江苏省扬州市梅岭集团2024-2025学年九年级上学期11月期中考试语文试题

扬州市梅岭中学教有集团2024-2025学年第一学期期中考试试卷 初三年级语文学科 (时间：150分钟分值：150分) 一、积景运用(26分) 1.在朗诵比赛中，小语摘抄了以下语段作为诵读素材，请你帮助她完成准备工作。(8分) 它以难遮抢的光芒，使生命呼吸，使高树繁枝向它舞蹈，使河流带着狂歌奔向它去。 当它来时，我听见冬挚的虫蛳转动于地下，科众在旷场上(2)。黑夜收1ǎn起 地那神秋的椎慢，群星倦了，一颗颗地散去。黎明一这时问的斯嫁娘啊，乘上有金色轮 子的华丽车辆，从远远的天的那边到来。我们的世界为了迎接地，已在东方张挂了万丈的 曙光：我们的世界为了安置地，已在大地铺满了千里的露珠：(3) (1)根据拼音写汉字，给加点字注音：收1in(▲)冬蛰（▲）(2分) (2)根据语境，选择合适的成语或短语，补充填入横线处（▲）(2分) A.高谈阔论B.放言高论C一言不发D.欢欣鼓舞 (3)小语认为朗诵语段需要用排比的修辞手法增强感染力，请你在横线处补充符合小语 要求的句子。▲ ▲…(4分) 2.下列对作品内容的理解，有误的一项是()(2分) A诗欧通过意象传达情感。《乡愁》中余光中把乡愁寄托在邮票、海峡等意象上：《你 是人间的四月天—一句爱的赞颂》中林徽因借四月里的诸多意象，传达爱、温暖和希望。 B.对比是小说常用的表现手法。《故乡》通过对比少年闰土和中年闻土，揭露当时社会的 黑暗。《我的叔叔于勒》通过主人公于勒对菲利普夫妇态度的变化，批判了金钱杜会扭曲 人性的罪恶。 C.驳论文有三种驳论方法：驳论点、驳论据和驳论证。《中国人失掉自信力了吗》先驳 对方的论证，再从正面立论：《创造宜言》用大量的事实批驳五种“不能创造”的观点。 D.阅读经典作品要汲取思想精华。利哈乔夫《论教养》这篇议论文告诉我们，教养的本 质是尊亚：范仲淹的《岳阳楼记》教育我们要心忧天下。 3.经典回顾，补充下列古诗文名句。(8分) (1)露从今夜白， 4 (杜甫《月夜忆舍弟》) (2) 湘水无情吊岂知。 (刘长卿《长沙过贾谊宅》) (3) 雪拥蓝关马不前。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (4) △ 凫雁满回塘。 (温庭筠《商山早行》) (5)溪云初起日沉阁， (许浑《咸阳城东楼》) (6)爱上层楼， (辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) (7)李商隐《无题》中常用来比喻无私奉献的精神的句子是： 初三年级语文学科共8页第1页 扫描全能王创建 4.学校举办“体育·自强不息”主要周活动，请你参与。(8分) (1)【智越采访】学校邀请2024年巴黎奥运会冠军樊垢东来校开设体有讲座，在讲座的 互动环节中，身为学校记者团的小记者，你需要拟两个问题进行提问。根据记著团搜集到 的以下资料，请你在笔记本上草拟出两个问题。(4分) 资科一：哭振东能红起国乒大旗是一种偶然中的必然，偶然在于运动员的成长总是 无法预测，必格在于他从小就是减看好的那一个。他的前队友、好友周两曾回忆说：“我 记得是2010年吧，樊叛东只有13岁，他就被认为是非常有天默的选手了…我们丽时是 国家队一队的水平，打国家队二队的球员一般都会让个两分，但如果是跟类振东打，让两 分就非常吃力了。所以我巩间安说过，这个孩子以后背定不得了…” 资种二：在突生变故的东京奥运会周期，笑从东也真正体验到了翻山越岭的吸难， 从2017年连续屈居亚罩的低谷期，到面对马龙时胜少负多的挣扎，难关和桃战总是接二 连三，哪怕是史无前例地达成世界杯三连冠，他也要面对在东京奥运会男单决客落败的遗 憾。这样的婉挺曲折注定限姐，但内心装着一个“运动心理学家”的笑振东，依然无展莉 行。 资料三：“Hasta e!Final Vamos Real”意为“坚持到底，加油皇马”。作为一名 资深足球迷，樊振东自然明白这个口号传递的精神：无论你拿到过多少冠军，拥有多么华 丽的履历，体有世界都没有一劳永逸的盛家，唯有一次次地坚持到底，才能具备胜利者的 条件。 问题一： 问题二： (2)【观点闸述】在主题周闭幕式上，你的学习小组需要以“让阳光照进梦想”为题进 行五分钟演讲。访你根据材料二，补充论据，完成提纲。(4分) 材料一：毕汝敏在《林神的三问小压》中写道：“无论一生遭受多少困厄欺作，请依 然和信人类的光明大于暗彩。哪怕只是多一个百分点呢？也是希望永恒在前。” 材料二：亚棉赛与杭州亚运会上的抢跑风波奠定了吴艳妮在大众视野里的风评基调。 吴艳妮说：“无论你们如何看待我，都不可能影响我的状态。”2024年，吴艳妮在全国田 径冠军套中以12秒74的成价夺得冠军，创造本本李亚洲女于100米栏最佳战渐。 让阳光照进梦想 中心论点： 事实论据： 道理论据：毕淑康曾点明积极心态的重要意义，“无论一生遗受多少困厄欺作，请依然相 信人类的光明大于暗形.哪怕只是多一个百分点呢？也是希望水恒在前，” 发出号召：让我们以积极的心态驱收阴，万收地向梦飞驰： 初三年级语文学科共8页知2页 扫描全能王创建 二、阅读理解(61分) (一)名若阅读(10分) 校文学社举办“经典名蒋阅读”的研讨活动，请你签与。 5.【析人物】中国古典小说普于塑造人物，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整 木书之后全面。请从下面A、B、C选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后 对该人物“新”的认识。(6分) A,件达一一《倒拔垂杨柳》—一《水浒传》 B.武松一一《景阳冈打虎》一 《水浒传》 C.林冲一一《误入白虎党》一《水浒传》 示例：孙悟空《西游记》 《三鸿芭花扇》中，孙悟空给我的印象是机智勇救。 q读《西游记》整本书后，我“斯”的认识是：孙悟空不仅机智勇牧，而且忠诚坚定， 具有深厚的佛学智悲和对师傅的忠心。 我的厘由：孙语空在取经路上无数次敷师傅于危难之中，展现了他的聪明才智和不屈 不挠的精神。他对佛法的理解和运用，以及对唐僧的忠该，都让他的形象更加丰满和深刻。 新认识 6.【悟诗意】阅读现代诗欧的方法多种多样，小文认为“感悟诗的理性美”这一方法适 宜品读以下诗句。小文据此批注了以下诗句：(4分) 暴风两中的雷声特别响 乌云深处的闪电特别亮 只有通过漫长的黑夜 才能喷涌出火红的太阳 批注： ▲ (二)古诗赏析(7分) 望江南·超然台作苏轼 春未老，风闺柳件针。试上超然台上望，半壕春水一城花。烟两暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟，休对故人思故国，且将斯火试斯茶。诗酒过年华。 西江月·中秋和子由苏轼 世$一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣际。看取眉头上。 酒戏常客少，月明多被云坊。中秋谁与共弧光。把盏凄然北望。 7.纪录片（苏尔坡》摄制组以《里汇南·超然台作》上闵为灵感，拍摄了一组自然风光， 请你用优美的语，向问学们描述纪录片中的这组镜头。(3分) A 8.火术组的丹丹老师了解到，华夏传统的正色各有其象征义，她决定以《望江南》《西江 初三年级语文学科共8页第3页 扫描全能王创建 月》为主题词，设计纪录片海报，请你任选一首词，为海报选定主体颜色，并结合诗词说 明理由。(4分) 资料卡：赤象征热烈激情，其象征平和安顺，青象征轻松明快，白象征素洁格热， 象征沉郁凝滞， (三)文言文阅读(14分) 学完了课文《湖心亭霜雪》，宁宁查阅了张岱其他的小品文，请你帮助她完成比较阅读。 西湖七月半 张公 西湖七月半，一无可无，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五类看之。其一， 船希战，雄冠生是，灯火优便，声光和乱.名为看月而实不见月者，看之。其一，亦船 亦热，名址间秀，携及童娈，关喻杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者， 看之·其一，亦船亦声欧，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看 月而欲人看其看月者，看之。其一，不舟不车，不衫不领，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人 丛，昭庆、斯桥，囂呼增杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看， 而实无一看者，看之。其一，小船轻帆，净几暖炉，茶档旋煮，素瓷静递，好友佳人，迪 月网坐，浅匿影树下，我逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。 杭人游湖，巳出百归，进月如仇。是夕好名，逐队争出。少刘兴尽，官府席救，皂隶 道去。桥夫叫，船上人怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队：门 渐作渐车顷刘散尽矣。吾辈此牧舟近年，断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时月如统 称麽，山复处妆，湖复喷面，向之漫出低唱者出，竖彩树下者亦出。吾鞏往通声气，拉与 同坐。的友来，名妓至，杯芳安，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟， 附隐于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚任。 9.【解径词语】疏通文言词。(4分) (1)止可看看(·） (2)峨冠盛筵（▲） (3)或匠彩树下（A) (4)始舣舟近岸（▲） 10.【分行淡】用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处，2分) 岸上人亦逐队赶门渐稀渐海顷刻散尽矣 11.【理解句意】用现代汉语翻译句子。(4分) ()席其上，呼客纵饮。 (2)向之发低唱者出，匿形树下者亦出。 12.【北们第)张岱一生历尽茶作文乐的纳绔岁月与国破家亡的人生剧变，本文与《湖 切三级语文学科共8页第4页 扫描全能王创建 心亨看四》蕴含的情感有哪些相同之处？(4分) (四)实用类文本阅读(11分) 【材料一】 极具古典夹的汉服、创斯种色浓都的故宫文创、融合科技感与传统文化元素的手 表…近年来，“国潮”爆款不断涌现，沙及精神生活与物质生活的各个方面。 何为“国潮”？多数专家认为，“潮”指的是一种时尚流行趋势与审美动向，是人们热 爱某种事物所形成的一种风尚。当下的“四潮”多指以时尚潮流为栽体，将中华优秀传统 文化与现代生活方式融合而形成的一种潮流风格。 (选白《人民日报海外版》，有酬改) 【村料二】 “国潮”热体见在多个方面：首先，它是一种消费潮流。很多老字号、新品牌通过对 中因传统文化的创新龙抵与再创造，迎渐形成一股独特、贴近生活且能够引发大众共鸣的 时尚消费潮流。据中国社会科学院今年5月发布的报告，九成消费者看好国货品牌的未来 发展。国际咨询公司麦肯锡发布的消费者调查报告显示，中国企业正务力升级产品的品质、 性能和价值，近三分之一的消费者在高端产品上会进择中图品牌。 其次，它助推了新的审美风尚形成。无论是买“国货”、晒“因货”、用“国货”，还 是穿汉服、听民乐、看古装影视、游红色景点，这些在消费、文化流艺等领战的流行地势 很大程度上折射出国人审美风尚和文化态度正在发生转变：从业者从追掉海外的时尚潮流 和设计理念，迎步转向青晾够显中华优秀传统文化、美学思想的文化符号和设计思路：消 费者不仅更认可中国文化品牌形象、“国潮”消费品，而且在生活态度、审美趣味方面努 力子找与中华文化精神的契合，体现出较高的文化自信。 (进自《人民日报海外版》，有删改) 【材林三】 当代年轻人从小接触互联网，在中华民族复兴和中国经济腾飞的背景下成长起来，不 仅眼界开闭，而且拥有平视世界的底气和更为坚定的文化自信。在消费心态上，他们不盲从 外四品牌，乐意接受本土品牌，并以此为做，愿意通过社交蝶体等分享自己的审美偏好。新 华网近日发布的报告指出，在全行业“国潮”品牌消费中，“Z世代”（新时代人）贡献了 74%的“四潮”消费。据女据统计，2021年，年轻用户对“国潮”商品的消费热度比上一年 增长超过10倍。 (进自“中国经济网”，有副改) 13.【下定义】请根据材料一，给“国潮”一词下一个定义。(3分) 14.【明观点】婷妙读到网友的留自，非常不认同。请你借助材料三的内容，帮她反驳这名 初三年级语文学科共8页第5页 扫描全能王创建 网友。(4分) 网友：言归正传，本人平时特别喜欢网上浏览新闻，也特别喜欢与网友交流，但是我发 现，现在没脑子的崇洋媚外的年轻人，真的是多如牛毛。 15.【提建议】扬州某老字号商家，准备乘着国潮春风，推出时尚商品。请你从“要怎 样”“不能怎样”这两个方面各提一个合理化建议。(4分) (五)文学类文本阅读(19分) 山中的小草 郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍娘的山峰，看一看那沟沟 梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲急顿消，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、 柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大 山的怀抱里。大山无声，欢默地哺育着草木：苹术无言，静静地供养着山里的动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株林小草。任微风从耳边吹过，小鸟 在头顶欢唱。草木香混合者泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一林草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼 里，草木是伙伴。在大人眼里，苹木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家高的饲料，更可 成为医治疾惠的“救命草”一它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的 今。山里人代代相传，口口相投，对各种草木的习性和作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢 它的向阳而生。除了喜欢阳城外，黄芩似乎不再择地，荒石蛙隙，道路旁边，只要有一点 泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出斯芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时 的黄芩格外娇批，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它眯疼。到了七八月份，它细长的 躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇史，很 是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时 候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡似平有点调皮，喜欢往滩木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的 特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐 朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲 们的数落。小柴胡的叶子同样如长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的 根细长，多用于治疗应冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根， 热水吗，晚上出一身进汗，第二天便又新神焕发。 初三年级语文学科共8页第6页 扫描全能王创建 ⑦连母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与谨木比高低，长得很是旺 盛。仿佛春来它先知，批小的斯叶迎春玻土，生长很快。进入夏季，远远望去，延找的个 头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是朵收最好的时候。选一个晴朗的天气，用缺 刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗千净，母亲会将 益母草分段，然后在一口大砂锅里林，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着燕，直到熬 成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的 老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原牙上奔跑，苏醒的小溪一路近着轻盈的脚步边 走边唱。背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野免走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一 个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的 小草闻凤而动，枯枝败叶中孕育者新生。阳坡上的黄芩，滋木丛中的小柴胡，田埋边的益 母草，点点址芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点 头应答… (选自《人民日报》2024年3月22日，有改动) 16.【信息补充】文章围绕一草一木，抒发浓情厚意。子赛同学读完后对太行山中的“小 草”产生了浓厚兴趣，他草拟了以下信息表，请你帮他补充完整。(6分) 太行山草木信息表 生长习性：除喜欢阳坡外不再择地，根茎深，春天发芽。 黄 外形：(1) 功用：根入药，清热泻火解毒。 大山哺育草 生长习性：(2) 木，草木滋养 柴 外形：细长秀丽、开黄花、根细长。 动物 胡 功用：根入药，消热泻火解毒。 益 生长习性：生长在田埂、小路边，春天破土生长，夏季开花。 母 外形：(3) 草 17.【语言品味】请赏析下面的句子。(3分) 小柴胡似乎有点羽皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。（从修辞角度赏析） 18.【结构梳理】子种同学认为这篇散文结构不够明晰，难以体会作者情感。请你根据文 章内容进行反驳。(4分) 19.【风物介绍】太行山中的小草点亮了作者的回忆，它不仅为苍山披绿，救人性命，而 初三年级语文学科共8页第7页 扫描全能王创建 且成为作者成年后怀乡之情的寄托。你的家乡，你生活的城市，一定也有这样平凡中蕴含 不平凡的景物，请你用优美的文字介绍它。（至少运用一种写景手法，80字左右）（例如： 琼花、芍药、个园的竹、瘦西湖的柳等)(6分) 三、写作(60+3分) 20掌声、鲜花、名次、成锁，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次 又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，以“谁说过 程不重要”或“谁说结果不重要”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体不限：(2)文中不要透露你个人的身份信息：(3)抄袭是不良行 为，请不要照搬别人的文章：(4)不少于600字。 初三年级语文学科共8页第8页 扫描全能王创建