辽宁省葫芦岛市建昌县2024-2025学年七年级上学期11月期中考试语文试题

2024—2025语文七年级上学期期中质量监测 语文试题参考答案 （说明：凡主观题，阅卷教师可根据参考答案酌情赋分） 1、 基础知识（17分） 1．C（2分） 2．A(2分) 3．D(2分) 4．（1）B(2分) （2）（3分） （1）拔何首乌   （2）隐鼠     （3）五猖会 5．略（6分） 二、古文阅读（17分） 6．B(3分) 7．D(3分) 8．（5分）①“对于学习,知道怎么学习的人,不如爱好学习的人（或：懂得学习的人比不上喜爱学习的人）（2分） ②选择别人好的方面，优点去学习，别人不好的方面，缺点（如果我有）就去改正它。（3分） 9. （2分）饭疏食饮水\曲肱而枕之\乐亦在其中矣 或（饭疏食\饮水\曲肱而枕之乐亦在其中矣） 或（饭疏食\饮水曲肱而枕之\乐亦在其中矣） 注意：饭疏食\饮水\曲肱而枕之\乐亦在其中矣 （断三处都对减1分） 10.（4分）事例：人各有所长，善于学习的人总是能发现别人的长处而向他人学习，并且态度是谦虚的，以对待老师的态度对待自己学习的人。所以说“三人行必有我师”（围绕“选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正”回答即可。） 三、现代为阅读（36分） （一）11．C（2分） 12. （3分）【村料一】:二十四节气准确反映节气变化,对农耕生产有重要作用,是中国传统文化重要组成部分。 【材料二】:二十四节气被传入日本等多国，他们保留并调整部分节气，加入本土特点，形成本国特色节令习俗。 【材料三】：白露以后农民开始忙活，以及候鸟迁徙准备过冬。 13．（3分）（1）图一：万物逐渐成熟,人们收割秋粮; （2）图二：早上露水变多，人们有“收清露”的习俗; （3）图三：天气转凉，大雁南飞避寒。 （二）14.（4分）这是神态描写；（1分）“憔悴”意为脸色不好，表明母亲积劳成疾，（1分）“央求”写出了母亲的耐心和慈爱，（1分）细腻地刻画出了母亲在自己病重期间仍一心为儿子着想的无私与伟大，暗含着自己的感动之情。（1分） 15.（3分）“窗外的树叶‘唰唰啦啦ˈ地飘落”暗示了自己当时悲凉的心情；（1分）同时为下文母亲“挡在窗前”又央求“我”去北海看菊花做了铺垫。（2分） 16. （3分）为突如其来的生离死别而悲伤，（1.5分）为自己对母亲的不关心而懊悔。（1.5分） 17. （4分）示例：母爱就像冬日里的暖阳，温暖着我的心！母爱就是那阳光雨露，滋润着我们的心灵。（语句通畅，意思表达清楚即可。写出两组比喻句即可给满分） （三）18．（3分）①渴望清凉（凉快） ②哥哥行动 ③传递清凉（每空1分） 19．（3分）这句话运用了比喻（或拟人）的修辞，（1分）把风比作淘气的孩子，生动形象地写出了天气的炎热，为下文哥哥帮弟弟解凉做铺垫。（2分） 20．（4分）①题目新颖，激发读者的阅读兴趣；（1分）②暗示文章主旨；（1分）体现哥哥对弟弟的关爱（或用触觉感受，表现哥哥对弟弟的关爱）；（1分）③以“清凉”为线索，使文章思路清晰。（1分） 21．（4分）因为他对身边的人有爱心，董事，体贴父母，遇到困难肯动脑筋，而且肯吃苦，有毅力。他具备了如此多优秀的品质，所以，妈妈相信无论将来论的日子过得如何，他都是人间最富有的。（扣住 有爱心 董事 肯吃苦 有毅力等方面展开做答即可给分） 四、作文（50分） 作文评分标准： 一类文（46——50分）切合题意，感情真实、健康，内容具体，中心明确，结构完整，条理清楚。 二类文（41——45分）较切合题意，感情真实、健康，内容较具体，中心较明确，语言通顺（病句不超过3个），有个别错别字，内容较完整，有条理。 三类文（35——40）基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺（病句不超过6个），有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。 四类文（31——34）不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通，病句多（超过7个），错别字较多，基本成篇。 五类文（10分及以下）不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通顺，错别字多，不成篇。 说明： 凡字迹工整、书写清楚均可奖励2——5分，但不得使总分超过120分。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度上学期七年级期中质量监测 语文试题 (考试时间:120分钟 满分:120分) 温馨提示: 考 ①本试卷分试题和答题卡两部分。试卷满分120分,考试时间120分钟。 ②答题前,考生须在答题卡上标定位置填写好个人信息。 密 ③所有答案都必须做在答题卡标定的位置上,注意试题序号和答题序号相对应 ④考试结束后,只需上交答题卡。 一、积累与运用(满分17分) 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A. 并蒂(d) 菜崎(qf) 徘徊(huf) 油然而生(you) 伏(juán) B. 云宵(xio) 安详(xiáng) 心旷神怡(y) C. 乞求(qī) 凌乱(ling) 附和(h) 众目(kuf) 和菡(ài) 封 D. 轻捷(jié) 匿笑(nì) 晃然大悟(hung): 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) ①傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光, 出一片安静而和平的夜。 ②那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年__ 的绿色全 拿出来了。 ③草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更 了。 ④那春天的灵秀之气经过半年的_,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天 地间升腾。 A. 烘托 贮蓄 清冽 积蓄 B. 衬托 储存 清亮 积聚 C. 烘托 积蓄 清冽 贮蓄 D. 衬托 积聚 清亮 储存 3. 下列句子句意明确,没有语病的一句是( )(3分) A. 思前想后,他最终选择参加“献爱心捐款”。 B. 通过假期的学习,使小强期中考试得了第一名。 C. 小华背着小明和小强去了新华书店。 D. 星期天,我看了一部反映学校生活的电视剧。 七年语文第1页(共8页) 4. 文学、文化常识与名著阅读 (5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分) A. 《天净沙·秋思》作者马致远,元代戏曲家、散曲家。天净沙,曲牌名。思,思绪。 B. 朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。著有诗文集《背影》《踪迹》。 C. 古人称谓有谦称和尊称的区别,像“令郎”是对对方儿子的尊称,“小儿”“犬子”是对自 己儿子的谦称。 D. 《论语》是儒家经典著作,与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。 (2)名著阅读(3分) 童年是生命的底色,鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中,许多篇章都表现出儿童的天性《从 百草园到三味书屋》中(1) 、折腊梅花等情节,表现出儿童对大自然的亲近;《阿长与< 山海经>》中作者对《山海经》的渴望,表达了儿童对未知的好奇:《狗·猫·鼠》中追忆童年 时救养一只可爱(2)的经历,流露出儿童对弱小者的同情;(3)《 》中 记述儿时盼望观看迎神赛会,却被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦,抒发了儿童对自由成长的渴 望。 5.古诗文默写(6分) (1)乡书何处达, (王湾 《次北固山下》) (2) ,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》) (3)水何澹,_ _。(曹操《观沧海》) (4) ___,洪波涌起。(曹操《观沧海》) (5)马致远的《天净沙,秋思》中道出天涯游子之悲的句子是: : 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面这首诗,完成6题 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 : 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 6. 找出对诗句理解有误的一项是() A. 诗歌首名“杨花落尽子规啼”写景兼写时令。借杨花寓漂泊不定;借“子规”鸣叫渲染气氛。表 达了李白当时的心情。 B.“闻道龙标过五溪”一句,运用了记叙的表达方式,概括了核心事件。其中的“龙标”与标题中 的“龙标”同指地名,即王昌龄谪贬之地 C. 后两句抒情-深切而动人心脾:把明月人格化,具有人的思想感情,具有人的行为动作, 托情于月,表达了作者对好友的关切与安慰。 D. 这是一首七言绝句。作者李白,字太白。这首诗选自《李白集校注》卷十三。 七年语文第2页(共8页) (二)阅读下面选文,完成7--10题 (14分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不惧,不亦君子乎?” (《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而 从心所欲,不逾矩。”(《为政》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“贤哉,回也!一食,一飘饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” (《雍也》) __ 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰:“饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(述而) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 一__ 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》) 7. 下列句子中加点词解释不正确的一项是()(3分) A.学而时习之 按时 B.为人谋而不忠乎 替 C.四十而不惑 迷惑,疑惑 D.饭疏食饮水 米饭。 8. 把下列句子翻译成现代汉语 (5分) (1)知之者不如好之者(2分) (2)择其善者而从之,其不善者而改之。 (3分) 9.用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分) 饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣 10. 请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。(4分) 七年语文第3页(共8页) ·- ..-711571781381171 三、现代文阅读 (36分) ,” (一)阅读下面选文,完成11一13题(8分) 二十四节气,是中华民族文化的精髓。学校七年级开展“走进二十四节气”主题活动,请根 据以下材料回答问题。 【材料一】:二十四节气,是历法中表示自然节律变化及确立“十二月建”的特定节令。二 十四节气准确地反映了自然节律变化,在人们的日常生活中发挥了极为重要的作用。它不仅是 指导农耕生产的时节体系,更是包含了丰富民俗事象的民俗系统。二十四节气蕴含着深厚的文 化内涵和历史积淀,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。 密 :_ 【材料二】:早在公元552年,二十四节气就随中国历法被传入日本;而在朝鲜三国时代 百济国已使用包含二十四节气的中国《元嘉历》;越南则于1324年引进中国的《授时历》。这 些国家在中国历法的基础上保留了大部分节气,并调整部分节气的时间或名称,创立了具有本 土特点的历法,有的还增设了具有本国特色的节令习俗 【材料三】:如下图。 封 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是( )(2分) A. 二十四节气不仅是指导农耕生产的时节体系,更是包含了丰富民俗事象的民俗系统。 B. 二十四节气蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。 C. 越南于1324年引进中国的《元嘉历》。 D. 时至白露,夏季风逐渐被冬季风所替代,北半球日照时间变短,光照强度减弱,可以说到了 线 白露,基本就结束了暑天的闷热,天气渐渐转凉,农民开始收获庄稼,候鸟开始迁徙过冬。 12.请你用简洁的语言综合概括【材料一】、【材料二】、【材料三】的主要内容。(3分) 13. 观察【材料三】的图片,说说这几幅图片表现了“白露”这一节气的哪些特点。(3分) 七年语文第4页(共8页) (二)阅读下面选文,完成14-17题 (14分) 班 级 秋天的怀念 史铁生 姓 名 ①双腿摊痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻 考场 璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就 会悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来 密 眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜 欢花,可自从我的腿雍痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两 条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩 在一块儿,好好儿活,好好儿活..... ②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿 整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“响刚啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前: “北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时 候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。” 我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路 有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿腾', 你小时候最爱吃那儿的骗豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑 着,一脚踩扁一个....”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。 她又悄悄地出去了。 ④她出去了,就再也没回来。 线 邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。 我没想到她已经病成那样。看着三 轮车远去,也绝没有想到那竞是永远的诀别。 邻居小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告 诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿.....” 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈 而深沉,泼泼酒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿 要好好儿活.... 七年语文第5页(共8页) 数字共语1总分1 -.._..dtTn1n1nl 2-0112711in乙i 14. 结合上下文,从人物描写的角度具体分析下列句子中加点词的表达效果。 (4分) 她憔悴的脸现出央求般的神色。 15. 请分析选文第③段划线句中景物描写的作用。 (3分) 16. 第段中划线的句子表达了作者怎样的感情?(3分) 17. 读了这篇文章,相信你对“母爱”有了更深层次的理解,请运用比喻的修辞手法,概括一下 你心目中的母爱是什么样的。(4分) (三)阅读下面选文,完成18-21题(14分) 手掌里的清凉 ①树阴下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌 起的墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。 ②他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接 来,与他们团聚一些时日。 ③风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。弟弟大约 是受不了那酷热,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来。这时,哥哥好像变戏法一 样,从树了上拿出一把扇子。确切地说,那不是扇子,只是一小块三夹板,拿绳子绑上了一根 小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。 ④哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘揽起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一络舞 动的火,热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时,哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去 他渴望有风吹过来,可是没有。 哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么像一块 七年语文第6页(共8页) 侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一块池塘,不管多热的天, 只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶 哥哥来到了那“侧起的池子”前,他是认识的,那是一块玻璃。下面是墙砖,玻璃有些 高,他踮了踮脚,仍然够不着那玻璃。随之,他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起 来,站在砖头上,他这下能够着了。他将双手贴在破璃上,感觉到了阵阵凉意。 这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上,可 就是上不去。努力几次后,他放弃了一-因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上到 砖头上去的。 ⑧他想了想,将弟弟抱回到树阴下,把自己的双手在玻璃上贴了一会儿,然后赶紧去握住 弟弟的手。几乎在两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作。 直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭,哥哥的这一动作才停止。妈妈 问哥哥:“孩子,你为什么要这样做呢?”哥哥说:“我不能让弟弟热着,再说弟弟要是热得 哭了起来,会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了,可哥哥似乎没有看到妈妈的表情 只顾高兴地说下去,“妈妈,我知道阴处的玻璃会是凉的,想不到城里的玻璃会这么凉。” 妈妈本想告诉儿子;这玻璃之所以会这样凉,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调 可妈妈没有说,她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子,无 论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。 18. 梳理全文内容,将①②③横线处的内容填充完整。 (3分) 天气酷热 哥握弟手 _ 感受清凉 19. 风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。(从修辞的 角度赏析句子)(3分) 七年语文第7页(共8页) 20. 本文标题原为“兄弟俩”,后来改为“手掌里的清凉”。通读全文,说说这样改的好处是什么? (4分) 21. 妈妈为什么相信,“无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的”。请从哥哥的性格 特点方能回到。(4分) 请 密 不 四、作文(50分) 22. 从下列两个题中,任选其一,按要求作文. 要 (一)总有那么一个人,时常在心中恬念;总有那么一处景,时常在眼前浮现;总有那么 一首诗,时常在耳畔萦绕......生活中那些看似平凡的点滴,常常是不可复制的珍宝,永远在我 在 们心底珍藏。 请以“珍藏在心底的”为题,写一篇作文 (二)我们每个人的生活都被一些美好的东西装点着,一个人,一件事,一处景,有时我 密 们匆匆赶路,忽略了他们的存在,当我们偶尔留心生活时会发现,我们的生活因他们而美好 或许那时,你会由衷地说一句:生活因你而美好。 封 请以“生活因你而美好”为题,写一篇文章。 要求:①选择(一)把标题补充完整。 线 ②自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ③结合个人生活经历,选取真实的生活片段。不少于600字,文章中涉及到的真实 内 的人名,请用笔名代替。 答 线 题 七年语文第8页(共8页)