2.4.1 依据生物的特征进行分类课件2024-2025学年济南版生物七年级上册

基于课标和中考试题的试题命制 第四章科学分类有助于认识和研究生物 第一节依据生物的特征进行分类 济南版 初中生物 七年级上册 第二单元 多彩的生命世界 如何在超市找到自己想要的物品？ 如何在书店找到自己想要的图书？ 情景引入 学习目标 1.通过观察、比较和分析，尝试对生物进行分类。 2.通过对动物、植物和微生物的分类，说出生物分类的依据。 活动1：【小组合作】观察图2.4-2中的生物，描述每种生物的主要特征，尝试将它们划分为不同的类群。 任务一：尝试对生物进行分类 要求：1.请根据所学知识，组内确定的相应的分类标准或依据，对图中生物进行逐级分类。 2.比较各组分类的依据和结果，评判其科学性。 任务一：尝试对生物进行分类 评价内容 评价标准及等级 自评 互评 师评 A B C 成果展示 能制定科学的分类标准或依据，对图中生物进行逐级分类 能制定基本科学的标准或依据，对图中生物分类 不能制定科学的标准，对图中生物分类 √ 小组合作 小组之间分工明确，氛围热烈 小组之间分工明确，氛围比较热烈 小组之间分工不明确，无所事事 √ √ 评价标准 活动2： 根据组内的分类成果，思考以下问题： 任务一：尝试对生物进行分类 1、你将图中的生物分成了几类？主要依据是什么？ 2、你认为对生物进行分类应考虑的特征包括哪些方面？ 3、请你把图中的动物或植物按照由简单到复杂的顺序排列起来。 活动1：【回顾思考】 任务二：生物的特征是分类的依据 1、植物体有哪六大器官？植物都有六大器官吗？ 2、所有植物都有种子吗？ 3、种子的外面都有果皮包被吗？ 4、所有的植物都有根、茎、叶的分化吗？ 5、所有植物的叶脉都是一样的吗？ 茎 种子 果实 花 叶 根 绿色开花植物（油菜） 1、植物体有哪六大器官？植物都有六大器官吗？ 水绵 葫芦藓 鳞毛蕨 （藻类植物） （苔藓植物） （蕨类植物） 它们都是不结种子的植物，都是用孢子繁殖后代 2、所有植物都有种子吗？ 几种被子植 物的果实 种子 → 果皮 → 种子外面有果皮 油松 苏铁 常见裸子植物 种子裸露 3、种子的外面都有果皮包被吗？ 油菜 （种子植物） 水绵有茎叶吗？ 这是真正的根吗？ → 学科网 4、所有的植物都有根、茎、叶的分化吗？ 平行脉 → → 5、所有植物的叶脉都是一样的吗？ 花生 白网纹草 网状脉 葫芦藓 水绵 肾蕨 向日葵 玉米 油松 活动2：【训练提升】请对以下植物进行分类。 植物的分类 植物 有种子 无种子 玉米、向日葵、银杏 水绵、葫芦藓、肾蕨 有果皮包被 无果皮包被 玉米、向日葵 银杏 网状脉 平行脉 向日葵 玉米 有茎叶 无茎叶 葫芦藓、肾蕨 水绵 有根 无根 肾蕨 葫芦藓 学科网 藻 类 植 物 苔 藓 植 物 蕨 类 植 物 裸 子 植 物 被 子 植 物 水绵 葫芦藓 肾蕨 银杏 向日葵 、玉米 各类植物按一定顺序（如从简单到复杂）排列。 根据植物的形态结构进行分类。 例：被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构。 其中花、果实、种子可作为分类的主要依据 【总结】植物的分类依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。 动物的分类依据 脊椎动物 无脊椎动物 分为两类 分为五类 鱼类 爬行类 两栖类 鸟类 哺乳类 体温不恒定 体温恒定 白尾海雕 螳螂 蝴蝶 蚯蚓 鱼 涡虫 雨蛙 虎 蜗牛 岩蜥蜴 请你尝试仿照植物分类的表解方式将这10种动物分开 活动3：变式训练 体温恒定 体温不恒定 胎生繁殖 卵生繁殖 身体分部 身体不分部 肺呼吸 鳃呼吸 幼体用鳃，成体用肺 虎 哺乳 动物 白尾海雕 鸟类 岩蜥 爬行 动物 雨蛙 两栖动物 鱼 鱼类 螳螂 蝴蝶 节肢 动物 白尾海雕、岩蜥、鱼、雨蛙、虎 螳螂、蜗牛、蝴蝶、蚯蚓、涡虫 岩蜥、鱼、雨蛙 虎，白尾海雕 蚯蚓、涡虫 环节动物 扁形 动物 动 物 有脊椎骨 无脊椎骨 动物 环 节 动 物 节 肢 动 物 鱼 类 爬 行 动 物 鸟 类 两 栖 动 物 哺 乳 动 物 简单 复杂 低等 高等 小结 球菌 杆菌 螺 旋 菌 细菌（按形态） 真菌（按细胞数量） 酵母菌 蘑菇 青霉菌 多细胞真菌 单细胞真菌 在被子植物的分类中，根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征,都可以作为分类的依据。一般认为，植物的生殖器官在植株上存在的时间较短，受环境影响小，其形态结构比营养器官的更稳定，因此，花、果实、种子的特征成为分类的主要依据。 生物学家对生物进行分类时，一般以生物的形态结构、生理功能和繁殖方式等作为依据。 对动物进行分类时，除了比较它们的形态结构，往往还要比较其生理功能。 对于细菌和真菌等微生物，则以它们的形态结构特征为主要依据进行分类。 科学技术的发展，为生物分类提供了更为全面的证据，揭示了物种之间的亲缘关系和演化顺序，使分类的结果更加科学准确。 生物的分类 方法 尝试对生 物分类 主要根据生物之 间的相似程度 生物的分类实 际上就是将生 物物种归类 生物分类 的依据 一般把生物 的生活习性 形态结构、 生理特性等 作为依据 知识框架 1.2022年，我国科学家在西南地区发现了绛珠石蝴蝶、征镒石蝴蝶两个植物新种。经过鉴定，他们将这两个新种划入被子植物，最重要的分类依据是( ) A.生殖器官的特征 B.茎的特征 C.叶的特征 D.生活环境 学业检测 A 2.按照提示对下列生物进行分类。 1蝮蛇 2灰喜鹊 3油松 4医蛭 5普通小麦 6中华蜜蜂 7鲤鱼 8水牛 9大鲵 10海带 11满江红 1,2,4,6,7,8,9 3,5,10,11 3,5 10,11 5 3 11 10 有无脊柱 1,2,7,8,9 4,6 是否恒温 2,8 1,7,9 有无外骨骼 6 4 是否胎生 8 2 是否陆生 1 7,9 幼体是否用肺呼吸 7 9 依据： 形态结构、 生理功能 繁殖方式 （1）在以上植物中，属于种子植物的是 ；可以用孢子繁殖后代的植物是 ；可以作为监测空气污染程度的指示植物是 ，因为它的叶只有 层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，使它的生存受到威胁。 （2）D和F的不同是 。 （3）对它们进行分类的时候，应考虑植物的哪些特征？ 。（目标2） （4）你能把以上植物所属的类群按从低到高的顺序排列吗？ 。 （目标1） A B C D E F CDF ABE B D的种子外有果皮包被，F的没有果皮包被 生殖方式和根茎叶花果实种子 E B A F CD 一 3.据图回答问题： 实践活动进度 $$