剧，这表明“我”知道父亲喜欢琼剧，希望他能够享受这个夜晚。父亲接受了这个建议，独自去了影剧院，这显示了他对儿子朋友的尊重和不愿打扰他们的聚会。 （五）实用类文本阅读（10分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 ①拥有上百年历史的海口骑楼老街，如同岁月的守望者，见证了海口的沧桑巨变，承载着珍贵的城市记忆。骑楼建筑跨人行道而建，骑跨在街道上的立体形象，是“骑楼”得名之由来。一栋栋骑楼沿着街道紧密相连，形成绵长的步行长廊，为过往行人提供遮阳避雨、纳凉休憩的空间，完美契合了南方沿海地区日照强、降水多的气候特点，有利于商业活动的开展。其内部以“下店上居”或“前店后居”为建筑规划，商住合一，方便贸易。 ②海口骑楼街区的兴起，始于1910年前后，是“下南洋”风潮的历史遗存。彼时，许多琼州人为谋生计，沿着海上丝绸之路远渡南洋。事业有成后，他们将具有南洋风格的骑楼建筑理念带回家乡，与本土建筑工艺相互融合、碰撞，建成了一栋栋具有独特风韵的骑楼。而今，海口骑楼老街已成为我国保留规模最大、保存基本完好的骑楼建筑群。 ③一个世纪前，归乡的琼籍华侨和本地商贾利用自己的资金和特长，在骑楼经营起了各种行当。从土特产出口业务到布匹业，从医药业到餐饮业，从旅馆业到制革业、酱料业，骑楼相继涌现出一个个名气响当当的商号。这些老字号曾推动了海口的经济社会发展，如今也成为海口文化的一部分。斗转星移间，业态几经更替，但曾经的牌匾仍保留于此，一并写就的，是琼籍华侨剪不断的乡愁。 ④虽然骑楼常以楼群的形式展现在人们眼前，但仔细看去，每座骑楼又风格迥异。从厚重的古罗马风格、轻盈的哥特风格，到灵动的巴洛克风格、华丽的洛可可风格，可谓应有尽有。作为中西合璧的建筑艺术，骑楼的存在，正是海口作为港口城市开放包容的最佳佐证。 （摘自《光明日报》2024年07月14日） 材料二 ①“漂亮的雕花、颜色丰富的百叶窗，熟悉的感觉又回来了。”在海口骑楼老街博爱路上，有着60年历史的老字号邓记凉茶第四代传人邓春梅感慨说道。记者了解到，近段时间，海口骑楼历史文化街区博爱路保护修缮项目启动建设，该项目示范段工程目前进入收尾阶段，骑楼外立面已完工。 ②“此次保护修缮遵循保护第一、修旧如旧的原则。在项目前期阶段，我们召集国内古建筑保护修缮领域的专家进行专业论证，并与国内优秀的古建筑修缮团队合作，做了细致的现场勘察及修复设计。”海口市旅游和文化广电体育局局长王可介绍，项目团队通过大量走访老街坊，搜集地方文献和老物件，在骑楼建筑的色彩、纹样图案等方面，最大限度地还原骑楼老街的历史风貌。记者在博爱路看到，部分修缮后的骑楼建筑让人眼前一亮。山花、浮雕、外墙、百叶窗等，不同的色彩搭配、纹样设计吸引市民游客驻足拍照。 ③“此次施工兼顾‘传承与创新’，希望能留住博爱路的乡愁记忆。”承建方广东南粤古建筑工程有限公司总经理兼技术总工欧阳仑说，为更好地再现骑楼建筑传统风貌，项目团队在传统材料纸筋灰制作工艺中加入黄糖浆等材料，避免古建筑易旧易霉变引发脱层；在结构加固方面，采用高延性补强混凝土材料，更有利于保护骑楼建筑。中国华侨历史学会理事、海南省文学艺术界联合会副主席蔡葩长期致力于海口骑楼老街的历史文化研究。在她看来，骑楼承载着海南华侨华人敢闯敢拼、叶落归根以及开放包容的精神。骑楼保护除了保留原有的文化元素，还要引入文创、艺术等新元素，吸引年轻人参与。 ④在博爱路经营窗帘生意20余年的方立松也有同感。方立松认为，博爱路骑楼建筑群不仅是便民商圈，也是展现海南人民生活风貌的缩影，希望修缮工作在挖掘历史文化特色的同时，完善提升便民功能，逐步引入业态，焕发新活力。“项目修缮完成后，我们计划分时分步骤升级完善沿街两侧业态，将博爱路骑楼街区建成海口新的一条特色旅游商业街区，吸引更多游客。”王可表示，项目建成后，将改善周边民众生产生活环境，提升片区的功能品质和旅游接待能力。 （摘自《中国新闻网》2020年8月29日） 材料三 ①游骑楼、逛集市、体验非遗技艺……5月2日，海口骑楼老街丰富多彩的文旅活动接连上演，新潮活动与传统文化互相碰撞，整条老街洋溢着浓浓的节日氛围，吸引市民游客前来感受百年街巷绽放的魅力与新气象。 ②假期第二天，一场吸睛的巡游活动在骑楼老街热闹进行：婀娜多姿的旗袍秀将东方女性的优雅知性展现得淋漓尽致；绚丽雍华的汉服表演带领群众近距离感受浓浓古韵。此外，平时在舞台上常见的小丑、动漫人物等在现场与市民游客欢乐互动，为老街增添了新潮的韵味，随处可见热闹景象，喜庆欢快的节日氛围高涨。 ③“活动很精彩，让我们一饱眼福，感受到了海口的活力和魅力。”来自安徽的游客李玉锋带着家人来海口过假期，把骑楼老街列为行程之一。在这里，他们不仅欣赏了精彩的巡游，还品尝了清补凉、椰子鸡等海南特色美食，了解了骑楼建筑和各类民俗，“下次有机会还要来住这里的民宿，慢慢感受这条老街的韵味。”李玉锋说。 ④在海口非物质文化遗产展示馆内，创意馆、珍品馆、椰雕文史馆等区域吸引了游客驻足，他们在此深入了解黎锦、椰雕、藤编、沉香等非遗文化，并购买文创产品。其中，传习馆成了热门打卡地，市民游客在非遗传承人的指导下，体验椰雕、藤编等制作技艺，“这样的体验活动很有意义、很有趣，对孩子来说是一堂生动的优秀传统文化课。”游客张明看着沉浸在藤编制作中的孩子，开心地说道。 ⑤“‘五一’假期，我们推出了包括非遗研学、论坛在内的一系列特色文化活动，同时还有快闪以及商家促销活动，集中展现百年骑楼老街的文化魅力，以丰富的文旅新姿态和新体验，迎接全国各地的游客。”骑楼老街相关负责人介绍。 （摘自《海口日报》2024年5月3日） 18. 下列对三则材料的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 作为中西合璧的建筑艺术，骑楼即将成为海口作为港口城市开放包容的最佳佐证。 B. 骑楼保护只要引入文创、艺术等新元素，就能吸引年轻人参与。 C. 为了避免古建筑易旧易霉变引发脱层，项目团队采用高延性补强混凝土材料进行修复。 D. 整条老街洋溢着浓浓的节日氛围，吸引市民游客前来感受百年街巷绽放的魅力与新气象。 19. 材料一画线句的加点词能否删掉？为什么？ 而今，海口骑楼老街已成为我国保留规模最大、保存基本完好的骑楼建筑群。 20. 请你为材料二的新闻拟写导语。 21. 假如你是海口骑楼的旅游推荐官，请结合以上三则材料，拟写一段推荐词，向游客进行介绍。（不少于50个字） 【答案】18. D 19. 不能删。“基本”的意思是大部分、大体上，说明海口骑楼老街大部分保存完好，不排除有损毁的情况；如果删掉就过于绝对，不能体现语言的准确性和严谨性。 20. 海口骑楼历史文化街区博爱路保护修缮项目示范段工程目前进入收尾阶段。 21. 结合三则材料拟写，抓住材料一中骑楼的建筑特色和文化意义，材料二中的保护修缮成果，材料三中的骑楼举办的多姿多彩文化活动相关重点 【解析】 【导语】这篇文章通过三则材料详细介绍了海口骑楼老街的历史、建筑特色、保护修缮以及文化活动。材料一从历史和建筑风格角度，展现骑楼的独特魅力和文化价值；材料二则聚焦于骑楼的保护修缮工作，强调“修旧如旧”的原则和创新材料的使用；材料三描绘了骑楼老街丰富的文旅活动，展示其作为文化旅游目的地的吸引力。整体上，文章通过多角度的描述，突出了骑楼老街在历史传承与现代发展中的重要地位。 【18题详解】 本题考查内容的辨析。 A.根据材料一第④段“作为中西合璧的建筑艺术，骑楼的存在，正是海口作为港口城市开放包容的最佳佐证”可知，骑楼的存在已经是海口作为港口城市开放包容的最佳佐证，而不是即将成为。本项“骑楼即将成为海口作为港口城市开放包容的最佳佐证”有误； B.根据材料二第③段“在她看来，骑楼承载着海南华侨华人敢闯敢拼、叶落归根以及开放包容的精神。骑楼保护除了保留原有的文化元素，还要引入文创、艺术等新元素，吸引年轻人参与”可知，材料中只是说引入文创、艺术等新元素可以吸引年轻人参与，但并不是只要引入新元素就一定能吸引年轻人参与。本项“骑楼保护只要引入文创、艺术等新元素，就能吸引年轻人参与”有误； C.根据材料二第③段“为更好地再现骑楼建筑传统风貌，项目团队在传统材料纸筋灰制作工艺中加入黄糖浆等材料，避免古建筑易旧易霉变引发脱层；在结构加固方面，采用高延性补强混凝土材料，更有利于保护骑楼建筑”可知，避免古建筑易旧易霉变引发脱层采用的是在纸筋灰制作工艺中加入黄糖浆等材料，而采用高延性补强混凝土材料是为了结构加固。本项“项目团队采用高延性补强混凝土材料进行修复”有误； 故选D。 【19题详解】 本题考查语言特点。 表态：不能删掉。定性：“基本”的意思是大部分、大体上，起限制作用。带词解句：说明海口骑楼老街大部分保存完好，但是不排除有部分损毁的情况。删词解句：如果删掉“基本”，就意味着海口骑楼老街完全没有任何损毁，表述过于绝对。说明语言特点：“基本”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【20题详解】 本题考查拟写新闻导语。 导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。从材料二第①段“近段时间，海口骑楼历史文化街区博爱路保护修缮项目启动建设，该项目示范段工程目前进入收尾阶段，骑楼外立面已完工”等内容可以看出，整个新闻主要围绕博爱路保护修缮项目展开，示范段工程进入收尾阶段是这则新闻的关键信息。据此可拟写为“海口骑楼历史文化街区博爱路保护修缮项目示范段工程目前进入收尾阶段”，这既点明了事件主体——海口骑楼历史文化街区博爱路保护修缮项目，又明确了当前的重要进展情况，让读者能够快速了解新闻的核心要点。 21题详解】 本题考查拟写推荐词。 推荐词的开头可以用热情的语言欢迎游客，引起他们对海口骑楼的兴趣。接着结合材料内容，分别从历史、建筑特色、文化内涵、保护修缮及文旅活动等方面介绍海口骑楼。结尾再次邀请游客前来，表达对他们的期待。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：亲爱的游客朋友们，欢迎来到海口骑楼老街。这里有上百年历史，是“下南洋”遗存。建筑特色鲜明，风格多样，体现开放包容。众多老字号彰显文化底蕴。如今保护修缮，修旧如旧，还有丰富文旅活动。快来感受骑楼魅力，开启文化之旅。 三、写作与表达（50分） 22. 阅读下面写作材料，按要求作文。 我校奇甸文学社组织了“青春寄语”留言板交流活动，同学们纷纷写下了自己的青春寄语。 甲：奥运会网球冠军郑钦文身上那坚持不懈的精神令我钦佩，我要向她学习，让自己越来越优秀！ 乙：成长的困扰不断增加，我希望自己能够以积极乐观的态度去面对。 丙：因为有你，我的青春才更加多彩，在这里，我要对你说一声感谢！ 丁：岁月悠悠，年华如水，希望我的初心不会因时光流逝而忘记。 请你从以上四位同学的心愿中，任选一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可叙述经历，可阐述观点，交流自己的认识和感悟。 要求：①自拟题目，字数不少于 600 字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： 不忘初心，砥砺前行 　　　行路难，行路难，多歧路，今安在，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。人生路漫漫，而路上的分叉口，也会让我们迷失方向，我们只有不忘初心，砥砺前行，才能拨开云雾。找到正确的，通向成功的道路。 不忘初心，方能成功 　　我国著名作家贾平凹，可是文坛风云人物，但它却不忘初心，一心想着自己的家乡。每每写作，也都围绕着秦岭一带。在风光无限好的秦岭中，独自一人，手握几支笔，抓着几页纸，在秦岭中散步，寻找灵感。其实他本可以在家中颐养天年，可他却选择了自己写作的初心，不受外界利益的诱惑，砥砺前行，从而获得成功。 不忘初心，受人爱戴 “吾将公之天下，使得四万万人共得而仆之。”这是周恩来总理青年时立下的豪言壮志，同样，这句话也是我的目标。在历经战火洗礼，换了覆盖之后，他的初心却一尘不染，光亮如新。哪里有危险，哪里就有周恩来。这位人民的好总理，一生没有子女，化县儿女就是他的子女；一生没有存款，但中华大地经济如今发展的速度之快，却离不开这位慈 作文 祥的老人…… 他的一生，无时无刻不在履行自己青年时的诺言，他用自己的行动，展现了他不忘的初心，同样，在他火化之时，人们十里长街送总理，不忘初心，方能得到人民的爱戴。 不忘初心，勇创佳绩 “出来混总是要还的。”这是老师们经常对我们说的一句话。面对即将到临的中考，身为初三毕业班的我百感交急。一边在抱怨作业如山，一边又舍不得老师，忽而又皆觉迷离，不知前方路在何方。每当十二点的钟声响起，揉揉惺忪迷离的眼睛，望望还在等着我去拥抱的作业，想想一中，想想自己的未来，想想自己的初心，不由精神大振，拿笔写下一片辉煌……不忘初心，勇创佳绩。 人的身体和心灵总有一个在路上，而不论是身体还是心灵，只有携带着那颗简单，朴素的初心。 不忘初心，砥砺前行，这句话，送给你，也送给即将奔赴中考战场的我。漫漫人生路，我也从一颗小小的胚胎长成一米六五的青少年。而我的初心——为知识，为人生奋斗的初心却不会改变，相信自己，不忘初心，砥砺前行。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：选择甲同学的心愿角度，甲同学提到了奥运会网球冠军郑钦文坚持不懈的精神，这是一个明确的核心元素。我们需要关注的是这种“坚持不懈的精神”在青春中的体现、价值和意义。从这个角度审题，重点在于理解什么样的行为或品质属于坚持不懈，并且这种品质与青春成长、个人优秀之间的联系。例如，在学习新知识、克服困难、追求梦想等青春常见的情境中，坚持不懈是如何发挥作用的。可以立意为“坚持不懈：青春通往优秀的阶梯”，阐述在青春时期，面对各种挑战和目标，只有像郑钦文那样具备坚持不懈的精神，才能不断克服困难，逐步提升自己，实现从平凡到优秀的跨越。 选择乙同学的心愿角度，乙同学的留言聚焦于成长中的困扰增多，以及希望用积极乐观的态度去面对。这里的关键在于理解“成长的困扰”和“积极乐观的态度”这两个要素。“成长的困扰”涵盖了青春时期在学业、人际关系、自我认知等方面可能遇到的各种烦恼和挫折，而“积极乐观的态度”则是应对这些困扰的方式。立意可以是“积极乐观：化解青春困扰的良药”，强调在青春成长的道路上，困扰是不可避免的，但积极乐观的态度能够改变我们看待困扰的视角，从而找到解决问题的方法。 选择丙同学的心愿角度，丙同学提到因为有“你”，青春更加多彩并表示感谢。这里的“你”具有很强的开放性，可以是某个人，如父母、老师、朋友等，也可以是某种事物，如书籍、音乐、运动等。重点在于理解这个“你”对青春产生积极影响的具体表现和内在原因。可以立意为“感恩有你：点亮青春色彩”，阐述在青春的画卷中，那些给予我们帮助、陪伴、启发的人或事物，就像画笔一样为我们的青春增添了绚丽的色彩。 选择丁同学的心愿角度，丁同学表达了岁月悠悠但希望初心不因时光流逝而忘记。这里的“初心”是核心概念，需要思考在青春的背景下，初心可能是什么，比如最初的梦想、纯真的信念、对某种事物的热爱等，同时要考虑时光流逝可能带来的变化和冲击对初心的影响。可以立意为“坚守初心：青春岁月中的不变灯塔”，强调在青春的旅程中，尽管时光不断推移，外界环境不断变化，但初心就像灯塔一样，为我们指引方向，提供动力。 选材构思：可以从个人成长经历方面选材构思：可以讲述自己在学习某项技能（如乐器演奏、绘画、编程等）过程中，一开始遇到重重困难，想要放弃，但是看到像郑钦文在网球赛场上面对强大对手，一次又一次顽强拼搏、不放弃每一个球的画面（可以是比赛视频中的场景），从而获得动力，坚持下来不断提升自己的经历。例如，自己学习钢琴时，手指灵活性不够，总是弹错音，在观看郑钦文比赛后，被她的毅力感染，每天增加练习时间，最终能够熟练弹奏高难度曲目。可以从家庭关系方面选材构思：讲述自己在家庭中面临的困扰，例如与父母的代沟问题。随着自己逐渐成长，和父母在很多观念上（如穿着打扮、兴趣爱好、未来规划等）产生分歧，自己的心理状态从一开始的烦恼、焦虑到后来决定以积极乐观的态度去应对。比如父母不理解自己喜欢的流行文化，自己很苦恼，但后来想到要用乐观的心态去沟通，主动向父母介绍自己喜欢的东西，逐渐改善了关系。还可以从友情方面选材构思：回忆自己在青春岁月里与好朋友的点点滴滴。例如，自己在生病时，好朋友不辞辛劳地照顾自己，给自己买药、煮粥，陪伴自己度过难熬的时光；或者在自己学习成绩下滑，心情低落时，好朋友耐心地给自己讲解题目，鼓励自己重新振作起来。这些经历让自己感受到友情的珍贵，所以想要对朋友表达感谢。 23. 阅读下面写作材料，按要求作文。 随着科学技术的不断提高，科学家发明出了时空穿梭机，人们可以用它穿越古今。如果你得到了一台时空穿梭机，你想穿越到哪一个时空？在那里，你会有怎样的见闻和经历？ 请你结合材料，合理想象，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，字数不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： 穿越时空之旅 当我得到那台梦寐以求的时空穿梭机时，心中的兴奋简直无法用言语形容。在一番思索后，我决定穿越到唐朝，那个令无数人向往的盛世。 伴随着一阵耀眼的光芒和机器的轰鸣声，我缓缓睁开双眼，发现自己置身于一条热闹非凡的街市。周围是古色古香的建筑，雕梁画栋，飞檐斗拱，街面上人来人往，摩肩接踵。有身着华丽绸缎的达官贵人，也有粗布麻衣的平民百姓。小商贩们的吆喝声此起彼伏，各种新奇的玩意儿让我目不暇接。 我好奇地穿梭在人群中，感受着这里的繁华。不一会儿，我闻到了阵阵酒香，原来是一家酒馆。我迈步走进去，里面坐满了人，有文人墨客正在吟诗作画，也有豪爽的侠客大碗喝酒。我找了个空位坐下，要了一壶酒，学着他们的样子品尝起来。酒入喉中，有一丝辛辣，但回味悠长。 离开酒馆后，我继续在街市闲逛。突然，前方传来一阵喧闹声，原来是一群人围在一起。我凑近一看，原来是一位女子在翩翩起舞。她身姿婀娜，舞步轻盈，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。周围的人都看得如痴如醉，我也被这美妙的舞姿所吸引。一曲终了，人群中爆发出热烈的掌声。 不知不觉，天色渐晚。我来到了一座寺庙前，寺庙里传来阵阵钟声，显得格外宁静。我走进寺庙，看到僧人们正在做晚课，那虔诚的模样让我心生敬意。我在寺庙里漫步，感受着这里的静谧与祥和，心中的浮躁渐渐褪去。 在这趟穿越之旅中，我领略了唐朝的繁华与热闹，感受到了古人的才情与豪爽。这里的一草一木、一人一物都让我着迷。但时光总是短暂的，当我回到现代，那台时空穿梭机的光芒渐渐黯淡，而我心中却永远留下了这段奇妙的经历，它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我的记忆深处，让我对那个盛世唐朝有了更深的理解和向往。 【解析】 【详解】本题考查材料/情境作文写作。 一、审题立意。这是一篇想象类的记叙文写作题目。核心是围绕时空穿梭机展开，重点在于描述穿越到特定时空后的见闻与经历。题目给予了很大的想象空间，但要注意情节的合理性以及主题的明确性。立意上，可立足文化传承与体验，可以穿越到古代某个文化繁荣的时期，如唐朝。立意在于领略古代文化的魅力，感受传统文化的博大精深，从而更加珍惜和传承文化。比如在唐朝的长安街头，见证诗歌文化的盛行，与大诗人交流，体会诗歌对人们生活和情感的影响。可立足历史启示与改变，选择穿越到某个重大历史事件发生之前，尝试去改变历史走向或从中吸取教训。例如穿越到秦朝建立前夕，了解百姓的疾苦，思考暴政对国家的危害，立意是从历史中获取智慧，避免重蹈覆辙，明白和平与仁政的重要性。可立足科技探索与启发，穿越到未来的某个时空，见识先进的科技，然后将这些体验带回现实，激励自己为科技发展努力。比如在未来的宇宙空间站，看到人类在星际旅行、资源开发等方面的成就，受到启发，立意为科技改变生活，要勇于探索未知。 二、思路点拨。本文要求写记叙文。作文构思上，开头可以设置悬念，引出时空穿梭机。比如：“在一个神秘的实验室里，我偶然发现了一台散发着奇异光芒的时空穿梭机，它的出现，将开启一段不可思议的旅程。”或者直接表明自己使用时空穿梭机的兴奋和期待，如：“当我踏入时空穿梭机的那一刻，心跳加速，因为我即将前往一个梦寐以求的时空。”中间描述穿越过程和初到时空的场景，详细描写时空穿梭机启动时的奇妙感觉，如光影的变幻、身体的失重等。到达目的地后，生动描绘周围的环境，包括建筑、人物的穿着打扮、语言等细节。如果穿越到古代，要体现出古朴的氛围；若到未来，则突出科技感。接着展开见闻和经历，这是重点部分。如果是在古代，可以与古人互动，参与他们的生活，如参加一场古代的宴会，观赏传统的舞蹈和音乐表演；如果是在未来，可以体验新奇的科技产品，像乘坐飞行汽车，参观智能房屋等。同时，在描述过程中融入自己的情感和思考。结尾回到现实，总结这次穿越时空的收获和对自己的影响。可以表达对那个时空的留恋，或者表明要将从穿越中得到的启示运用到现实生活中的决心。例如：“当我回到现实，那趟穿越时空的奇妙之旅仍历历在目，它让我明白，无论是古代的智慧还是未来的希望，都将成为我前进路上的指引。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期八年级语文科期中考试试题 时间：120分钟 满分：120分 得分： 特别提醒： 1.答案一律用黑色笔填写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、积累与运用（25分） 2024年9月25日，为庆祝中华人民共和国成立75周年，椰林中学校团委在全校开展“童心向党展少年风采”语文实践系列活动，请你参与完成以下任务。 【活动一：书写规范汉字，争做踏实少年】 【甲】 【乙】 1. 对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，三者结合更有无穷的魅力。请从下面的选项中为甲、乙两副对联分别选出最恰当的评价。 【甲】____________ 【乙】____________ A.字体行云流水，以比喻写出了黄花风吹雨淋后的景象。 B.字体龙飞凤舞，赞扬了不怕困难、努力拼搏精神。 C.字体灵动飘逸，以梅花、宝剑比喻君子高尚纯粹的品格。 D.字体蚕头雁尾，寓意凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能成功。 2. 请任选一幅作品的上联，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。 【活动二：学习新闻写作，书写沧桑巨变】 3. 结合八年级上册“活动探究”单元，语文组在初二年级开展学习新闻写作活动，下面是小文同学写的一则消息，请你阅读后完成下面小题。 奇甸文学社9月25日电 为进一步提升同学们的精神品质，涵养高尚的精神风貌，我校在中华人民共和国成立75周年之际，决定在全校范围内开展“童心向党展少年风采”语文实践系列活动。此活动将持续一个月，希望我校全体同学积极参与到活动中来。 七十五年，风雨兼程；七十五年，沧桑巨变；七十五年，波澜壮阔。我们的祖国，像一座巍峨的山峰，屹立在世界的东方；我们的祖国，像一条奔腾的江河，流淌着生生不息的力量；我们的祖国， ， 。 曾经，一代又一代先辈们为国家的建设 ① （（A.任劳任怨 B.怨天尤人），无不zhāng（ ）显着中国人民不屈的奋斗精神，并取得了足以镌（ ）刻史册的辉煌成就。如今，时代精神的最强音 ② （A.振聋发聩 B.震耳欲聋），使正值青春年华的同学们焕发出盎然的活力。 “童心向党展少年风采”语文实践系列活动将进一步鼓舞椰林中学学子谨记先辈们的谆谆教诲（ ），脚踏坚实大地，胸怀浩hàn（ ）宇宙，自信自强，勇毅前行。 （1）小文同学有的字会读不会写，有的字会写却不懂怎么注音，请你帮助他。 ①zhāng（ ）显 ②镌（ ）刻 ③教诲（ ） ④浩hàn（ ） （2）写作中，小文遇到两组成语，不知道如何选择，请你结合语境帮他选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 （3）小文想用一组排比句表达对祖国的赞美之情，请你结合上下文，仿照画线句，帮助他补写一句话，使之与前面句子构成一组排比句。 【活动三：诵读经典诗文，歌颂壮丽河山】 4. 在灿若繁星的中国古典文化中，描绘山水风光的古诗文俯拾皆是。课堂上，八年级（2）班的同学围绕主题“大好河山·爱我中华”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 主持人：壮哉，美丽山川，我们怎么看也看不够！ 小字：“山随平野尽，①____________”，原野开阔，江水奔腾。 小文：“②____________，③____________”（王维《使至塞上》），大漠广阔，雄奇壮丽。 小美：“两岸连山，④____________”（郦道元《三峡》）群山连绵，高耸峻拔。 小斌：“夕日欲颓，⑤_____________”（陶弘景《答谢中书书》），夕阳西下，鱼儿嬉戏。 小欣：“⑥____________，⑦____________”（王绩《野望》），山野秀美，秋意浓浓。 小婷：“⑧____________？松柏有本性”（刘桢《赠从弟》），傲雪凌霜，志向坚贞。 主持人：美哉，大美中华，我们从景中感悟情怀。 【活动四：坚守诚信品质，争做时代新人】 5. 七十五载砥砺前行，无论经历何种风雨与挑战，诚信始终如一，是我们坚守的核心价值。新中国成立75周年之际，学校正在开展以“坚守诚信品质，争做时代新人”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）任务一：椰海中学奇甸文学社准备开展以“讲诚信”为主题的征文比赛，下面是张华拟写的一则征稿启事，请仔细阅读，按要求作答。 征稿启事 诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。为弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，扩大学生诚实守信的意识，我社决定举办“坚守诚信品质，争做时代新人”主题征稿活动。 本次征文，要求来稿内容应紧扣主题，具有原创性，严禁抄袭、剽窃他人作品；作品形式不限，可以是散文、诗歌、小说等，字数不少于600字；来稿需写明作者真实姓名及所在班级； 。 投稿可采用发送电子邮件（电子邮箱：qzczywz@163.com）或投至信箱两种方式。欢迎广大同学踊跃投稿。 此致 敬礼 椰海中学奇甸文学社 2024年9月25日 ①这则征稿启事中的画线句有语病，请写出修改意见。 ②这则征稿启事在内容上不完整，请在横线上补充。 ③这则征稿启事格式上有一处错误，请写出修改意见。 （2）任务二：围绕主题活动，班级要求你制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。请你补全表格中的内容。 诚信人物故事卡片 人物 出处 成语故事 主题 点评 曾子 《韩非子·外储说左上》 曾子杀猪 立身之信 ①______ 商鞅 《史记·商君列传》 ②______ 家国之信 轻诺必寡言 二、品味与鉴赏（45分） （一）（5分） 阅读古诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 6. 本诗是一首五言律诗。首联由“_____”（事由）而起，颔联紧承首联抒情，颈联转为描绘大漠之景，情感随之升华，尾联化用了典故，继续写出使的经历，表达了____________之情。 7. “征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句运用借物自比的手法来表达自己的心声，请简要赏析。 （二）文言文阅读（12分） 阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻，荇交横，竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 己卯上元，余在儋州①。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽②纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过③问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之钓鱼④无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （选自苏轼《书上元夜游》） 【注释】①儋（dān）州：苏轼被贬之地，现属海南。②屠沽：泛指市井中做生意的人。③过：苏轼的小儿子。④韩退之钓鱼：韩愈曾借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水浅，要另觅垂钓之处。 8. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A 遂（shuì）至承天寺寻张怀民 B. 予（yú）欣然从之 C. 怀民亦未寝（qǐng） D. 水中藻，荇交横（hèng） 9. 解释下列加点字意思。 （1）月色入户________ （2）予欣然从之________ （3）相与步于中庭________ （4）历小巷________ 10. 将下面句子翻译成现代汉语。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）放杖而笑，孰为得失？ 11. 甲乙两文都是苏轼记夜游之作，它们在情感表达上有什么相同点？试结合文章内容具体分析。 （三）名著阅读（6分） 12. 你班在阅读完《红星照耀中国》后，开展了一次读书交流会，请你完成以下任务。 （1）任务一：你们小组负责以下几个栏目，请你根据名著积累，完成下面的表格。 知人物 每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡，忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来，这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。 “他”是①_________（人名），选段中的他是一个②__________________的人。 品雕塑 这是红军长征路上的一次重要战役：③__________________ 讲故事 斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：“不用道谢，都是革命工作”。 这些有原则的红小鬼“正是中国的希望”。 （2）任务二：信仰，是人永恒的精神支柱。我们能从阅读经典中汲取信仰的力量。说说你从《红星照耀中国》中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容分享你运用的阅读方法。（不少于50字） （四）文学文本阅读：（12分） 阅读下面文章，按要求完成下面小题 父亲 符浩勇 ①刚过秋分，风就软了，离寒冷还要一些日子。 ②窗外，连日来阴晦的天空，不间歇地筛撒着毛毛细雨，飘得我一度恹恹的心情发潮。所幸，我的几个大学毕业后从未见过面的同学好友早就约好，今夜到我这里重叙旧情，这就像阴暗的屋子洒进来的一缕灿烂阳光。 ③刚吃过晚饭，门就被敲响，准是他们来了，还早呢，咚咚的敲门声擂得好重。唉，怎么还像在学校时那样冒失。我上前打开门，不由一惊：哦，是父亲，他从乡下来了。 ④父亲裹着一件半旧的大衣，头发上挂着零星的雨珠，瘦瘦的脸上一双眼睛却十分有神，背上还驮着一只鼓鼓的布袋。我脱口而出：“爸，你怎么来了？” ⑤父亲似乎显得很不安，讷讷地说：“家里闲，今早晌拔了花生，你娘惦记着你，就嘱我来送……”说完，他放下布袋，抹了抹头上的雨珠，才慢慢舒了一口气，对我巴结地一笑。 ⑥我本能地问：“吃饭了没有？我来煮……”心里却有一缕隐隐怨恨。妻子到一个边远的乡镇出差去了，我自起炉灶，自然有些不便。父亲仿佛意识到什么，阻拦我说：“别煮了，我吃过了……刚才，刚才在街上。” ⑦我没有迟疑，抢过话：“别说谎，挨饿的可是你。”我执意淘米，可父亲很倔，上前拦住我，一再说在街上吃过了。 ⑧说话间，我的三个同窗好友来了，两男一女。 ⑨父亲显得热情过度，格外勤快，喜滋滋地端出从家里驮来的花生。花生是刚从地里拔起就用水煮熟的，吃时有一股原味原汁的香气。 ⑩我的同窗好友坐定，品尝着花生，都说父亲好疼我，羡慕我有这样憨厚慈祥的父亲。 ⑪父亲拘谨地坐在一边，不时还插着话。我的同窗好友显得很客气，对他嘘寒问暖，还询问起乡下收成年景。父亲一点儿也不生分，絮絮叨叨地作答，甚至忘情地唤起我的不中听的曾在中学时就惹女同学取笑的乳名。 ⑫花生终于在说笑声中吃腻了。 ⑬我趁着父亲上洗手间的机会把一张50元钱塞给他，说：“爸，今夜影剧院演琼剧，海口剧团的《狸猫换太子》，是新剧目，你去看吧，顺便把花生壳端出去倒了。” ⑭我深知父亲喜欢琼剧。我读中学时，每逢军坡节期，他总是跨上自行车走村串户去看。参加工作后，我不时回乡下，就买几盒新版的琼剧磁盒带给他。如今剧院正逢演戏，他当然高兴。他向大家道别，拎着一大袋花生壳出门去了。 ⑮父亲一离开，我和三个同窗好友无所顾忌，天南地北地聊起来了…… ⑯时间过得真快，夜渐渐地深了，不知不觉间，子夜已过。 ⑰我的三个同窗好友起身告辞，我送出门外，忽然记起父亲还未回来。这时候，影剧院早该散场了。他到哪里去了呢？于是，我转身回屋，找出一件大衣，出门去找。 ⑱街上，毛毛细雨仍在飘着，寒意伴随夜幕明显地浓重了；几间临街的店铺开始打烊，回响着关门的咿呀声，我顺着剧院的方向寻去。 ⑲远远地，我就看见高大的影剧院大楼已漆黑一片，门前几盏昏黄的路灯疲倦地睁着眼睛，小商贩们已收拾起夜市的摊档。父亲，你到哪里去了？ ⑳我在影剧院门前的台阶上徘徊，向四下黑暗的角落找寻。父亲，你在哪里？ ㉑忽然，我发现一个栏杆处倚着一个佝偻的黑影。我疾步走去，哦，果然是父亲。他睡着了，手里还抓着一只煎糊的葱油饼，他或许来的时候压根儿就没在街上吃过东西…… ㉒我犹豫再三，不忍唤醒父亲，他瘦瘦的脸孔显得十分疲倦。寒意更重了，我脱下大衣，披在他单薄的身上，他却恍然醒了，不经意地对我歉意一笑…… （选自《海南日报》2015年07月05日 ） 13. 文中写了几件父亲来探望我时发生的事，用简洁的语言概括出来。 ①父亲冒雨为我送来花生； ②____________________； ③父亲独自去影剧院； ④____________________。 14. 结合语境，任选一句，从描写或修辞的角度赏析。 （1）他放下布袋，抹了抹头上的雨珠，才慢慢舒了一口气，对我巴结地一笑。 （2）远远地，我就看见高大的影剧院大楼已漆黑一片，门前几盏昏黄的路灯疲倦地睁着眼睛，小商贩们已收拾起夜市的摊档。 15. 结合语境，解释文中画线句子中加点词语的意思，并说明其表达作用。 父亲一点儿也不生分，絮絮叨叨地作答，甚至忘情地唤起我的不中听的曾在中学时就惹女同学取笑的乳名。 16. 花生在文章中有怎样的作用？结合文章内容进行分析。 17. 文中的父亲是个怎样的人？结合文章内容，说一说你的看法。 （五）实用类文本阅读（10分） 阅读下面材料，完成下面小题 材料一 ①拥有上百年历史的海口骑楼老街，如同岁月的守望者，见证了海口的沧桑巨变，承载着珍贵的城市记忆。骑楼建筑跨人行道而建，骑跨在街道上的立体形象，是“骑楼”得名之由来。一栋栋骑楼沿着街道紧密相连，形成绵长的步行长廊，为过往行人提供遮阳避雨、纳凉休憩的空间，完美契合了南方沿海地区日照强、降水多的气候特点，有利于商业活动的开展。其内部以“下店上居”或“前店后居”为建筑规划，商住合一，方便贸易。 ②海口骑楼街区的兴起，始于1910年前后，是“下南洋”风潮的历史遗存。彼时，许多琼州人为谋生计，沿着海上丝绸之路远渡南洋。事业有成后，他们将具有南洋风格的骑楼建筑理念带回家乡，与本土建筑工艺相互融合、碰撞，建成了一栋栋具有独特风韵的骑楼。而今，海口骑楼老街已成为我国保留规模最大、保存基本完好的骑楼建筑群。 ③一个世纪前，归乡的琼籍华侨和本地商贾利用自己的资金和特长，在骑楼经营起了各种行当。从土特产出口业务到布匹业，从医药业到餐饮业，从旅馆业到制革业、酱料业，骑楼相继涌现出一个个名气响当当的商号。这些老字号曾推动了海口的经济社会发展，如今也成为海口文化的一部分。斗转星移间，业态几经更替，但曾经的牌匾仍保留于此，一并写就的，是琼籍华侨剪不断的乡愁。 ④虽然骑楼常以楼群的形式展现在人们眼前，但仔细看去，每座骑楼又风格迥异。从厚重的古罗马风格、轻盈的哥特风格，到灵动的巴洛克风格、华丽的洛可可风格，可谓应有尽有。作为中西合璧的建筑艺术，骑楼的存在，正是海口作为港口城市开放包容的最佳佐证。 （摘自《光明日报》2024年07月14日） 材料二 ①“漂亮的雕花、颜色丰富的百叶窗，熟悉的感觉又回来了。”在海口骑楼老街博爱路上，有着60年历史的老字号邓记凉茶第四代传人邓春梅感慨说道。记者了解到，近段时间，海口骑楼历史文化街区博爱路保护修缮项目启动建设，该项目示范段工程目前进入收尾阶段，骑楼外立面已完工。 ②“此次保护修缮遵循保护第一、修旧如旧的原则。在项目前期阶段，我们召集国内古建筑保护修缮领域的专家进行专业论证，并与国内优秀的古建筑修缮团队合作，做了细致的现场勘察及修复设计。”海口市旅游和文化广电体育局局长王可介绍，项目团队通过大量走访老街坊，搜集地方文献和老物件，在骑楼建筑的色彩、纹样图案等方面，最大限度地还原骑楼老街的历史风貌。记者在博爱路看到，部分修缮后的骑楼建筑让人眼前一亮。山花、浮雕、外墙、百叶窗等，不同的色彩搭配、纹样设计吸引市民游客驻足拍照。 ③“此次施工兼顾‘传承与创新’，希望能留住博爱路的乡愁记忆。”承建方广东南粤古建筑工程有限公司总经理兼技术总工欧阳仑说，为更好地再现骑楼建筑传统风貌，项目团队在传统材料纸筋灰制作工艺中加入黄糖浆等材料，避免古建筑易旧易霉变引发脱层；在结构加固方面，采用高延性补强混凝土材料，更有利于保护骑楼建筑。中国华侨历史学会理事、海南省文学艺术界联合会副主席蔡葩长期致力于海口骑楼老街的历史文化研究。在她看来，骑楼承载着海南华侨华人敢闯敢拼、叶落归根以及开放包容的精神。骑楼保护除了保留原有的文化元素，还要引入文创、艺术等新元素，吸引年轻人参与。 ④在博爱路经营窗帘生意20余年的方立松也有同感。方立松认为，博爱路骑楼建筑群不仅是便民商圈，也是展现海南人民生活风貌的缩影，希望修缮工作在挖掘历史文化特色的同时，完善提升便民功能，逐步引入业态，焕发新活力。“项目修缮完成后，我们计划分时分步骤升级完善沿街两侧业态，将博爱路骑楼街区建成海口新的一条特色旅游商业街区，吸引更多游客。”王可表示，项目建成后，将改善周边民众生产生活环境，提升片区的功能品质和旅游接待能力。 （摘自《中国新闻网》2020年8月29日） 材料三 ①游骑楼、逛集市、体验非遗技艺……5月2日，海口骑楼老街丰富多彩的文旅活动接连上演，新潮活动与传统文化互相碰撞，整条老街洋溢着浓浓的节日氛围，吸引市民游客前来感受百年街巷绽放的魅力与新气象。 ②假期第二天，一场吸睛的巡游活动在骑楼老街热闹进行：婀娜多姿的旗袍秀将东方女性的优雅知性展现得淋漓尽致；绚丽雍华的汉服表演带领群众近距离感受浓浓古韵。此外，平时在舞台上常见的小丑、动漫人物等在现场与市民游客欢乐互动，为老街增添了新潮的韵味，随处可见热闹景象，喜庆欢快的节日氛围高涨。 ③“活动很精彩，让我们一饱眼福，感受到了海口的活力和魅力。”来自安徽的游客李玉锋带着家人来海口过假期，把骑楼老街列为行程之一。在这里，他们不仅欣赏了精彩的巡游，还品尝了清补凉、椰子鸡等海南特色美食，了解了骑楼建筑和各类民俗，“下次有机会还要来住这里的民宿，慢慢感受这条老街的韵味。”李玉锋说。 ④在海口非物质文化遗产展示馆内，创意馆、珍品馆、椰雕文史馆等区域吸引了游客驻足，他们在此深入了解黎锦、椰雕、藤编、沉香等非遗文化，并购买文创产品。其中，传习馆成了热门打卡地，市民游客在非遗传承人的指导下，体验椰雕、藤编等制作技艺，“这样的体验活动很有意义、很有趣，对孩子来说是一堂生动的优秀传统文化课。”游客张明看着沉浸在藤编制作中的孩子，开心地说道。 ⑤“‘五一’假期，我们推出了包括非遗研学、论坛在内的一系列特色文化活动，同时还有快闪以及商家促销活动，集中展现百年骑楼老街的文化魅力，以丰富的文旅新姿态和新体验，迎接全国各地的游客。”骑楼老街相关负责人介绍。 （摘自《海口日报》2024年5月3日） 18. 下列对三则材料的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 作为中西合璧的建筑艺术，骑楼即将成为海口作为港口城市开放包容的最佳佐证。 B. 骑楼保护只要引入文创、艺术等新元素，就能吸引年轻人参与。 C. 为了避免古建筑易旧易霉变引发脱层，项目团队采用高延性补强混凝土材料进行修复。 D. 整条老街洋溢着浓浓的节日氛围，吸引市民游客前来感受百年街巷绽放的魅力与新气象。 19. 材料一画线句的加点词能否删掉？为什么？ 而今，海口骑楼老街已成为我国保留规模最大、保存基本完好的骑楼建筑群。 20. 请你为材料二新闻拟写导语。 21. 假如你是海口骑楼的旅游推荐官，请结合以上三则材料，拟写一段推荐词，向游客进行介绍。（不少于50个字） 三、写作与表达（50分） 22. 阅读下面写作材料，按要求作文。 我校奇甸文学社组织了“青春寄语”留言板交流活动，同学们纷纷写下了自己的青春寄语。 甲：奥运会网球冠军郑钦文身上那坚持不懈的精神令我钦佩，我要向她学习，让自己越来越优秀！ 乙：成长的困扰不断增加，我希望自己能够以积极乐观的态度去面对。 丙：因为有你，我的青春才更加多彩，在这里，我要对你说一声感谢！ 丁：岁月悠悠，年华如水，希望我的初心不会因时光流逝而忘记。 请你从以上四位同学的心愿中，任选一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可叙述经历，可阐述观点，交流自己的认识和感悟。 要求：①自拟题目，字数不少于 600 字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 23. 阅读下面写作材料，按要求作文。 随着科学技术的不断提高，科学家发明出了时空穿梭机，人们可以用它穿越古今。如果你得到了一台时空穿梭机，你想穿越到哪一个时空？在那里，你会有怎样的见闻和经历？ 请你结合材料，合理想象，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，字数不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$