广西壮族自治区玉林市北流市2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

2024年秋季期期中适应性训练 九年级语文 (考试时间:150分钟 满分:120分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。 一、积累(19分) 阅读下面的语段,完成1~5题。 致敬国家勋章和国家荣誉称号获得者 ①2024年9月29日上午,习近平总书记向15位国家勋章和国家荣誉称号获 得者分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章。 ②他们当中有载人航天技术专家王永志,屡立战功、具有锋争( )铁骨 的“战斗英雄”黄宗德,小麦远缘杂交育种奠基人李振声,恪守工匠精神的产业 工人许振超......为了中华民族的伟大复兴,他们几十年心无旁w( ),路 蓝缕、披荆斩棘,进行了艰苦卓绝、孜孜不倦的奋斗,他们的 不言而 喻,他们的英名家喻户晓、如雷贯耳,他们为国家富强、民族振兴、人民幸福书 写了可歌可泣的壮丽篇章 ③让我们向“国家勋章和国家荣誉称号”获得者致敬,向榜样学习,让“勋 章之光”铺平前行之路! 1. 给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分) (1)争静( _ )铁骨 (2)心无旁w( 2. 结合语境,解释第②段中画波浪线的词语。 (2分) (1)恪守: (2)如雷贯耳: 3. 填入第②段横线处的成语,你认为最恰当的一项是(2分) A.彬彬有礼 B.茅塞顿开 C.丰功伟绩 D.郑重其事 4. 第③段划横线的句子有语病,请指出语病并修改。(2分) 九年级语文第1页(共8页) 5.请你根据以下信息,在班会课上向同学们介绍“共和 国勋章”。要求:顺序合理,内容完整。(3分) 【共和国勋章】 章链元素:采用中国结、如意、兰花等。 寓意:全国各族人民团结一心共筑中华民族伟大 复兴的中国梦。 主色调:红色、金色。 章体 2024年秋季期期中教学质量监测 九年级语文参考答案及评分标准 一、积累（19分） 1.（2分）（1）zhēng（2）骛（每空1分） 2.（2分）（1）恪守：谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。（2）如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里，形容人的名声大。（每词1分，意思正确即可分。） 3.（2分）C 4.（2分）“勋章之光”与动词“铺平”不搭配，将“铺平”改为“照亮”。 5.（3分）示例：“共和国勋章”以红色、金色为主色调，章体采用国徽、五角星、黄 河、长江、山峰、牡丹等元素，章链采用中国结、如意、兰花等元素，寓意全国各族 人民团结一心共筑中华民族伟大复兴的中国梦。（符合逻辑顺序1分，信息完整1分， 语言连贯1分。） 6.（8分）（1）数风流人物 还看今朝 （2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （3） 醉能同其乐 醒能述以文（者） （4）李商隐 （5）春婵到死丝方尽（每空1分，有错字、别字、漏字、增字，该空不得分。） 二、阅读（41分） 7.（2分）D（把“未然”当作“已然”。） 8.（3分）①我国互联网普及率高，并对社会发挥了积极的作用；②中国网民使用多种 设备上网，其中使用手机占比最大；③过度使用手机危害多，学生使用手机更要合理。 （每点1分，不仅限于参考答案，符合材料内容即可。） 9.（4分）①容易患上“手机依赖症”，会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感等症状； ②生理周期受到影响，影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发；③造成身体的 疲劳感，更易导致颈椎和背部疾病；④在无形中增加了工作压力，由此导致更多的生 理和心理隐患。（每点2分，不仅限于参考答案，意思正确即可。） 10.（2分）B（是虚写，不是实写。） 11.（3分）（1）含苞的梅花；（2）红瓣灼灼，嫩蕊颤颤；（3）轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞。（每空1分，意思正确即可。） 12.（4分） （1）（2分）示例：“褪尽”“光秃秃”指花园里乔木的绿叶已全部落下（1分），突出花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放作铺垫（1分，意思正确即可）。 （2）（2分）示例：运用拟人的修辞手法（1分），“悠悠地”“告别”等词语生动形象地写出了梅花飘落时的优美姿态，表现梅花的深情与不舍（1分，意思正确即可）。 13.（4分）①寒梅在严冬里傲然绽放的激情与风采，蓬勃旺盛的生命力，令作者震撼并产生敬意；②梅花凋零时，即使化作尘埃也能以另一种形态绽放生命精彩的坦然与达观，引发了作者对生命意义的思考；③落红默默奉献的精神，令作者赞叹，给作者人生启迪；④寒梅落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的形象，给作者留下了深刻的印象，提升了作者的人生境界。（每点2分，写出两点合理的理解即可。） 14.（2分）A（诗中没有用拟人的手法。） 15.（3分）颈联两句格调从沉郁中振起，尽显慷慨激昂的气概，表达了诗人乐观进取，积极向上的人生态度。（主要意思正确即可。） 16.（2分）B（A.副词，全/副词，一旦； B.均为动词，享乐；C.连词，因为/介词，用、凭； D.代词，指岳飞/动词，去、往、到。） 17.（2分）B（“表达了对当今缺少具有阔达胸怀和高尚情操的人的失望”不正确。） 18.（4分）（1）离开国都，怀念家乡；担心被说坏话，惧怕被批评指责。（2分）（2）有人问：“天下什么时候才会太平？”（2分） 19.（2分）示例：①“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜；（1分）②“古仁人”是“不以物喜，不以己悲”，无论是在朝还是在野，忧民忧君之心不改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。（1分）（意思正确即可。） 20.（4分）示例：①甲文中表达范仲淹以古仁人为榜样“治其身”，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心（或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀），“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟（或不计较个人得失，身处逆境积极乐观等）。（2分）②乙文所写岳飞的事迹以及“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”铿锵有力的回答，同样体现他的吃苦在前，享乐在后，心忧天下的“治身”之道。（2分）（意思正确即可。） 【乙】文参考翻译： 吴玠一向佩服岳飞，愿意与他结为好友，打扮了美女送给他。岳飞说：“主上终日为国事操劳，怎是臣子贪图享乐的时候呢？”岳飞推辞不接受，吴珍更加敬仰佩服他了。岳飞少年时特别喜欢喝酒，皇帝告诫他说：“等你何时到了黄河以北，才可以这样饮酒。”于是他从此不再喝酒。皇帝曾经想要给岳飞建造一个住宅，岳飞推辞道：“敌人尚未被消灭，怎能谈论家事？”有人问天下何时才会太平，岳飞说：“文官不爱钱，武将不怕死，天下就太平了。” 三、综合（10分） 21.（10分） （1）（3分）示例一：无数浪花扑向礁石，都被打成碎沫；礁石虽然伤痕累累，但是都坚强不屈。礁石不畏强暴，不屈不挠，遇到挫折困难，不向命运低头，具有自强不屈的风骨。 示例二：礁石无辜受到伤害，伤痕累累，但内心具有坚强的意志，展现强者、胜者昂扬的姿态，是诗人坚忍不拔、自强不屈精神的真实写照。（意思正确即可。） （2）（3分）①成为一名杰出（优秀、无私、医术精湛）的医生 ②为培育国家的栋梁之才而努力 ③以自强不息的精神，以积极奋进的姿态助力中华民族伟大复兴。/为建设祖国美好的明天而努力学习，奋发向上！（每点1分，要求符合语境。） （3）（4分）示例：国家自强是国防科技发展的关键。发展国防科技会遇到极大困难，自强是战胜困难的根本动力；国防科技的进步更能让国家自强。所以，发展国防科技要有自强不息的精神。（观点1分，分析2分，总结1分。） 四、写作（50分） 22. （50分）这是一篇命题作文，题目是“我和经典名著的故事”。从题目看，“我”是这篇文章中的线索人物，全文要围绕着“我”来写。“经典名著”是作文的选材范围，要选择那些经典的文学名著与“我”之间发生的故事来写。“故事”表明这篇文章适合写记叙类的文章。选择符合题意的材料，抒写自己的认知或情感体验，表达积极健康的思想作文即可。 作文评分参考： 等次 内容立意（20分） 语言表达（20分） 思路结构（10分） 一类 （50～46分） 切合题意 中心突出 内容充实 立意正确、深刻 感情真挚 行文流畅、简洁 语言准确、生动 表达方式、手法多样 书写工整，卷面干净 符合文体要求 结构严谨 层次清晰 构思新颖、巧妙 分项得分 20～19分 20～19分 10～9分 二类 （45～41分） 切合题意 中心明确 内容充实 立意正确 感情真实 文从字顺 语言比较生动 能运用多种表达方式 书写工整 符合文体要求 结构紧凑 层次清楚 构思新颖 分项得分 18～17分 18～17分 9～8分 三类 （40～35分） 符合题意 中心较明确 内容较充实 语言通顺 表达清楚 书写整齐 符合文体要求 结构完整 层次比较清楚 分项得分 16～15分 16～15分 7～6分 四类 （34～30分） 基本符合题意 中心基本明确 内容尚充实 语言基本通顺 有少量语病 书写不太整齐 基本符合文体要求 结构基本完整 层次基本清楚 分项得分 14～13分 14～13分 5～4分 五类 （29～20分） 偏离题意 中心不明确 语句不通顺 语病比较多 错别字多 书写不整齐 不符合文体要求 结构层次混乱 分项得分 12～10分 12～10分 3～2分 六类 （19～0分） 严重偏离题意 文理不通 书写潦草 不符合文体要求 结构不完整 层次混乱 分项得分 9～0分 9～0分 1～0分 补充说明：（1）错别字每3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。（2）不足600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。（3）不写题目，扣2分。 九年级语文参考答案 第2页 学科网（北京）股份有限公司 $$