浙江省杭州市萧山区高桥初中教育集团2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

1 高桥初中教育集团 2024 学年第一学期期中学情调研 七年级语文试题卷 命题人:王 颖 审核人:高桥金帆七年级语文备课组 请同学们注意: 1、试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 120 分,考试时间为 120 分钟。 2、所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。 3、考试结束后,只需上交答题卷。 书写(3 分) 一、积累(25 分) 1.按要求填空(12分) (一) (二) (三) 峨眉山月半轮秋, ⑴_。 李白《峨眉山月歌》 【点评】峨眉山头高悬的那半轮秋 月,映在 l n l n①_江中,诗人 在行船中借月抒发对故国故人的 恋恋不舍。 ⑵_, 小桥流水人家。 马致远《天净沙.秋思》 【点评】萧 s ②_的景物折射 出暮秋傍晚时分的枯索,诗人在羁 旅中生发了离乡背井的凄凉心境。 ⑶_, 应傍战场开。 岑参《行军九日思长安故园》 【点评】遥想着故园的菊花开得茂 盛,想来应该是依傍着战场吧。寄 托着诗人对饱经战争忧患的人民 的同情和对和平的渴望。 (四) (五) (六) ⑷_, 受降城外月如霜。 李益《夜上受降城闻笛》 日月之行,⑸_; ⑹_,若出其里。 曹操《观沧海》 ⑺_, ⑻_。 王湾《次北固山下》 2 【点评】登城远望,边城夜色凄神 寒骨,诗人沉浸其中,感 k i ③_ 无限。 【点评】眺望大海,浩渺无边,日 月落在其中,星辰也在其里。表达 出诗人博大的胸襟和豪迈的气魄。 【点评】初阳生于夜色,新春生于 寒冬,在能量贮.④_蓄中,诗 人领悟到光辉终将抹去黑暗,温暖 足以消弭严寒的积极心态。 (1)(4分)请给加点字注音并根据拼音填写汉字。 (2)(8分)请在相应的横线上补全诗句。 2. (3分)小语的学习从朗读开始,请你选出朗读处理不合适...的一项( ) A. 小雨注意到易读错的字的读音,他这样读:他们一看那些小山,便觉得心中有了着(zh o)落。 B. 小雨希望读出船行速度之快及诗人思君之情,他这样处理节奏:夜发/清溪/向三峡,思君/不见/下渝州。 C. 小雨想读出母亲年老之状,他这样处理停连(“∨”表示停,“∧”表示连):母亲本不愿出来的;∨她老了, ∧身体不好,∧走远一点儿就觉得累。 D. 小雨想强调君子正确的交友之道,他这样处理重音:有朋.自远方来,不亦乐.乎? 3.(3分)下面一段话选自七年级某位同学的军训日记,其中表述有语病的一项是( ) ㅤㅤ今天上午主要练习的是踏步。 ①踏步的要求是两脚在原地上下起落,上体保持正直,两臂按齐步走的要领摆动。 ②起初,我们踏步的时候,队伍很不整齐,有先迈开左脚的,也有先迈开右脚的,还有的迈开脚步的 幅度不一致。 ③通过教官耐心的教导和我们一遍又一遍的练习,使踏步训练很快就有了很大的变化。 ④我们一边喊着口号,一边踏步走,声音响彻云霄,动作也整齐划一。解散时,每个人后背的衣服都 有些湿了,可是大家都很开心。 A.① B.② C.③ D.④ 4.(7分)七年级某班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。 (1) 【活动一】(4分)古人关于朋友的称呼有很多,如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫 ① , 看上去平淡如水却重道义的朋友叫② ,童年时代就很要好的朋友叫③ ,老百姓间的贫 贱之交叫④ 。 A .竹马之交 B.忘年之交 C.君子之交 D.布衣之交 (2) 【活动二】(3分)你制作了一个书签想要送给好朋友小语,请你在横线处仿写一句话,完成赠语。 朋友是一本书,一本让你一生都读不完的书:朋友是一个港湾,一个可以让你的心灵休息的港 3 湾; , 。 二、阅读(52 分) (一)整本书阅读(6 分) 5.(3 分)从《朝花夕拾》收录的十篇文章中,我们能读出鲁迅先生从幼年到青年的生活轨迹: 《① 》《阿长与<山海经>》提到年幼时,在故乡绍兴的生活和学习; 《② 》记叙了在家乡举办迎神赛会时,和父亲之间因为背《鉴略》发生的故事;《琐记》 介绍了从他离开绍兴到南京求学;《③ 》提到了他从日本回国后,在绍兴教书的经历, 并且和老同学解除了误会。 6.(3 分)鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人,这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”,有的被 鲁迅拉入 了“黑名单”,请二选一...,并结合具体情节....陈述理由。 (1)“朋友圈” 人名: ,情节与理由: (2)“黑名单” 人名: ,情节与理由: (二)阅读下列文章,完成问题。(15 分) 拐杖 徐虹 ①刚刚出院的母亲慢慢挪动着到卫生间,可怎么也蹲不下去,便禁不住皱着眉,一阵呻吟。我心一颤, 连忙紧紧抱着她的腰,让她慢慢蹲下,由于腰椎间盘膨出和骨质疏松,她难于蹲下和站起,虽然经住院治 疗好多了,但仍行动困难。看她步态蹒跚,我的心始终悬挂在半空,可好强的母亲大多不要我搀扶,除非 万不得已,诸如起床和上卫生间等。 ②母亲生性好动,开朗活泼,热情大方,颇有好人缘!别看身材瘦小,可内力却很充沛。75 岁之前, 她都不服老:“你看,我的手多有劲,你的手还没有我的粗。”边说边骄傲地把一双布满黑褐斑、青筋暴 露的手伸到我面前,母亲眼睛亮晶晶的,热切地望着我,一头白发,满脸是笑,那神情如同孩童做了一件 好事向妈妈讨要表扬一般天真、单纯!我心一热,搂着母亲的肩膀,在她满是皱纹的额上亲了一口:“妈 妈最棒了,我赶不上!” ③这是真的,我没有说谎。 ④我家邻居栽有一棵白玉兰树,花朵洁白如玉,清香随风阵阵散远。母亲生性爱花,谁要是送一束花 给她比送她吃的东西更让她欣喜不已。这几天,玉兰花开得正盛,就像朵朵白蝴蝶在风中展翅欲飞!母亲 弯着腰站在玉兰树下,尽量将头扬起,看着满枝的洁白的玉兰花,惊喜地发出啧啧的赞叹,笑容如花朵, 眼睛清亮亮的盛满喜悦。母亲用手抬起一朵飘落在石桌上的玉兰花凑在鼻子前尽情地嗅着,一脸陶醉和满 足!光阴倒逝 60 多年,母亲在每天繁重艰苦的劳作之余,看着窗外如洗的月光,入神和流泪…… 4 ⑤“泪水中,我没有倒下,月光下的那棵玉兰花给了我欢喜和力量。“没有文化的母亲突然说出了一 句这样充满诗意的话,让我一震!苦水里泡过、油锅里炸过、风沙里捶打过……可母亲却捶不扁、蒸不烂, 犹如一颗响当当的钢豌豆。 ⑥“你把板凳抬出来,我站不住了。”母亲的声音打断了我的沉思。冬天上午十点钟的阳光温煦而透 明,我抬出靠椅,将母亲安顿在阳光下,又把药拿出来给她服下,便到厨房忙着做饭去了。做到一半,便 又急急跑过客厅走出门叮嘱母亲:“别忘了用右手捏捏塑料圈,锻炼一下,尽量恢复手的功能。” ⑦母亲今年 84 岁,80 岁之前身体还算可以,经常去体育馆、桃园湖散步,唱歌,锻炼。可 80 岁以后 身体慢慢不行了,近几年来,母亲几乎每年都要到医院住几次,由于母亲生性乐观、性格开朗、善解人意, 有吃的都喜欢给同病房和医护人员分一些。看着她开心,大家也很高兴,医护人员都很喜欢地,个个奶奶、 大妈地甜甜地叫着。母亲听得心花怒放,满脸荡起花朵式的笑容,正在皱着的眉头瞬间放开,病情仿佛也 好得快了些,也许这就是心理疗法吧! ⑧母亲虽然拆除了石膏,可右手依然不能动,吃饭每顿都需我用勺子一口一口地喂,母亲有点难为情, 脸上泛起红晕,眼神躲躲闪闪的。我说:“妈,你只要想着,小时候你如何喂我饭就行了!”她眼睛一红: “你小,肯定要耐心细致照顾才行啊!”“现在轮到我了,你照顾我小,我照顾您老,不是很正常吗?” 母亲定定看着我,像孩子一样听话地点点头。又转过身去,一边假装咳嗽、一边用纸巾擤鼻涕。 ⑨书房外,一轮明月依旧清亮,几点疏星闪闪烁烁。小时候,母亲是我们的拐杖,她把我们一点一点 从家送到学堂,从学堂送向社会,又让我们拉着她成家立业、生孩子,帮着带孩子……如今,这棵拐杖不 再坚实,她一天天松软了、坍塌了,即将腐朽成泥……而母亲一生护佑下的我却越来越壮实,自然,我也 就成了母亲的一根拐杖。 ⑩想到母亲一天天衰老,终将离我而去,终将消失在茫茫的地平线,我便有些惊慌失措起来。赶紧跑 到母亲的卧室,推开门发现母亲已安然入眠,轻轻的呼吸声在我听来是如此的美妙动听。母亲,别担心, 我是您永远的拐杖。 ⑪窗外的玉兰花含笑玉立,暗香浮动,月光下,花朵点点泛着银光,乳白的情思越绵越长,随丝丝缕 缕的清香飘曳在寒冬的夜晚,也让冬天生硬的脸柔和了许多! 7.本文以现今..的叙事与回忆..两条线索并行,请依据提示完成对文章的梳理。(3分) ① 回忆母亲年轻时的精力充沛,以及对花的喜爱 ② 回忆母亲 80 岁之前的活力,80 岁之后住院时的开朗 ③ 回想母亲对子女的教育与苦心,希望以后成为母亲的“拐杖” 8.请根据括号里的要求,赏析文中画波浪线的句子。(4分) (1)刚刚出院的母亲慢慢挪动着到卫生间,可怎么也蹲不下去,便禁不住皱着眉,一阵呻吟。(从描写角 5 度分析) (2)苦水里泡过、油锅里炸过、风沙里捡打过……可母亲却捶不扁、蒸不烂,犹如一颗响当当的钢豌豆。 (从修辞角度分析) 9.请结合上下文分析,第③段在文中有何作用?(4分) 10.本文与史铁生《秋天的怀念》都写到了母亲。你认为两文中作者对母亲的情感有何不同?请结合文章内 容加以探究。(4 分) (三)阅读下面的材料,完成问题。(9 分) 材料一: 孝道文化,即关爱父母长辈、尊老敬老的文化传统,是中国古代社会的基本道德规范,也是中华民族 尊奉的传统美德。它强调幼敬长、下尊上,要求晚辈孝敬老人,子女孝敬父母,爱护、照顾、赡养老人, 使老人们颐养天年,享受天伦之乐。孝道文化经过千年历史发展,已成为中华民族繁衍生息、百代相传的 优良传统与核心价值观。 材料二: 《论语》中子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?” 孔子的意思是:“当今所说的孝,指的是养活父母便行了。即使狗和马,也都有人饲养。对父母如果 不恭敬顺从,那和饲养狗马有什么区别呢?” 孔子对行孝道是圣人的标准,君子的行为,仁德者的日常。老有所养不算孝,孝养并不是给钱了事, 看似过头的言语,让人难以接受;细思则落地在礼,这就是圣人之道,做到就得道了。 现代人对父母最常用的一句话是“老有所养”,并且认为做到这一点就是尽孝了。但在孔子看来,这 个观点是不足的,一个人如果对自己的父母只有养,而没有孝敬的心,就与养些犬马没有区别。若是真心 孝事父母的话,就不应仅停留在养的表面上,对父母的孝应当是发自内心深处的敬爱,这才符合孝道。 ——李玉玲《孝之论述————孝字的理解与认知》 材料三: 在家尽孝,为国尽忠是中华民族的优良传统,古往今来,孝顺的人不计其数。古有仲由为母百里负米, 王祥卧冰求鲤,杨香扼虎救父。今有年过七旬养子蒋德明反哺 105 岁母亲,“她养我长大,我养她到老”, 他一做就是几十年。全国道德模范张永珍,37 年相继照顾 6 位与她毫无血缘关系的老人,用柔弱的肩膀撑 起半边天,用坚韧谱写新时代敬老孝老的赞歌。 “常怀敬老之心,倾注爱老之情,笃行扶老之事”,其实,对父母来说,子女能回报多少,以什么形 式回报,并不重要,父母对子女的爱如此无私伟大,比起在特定节日的问候,我们更应该让爱融入日常生 活的点滴细节中。父母在,人生尚有来处,父母去,人生只剩归途。世界上最大的遗憾无异于子欲孝而亲 不在,多陪陪自己的父母。“百善孝为先”,敬老养老是每个子女的义务与责任,从自身做起,树立榜样, 让孝老养老的家风代代相传! (选自李巧莲《以敬老之心 笃行扶老之事》有删改) 6 11.下列对以上材料的理解和判断,正确的一项是( )(3分) A.孝道文化经过千年历史发展,正在成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。 B.老有所养不算孝,孝养并不是给钱了事,是过头的言语,让人难以接受。 C.真心孝事父母,不仅停留在养的表面上,更体现在对父母发自内心深处的敬爱。 D.父母并不只在意子女回报的多少和形式,还在意子女要有敬老之心,要尽到敬老养老的义务与责任。 12.结合以上三则材料,说说我们应该如何孝顺父母?(3 分) 13.为宣传孝道文化,班级准备开展以“孝道”为主题的实践活动,请你为本次活动拟写一则宣传标语, 并设计两个相关的活动形式。(3分:标语 1 分,形式 2分) (四)阅读下面文言材料,完成下面小题。(16 分) 【甲】 ①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” ②子曰:“三人行,必有我师焉。 ,。 。” ③叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女 ① 奚 ② 不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之 将至云尔?” ④子曰:“十室之邑 ③ ,必有忠信如丘者焉,不如丘之好.学也。” 【注释]①女:同“汝”,你。②奚:为什么。③十室之邑:十户人家的地方。 【乙】 太史公 ① 曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。 ② ”虽不能至,然心乡.往之。余读孔氏书,想见其 为人。 适 ③ 鲁,观仲尼庙堂、车服、礼器,诸生以时习礼其家,余祗回 ④ 留之,不能去.云。天下君王至于贤人 众.矣当时则荣没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺 ⑤.者,折中 ⑥.于夫子, 可谓至圣矣! (节选自《史记 孔子世家赞》) 【注释】①太史公:司马迁的官名,用以自称。②高山仰止,景行行止:出自《诗经 小雅 车舝(xi )》。 仰,这里是仰慕、敬仰的意思。景行,大道。这里喻指高尚的品德。行,这里是效法的意思。止,句末语 气助词,无意义。③适:往。④祗(zh )回:相当于“低回”。流连,徘徊。祗,恭敬。⑤《六艺》:指 六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。⑥折中:调和取证。 14.根据表格提示的方法,理解文言词义。(4分) 文言词句 方法 释义 然心乡.往之 查阅字典法:①处所,地方;②境界,状态; ③同“向”,趋 向;④从前。 (1) (填序 号) 不能去.云 课内迁移法:太丘舍去. (2) 7 天下君王至于贤人 众.矣 成语联系法 成语:寡不敌众 (3) 不如丘之好.学也 课内联系法:知之者不如好之者 (4) 15.根据你的理解,给下面的句子断句。(2 分)(限断两处) 天 下 君 王 至 于 贤 人 众 矣 当 时 则 荣 没 则 已 焉 。 16.翻译下面句子(3分) 学而不思则罔,思而不学则殆。 17.阅读文段,根据文意,补充完整下列内容。(4分) 孔子说:几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人。我们要抱定(填原句,完成甲②填 空) , 的学习态度。在司马迁看来,孔子是一座巍峨的高山,使人仰慕。他 来到鲁国孔子故居之后,看到孔子的祠堂、车子、衣服和礼器,看到(用自己的话) , 徘徊流连不去,并发出了无限的感慨,对孔子有了更深刻的认识。 18.孔子只是一介布衣,却被后人尊称为“圣人”“至圣先师”,司马迁把他列入“世家”。 请就【甲】 【乙】文段具体内容....,说说你从孔子身上得到了哪些启迪..?(3 分) (五)阅读下面两首诗歌,完成各题。(6 分) 江南逢李龟年 唐•杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 定林 ① 所居 宋•王安石 屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。 临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲。 【注释】①定林:地名,为名胜之地。 19.《定林所居》中的“溪”“山”分别具有 、 的特点。(2 分) 20.两首诗歌都写到江南春天的美景,但诗人欣赏景物的情感却不尽相同,结合诗歌分析他们的情感有何不 同?(4 分) 三、作文(40 分) 21.作文:一本儿时的《山海经》触动了鲁迅的心灵;北海的菊花触动了史铁生的心灵;莎莉文老师的循循 善诱触动了海伦的心灵…… 8 请以《触动心灵的_》为题,写一篇文章。 要求:(1)补全标题,不少于 500 字,诗歌除外; (2)叙述清楚,中心明确,感情真挚,字迹工整; (3)适当加入环境描写,但要符合文章氛围; (4)文中不得出现真实的校名和人名。