第五单元分数的意义分数的再认识（二） （同步练习）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版

第五单元 分数的意义 分数的再认识(二) 一、认真填一填。 1. 把( )平均分成若干份,表示其中( )份的数叫作分数单位。 2. 5个是( ),6个是( ),里面有( )个,里面有6个( )。 3.的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位。 4. 同学们做中国结,把一根4d m长的绳子平均分成5份,每份是这根绳子的,每份长( ) dm。 5. 10 支铅笔的是( )支,6支铅笔的12( )支。 6.的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就是1了。 7.( )个是;4个是( );里面有( )个 8.1 dm是1m的;1 角是1元的;1 天是1周的;1 月是1 年的。 9.把1m 平均分成5份,表示其中的3份的分数是( ),它的分数单位是( )。 二、判断。(对的画“√”,错的画“ ”) 1.中有15个。( ) 2. 把一个整体平均分成8份,每份是整体的。( ) 3. 地球表面大约有被海洋覆盖,是把海洋面积看作单位“1”。 ( ) 4.的分数单位是。( ) 5.里有7个。( ) 6.分数中最大的分数单位是12,没有最小的分数单位。 ( ) 7.分母越大,分数单位越大。 ( ) 8.分子相同的分数,所含分数单位的个数相同。 ( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里) 1. 甲筐苹果的与乙筐苹果的同样重,甲筐苹果和乙筐苹果相比较,( )。 A. 甲筐苹果重 B. 乙筐苹果重 C. 同样重 D. 无法比较 2. 观察下图,C所在的部分是整个正方形的( ),D所在的部分是整个正方形的( )。 A. B. C. D. 3. 下列分数中,( )最接近1。 A. B. C. D. 四、在 里填上“>”“<”或“=”。 1 五、涂一涂,使下面右边两个图中的涂色部分的面积与第一个图中的涂色部分的面积一样大。 六、找一找七巧板中的分数,填一填。 (1)图①占整幅图的( )。 (2)图④占整幅图的( )。 (3)图⑥占整幅图的( )。 (4)图⑦占整幅图的( )。 (5)图①和图②共占整幅图的( )。 (6)图( )和图( )分别占整幅图的 七、下面哪些分数更接近0? 哪些分数更接近1?分别填入圈内。 接近0 接近1 八、拿一张长方形的纸,每对折一次后把纸打开,数一数平均分成了几份,每份是这张纸的几分之几? 将结果填在下面的表中。 对折次数 1 2 3 4 5 每份占几分之几 九、康佳公司修一条路,由于人员调动,第二、三天分别只修了前一天剩余的,第四天修了15 m完工。第二、三天各修了多少米? 参考答案 一、1.单位“1” 一 2. 4 3. 7 4.5 5.5 3 6 . 5 1 7.5 4 8. 9. 二、1. 2.√ 3. 4. 5. 6.√ 7. 8.√ 三、1. A 2. B C 3. B 四、< < < = > > 五、略 六、1. 2. 3. 4. 5. 6.③⑤ 七、接近0: , , , 接近1: , , , , 八、 九、第三天修了余下的: (1− ) = , 15 (1− − )=15 =60(m) 60 =30(m) 60 =15(m) 第二天修了30m,第三天修了 15m。 学科网(北京)股份有限公司 $$