第4单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【步步为赢】2024-2025学年新教材七年级上册历史河南真题期末抓分卷

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 「十六国一→北制 政权更皆 赤进之截一魏。蜀、吴一国放立一西晋统一 隋统 乐晋→南朝 「北方农业的恢复和发展 三国两普南 经济发展 三回统治者发展生产 L江南地区的开发（北民南迁 为经济重心 南移奠定基础 北朝时期： 政权分立与 民族交融 东汉、、晋时圳，北方游枚 北魏茅文民族交融 民族交燃 氏族内汇， 民族关系趋子绥粉 一帝攻革 一进程训快 数学：祖冲之计算圆周率 科技文化 农学：货思勰共《齐民要术》 承上启下的魏晋南北朝科技文化 艺术：干羲之《兰序集序》 第16课 三国鼎立 利于经济的恢复和发展，为此后走向统一 考点一 官渡之战 奠定了基础 1.时间：公元200年。 重难点点拨 2.作战双方：袁绍与曹操。 1.魏的建立者是曹不，不是曹操 3结果：曹操以少胜多，大败袁军。 2.曹操生活在东汉末年，不是三国时期。 4.影响：为曹操统一北方奠定了基础 第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 考点二 赤壁之战 考点一西晋的建立与统一 1.时间：208年。 1.263年，魏灭蜀。 2.交战双方：曹军和孙刘联军。 2.266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改 3.结果：孙刘联军以少胜多 国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎 4.意义：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠 就是晋武帝 定了基础」 3.280年，西晋灭吴，统一了全国。 考点三魏蜀吴的建立及发展 考点二八王之乱与西晋灭亡 1.形成过程 1.背景：晋武帝大封同姓诸王，宗室诸王势力 国家 时间 人物 都城 发展 日益强大」 重视农业发展，大 2.概况：晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王 魏国 220年 曹不 洛阳 力兴修水利（翻 为了争夺中央政权，先后起兵，在洛阳一带 车) 展开长达十几年的相互混战，史称“八王之 乱”。 改善民族关系，发 蜀国 221年 刘备 成都 3影响：战乱持续十几年，严重削弱西晋国 展经济 力，成为西晋由盛转衰的转折点。幸存者 发展海外贸易，派 主要逃往南方，形成我国古代历史上第一 吴国 229年 孙权 建业 卫温到达夷洲（今 次大规模的人口迁徙高潮。 台湾) 4.西晋灭亡：316年，内迁的匈奴人攻陷西晋 2.对三国鼎立局面的评价：结束了东汉末年 都城，腐朽的西晋王朝在八王之乱和北方 以来军阀混战的局面，实现了局部统一，有 民族南下的双重打击下灭亡 14 真题期末抓分卷·七年级历史（部编） 考点三北方各族的内迁 制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显 1.概况：东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民 著的发展 族不断内迁。原来生活在西北地区的氏族 (3)商业：南朝时的建康，是当时商业最为 和羌族，由西向东迁入陕西关中：分布在漠 活跃的大都市。 北地区和西北地区的匈奴族和羯族，由北 3.意义：促进了南方经济的发展，南北经济趋 向南迁到汾河流域一带：而鲜卑人有一部 向平衡，为经济重心逐渐南移奠定了基础。 分迁到辽河流域南部，另一部分迁到河套、 第19课北朝政治和北方民族大交融 河西走廊及河湟一带。 考点一淝水之战 2.政权：从4世纪初到5世纪前期，北方各族 1.时间：383年。 统治者先后建立了许多政权。历史上把北 2.交战双方：前秦（苻坚）和东晋。 方主要的15个政权，连同西南的成汉，总 3.结果：前秦战败，东晋战胜。 称为“十六国”。 4.特点：以少胜多。 第18课东晋南朝政治和江南地区开发 5.影响：前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分 考点一东晋的兴亡 裂和割据状态。 1东晋建立：①时间：317年。②建立者：司马 考点二北魏孝文帝改革 睿。③都城：建康（今南京）。 1.北魏统一北方 2.“王与马，共天下”：司马睿当皇帝，得益于 (1)民族：鲜卑族拓跋部。 王导为首的南北大贵族的拥戴 (2)时间：439年 3.东晋灭亡：420年，被大将刘裕所灭。 (3)意义：结束了十六国以来分裂割据的局 考点二南朝的政治 面。 1.南朝的时间：420一589年。 2.内容 2.先后朝代：宋、齐、梁、陈。（宋是南朝疆域 (1)迁都洛阳：494年。 最广的朝代) (2)进一步推行汉化措施 3都城：南朝四朝的都城都在建康。 ①说汉语：规定官员在朝廷必须使用汉 考点三江南地区的开发 语，禁用鲜卑语。 1.原因 ②穿汉服：以汉服代替鲜卑服 (1)自然条件优越，具有发展农业的优越条 ③改汉姓：改鲜卑姓为汉姓。 件。 ④联汉姻：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联 (2)南迁的北方人带来了大量的劳动力、先 姻等。 进的生产工具和生产技术 3,孝文帝改革的影响：促进了民族交融，也增 (3)江南地区的战争相对较少，社会比较安 强了北魏的实力。 定。 考点三北朝政权更替 (4)统治者的重视和支持。 1.北魏分裂为东魏和西魏两部分。东魏定都 (5)江南各族人民的辛勤劳作。 邺城，后被齐取代，史称北齐。西魏定都长 2.表现 安，后被周取代，史称北周。 (1)农业：①耕地面积扩大；②生产技术改 2.577年，北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋 进：③粮食产量提高：④农业多种经营。 朝统一全国打下基础。 (2)手工业：有了快速的进步，缫丝、织布、 考点四北方地区的民族交融 真题期末抓分卷·七年级历史（部编） 15 律，种植农作物要因地制宜，不误农时：提 少数民族学习汉族的农业技艺」 倡改进生产技术和工具：还提出了多种经 经济、 从事农业生产，成为农业居民 习俗 营和商品生产等重要思想。 而汉族人民学习少数民族的畜牧 方面 经验，学习和接受他们的食物、服 4.地位：它是我国现存最早的一部完整的农 装、用具等，融入汉族的生活中。 书，在世界农学史上占有重要地位。 考点二科学家祖冲之 北朝统治者与汉族士人合作，沿 政治 1时期：南朝宋齐之间。 民族交 袭中原地区原有的统治方式，实 制度 2.(1)数学成就：他在三国刘徽基础上，把圆 融表现 行君主专制制度」 周率精确到小数点以后的第七位数字， 西晋时期，内迁各族大多已使用 领先世界近千年：其著作《缀术》是当 文化 汉语；北魏孝文帝改苹后，汉语成 时数学领域的最高成就。 方面 为北方主要的通用语言。 (2)天文历法成就：创制出当时最先进的历 随着经济、文化的交流与融汇，思 法《大明历》。 民族 想感情日益沟通，“胡”“汉”观念 (3)机械制造成就：设计制造出指南车、水 心理 逐渐淡薄，民族之间的隔阗与偏 碓磨、千里船。 见逐渐减少 考点三灿烂的文化 民族交 民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争， 1.书法 融的特 但在总体上，民族隔闲趋于消解，民族关 (1)曹魏：锺繇(yo)(独创楷书书法)和胡 点 系趋于缓和 昭。 (2)西晋：设置书博士，规定用锺、胡书法作 为中华民族的发展注入了新的动力，进 民族交 一步丰富了中华民族的物质文明和精神 为标淮书体 融的影 文化，并为以后隋唐时期多民族国家的 (3)东晋：王羲之（书圣）：《兰亭集序》。 响 繁荣与发展美定了基础 (4)北魏：碑刻。 2.绘画 重难点点拨 (1)概况：魏晋南北朝时期的绘画，由于佛 1.三国两晋南北朝时期，曹魏、西晋（统一全 教盛行，宗教画占了主要地位。由于山 国)、前秦、北魏、北周先后统一过北方。 水诗的增多，山水画开始形成 2.淝水之战、官渡之战、赤壁之战都是中国古 (2)东晋顾恺之：代表作有《女史箴图》和 代以少胜多的著名战役。 《洛神赋图》。 3.我国古代民族交融的方式：人口迁徙、少数 3.雕塑：最著名的是山西大同的云冈石窟和 民族统治者的改革、和亲和战争等。 河南洛阳的龙门石窟。这两处石窟群里， 第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化 雕刻着数以万计的造像。这些造像，继承 考点一 贾思勰和《齐民要术》 了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也 1.时期：北朝。 吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏 2.作者：贾思勰 伟精巧的雕刻艺术品。 3.主要内容：《齐民要术》一书总结了农、林、 牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰 富。贾思德主张农业生产要遵循自然规 16 真题期末抓分卷·七年级历史（部编）