山西省晋中市榆次区2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试卷

榆次区2024-2025学年度第一学期九年级期中测试题 （参考答案及评分说明） 语 文 一、古典之美（27 分） 1.（10 分） 【答案示例】 （1）薄暮冥冥 （2）波澜不惊 （3）野芳发而幽香 （4）月是故乡明 （5）湘水无情吊岂知 （6）云横秦岭家何在 （7）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （8）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 【评分说明】 每空 1 分，共 10 分。出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。 2.（2 分） 【答案示例】 阴晴圆缺 【评分说明】 该空 2 分，出现错别字则该空不得分。 3.（2 分） 【答案示例】 （1）意趣，情趣 （2）撑（船） 【评分说明】 每空 1 分。出现错别字则该空不得分。 4.（3 分） （1）山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于 泉水之上。 （2）湖中哪能还有这样的人呢！ 【评分说明】 每句 1 分，共 3 分。翻译正确、句意顺畅才可得分。只要有一处关键字词翻译不准确， 该空不得分，如“回”“翼然”“临”“焉得”“更”等。 5.（4 分） 【答案示例】 《醉翁亭记》的作者欧阳修被贬之后寄情山水，表现出与民同乐的政治襟怀，以及醉情山 水、怡然自得的乐观精神。《湖心亭看雪》的作者张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗 世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。 【评分说明】 本题共 4 分。能够联系选文，围绕欧阳修“与民同乐”的政治襟怀 1 分，围绕“乐观精神” 1 分；围绕张岱“遗世独立”作答 1 分，围绕“故国之思”作答 1 分。 6.（2 分） 【答案示例】 ①A ②B 【评分说明】 每空 1 分，共 2 分。选项错误则该空不得分。 7.（4 分） 【答案示例】 他们是“君子之真朋”。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以天下为己任； 欧阳修虽被贬滁州，但爱民之心未曾少减，与民同乐。两人志同道合，符合《朋党论》提及的 “君子与君子以同道为朋”的原则。 【评分说明】 答出“君子之真朋”，1 分；联系范仲淹的思想“先忧后乐”，1 分；联系欧阳修的思想 “与民同乐”，1 分；结合《朋党论》关于君子之朋的论述，1 分。言之有理即可给分。 二、文学之约（27 分） （一） 8.（2 分） 【答案示例】 wù 专心致志（一心一意） 【评分说明】 本题 2 分，拼音书写正确，占格正确得 1 分，能写出心无旁骛的近义词并且书写无误得 1 分。 9.（2 分） 【答案示例】 但胸前的国旗更重要 【评分说明】 本题 2 分，能根据语境填写句子，填写的句子表意符合上下文意思，并构成转折关系的复 句，可得满分。 10.（2 分） 【答案示例】 梦想就是一叶小舟， 在大海无边飘荡， 虽然会有颠簸， 但也要在这里搏击风浪。 【评分说明】 本题共 2 分，根据所写诗句的内容和形式即：诗意连贯性、语言风格与结构句式的一致性， 分三个档次赋分。 分值 评分标准 2 分 能仿照诗歌中关于“梦想是什么”部分的句式、结构、语言风格进行创作， 所写内容能表达“勇敢追梦”的主题，诗意连贯，富有表现力。 1 分 所写诗句不能准确表达“勇敢追梦”的主题，或诗意不连贯，或语言风 格与关于“梦想是什么”部分结构句式不一致。 0 分 未作答或作答文不对题。 （二） 11（1）（3 分） 【答案示例】 意象：一轮红日 理由：因为“太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一，作者借太阳，表达驱逐黑暗、坚持斗 争和争取胜利的美好愿望，对自由、幸福、美好生活的向往和追求。 【评分说明】 本题 3 分，能正确添加意象（是艾青诗歌的常见典型意象）得 1 分，理由陈述中能正确答 出这一意象表达诗人对光明、理想的追求等得 2 分。 11（2）（3 分） 【答案示例】 人物性格：勤劳—生、含辛茹苦、忠厚淳朴、善良忍让、无私仁爱、乐观坚强、忍辱负重。 抒发情感：抒写了对哺育他长大的保姆“大堰河”的怀念和赞美，同时表达对底层劳动人 民的同情以及黑暗社会的控诉。 【评分说明】 本题共 3 分。人物性格一栏中，能正确分析出大堰河两点高贵品质 1 分，作品感情一栏 中能答出诗人对大堰河的情感 1 分，能上升到对社会或者劳动人民感情，1 分。 （三） 12.（1）（5 分） 【答案示例】 示例一：我认同。父亲每每夜归，都是急切地想分享他在异地精心淘选的礼物，因为这是 不善言辞的父亲给予家人最深沉的爱意，以无言却用心的礼物和家人分享着分别后的牵挂。 示例二：我不认同。父亲夜归不是想显摆礼物，而是他归家的急切和意图分享的期待。几 个月的别离，父亲牵挂着妻儿，而寡言的父亲表达深沉爱意和思念的方式就是这充满仪式感的 礼物。 【评分说明】 两种观点都可以。明确“认同”或“不认同”1 分，结合文章内容有理有据的分析 3 分， 语言条理清楚 1 分。 12（2）（10 分） 【答案示例】 夜归者的礼物，不加渲染的爱。来之不易的哑光铁壶，在月光下闪闪发光，父亲希望我们 在品茶的时候，亦能领略脱蜡法浇铸工艺的奇美；装帧淡雅的《张爱玲文集》，难得一见的张 爱玲公寓照片，父亲用他细腻的智慧，呵护着女儿暗涌的文学梦。夜归者的礼物寂寂无言，但 父亲的朴素深沉的爱，却在宁静的夜晚无声喧哗，滋润生命的河流。 【评分说明】 本题共 10 分。根据所写赏析性文字的角度、内容及语言，分五个档次赋分。字数不符合 要求则降档赋分。 分值 评分标准 10 分 明确赏析角度，围绕所选角度结合文章具体内容进行深入赏析，语言通畅。 8-9 分 明确赏析角度，围绕所选角度结合文章具体内容进行赏析，语言较通顺。 6-7 分 明确赏析角度，基本围绕所选角度进行赏析，但内容不具体。 1-5 分 出现以下两种情況的任意一种，则得分不超过 5 分： ①赏析角度不明确；②内容与所选角度不一致；③赏析照抄原文 0 分 未作答或作答文不对题。 三、现实之思（26 分） （一） 13.（3 分） 【答案示例】 “坐得住”才能“立得住”或“坐得住”是成功的关键。 【评分标准】 答案能表达“坐得住才能立得住”的观点，意思相近即可得分。 14.（7 分） 【答案示例】 使用论据应当与论点保持一致。第二段的论点是“做学问讲究坐冷板凳”，即做学问当耐 得住寂寞，沉得下心境。其中王辉 40 余年与土地为伴，在田野里一待就是一整天，体现了其 做学问“耐得住寂寞，沉得下心境”，与第二段论点一致；而闻一多的事例体现了“对国家的 深厚情感”，与二段论点不一致，不能支持论点。因此，论据与论点相对应，才能使论证有说 服力。 【评分说明】 分值 评分标准 7 分 能就论据与论点关系明确表达“使用论据应当与论点相符”，能准确阐述 第二段的观点，并结合甲乙两个事实论据，准确分析与第二段论点的关系，思 路清晰，语言通畅。 5-6 分 能就论据与论点关系明确表达“使用论据应当与论点相符”，能准确阐述 第二段的观点，并结合甲乙两个事实论据，准确分析与第二段论点的关系，思 路较清晰，语言较通畅。 4 分 能就论据与论点关系明确表达“使用论据应当与论点相符”，未准确阐述 第二段的观点，对甲乙两个事实论据与论点的关系分析不具体、不到位，思路 较清晰，语言较通畅。 1-3 分 出现以下两种情況的任意一种，则得分不超过 3 分： ①未明确表达“使用论据应当与论点保持一致”；②未结合甲乙两个事实 论据与二段论点的关系展开分析；③分析照抄原文。 0 分 未作答或作答文不对题。 （二） 15（1）（2 分） 【答案示例】 “自强不息”的精神表现为持续突破自己，逆境中不屈不挠、迎难而上，有敢打硬仗的自 信，艰苦奋斗，刻苦耐劳，积极向上。 【评分标准】 能回答出其中四种，即可得满分。 15（2）（6 分） 【答案示例】 跳水女子 10 米台冠军全红婵的姓名 logo 设计富有创意。该设计上图下文，下文有“女子 跳水十米台冠军全红婵” 字样，上图则巧妙地将多种元素融合在汉字“婵”里，图案左边巧 妙地将“女”字旁和奥运桂冠融合在一起，图案右边“单”字的设计融合全红婵的跳水动作和 泳池水面。该设计巧妙地借全红婵的名字展现了奥运冠军的风姿和冠军荣耀，创意十足。 分值 评分标准 6 分 能抓住姓名 logo 的特征“有创意”进行介绍，内容全面，行文思路和说 明顺序清晰，语言准确。 3-5 分 能抓住姓名 logo 的特征“有创意”进行介绍，内容较全面，行文思路和 说明顺序较清晰，语言较准确。 1-2 分 不能抓住姓名 logo 的特征进行介绍，内容不全面，逻辑不清晰，语言较 准确。 0 分 未作答或作答文不对题。 15（3）（8 分） 【答案示例】 同学们，自强不息的精神不应仅仅止步于奥运赛场。对新时代青年来说，自强不息是一个 人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质，也是通向成功的阶梯，所以我们应涵养自 强不息的品质。这需要我们志存高远，从而引领我们不断突破自我；还需要我们持之以恒，才 能成就更好的自己；也需要我们迎难而上，主动作为，方可锻造自强不息的精神。 【评分说明】 分值 评分标准 8 分 能全面准确地提取两则材料的关键信息（对青年来说自强不息精神的意 义，青年如何涵养自强不息的精神）， 思路清晰，语言得体。 5-7 分 能全面准确地提取两则材料的关键信息（对青年来说自强不息精神的意 义，青年如何涵养自强不息的精神），思路较清晰，语言较得体。 3-4 分 能概括一则材料的主要内容（对青年来说自强不息精神的意义，青年如 何涵养自强不息的精神），思路较清晰， 语言欠得体。 1-2 分 不能准确概括材料内容，思路不清晰，语言不得体。 0 分 未作答或作答文不对题 四、心灵之旅 16.（40 分，含书写分 3 分） 【卷面书写评分说明】 共 3 分。根据书写的规范性、卷面的整洁度和标点符号的使用情况，分三个档次赋分。 分值 评分标准 3 分 书写规范、工整；卷面整洁；标点使用规范。 2 分 书写一般；卷面基本整洁；标点使用基本规范。 0-1 分 书写漆草；卷面不整洁；无标点或标点使用不规范。 【作文评分说明】 共 37 分。根据所写作文的内容、结构、语言、立意，分五个档次赋分。字 数不达 600 字 酌情减分；错别字每三个扣 1 分，重现不计，扣满 3 分为止。 题目一：人生没有标准答案 分值 内容 结构 语言 立意 34-37 分 着眼于题目中的中心词“标准 答案”，侧重叙述追寻人生梦想、 人生目标、努力方向的典型事件和 探寻人生答案的细节，分享对人生 的见解:人生没有标准答案，任何 方向都可以尝试，适合自己的就是 最好的等。内容新颖，有真情实感， 能表达自己对自然、社会、人生的 真实而独特的感悟。叙事生动具 体；描写富有表现力；说明清楚明 白；议论观点鲜明，理由充分，逻 辑严密。 结 构 有 创意，完整统 一，过渡自 然，条理清 楚，详略得 当，线索分 明。 能恰当运用 多种表达方式，善 用修辞，词汇丰 富，用词贴切，句 式多样，语言通 畅，有文采，能充 分表达“人生没有 标准答案”的心 语，给读者留下深 刻印象。 有正确的价值 导向，能挖掘“人生 没有标准答案”的主 题思想，有深度，有 新意，感情充沛，能 引起读者的情感共 鸣。 30-33 分 着眼于题目中的中心词“标准 答案”，侧重叙述追寻人生梦想、 人生目标、努力方向的典型事件和 探寻人生答案的细节，分享对人生 的见解:人生没有标准答案，任何 方向都可以尝试，适合自己的就是 最好的等。有真情实感，能表达自 己对自然、社会、人生的感悟和思 考。叙事较生动；说明清楚；议论 观点明确，论述有理有据。 结 构 完 整，过渡自 然，条理清 楚，详略得 当。 能合理运用 不同的表达方式， 词汇较丰富，语言 通畅，表意清楚。 有正确的价值 导向，能体现“人生 没有标准答案”的主 题，中心思想突出。 26-29 分 着眼于题目中的中心词“标准 答案”，审题较准确，内容较真实， 能表达自己的感受。说明较清楚； 议论观点较明确，理由较充分。 结 构 较 完整，条理较 清楚，详略较 得当。 能较为合理 地运用表达方式， 语言通顺，表意清 楚。 有正确的价值 导向，基本能体现 “人生没有标准答 案”的主題，中心思 想较突出。 23-25 分 内容符合题目“人生没有标准 答案，但理解肤浅，内容陈旧、不 具体，情感不够真实。说明不清楚； 观点不明确，论述没有针对性。 结 构 基 本完整，条理 不清楚，详略 不得当。 语言平淡，表 达方式单一，词汇 较贫乏，表意含 糊。 有中心思想且 立意正确。 22 分及 以下 不符合“人生没有标准答案” 的题意，内容空洞、虛假，表达混 乱。 结 构 不 完整，没有条 理，详略失 当。 语言乏味，表 意不清。 中心思想不明 确或立意不正确。 注：①不写题目减 2 分；②要拉开评分差距，对于优秀作文，鼓励打满分。 题目二:以“飞翔”为话题 分值 内容 结构 语言 立意 34-37 分 着眼于“飞翔”，围绕“飞翔” 的内涵:在人生舞台上绽放青春的 光芒，飞出青春的姿态，侧重分享 自己或他人在人生舞台上为绽放 自己而努力奋斗的经历，描写努力 奋斗的细节，内容新颖，有真情实 感，能表达自己对自然、社会、人 生的真实而独特的感悟。叙事生动 具体；描写富有表现力；说明清楚 明白；议论观点鲜明，理由充分， 逻辑严密。 结 构 有 创意，完整统 一，过渡自 然，条理清 楚，详略得 当，线索分 明。 能恰当运用 多种表达方式，善 用修辞，词汇丰 富，用词贴切，句 式多样，语言通 畅，有文采，能充 分表达“飞出青春 姿态”的心语，给 读者留下深刻印 象。 有正确的价值 导向，能挖掘有关 “努力奋斗追求梦 想”等的主题思想， 有深度，有新意，感 情充沛，能引起读者 的情感共鸣。 30-33 分 着眼于“飞翔”，围绕“飞翔”的 内涵:在人生舞台上绽放青春的光 芒，飞出青春的姿态，侧重分享自 己或他人在人生舞台上为绽放自 己而努力奋斗的经历，描写努力奋 斗的细节，，有真情实感，能表达 自己对自然、社会、人生的感悟和 思考。叙事较生动；说明清楚；议 论观点明确，论述有理有据。 结 构 完 整，过渡自 然，条理清 楚，详略得 当。 能合理运用 不同的表达方式， 词汇较丰富，语言 通畅，表意清楚。 有正确的价值 导向，能体现有关 “努力奋斗追求梦 想”等的主题，中心 思想突出。 26-29 着眼于话题“飞翔”，审题较 准确，内容较真实，能表达自己的 感受。说明较清楚；议论观点较明 确，理由较充分。 结 构 较 整．条理较清 楚，详略较得 当。 能较为合理 地运用表达方式， 语言通顺，表意清 楚。 有正确的价值 导向，基本能体现 “努力奋斗追求梦 想”等的主題，中心 思想较突出。 23-25 分 内容着眼于“飞翔”，但理解 肤浅，内容陈旧、不具体，情感不 够真实。说明不清楚；观点不明 确．论述没有针对性。 结 构 基 本完整，条理 不清楚，详略 不得当。 语言平淡，表 达方式单一，词汇 较贫乏，表意含 糊。 有中心思想且 立意正确。 22 分 及 以 下 不符合“飞翔”的题意，内容 空洞、虛假，表达混乱。 结 构 不 完整，没有条 理，详略失 当。 语言乏味，表 意不清。 中心思想不明 确或立意不正确。 注：①不写题目减 2 分；②要拉开评分差距，对于优秀作文，鼓励打满分。 二) 榆次区2024-2025学年第一学期脚中学业水平质量监题（卷） 班级开晨“比读垫典”探究活结。请阅读下面的选文并完成37题。 乐将普山色，其面南年。林安无美，堂之辞 量数三年十二月，余位面陶， 感两深秀者，限耶也。山汁六七里，新国水声漏调， 大言三日，潮中人海声保总。是耳 九年级语文 后国血于两峰之间者，献良色。绿四路种，有率翼 爱完美，余学一小舟，拥点我炉火 找器束上者。醉商事色，竹本者谁了山之伊智仙 隐姓湖心亭看章。雾轮流，天与 也，名之者滩？大中角须也，女宁与客表纹个北。 我乌山与水，上下一有，得上形于， 故少机醉，而平叉最高。故自号口邮前也。醉剪之 惟长凭一展、湖心事一点，与余赤 准证号☐ 德不在酒，属乎山水之同电。山水之乐，得之两 一养，舟中人两三且6己， 黑之语包， 到亭上，有雨人铺悬叶坐， 【盟整墙示】 单1年 童子克酒中王蒂。见帝大喜日：“海 1或是共8页。计16恩：总分值120分：养周时间50分钟. 2暑基前，专生表必年白巴的位怎填写在或基和答题卡的阳庄位置， 已后夕阳在山。人影餐乱，太守物后宾客属之 中西得更有北人！年拉条同做，牵 及家素企部在善则卡上宽成，茶在东议喜上无数。 树林阴斯，鸣产上下，薄人去而禽年乐也。然而斯 征饮三太血而利，问其姓氏，是金 一，古粪之美(27分) 易加山林之系，而不加人之系：人加从太守导而乐 隆人，客此，及下都，舟于南南口 石不加大宁之乐其辰也。醉能同其乐，醒楚适以文 一翼远相会需。更有品队相会老， 1学校文学社举办“晶殊是类降文”甚功。下费是小文同学斯作的诗文名句积卡，请 黄。太中也。天字阔读？章使款和将也。 一节杰血张感《湖心平看雪】 将空缺处的古诗文累母填可在横线上。 《10分】 一作选由肤用修（解前平记】 3请解释下面句中如点字的意思。 }" (2分) 气 虎家球峰”，日刀无无，天色师蜡。列4可怀， (1)解释之意不在通意： (题件湾《无楼园)】 “表和多明： ”,春风和汽。日光明毫，术面千静。 (2)常￥一小开 华 (园件流《岳闭传记》] 4.请用现代权语粗译下面的句子， (3分) 。生木寿不餐用”，山闻之景，想装元有，美不生收。 《1)牛可降书，有平乳然临于象上者，的常琴色 〔次网修醉珍亭记》 到语： 是解店平有： 价"露乐个我台， —”。更深露重，秋号渐洁。怎念套深 (2)是余大县曰：“端中本保受有北人！ (杜市《乃夜忆含第》》 诵：（他们少老见我，非凳高英地说：+ 们“文文有成悬状单， ”。洲古温今，千古文人，命造浮就。 丘.《解酱亭记》和《湖C亭看雪两文的作着幅密情山水，但表达的思想8情有所不同， (刻长题（长沙过费短电》》 请结合两文内字题以分析。 《4分) 2雪朝置头马不的”。五感寡轴，大常树富，美雄我路， 落子与靠争娱网道为县，小人与小人娱网州为时，花自然之理之，然臣味小人无用， (韩童《左迁至置关小侄孙裤》》 情若于时有之。小人所好者料味，所发者时货，步其购利之时，管相党引以为明者。铸色： ”,音龙依作，一往无前，有信吊情。 及其见利而争光。我利尽而交税，利反相底害，。蒸兄第章成，不旋相保，风。君于别 (存白（行路难（其一》】 不然。所守者道义，所件者多信，阶情黄名节，以之停身。时同道而相反，议之事图，酬 ”,前俗代谢，生生不点。故眼未来， 同公局井涤。外始打一，国一· 《四禹感刷乐天扬州初造店上见赠》 (节雄自歌阳修《原完论》) 2需依数下面这畅书法作品，速用其中合通的四学河语，补全右边的湖联。 (2分) 调结合语，把下面的句子填入上文相应空缺处 《2分) 人线回小人元解B.战臂特者于时有期 共金人 ?律收为范种流与成阳糖是管属子“君子之冥削”？请根指《明受论)，结合下面材料恒 但有 明月拉怀中。月几次 接阳《解多厚记》的内容进行幻要分所， (4分) 人缺 长河而图此。看如例离介思戒： 材料链楼：星我！手需求省仁人之心，我平二者之内，何摄？不以物喜，不以己感，唇 庙宜之高则说秀其，处证桌之选利就其第。是进来比，追亦使。些剩何时而乐那？其边口 “先人下之就而忧，6天下之米而求”乎！嗜1懒南人，吾谁与知7 千古月 里慰 九，军级请文第1气（共8真） 九币绿语文第工更（其8页】 二。文学之均(27分) 《2)阿装，大爆问将身处盛层：旦心有高贵。下图是王餐同学设计的比较函表，莆你 (- 怀忙填死光餐 3分) 学校举办“少临老·中国转”主图肯我话动。请园珠下面材村充成月一0题： 人物 阿长 大履河 【用】 【乙】 地的名学礼是1地奶村 等代老到地幻在客场上紫方样棒 解光里的管想 姓名 1上一格★三名称，天胡每、有共，列断 庄的名 为富牛无。代复在级，会工会有一天同 什名是禁想 悦看多事，不构小可，速信亨日，善 也能格上美说会的鲁出，整王至红编国 梦想是一串求滴】 人物性格 ① 成而什起，我走风丽一制起。我点无自 非案，吊于对人，夫白燕子，著思年 在叶考上培属， 己奉天铃训悠都有了目标，为国而战的 这润险底了果绿的情老。 作品情感 ,表达了时天研杨的票没，感装，不金之 2 学思我层最式是天心无零鸳地刻著训体 梦感筑是然的答】 情， 止我禁方变点命已想要成为的样干，小 夜暗夜里闪原 (三】 时候的梦想真竹接限单，服叶我与刚想 这问模灵成了育行的动办 南间读下面的收文，完战第2题。 第一件罗后甘有自已名宇的表服，感觉 梦想就是一片云彩， 夜白蜜的礼物 佩会是一a非制今人静发的事情+等表 在无受角由飞和。 明前茶 三家上需家反的乐我时。我有堡得项丝 想袖无清把星方向， ①在发量的灶集时民。他的一明重要工作，（是到业国各地的天文台调说花条自设计 背后的老牢重要， 国为自巴 也是她心情语向站有。 的天文望述线。观套其者针闻小星承相有岭强的变化，明试工作速常十分漫卡，父香一 竹名字老味着一种去交，的首的四证时 号想现是 老双是一个多月。国之，工作结★岳。他会追不屁转地备加也任。 气表是一种士生和使合，它值保我们好 这项，父量要打电话时高式军量总的小来框，节徐的父司在一分钟通诉◆与期香诉 出一切去卫、★烧4，一公人只有马 小桌都是城娘，社悦转香反哈条，他今晚何时到家。香素仔到喜，让壮会生任：夜泰多 卧人的梦烟如姐国的受零肆合起卖，十 不方使，百了火单，公文盘一人米小时才有一姓，有究无想造夜基理他的所，才远头鬼 坐真生感受切梦恩零修出的烈母是切局 佩我门又是什么呢？ 看图我： 又岸重的方量， 衣们是阳先下规迎学恩的候朵猜灵， 父条零发等锐生世是岭稻大，（们全军一直等时丁后长度快1气。父希成量夜地公 一感自《孙绿形在香港都垂 我句在和尤里混梦越 交，又在着片李式T5公显，当地：品是是叠的口雅然中，将铁会幸山来的叶碱，A门标 大军交视发江终》 衣”思中创是属于自己特和光！ 失望他见丁一日气，很号常的哑光就壶，一绿里上去，壹愿减及火陵镜的原遂斯质在目， 8,调队《联代汉语阅典》中“心无场营的思，给如学注香并可出共近义调.(2分】 为了锅然，女北十上廷雄现右一黑包血呢，系绳上的操毛己靡无了，见友们怜体不住的失 读骨 “减液可南心元秀营” 理，艾帝南我门限年了一人专录一他把女夹推。将区肥帆壶说瓜度台上。1生离月，雪 小无奔昏4 的意8是：年心思没有另外的遇 无的月是三刻盘溪了量复上吃风伸限竹小四坑，杯观一条见的雄甲，王在购黑的队壹上保 近义视 求，唇容心思中。 问发光， ,请根据语境。在田文横线处补写始当的内容，挂竖个句子形皮表云转乔关吴的复句。 @吴泰得意地眼经说。在云南，配婚法瓷铸的手工钱壶上有丝何装他，身骨都会修增， 〔2分》 他舍不得买新铁壶，使在工性之余同关种着自行年，表我二华属里额等客用过摄久的老铁 10梦要无垠，步型天修。乙文是王然同学听完银座后创作的公诗，在你心目中梦厘又是 去。动先云真有9人，施快于我划于一只取亚但后的铁壹。他黄它与众云可的，停德罗刀 件名见？请仿用歌们两下将他巴每作补写完成 (2分】 包紧一教岭增感处观开但了，是不配弹地花来个勇工爱奚下象，之后很多年，选凡壶点了 (二) 我们家的笔种，用它来发水池系时，（非全记起父表突了再天三气火A延流母不的X司句 思镜开缓“的意晚读·品球轻美”主觉活励，博参与并完成1小题 的老。 1.(1】右置是李阳同学数计的《又齿诗适》时面空征作品： 廷有一年冬天，父量从上海天文台交溪管类时，始我系了一量《张受称文果》，母 位青清益 妇果要你在封面上再布加一个意象，你会达择什么 内 条说。父条暗表时，我平已是人梦乡，养二天李到书的鼠一到。瓦情暗吃弹：父帝表志丝 意象观！跨要说明理山。 (3分？ 觉客到我一爱速边强发岭的父风的？难道是我对下吧的文幸，让家中命志开天窗这体平 故父量星见了？ 图发让友吃算的是：笑像口我后，送运结入他的心黑星，晚台了限#—地导然抽到 了張发帅在常地公寓里堂过的老气小电稀、花有马零克的宽体声保，适有家维地白口买不 的上海列城，义最是怎名恩的？也许，他是想让大几封好品收一下释些在凉又单样的文半 是作家在怎千的一个生特境下，面对怎环转况线。多样竹百声才能品程台无竹。 常地会寓。这壶议生千20见的压气的老建其，是上海意百位居掌过服子竹地方。 九年级语文第3页《兵8页) 九年极语文第项（兵8页） 饱色条看一最生人匀找的格林。为了混是去拍两感明月，父香运专门去专边溪市话兵了一 (二) 丝现京。者使上秀内地兼址了零锡，以为他观这里的香食严，这才南柏到了顿万。 互金饮十月，九年级三班承报制作校报任务，本期主悬为“风巴蒙两面，见日且不息”， 公重个天。道保中厕片王联在笑条竹受的兰压律座钟零。它忍取诉记看一个男人在 【稼形—珍麻网间】 地离表大一民时阿后，群特律得饱的分事联。这是平我对吴养函的舍着泰边，是一个院 双素百的表深男人行常人竹幸生，伦奢看古诗之外天加微染的瓮， 对于参加臭运会 希垫零扬上 经超自已润有一孔日 (进甘《解放日短》有改站) 我要脚跨实地 有出色的素现切 12在：文学阅读限上，翼学们分草了假文《我归者的物》。 盖于目己的发界化球 稳机热打、突破自我 稳定的发挥。 (1)在白由讨论环节。月学们引父帝这灌“夜归”产生了保候的触动。文申母象认为 有以不花拾. 父亲总右间夹，青定是想连夜显摆他的扎初。你认闲母裹的说法吗？南结合源文 乙城 内容，说说你的引由。 5分) (2》在律作其析环背，同学门从不问角度分摩网读体合。司体任这一，墙合文章闪 容。可一仪贯析性义字，(50字左石) ,0分) ◆花归者的不丽，不道晚的爱， ◆本室的稀写培如了父章的的呢 三，授实之思(26分) -》 任拉.纸实。坏高。保短 对雨上打读维 是数开属“反思当下，酒养品周”语文活：潮参与法来 单玉查4花M男 ①苏联什学棠无伦架夫一款罐食摇条果待，延影师给艳抽明时，他开T动脱笑：“要 帆和不豆证城被，而点该减特都，”一寺话帮得砖室不无。兰四烟品含，不杆学家这身机 关考馆外之香：象忽贴样的朴摩罩，属段“会丹位”是点若的美使。可见，“坐保丝”才 境”立得但”。 ②败学网讲究坐冷板凳。话文学家格第琳曾有一联。上展伦是“能梵全甲中年冷”， 实现中国残奥代表 虽然失去双智但长 夺得中国代表团巴 暑一住局见伞室范文河也说要有“皇冷板凳”的被夫，讲的怎足度学月要时挥住我置。花 工路◆道项目金牌 出了不屈的翅蹄 黎残奥会首金，个 得下学境- “零“的突砬 人残奥会金牌数达 ③学平河明晋学网，人排于世，院人减事色庄如腹甲月。研汗凌有精活的刀酒和对食 到6放 林的溪刻茶悟，黑不日色、香，以，利得全的其以健有：江工不格研医木，广买鸡，难 城g亲进2月 风有油消自性军地达型 以胜风铁伤。切手叫春：已备鼻者的戏解浸有一流次西地冲去地机。色附鸡在舜台上划 ✉ 出伐表的部线。无论数将个行业，注素点陆终猜种，没有置学扁说勉儿，恐格限班有画坡 花纳职业络验。一句话。只有酷丝一全存红的人，才能藏邮“江开很”。 @“路漫漫年修陆兮，香将上下而术幸”。首路爱漫，不母下点慢拉大，光滨“全得”。 【是陈论点】 13,一组同学说：“明调现点是这流致论文的第一步。“第间读上正义字。两的红们烫坏本 文的中心论点 43分) 【朴疙论摇】 消状海满 二数不但号 1儿第二组国烧第段豆话补瓷什么样的论解开时论，睛以“使同论据应当…”为开 头，红对下面【甲】【乙】两制料与论点的关襄发表的石在，不砂于10字，(7分) 甲：泻一多先生从学生时代起虬能含对国家与气成的尾早情感。作为背人。他闲歌西 选自《人民日报)客户翼 的砖的数米祖写，软张无明，鱼机丁许多不朽请其， 乙：小表南种专家三耳40杂耳与上地为作，在四野里一待成是一整天。相道出“小瓷 常现交亿育村编”面数育种技术斯怀界。 九年经语文第5夏（其8氧） 力年最语文篇6页（共8页） 【设一定格风果】 巴第奥运大家流。下面是校根编粗年收提的粘子。情你按夏求回贴， 姓名log的 简会 帖一，叶个个人而言，“自便不息”的表观有亭7《解茶， 一代据佳参 全红样 帖二：斜左为美流礼军全红绿设计的社名如的大有制老丁，本鼻体众好。 中国离家能术凤★运埔黄。主场为女子0来花台。 一二整之新 2024年2月，获挥2024年长界游米伸林赛★子10 帖三：中属臭运莫儿斯蛋不冬的精种红位止少于零肠吗，养车骚不&竹角中气黄， 来台风军： 或们足庄储加何饮？ 一七绝越置 &月，核修陈手停我得世界杆恶决寒女双10来台足 贴西对干减们清年而言，中网表英就人自领不丝岭镜种有行意人？我们又2储多样发 军，紫观世养杯域增口★或理： 才意钢有这科的精神7 一七主平务 7月1日，8月6日。分利流得己黎是延企桃水女子 (1)请根孤【珍影一珍减膜间】中的内容脸任#防， (2分) 全红蝉 照人10来鲁会，跑水★子10米黄色金体，成为中黑美 (2)动根提【设计一定格风果】中的图片给之斯国帖，不少于阳字， (6分) 递而火上最年牡的三全甲主， 蛛水女10米台塑害 (3)针对逗云：李斋的提间，销稀合上所州料中【评论】和【容尾】脑分的内容写一 段话，效标广大青年期支白强不息，不少于100字， (8分) 【论一多栖精神】 四，心灵之旅(40分，含书可3分】 :在已游奥地会上，中离风泰因的气养成情精中华格有的种如集林西克情神发每光大， 6阅读下面材丹，按要求作文。 止中华民线蜂神和时代精榨文相年肤，生陆金样了输时代中国精棉，西“白溪不惠”到是 气风待纯文化的精目，电是中毕风病生生不息的精种暴泉之一。正是这种栳神，使中事民 观奶经论朵而不秉，备量磨难所更强。时所时风寿平来说，食经不鸟是一个人活出尊严， 诸出个性，究视人生骨值的密各高扇，色是通向成动的骨林， (装白《所民陵报】】 【在尾一畅言心声】 ①追年来。源多年特人都自释“佛系青年“。这附爱了我们的品考：太杆的青年叶光 年的金这林平唐度过喝？作力暴线时代脚多的青年，我幻程流现怎快的传种气质观？“天行 就。者子以自强不息”无证是最好的器案。静为派姓时代脚多的青年，夜们如何才烧们有 (厚w5) 这杯的香春气质呢？ C口 ②活养自强不息的青本气黄式委我们志存离选。“志”是人生的日标志向：对人有利 领作用。树A达大的去匆，成们的生命之升或看了就什的日林，司马迁年经时地玉志要写 公4 成一部枪够“意之名山。传之后人”的史卡，期使或受我品的“商州”，色镜不忘理想总 生差量有标准器发，片有量使合自已的多爱，在自乙的天地网。帝看一预时奇与 香态起，终点《交记》。可见，唯有高这的点向才影引领人门不断交城角我。然造有意又 8思竹出，露装飞用，飞出属于食心的青表是态 的人生 上面利料市给%怎样的保艺、触诗和思考？诗从下西雨个题日中任达一个，写首不 ③福养有孩不怎的着春气州实美羲们林之双望。任何率精竹成动年不是一旅丙现的， 少下00竿韵文章， 整得下去最终者是成就更好的血己，奇于说：“能斯舍之，朽木不析：便而不舍。全石可 题目一：人生没有标准答案 原日二：以飞种”为话题，白双题目。 华。”书圣王真之出种人免的什书帮后，是他天长口失的体笔：平亚译信个世暴冠军是 写作提示： 年的臂后，是城日是一日的爆异。冬一给坚林，每灵一个自强不息的脚甲， ①除诗欧外，文体不限 ②冠开直实人名，地名，校名 ③汤养自线不点的青春气最常要我们跑单而上。某雄远：“远境。是颅正弱者生请之 办的汝清，义灵桶隔强者钢效意志竹客的。年可见，逆境既可“鞋人“，布可“成人”， 令可规范，叁面整洁， 吴镜在于耸的态度。党中免块策解暑以雪成是，从真干标黄文秀迎堆石上，免成各种国难 喝全村芳回P。私求意见，宝传改鼠。股醉零缓耳众横素到了廷合本村发羡的骨植产金。 城鹏就士一：的发情如十志，开5由了石延村的税其虚鸡。雨对国中，不遇温，速难而上 主喻作办，方可經该自蛋不喜竹情种。 九年极语文第7项（其8项） 九年级墙文第8页（英8更）