江西省上饶市广信区2024-2025学年九年级上学期语文期中试卷

2024-2025学年度第一学期期中测试九年级语文试题卷 说明：1.本卷共五大题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卷，答案必须写在答题卡上，写在试题卷上不给分。 一、语言文字运用(本大题共6小题，11分) 阅读下面的文字,完成1-4题。 开启九年级的篇章，我们携手步入新的学习征途，更向往诗意生活的浸润。诗意宛如一卷诗词，一抹丹青，一杯淡茶（ ）一簇花开。但真正的诗意，不应只是闲静时光里读书弄茶的 ，更应是纵使身处低迷困境，也依然不忘抬头看那流盼的月、摇曳的树；是即使生活平凡枯燥，也依然拥有一颗自由飘yì的心，满怀对世界的好奇与遐想。诗意不能带你解答所有现实的难关， 能启迪智慧， 心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，______属于自己的不平凡。在这段旅程中，愿我们共同描绘一幅幅属于我们青春的诗意画卷。 1. （2分）给加点字注音或根据拼音写汉字。 摇曳（ ） 飘yì（ ） 2. （1分）在括号内填入的标点符号是_____ 3. （2分）下列依次填入句子横线处的词语，最恰当的一项是 A．闲情雅致 却 抚慰 追寻 B．闲情雅致 只 抚恤 追寻 C．豪情壮志 却 抚慰 探求 D．豪情壮志 只 抚恤 探求 4. （2分）文段中画波浪线的句子有语病，下列选项修改正确的是 A.诗意能带你度过所有现实的难关。 B.诗意不能解答所有现实的难关。 C.诗意不能带你度过所有现实的难关。 D.诗意能带你解答所有现实的难关。 5. （2分）下列填入文中横线处的语句，衔接恰当的一项是 读书是一剂治愈心灵的良药：读一本好书能让我们感受到心灵的慰籍和滋养，让我们在文字的海洋中畅游，寻找那份属于自己的宁静与幸福。通过文字，我们得以领略到生活的美好，感受到人性。读书是一种思考。读一本好书能让我们激发对生活的反思，更加成熟、理智地面对生活中的挑战和困难。___________________。读一本好书能让我们感受到文字的美妙和韵味，这种享受让我们忘记烦恼和忧愁，更加愉悦地面对生活。 A．不过读书是一种享受 B．读书是一种享受 C．所以读书是一种享受 D．也许读书是一种享受 6. （2分）下列情境中,语言表达最得体的一项是 A.老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说:“家父刚去世,你还是在家里多休息几天吧!” B.小赵老师参加工作刚满一年,她对教学经验丰富的张老师说:“教学上我有许多不懂之处,还请您不吝赐教。” C.王老师高兴地对我说:“你此次夺冠,为班级争了光,你真是我的高足呀!” D.小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒,兴奋地对店主说:“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。” 二、古代诗文阅读(本大题共6小题，20分) (一)阅读下面的诗歌,完成7-8题。(每小题2分,共4分) 岳州晚景 【唐】张籍 晚景寒鸦集，秋声旅雁归。 水光浮日去，霞彩映江飞。 洲白芦花吐，园红柿叶稀。 长沙卑湿地，九月未成衣①。 【注】①九月未成衣：反用《诗经》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷却没有加衣服。 7. 下列对诗歌的赏析有误的一项是 A. 首联中对“晚景”“秋声”的描写，体现了诗人的心境，为全诗抒情奠定基调。 B. 颔联写景，动中有静，虚实结合，由太阳浮在水面联想到天空彩霞飞舞，江面也如同天空一样。 C. 颈联中“洲白芦花吐”写芦花开放，使小洲看上去是白的。这种倒着写的手法是古代诗歌中常见的，例如“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。 D. 尾联写天冷未加衣，而古时裁衣、授衣多是家妇所为，由此可知，此句委婉地表达了诗人对家人的思念。 8.请根据下列诗句，探究“鸦”这一意象在古诗词中寄托的情感。 晚景寒鸦集，秋声旅雁归。——张籍《岳州晚景》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》 (二)阅读下面的文言文,完成9-11题。(10分) 子瞻迁于齐安①，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密，中有浮图③精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》） 【注】①宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②陂（bēi）陁（tuó）：起伏不平。③浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣裳。 9. (3分)解释文中加点词的含义。 (1)迁(　　　　)　　　　(2)杖(　　　　)　　　　(3)余(　　　　) 10. (4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)盖天下之乐无穷，而以适意为悦。 (2)此子瞻之所以有乐于是也。 11. (3分) 所学课文《醉翁亭记》中的 “太守之乐”与本文中的“子瞻之乐”有何异同？请结合两篇文章的内容作简要分析。 (三)默写。(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分) （1）欧阳修在《醉翁亭记》中用对偶句“ ， ”准确而生动地描写出了琅琊山有晦有明，交替变化的朝暮景象。 （2）面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望： ， 。 （3）《左迁至蓝关示侄孙湘》中坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚的诗句是 ， 。 三、现代文阅读(本大题共8小题，30分) (一)阅读下面的文字,完成13-14题。(6分) 虑远而安 王厚明 诸葛亮有句警世之言：“思者虑远，远虑者安，无虑者危。”这提醒世人不可安于眼前之逸，只图一时之利，而要有居安思危的忧患意识、有备无患的长久之计。 虑远而安是一种生活智慧，也是一种生存之道。它能让人擦亮慧眼、洞察本质，也能让人见微知著、远离祸患。道家著名代表人物列子处世低调，“子列子居郑圃，四十年人无识者”，但他贫富不移，宠辱不惊，有着和光同尘的境界和宁静致远的心智。居郑国时，因家中贫穷，常常填不饱肚子，以致一家人面有饥色。有人对郑国的相国子阳说起这件事：“列御寇是一位贤德有道的人，居住在您治理的国家却是如此贫困，传出去恐怕有人会说您不重视贤达的人吧？”子阳听后觉得有理，就派官吏给列子送粮食。列子听说了官吏的来意，再三辞谢，执意不接受子阳的馈赠。官吏无奈离去后，列子的妻子气得捶胸埋怨说：“人家都说当贤人的老婆孩子，可以吃得饱、穿得暖，可是如今我们却面黄肌瘦得不成样子。相国子阳给我们送粮食，可是你却死要面子拒不接受，看样子跟着你是命中注定要忍饥挨饿过苦日子的！” 列子笑着对妻子说：“相国不是因为知道我贤德才给我送吃的，而是听信别人的话才这样做。今天他能听信别人的话送我食物，明天也会听信别人的话而加罪于我，所以我不能接受呀。”后来，因为滥用刑罚的子阳民怨太深，百姓果然发难而杀死了他。 列子不受粟，并远离不义，是因为他有见细节而知祸患的眼光。列子虽有饥寒之忧，却不苟取富贵，可谓有“见得思义，见利思害”的虑远之智。 “凡事预则立，不预则废。”虑远的可贵之处在于，能够预察预判各种不利因素，从而选择周全而长远的应对之策，从这一点而言，不失为一种严谨缜密的能力素养。968年，宋真宗即位，陈恕提任户部郎中。宋真宗命令他整理列举京师内外的钱粮情况上报。陈恕许久不报，皇帝催促多次，并派官员责问，陈恕回复说：“陛下年轻，如果知道府库充实，恐怕生出奢侈之心，臣因此不敢上报。”宋真宗了解实情后，并未责备，反而很赞许他。正是陈恕心系朝政、凡事虑远、善思深察的素质，颇为宋太宗器重赏识，宋太宗曾亲自在宫殿立柱上题写“真盐铁陈恕”五个大字，以示褒奖，陈恕也被《宋史》称为“能吏之首”。 虑远而安，不仅是人类为人处世、治国理政的生存之道，也是动物赖以生存的智慧。世界上最大的食蚁兽叫蚁熊，它生活在亚马孙热带雨林中。为了存活，它每天要吃掉1.6万只蚂蚁。然而令人大为惊叹的是，蚁熊有一种习性：它吃蚂蚁时决不斩尽杀绝。当它每刨开一个有成千上万只蚂蚁的蚁穴时，它只吃其中的一小部分，最多不会超过500只，对剩下的则不闻不问，只是径自去寻找下一个目标。蚁熊对每一个蚁穴口下留有余地，不涸泽而渔，为的是能保留生生不息的食物。这何尝不是一种虑远生存的长久之策呢？ “论事不可趋一时之轻重，当思其久而远者。”虑远是一种眼光，看清本质，才能放眼未来；虑远是一种素质，预知风险，必然占据主动；虑远更是一种智慧，未雨绸缪，方可防患未然。 13．(3分)下列对本文观点的理解和论证的分析，不正确的一项是 A．本文围绕“世人要有居安思危的忧患意识、有备无患的长久之计”的观点展开论述。 B．本文运用了举例论证、对比论证和道理论证的方法论证观点。 C．本文举“列子”的事例告诉我们“虑远而安是一种生活智慧，也是一种生存之道”。 D．虑远而安是一种居安思危的眼光，也是一种严谨缜密的素质，更是一种防患未然的智慧。 14．(3分)下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是 A．屈原《离骚》 ：“瞻前而顾后兮，相观民之计极。” B．子曰“人无远虑，必有近忧。” C．曹操攻打东吴时，孙权召集群臣商议对策。大将吕蒙建议修筑船坞以增强防御能力，孙权采纳了吕蒙的建议，最终成功抵御了曹操的进攻。 D．小明同学为了考到理想的学校，实现自己的梦想，每天坚持学习到深夜。 (二)阅读下面的文字,完成15-16题。(7分) 材料一 2月16日，美国OpenAI公司宣布推出文生视频大模型 Sora 。用户在 Sora 上输入一段文字，就可以瞬间生成长达60秒的视频，视频具有详细的场景和逼真的电影质感，并伴有复杂的摄像机运动和多个充满活力与情感的角色。据报道，目前 Sora 虽然在物理原理拟真度和因果关系理解等方面还有所欠缺，但相对于之前诞生的仅能生成3秒内视频的大模型， Sora 生成视频的长度是其几十倍。随着 Sora 技术进一步成熟，在未来，文本创造力也许将成为核心竞争力，而没有演员的影视作品或将出现。同时，使用 Sora 制作一些影视特效和高风险镜头，将大幅降低拍摄成本和剧组人员风险， AI 辅助视频剪辑工作对工作效率的提升也不可忽视。 （选自红网2024.2.18张喆《 文生视频大模型Sora 面世，要鼓掌也要警惕》) 材料二 从 ChatGPT 到 Sora ，生成式人工智能在文本、图片、音频、视频之间的多模态切换以及相互生成的模式，被认为是最接近人类获取知识的方式。 AI 介入创作，让新的内容主体产生，每个人都可以用 AIGC 生成需要的内容，为世界提供更丰富的艺术作品。清华大学新闻与传播学院教授沈阳表示， Sora 运用精确与否，主要是基于用户的提示文本，因此起到决定性作用的还是“人”，其工具属性没有改变，它实现的是影视筹备流程中“概念呈现的自动化”。 Sora 能让有想法的人将创意视觉化，以更低的成本制作影视产品，解放更多创作者的生产力和创造性。 （选自文汇报2024.3.1《 Sora 已来，文学如何面对人工智能时代的“风口”》) 材料三 随着 Sora 模型的广泛应用和发展，我们也应关注其可能带来的问题和挑战。首先，版权问题是一个亟待解决的问题。由于 Sora 模型能够自动生成视频内容，可能存在侵犯他人版权的风险。其次， Sora 模型生成的视频内容可能存在误导性或不真实性。由于模型是基于大量数据进行学习和生成的，如果数据存在偏差或错误，那么生成的视频内容也可能存在误导性或不真实性。此外，我们还需要关注其可能带来的隐私和安全问题。例如，模型在生成视频内容时需要收集用户的个人信息或敏感数据。 （选自腾讯网2024.2.16《文字秒变视频， AI 创作时代已来临》) 材料四 有些规律、潮流和趋势，是不可逆的，因此，积极拥抱这些新技术和新趋势，是我们该有的基本态度。我们始终认为，技术只是手段和工具，其本身是没有什么好坏善恶之分的，起决定作用的还是“人”本身。在相关技术和创新方面，攻坚克难的同时，尽快与这些世界顶级的大模型进行接触，并对其的落地和推广应用，进行普遍实践，如何使其可以更好向上向善，为人类可以拥有更好的生活而服务，是我们要做要思考的事。 （选自澎湃新闻2024.2.18《 Sora ，再次提醒我们要有拥抱新技术的胸怀》) 15. (3分)根据材料，下列对相关内容理解正确的一项是 A. Sora 是一种能将任意文本快速转化成与之相应长短的高质量视频的视频生成模型。 B. Sora 实现的是影视筹备流程中的“概念呈现的自动化”，其本身的工具属性没有改变。 C. Sora 模型生成的视频如果出现了错误、不真实的内容，都是由数据偏差或错误造成的。 D. Sora 这些新技术的出现是可喜的，我们要积极拥抱，毫无选择地使用，推动其落地和应用。 16. (4分)结合材料三、四，探究在推动 Sora 模型技术积极发展的过程中，人类还需在哪些方面做出努力。 （三）阅读下面的文字，完成17-20题。（17分） 木棉花开 ①漫步在羊城街道上，阵阵细雨过后，青砖路上积起一个个深深浅浅的水洼，倒映着木棉枝头的一片火红，好似吹不散的云霞。 ②鸟儿清脆悦耳的歌声此起彼伏，在树梢飞扬。蓝天如洗，大地披绿，一切都美得令人沉醉……驻足、凝望，她的思绪和这美景融在了一起。俯身拾起几朵火红的木棉花，回到家轻轻放在姥爷的军功章旁，那些过往的片段，就像春日和煦的暖阳，又一次温暖着她的心扉…… ③记忆中，瘦高个，一口乡音的姥爷，会牵起她的小手，冒着淅淅沥沥的小雨，虔诚地来到烈士陵园。姥爷在一块块冰冷的墓碑前摆上烟和酒，对着墓碑念叨：“老首长，老战友，我来看你们了……” ④轻轻抚摸着墓碑上的一个个名字，仿佛翻阅青春岁月的日历。有风吹过，犹如低沉的哀乐，时光似乎又回到了那个火热的年代，姥爷喃喃低语，声音哽咽。 ⑤年幼的她内心充满了好奇：姥爷，您这是怎么了，这些人都是谁？为什么这里看到的花大都是白色的呢…… ⑥雨后柔和的阳光，斜照在苍松翠柏的枝叶上，周围的一切都是那么安静肃穆。不知过了多久，她蓦然抬头看到，姥爷饱经沧桑的脸上早已热泪长流。 ⑦“这里是老战友们永远的家。”良久，姥爷缓缓地抱起她，宽厚的胸膛像一座山，“跟姥爷一起战斗，最后牺牲的战友们都在这里，他们都是英雄……” ⑧“英雄……”从记事起，姥爷和姥姥就经常给她讲述他们年轻时的故事，她总能在其中听到这个词。 ⑨在家中小院的葡萄架下，姥姥又讲起了故事。她趴在姥姥的膝盖上，听得津津有味。 ⑩“你姥爷参军早，打鬼子的时候，还是个英俊的后生。”姥姥说起这些的时候，总是那么自豪。她清楚记得，姥姥有一个用层层手绢包裹的“宝贝”，里面是一摞泛黄的老照片。 ⑪“你看，这是我们年轻时穿军装的样子，胸前戴的是军功章。”姥姥用手指着照片，笑容舒展，熨平了脸上道道皱纹。 ⑫她瞪大眼睛，仔细地看。照片上，年轻的姥爷和姥姥英姿勃发，神采奕奕，就像此刻的阳光，看得人心里暖暖的。 ⑬那熠熠生辉的军功章，她认得，那是姥爷和姥姥永远的珍藏。她清楚记得，姥爷总是把它们整整齐齐地别在一块大红布上，再放进一个铁皮盒子里，谁也不能轻易动。 ⑭日历似姥姥手中的照片，一张张翻过。花开花落间，她也长大了。 ⑮学生时代，在《致橡树》这首诗中，她第一次“邂逅”了木棉——“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起……爱，不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置、足下的土地。” 再回首，她慢慢明白了姥爷和姥姥年轻时的故事，也渐渐明白那群穿军装的人，是多么令人敬佩——他们就像那木棉一样，独立、坚强、热情，深深扎根部队这片沃土，用付出和热爱，用青春与生命，守护着祖国的每一寸土地。 ⑰而与文字一起刻进她记忆深处的，是姥爷全身上下的伤疤。她第一次看到那一幕时，那种震惊到热泪盈眶的感觉，胜过千言万语的表达。 ⑱后来，身板一直很好、由“特殊材料制成”的姥爷去世了。她想，姥爷一定是想他们了，去和他日夜思念的老战友们“团聚”了…… ⑲那天，她和姥姥在葡萄架下坐了很久，直到夕阳西下，晚霞给绿色的葡萄叶染上了一层淡淡的橘红。 ⑳“这些东西，以后你留着吧。”姥姥说，“姥爷最疼你了……” ㉑泛黄的照片、封皮斑驳的党章、陈旧的军毯、生锈的怀表、几枚弹壳、老旧的军用文件包，还有那个熟悉的铁皮盒子……每每看到这些，她总觉得，姥爷还在，从未离开…… ㉒那年，她大学毕业，走到了人生的十字路口。没有一丝犹豫，她循着姥爷的足迹，走进了火热的军营。 ㉓在从军后的日子里，她渐渐体会到，英雄，正如她最爱的木棉树——红花向阳而开，树干高大挺直，就像是英雄的满腔热血和铮铮铁骨。 ㉔她耳边，又一次回响起姥爷掷地有声的话语：“当兵不怕死，怕死不当兵！”是啊，在人生最美好的年华，放弃安逸舒适的生活，甘愿为祖国、为人民付出一切乃至生命，还有什么能比这种情怀更高尚、更伟大的呢？ ㉕又到了木棉花开的日子。看着眼前火红的一片，她不由得想起那些往事——那块别着军功章的大红布，那缕铺在葡萄叶上的晚霞…… ㉖无论白天黑夜，还是枝头地上，这耀眼的火红木棉花，是如此的热烈醒目。 ㉗哦，木棉花，英雄花。她终于明白，木棉花又被称为“英雄花”的缘故。 ㉘英雄虽已去，精神永不朽。 17．(6分)阅读上面文章，探究不同情节下“她”的心理变化。请根据提示完成下面表格。 情节 “她”的心理 随姥爷在烈士陵园祭奠英雄 好奇、懵懂 1 温暖 2 震惊到热泪盈眶 大学毕业，走进火热的军营 3 18. (4分)说说你对姥爷这一人物形象的认识，他是一个什么样的人？请结合文章内容进行分析。 19．(3分)下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 A．木棉花是文章的线索，开头和结尾部分都有写到木棉花开，形成首尾呼应，使结构更完整。 B．文中⑪段划线句子只运用了神态描写，生动传神地刻画了姥姥给“她”指照片时骄傲、自豪和欣慰的情态。 C．文中的“她”见证了姥爷缅怀战友的深情，是姥姥、姥爷的故事的聆听者。 D．从“她”的视角展开叙述，使故事更加真实可信，叙事不受时空限制，让读者更具有代入感。 20．(4分)文章以“木棉花开”为题，有多重意蕴，请结合文章内容和主旨探究其含义。 四、名著阅读(本大题共3小题，9分) 21. (3分) 根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是 A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾 B．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢 C．“他的诗”把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎 D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱 22.（3分）小语同学在读完《艾青诗选》后，设计了一张表格，请你帮他完善一下。 时期 代表作 主要形象（意象） 抒情（悟理） 成名期 ①《 》 保姆：宽厚、仁爱、淳朴、坚忍 对保姆的挚爱和怀念 第一个高峰期： 20世纪30年代 《我爱这土地》 “土地”和“② ” 至死不渝的爱国情怀 第二个高峰期： 1978年以后 《镜子》 镜子：直言刚烈之士（真实、直率、忠诚） ③ 23. （3分）艾青在《鱼化石》一诗中写道：“……离开了运动，就没有生命。活着就要斗争，在斗争中前进……”请结合阅读《艾青诗选》的体会，谈谈这些诗句给予你的启示。(80字左右） 五、写作(50分) 24. 古人云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”自古以来中国传统文化中就有修身、齐家、治国、平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任；精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现的是范仲淹对人民的责任。 在现实生活中，我们每个人都有不同的责任。你有怎样的责任？你对责任有怎样的认识和思考？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 （1）请以“我明白，这是我的责任”为题目写一篇记叙文。 （2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论性文章，谈谈你对“责任”的认识和思考。 要求：①按文体要求作文，不少于600字；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息。 九年级期中测试语文试题卷 第 1 页 共 4 页 3 4 九年级期中测试语文试题卷 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$