山西省晋中市榆次区2024-2025学年八年级上学期期中测评语文试卷

榆次区 2024-2025 学年度第一学期八年级期中测试题 （参考答案及评分说明） 语 文 一．积累与梳理（15 分） 1.（4 分） 【答案示例】岖 澜 dān qiáo 【评分说明】每空 1分，准确写出即可得分，拼音字母占位错误、声调位置错误或模糊不清 的均不得分。共 4 分。 2.（6分） 【答案示例】 ①晴川历历汉阳树②山山唯落晖③江入大荒流④绿叶发华滋⑤乱花渐欲迷人眼⑥浅草才能 没马蹄 【评分说明】每空 1分，书写只要有一处错误则该空不得分。共 6分。 3.（2分） 【答案示例】C 【评分说明】“近 1000 平方米”是对永乐宫壁画面积 960 平方米的估值表述，不是夸张。 所以选 C。选对得 2分。 4.（3分） 【答案示例】①依山而建②高耸入云③城墙斑驳 【评分说明】每空 1分，共 3分。 5.（3分） 【答案示例】 黄沙莽莽，无边无际，极目远眺，一柱孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头；俯 首远眺，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮浑圆的落日。 【评分说明】 紧扣景物“大漠”“孤烟”“长河”“落日”，结合诗意描绘画面，得 2 分，合理想 象，添加修饰语等，能用优美的语言描绘画面，得 1分。直译原诗只得 1 分。 二、阅读与鉴赏（45 分） （一）古诗文阅读与鉴赏 【参考译文】 道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍 打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它 们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，冲激倾注；岸 边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。 这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人 烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从 设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！ 6.（2分） 【答案示例】yù xìng (2 分) 【评分说明】每空 1 分，共 2 分，拼音字母占位错误、声调位置错误或模糊不清的均不得分。 7.（3 分） 【答案示例】（1）消散（2）一起，共同（3）冲击（激），撞击 【评分说明】每空 1分，共 3分，准确写出即可得分。 8.（2分） 【答案示例】 （1）色彩斑斓，交相辉映。 （2）庭院中的月光如积水般清明澄澈。 【评分说明】每空 1分，共 2 分，能准确翻译句子则可得分，只要有一处关键字词翻译不准 确该空不得分，如“交辉”“空明”等。 9.（3分） 【答案示例一】 运用比喻的修辞手法写景。如“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 ”， 把月光比作水，把竹、柏的影子比作水中的的藻、荇，生动形象的写出了月光的澄澈透明、 竹柏的疏影摇曳，也表明作者赏月的欣喜之情。 【答案示例二】 动静结合的写景手法。如“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”一句，有静有 动，动静结合描绘了晨昏变化之美，声色欢愉之美，也表达了作者沉醉自然美景的愉悦之情。 【评分说明】 点明写景手法并找到对应句子 1 分，分析景色特点 1分，分析作者情感 1 分，共 3 分。 10.（3 分） 【答案示例】 ①常伴林泉之志或“与古今知音共赏美景的闲适自得之情”（答出一点即可）②贬谪的 悲凉或“人生的感慨”（答出一点即可）③美景的无人赏爱。 【评分说明】 每空 1分，意思相近即可得分，共 3 分。 （二）整本书阅读与鉴赏 11.（1）（2 分） 【答案示例】①周恩来（1 分） ② 平易近人、质朴纯真（任意写出一点即可得分）（1 分） 【评分说明】每空 1分，共 2分。 （2）3分 【答案示例】 示例一：毛泽东等共产党领袖在物质匮乏的苏区，不怕吃苦，依然保持着积极乐观的精 神面貌，伟人的本心是一种昂扬向上的革命乐观主义精神。 示例二：在长征途中，生活条件恶劣，食物极度匮乏，作战环境险恶，彭德怀等共产党 领袖始终坚信革命会胜利，率部队勇往直前，连续突破国民党四道封锁线。伟人的本心是一 种坚定的革命信仰，炽热的爱国精神。 【评分说明】结合名著内容，具体写出经历的“苦难”得 2 分，写出伟人的精神或信仰 1 分，共 3 分。 （三）文学性文本阅读与鉴赏 12.（1）（3 分） 【答案示例】 “广袤无限的人生”这个词条可以表现了南仁东的梦想：发明世界上最大的单口径球面 射电望远镜(FAST)，探索无垠广袤的宇宙；同时也表现了南仁东一生都在为他的梦想砥砺前 行，更表达了我们对南仁东的崇敬与赞美之情。 【评分说明】 围绕事件、精神、情感作答，即可得分，共 3 分。 （2）（9 分） 【答案示例一】 生动的细节再现伟人的丰满形象。“塞了几颗救心丸”“连滚带爬回到垭口”的动作细 节，具体生动地展现了南仁东冒着生命危险选址的坚韧与无畏；“‘天眼’如果有一点瑕疵， 我们对不起国家”的语言细节，表现出他声带受损、强忍病痛，将国家放在首位的责任与担 当。生动的细节描写中再现出南仁东崇高的品格，令人敬佩。 【答案示例二】 文中穿插的议论性语句让文字更加直抵人心。“他将打造出中国探索宇宙未知的大国重 器，用执着与信念，构起民族坚忍挺立的脊梁”的议论突出了南仁东为 FAST 工程选址的艰 难与意义重大；“在世界天文史上镌刻下新的高度”的议论肯定了他非凡的贡献和矢志不渝 的精神，这也是将小行星命名为“南仁东星”的原因。简洁有力的议论性语句让南仁东的事 迹深入人心，更有震撼力。 【答案示例三】 南仁东的精神构筑起中华民族坚忍挺立的脊梁。他放弃高薪回国，为工程选址历尽艰辛， 手术后带病回到工地用半生心血浇筑了令中华为之骄傲的 FAST 工程。他有着中国科学家的 执着与信念，他的坚忍不拔、矢志不渝，他的爱国心、报国志，展现了中华民族的精神，这 是坚忍挺立的脊梁。南仁东不愧为时代楷模,激励着青年一代砥砺前行。 【评分说明】 分值 评分标准 9 分 明确赏析角度，围绕所选角度结合文章具体内容进行深入赏析，语言通畅。 7-8 分 明确赏析角度，围绕所选角度结合文章具体内容进行赏析，语言较通顺。 5-6 分 明确赏析角度，基本围绕所选角度进行赏析，但内容不具体。 1-4 分 出现以下两种情況的任意一种，则得分不超过 5 分： ①赏析角度不明确；②内容与所选角度不一致；③赏析照抄原文 0 分 未作答或作答文不对题。 （四）实用性文本阅读与鉴赏 13.（1）2分 【答案示例】 指出问题：《诚信之星》这则消息的标题不合理。 标题修改：中央宣传部、国家发展改革委联合发布 2023 年“诚信之星” 【评分说明】 本题 2分，能准确判断出不符合要求的标题 1分；修改后的标题能简明、醒目、概括性 强的点明事件“诚信之星”发布 1分。 （2）4分 【答案示例】 ①了解诚信模范路生梅的事迹，勉励青年向她学习。 ②是什么让您在如此艰苦的环境下依然选择坚守 50 余年的？ ③您被授予国家荣誉称号，请问您有什么话寄语当代青年？ 【评分说明】 本题 4分，围绕通讯内容写出合适的采访目的 2分；所提问题具体、有针对性且与采访 目的相一致，且所提问题有逻辑关系，得 2分。 （3）（6 分） 【答案示例一】 红星中学举办演讲比赛（或“红星中学演讲比赛成功举办） 为重塑诚信之风，10 月 28 日下午，红星中学在学校报告厅成功举办“重塑信任，坚持 诚信”演讲比赛。此次比赛每班有一名学生参赛，学生会干部担评委，赛后对八年级 6 班肖 亚（一等奖）同学等获奖者进行表彰。 【答案示例二】 肖亚获演讲比赛一等奖 10 月 28 日下午，红星中学在学校报告厅举办“重塑信任，坚持诚信”演讲比赛，八年 级 6 班肖亚同学获得一等奖。为弘扬诚信精神，学校组织了本次比赛，每班选一名学生参赛， 由学生会干部担任评委，赛后对获奖同学进行表彰。 【评分说明】 分值 评分标准 6 分 标题、导语、主题齐全；标题拟写准确，导语要素齐全，主体部分能按照重 要性递减原则安排事实且语言通畅。 4-5 分 标题、导语、主题不齐全；标题拟写较准确，导语要素较齐全，主体部分能 按照重要性递减原则安排事实且语言较通畅。 1-3 分 标题拟写较不准确，导语要素不齐全，主体部分能按照重要性递减原则安排 事实，语言不通畅。 0 分 未作答或作答文不对题。 三、表达与写作（40 分） 14.（5 分） 【答案示例一】 小朋友们： 大家好！下面我向大家讲述诚信之星——路生梅的故事。她从首都医科大学毕业后，赴 陕北佳县医院工作，许下服务五十年的诺言，不仅信守诺言，到期后又“超期服役”。在她 身上咱们可以学到信守诺言的精神！ 【答案示例二】 小朋友们： 大家好！下面我向大家讲述“中国天眼之父”——南仁东的故事。他之所以被称为“天 眼之父”，是因为他一生致力于射电天文学，用半生心血主导建设了伟大工程—— FAST。 他的爱国精神和执着追求值得学习。 【评分说明】 分值 评分标准 5 分 关注讲述对象，用语贴切；讲述事迹简洁明了，点明学习方向；表达流畅。 3-4 分 关注讲述对象，用语较贴切；讲述事迹较为简洁明了，点明学习方向；表达 较流畅。 1-2 分 未关注讲述对象，用语不贴切；讲述事迹不清晰；表达不流畅。 0 分 未作答或作答文不对题。 15. (35 分，含书写 3 分) （一）作文（32 分） 【评分说明】 类别及分值 内容主题 结构 语言 立意 一类文 （29—32 分） 符合题意，能根据写作的目的、 主题，选择新颖典型的内容。 传记内容按要求写身边之人， 内容要真实，选材要典型，能 突出人物的个性特点，能表现 人物的思想情感或精神品质， 叙事要生动具体传神，记录典 型的语言、重要的行为等。 写景文章要求写祖国山川风 物，内容要真实典型，能从多 方面观察景物，能抓住景物的 主要特征，能寓情于景，借景 物表达自己独特的情思。 结构有创意， 完整统一，过 渡自然，条理 清楚，详略得 当，疏密相间， 线索分明。 能恰当运用 多种表达方 式，善用修 辞，词汇丰 富，用词贴 切，句式多 样，语言灵活 通畅，有文 采。 立意正 确，深刻 新颖 二类文 （26—28 分） 符合题意，能根据写作的目的、 主题，选择恰当的内容。传记 内容按要求写身边之人，内容 要真实，选材要典型，能突出 人物的个性特点，能表现人物 的思想情感或精神品质。 写景文章要求写祖国山川风 物，内容要真实，能抓住景物 的主要特征，能寓情于景，借 景物表达自己独特的情思。 结构完整，条 理清楚，详略 得当，过渡自 然。 能合理运用 表达方式，词 汇较丰富，语 言通畅，表意 清楚。 立意正 确，中心 思想突出 三类文 （22—27 分） 符合题意，能根据写作的目的、 主题，选择恰当的内容。传记 内容按要求写身边之人，内容 要真实。 写景文章要求写祖国山川风 物，内容较真实，能抓住景物 的主要特征。 结构较完整， 条理较清楚， 详略较得当。 能合理运用 表达方式，语 言通顺，表意 清楚。 立意正 确，中心 思想明 确。 四类文 （19—21 分） 对题目理解肤浅，选材陈旧、 不典型。内容不具体，叙事不 清楚，情感不够真实。写景景 物特征不鲜明，情感不真实。 结构基本完 整，条理不清 楚，详略不得 当。 语言平淡，表 达方式单一， 词汇较贫乏， 表意含糊。 有中心思 想且立意 正确。 五类文 （18 分以下） 不符合传记文体，选材不恰当， 内容空洞、虚假，表达混乱。 结构不完整， 没有条理，详 略失当。 语言乏味，表 意不清。 中心思想 不明确或 立意不正 确。 注：⑴字数不达 600 字酌情减分； ⑵不写题目减 2分； ⑶错别字每三个扣 1分，重现不计，扣满 3分为止； ⑷要拉开评分差距，对于优秀作文，要勇于打满分。满分不一定非要无可挑剔， 关键是在主题、选材、语言或写作技巧方面有突出优点。 卷面书写（3 分） 【评分说明】 一等（3 分）书写规范、工整、美观；卷面整洁；标点使用规范。 二等（2 分）书写一般，基本工整；卷面基本整洁；标点使用基本规范。 三等（1 分）书写不工整；卷面不整洁；标点使用不规范。 四等（0 分）书写潦草，难以辨认；卷面不整洁；无标点或标点使用不规范。 榆次区2024-2025学年第一学期期中学业水平质量监测题（卷） 八年级语文 姓 名】 准考证号 【温馨提示】 1.试题共8页，计15题：总分值100分：答题时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的信息填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 为庆贺建国75周年，学校开展以“信仰与力量，传承与前行”为主题的语文学习 系列活动，引导同学们在实践中积黑知识，在阅读中涵养心灵，在写作中学会思考。 亲爱的同学，请你积极参与，以实际行动向祖国献礼吧！ 一、积累与梳理(15分) 山河披锦绣，盛世书华章。校园文化团邀同学做“以青春之名·向祖国告白”展板。 【任务一：书写奇迹】 2024年，中华人民共和国成立75周年。 75年来，中国共产党人弹（▲）精竭虑，带领中国人民开启峙(qū▲)艰 难的创业征程，掀起气壮山河的建设热潮，闯出波(1á▲一）壮阔的改革之路，创造 了人民翘（▲）首以待的和平盛世。 1.编者拟写序言时，个别字的读音、字形不确定，请你帮忙根据拼音写汉字或给加点字注音。 (4分) ga lan 殚精竭虑 翘首以待 【任务二：诗情盛赞】 2.山是大地的脊梁，河是民族的血脉。在“诗文中的壮美山河”活动中，同学写了以下宣 传文案，请你帮忙补充完整。 (6分) 盛世中国，我们以诗词为双翼，乘风好去，长空万里看山河。 “①一，芳草萎萎鹦热洲”，这是风光明丽的中国：“树树皆秋色，②—”， 这是静谧恬淡的中国；“山随平野尽，③”，这是辽远开阔的中国；“庭中有奇 树，④”，这是叶绿花盛的中国；“回一，国—”，（《钱塘湖春 行》白居易》)这是花草欣欣向荣的中国。 八年级语文试题第1页（共8页） ▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6 【任务三：文旅致敬】 “华夏古文明，山西好风光”，文博社团邀你共赏三晋文化，请阅读推荐语，完成 3-4题。 山西这片被时间珍爱的土地，不张扬，不喧嚣，一如它精心酿制的一缸老陈醋，悄然 弥漫着历史的古韵沉香。 那纵跨各个时期的地上建筑，见证着5000年华夏文明走过的痕迹：在西侯度的动物 烧骨黑点18即万年前的古人类相遇b在云风太佛的琉璃双眸下目赌北魏工匠的一赶 一斧：0在永乐宫近1000平方米的璧画前，赞叹元代色彩艺术的频数：d在香烟旅绕的五怠 山顶被响彻百年的钟声穿竣心灵。 ①的晋国宗祠，是记汞历史变迁的艺术载体；②的应县木塔用样卯结构， 封印了中国建筑史的奇迹；③的平遥古城，彩显了晋商汇通天下的卓越功绩。 3.小组成员使用了夸张的修辞盛赞故乡的文化古迹，下面对文中画波浪线的句子理解不正 确的一项是() (2分) A.a句将游客参观西侯度火烧骨遗址，夸张为与“古人类相遇”，突出了西侯度遗址对 还原历史、了解人类演化的重要意义。 Bb句借助想象，以“目睹北魏工匠的一钎一斧”的夸张手法，极言云冈石窟保存之完 整、北魏工匠技艺之高超。 C.c句中“近1000平方米”是对永乐宫壁画面积960平方米的夸张，突出其规模宏大。 D.d句极具想象力，“响彻百年”“穿透心灵”，夸张地表现五台山寺庙的庄严、肃穆。 4.为了给到同学们准确的推荐语，小组成员对文中画线处的用词展开了讨论。请结合下面 图片及文字介绍，在备选词语中选出最能体现该建筑具体特点的合适词语（不可重复使 用)。 (3分) 备选词语：玲珑精巧依山而建斯壁残垣高年入云富丽堂皇城墙斑驳 位于太原西南悬瓮山麓， 建于公元1056年，中国 始建于西周，中国汉民族地区 始建于西周，中国现存最 现存最高大的木构塔式 现存最为完整的古城—平遥 早的皇家祭祀园林—晋 建筑一应县木塔 古城 国宗祠 八年级语文试题第2页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 二、阅读与鉴赏(45分) (一)古诗文阅读与鉴赏 “七五献礼”，摄影组邀请你拍摄微视频，歌颂祖国壮美山河。 【任务一：拍摄】 5.摄影组拍摄奇异的大漠风光，请你结合下面照片展开想象，用生动的语言描绘诗句中展 现的画面。 (3分) 诗句： 大漠孤烟直，长河落日圆。 画面： 文案组在撰写视频文案的过程中，借鉴了古代写景散文的精妙之处，请阅读下面的选 文并完成第6一10题。 【甲】答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以 来，未复有能与其奇者。 【乙】记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】右溪记（节选） 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌① 盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处：在人间，则可为都邑之胜境，静者 之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。 【注释】①款(g1)嵌：石块错斜嵌插溪岸的样子。鼓，倾斜。 八年级语文试题第3页（共8页） ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6 【任务二：梳理】 6.给加点字注音。 (2分) (①)未复有能与其奇者 (2)水中藻、荇交横 7.解释加点字含义。 (3分) (I)晓雾将歌 歇： (2)相与步于中庭 相与： (3)洄悬激注 激： 8.翻译句子。 (2分) (1)两岸石壁，五色交辉。 译：两岸的石壁， (2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译： 仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 【任务三：技法】 9.山川秀美，景色如画。你从以上短文中学到了什么样的写景手法呢？请仿照示例，结合 写景手法小支架，从【甲】【乙】两文中任选一句，进行写景手法的赏析。 (3分) 写景手法 鉴赏示例： ①修辞手法 俯仰结合。如“高峰入云，清流见底” ②多感观结合 一仰一俯之间，是山峰巍峨、水流清澈的 ③动静结合 山水相映之美，也表现了作者对祖国山河 ④正侧结合 的热爱和赞美。 ⑤虚实结合 ⑥俯仰结合 c04 【任务四：领悟】 10.“山水”是中国文人情思中最为厚重的沉淀。景语多相似，但情语大不同：《答谢中 书书》中对“山川之美”的描写，既表达了作者对山川美景的赞美，更表现了①情 志；《记承天寺夜游》中作者的心境则微妙而复杂，赏月的欣喜、漫步的悠闲中混杂了 ②；《右溪记》令作者“怅然”的是③一，实则也流露出了作者怀才不 遇的感慨。 (3分) (二)整本书阅读与鉴赏 “七五献礼”，书香共赏团邀你共读《红星照耀中国》，礼赞华夏赤子心。 【任务一：探索伟人赤子心】 八年级语文试题第4页（共8页） ▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 羚为 11.(1)在“探索伟人赤子心”的任务中，同学制作了读书卡片，请你完善表格。(2分) 读书卡片 探访 对象 ① 毛泽东 彭德怀 他个子清瘦，中等 我曾几次同他一起 我同他在一起，要爬 身材，骨骼小而结实， 去参加过村民和红军学 座很陡峭的小山。“冲 文稿 尽管胡子又长又黑，外 员的群众大会，去过红色 到顶上去！”他突然向 摘录 表上仍不脱孩子气，又 剧院。他毫不惹眼地坐在 气喘吁吁地部下和我叫 大又深的眼睛富于热 观众的中间，玩得很高 道，像兔子一样蹿了出 情。 兴。 去，在我们之前到达山 顶。 外表上仍不脱孩子气， 毫不惹眼地坐在观众的 细节 像兔子一样蹿了出去， 之处 又大叉深的眼睛富于 中间，玩得很高兴。 在我们之前到达山顶。 热情。 赤子 内涵 纯真热情 ② 坚韧顽强 【任务二：探究伟人精神与信仰】 (2)凡成就大事者，即使历经人生苦难，但从来不偏离其本心。请从上面领袖人物中 任选一位，结合他的具体经历，简要谈谈你对这句话的理解。 (3分) (三)文学性文本阅读与鉴赏 “七五献礼”，人物专访团约你共访民族脊梁一南仁东，汲取精神力量。 60) 一生寻梦一南仁东 ①这是一张广为流传的照片，拍摄于2013年7月19日，服片上的这位老人，望向远 方，眼神里有坚毅，有希冀。他叫南仁东，他与“中国天眼”的故事，曾感动了无数人，他的 精神也曾激励了无数人。2017年9月15日南仁东逝世，在他72年的生命中，我们戴取 了这样几个侧面，把他的追寻和梦想，讲给你们听。 一句话 ②20世纪90年代初，中国最大的射电望远镜口径不到30米，和美国的射电望远镜 相比差距巨大。1994年，曾在日本担任客座教授的南仁东放弃高于国内300倍的薪资， 毅然回国，决心建一个世界上最大的单口径球面射电望远镜(FAST)。他说：“别人都有自己 的大设备，我们没有，我想试一试。”为了这句话，年近半百的南仁东，开始了漫长的FAST 工程选址工作。 ③他挂着竹竿，喝浑水、吃冷千粮，冒着生命危险，几乎走遍了贵州所有的洼地。甚至 有一次他遇到了山洪，生死瞬间，他往嘴里塞了几颗救心丸，连滚带爬回到垭口，才得以 保住性命。 ④12年里，南仁东经历了常人无法想象的磨难，可他没有一次向困难低头，在391个 备选注地里，终于选到了最造合FAST建设的台址，在这里，他将打造出中国探索宇宙未 知的大国重器，用执着与信念，构起民族坚忍挺立的脊梁。 八年级语文试题第5页（共8页） ■0■ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 一段影像 ⑤“中国天眼”有了建成的希望，可他的生命却慢慢走向倒计时。2015年，70岁的南 仁东被确诊肺癌。手术结束后三个多月，放心不下“天眼”的他忍着病痛，返回施工现场， 记者拍下了他的一段影像。当时的南仁东声带受损，说话十分吃力，可他依旧沙哑着声音， 一字一顿地认真询问着、讲解着。 ⑥他说：“‘天眼’如果有一点瑕疵，我们对不起国家。”这是一句再简单不过的话， 却让所有人泪流满面。 ⑦2016年9月25日，FAST主体结构落成，他拖着病体，从北京飞赴贵州，亲眼见证 了耗费20多年心血的这项浩大科学工程的顺利落成。中国天眼在未来二十年的时间里将 是世界上最先进的射电望远镜，让科技强国正在变成美好的现实，更让人看到了南仁东的 爱国心，报国志。 一首诗 ⑧“春雨催醒了期待的嫩绿/夏露折射万物的欢歌/秋风编织七色锦缎/冬日下生命乐 章延续着它的优雅/大窝函时刻让我们发现/给我们惊奇/感官安宁/万籁无声/美丽的宇重 太空/以它的神秘和绚丽/召唤我们踏过平庸/走进它无垠的广袤”。生命的最后时光，南 仁东写下了这首诗，宇里行间，满含对浩瀚宇宙的憧憬与渴望。 ⑨2017年9月15日，那个最懂“天眼”的人永远离开了。 ⑩一年后，经国际天文学联合会小天体命名委员会批准，中国国家天文台发现的国际 永久编号为“79694”的小行星，被正式命名为“南仁东星”，来纪念这位坚忍不拔、夫 志不渝的科技人员。它在浩瀚无垠的太空中，默默守护着我们。 ①一个人的梦想能有多大？大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久？久到能够穿越 一生。他曾说：“在浩瀚的宇宙中，人的一生无论做过什么都微不足道。”22年，8000 多个日夜，为了追寻宇宙的召唤，他在探索之路上砥砺前行，心无旁骛地在崇山峻岭间为 FAST燃尽生命，在贵州一个不起眼的小山坳，用半生心血浇筑了令中华为之骄傲的FAST 工程，在世界天文史上镌刻下新的高度。 【任务一：追忆先生】 12.(1)同学们为南仁东做人物名片时，依据他所写的诗句“美丽的宇宙太空/以它的神 秘和绚丽/召唤我们踏过平庸/走进它无垠的广袤”，选用的词条是“广袤无垠的人生”， 请结合文章内容，谈谈选用的理由。 (3分) 【任务二：评价鉴赏】 (2)人物专访团将此文收录进“七五献礼”优质文库，并写下了点评句。请任选其中 一句作为开头，写一段赏析性文字。（不少于150字） (9分) ◆生动的细节再现伟人的丰满形象。 ◆文中穿插的议论性语句让文字更加直抵人心。 ◆南仁东的精神构筑起中华民族坚忍挺立的脊栗。 (四)实用性文本阅读与鉴赏 “七五献礼”，时事速递团邀你制作“诚信之光”新闻专刊，弘扬中华美德。 八年级语文试题第6页（共8页） ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣在 2024年10月刊 时事速递出版 诚信之光 消息快递 人物通讯 诚信之星 路生梅：为人民奉献一生的全国“诚信之星” 新华社北京2024 走近路生梅，走进诚信 年4月30日电为大 人生。 力弘扬诚信文化，积 1968年，24岁的路 极推进诚信建设，中 生梅从首都医科大学儿科专业 央宣传部、国家发展 毕业，响应国家号召，来到陕 改革委联合发布2023 北小城一佳县。在这个贫穷 生磁 年“诚信之星”。此 的地方，路生梅痛心于医疗落 次发布的“诚信之星” 后带给乡亲们的痛苦，为此， 线行诺言 共有两个集体和8名 她许下了诺言：“我要为佳县服务五十年。” 个人。 人生的十字路口，她有数次离开佳县的机会。但每一 发布现场播放了 次，她都选择留下，兑现当年的诺言：1981年，面对重返 本年度“诚信之星” 北京进协和医院的机会，她选择留下来；1999年，退休的 先进事迹视频短片， 路生梅，收到各大医院的坐诊聘请，她选择留下来；年岁 中央宣传部、国家发 大了，儿子想把路生梅接到市里养老，她还是选择留下 展改革委负责同志领 来…她说“诺言还没完成，没法离开”。 发了“诚信之星”证 五十年里，路生梅专注于提升当地医疗水平，着手创 书和奖杯。“诚信之 办了独立的儿科。退休20年里，义诊患者超过10万人次。 星”讲述了自己的诚 2018年底，“50年之诺”完成，她又选择了“超期服役”， 信追求和人生感悟： 并向自己做出新的承诺“生命不息，服务不止”。 他们有的坚持诚信经 路生梅说：“我来自人民，要服务人民，更要不负人 营、质量为先，着力 民。”对于她的“人民”来说，她是天使，救死扶伤：她 打造有品质有实力的 是明灯，指引每个人都更加坚定地砥砺前行。 国货品牌：有的扎根 网络时事锐评区 乡村、科技兴农，为 助力乡村振兴贡献智 直播带货亟须信任重塑 慧、挥洒汗水；有的 近年来，直播带货行业快速扩张，问题也随之而来。 恪守承诺、敬业奋进， 从“槽头肉”“假茅台”，到“香港美诚月饼”被立策 夫志不渝把一份事业 调查，此类事件不仅影响了消费者的信任，也再次对行 做到极致；有的以诚 业的健康发展敲响了警钟。 立身、自强不息，身 整个行业只有在规范和自律的基础上，强化公众对 处困境仍然不忘履约 直播带货的信任，才能实现可持续发展。 践诺。他们坚定守护 诚信理念，模范践行 社会主义核心价值 观，以实际行动展现 了以诚立身、诚信为 本的时代风貌和崇高 精神。 八年级语文试题第7页（共8页） ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣8 【任务一：探究学习】 13.(1)编辑部审稿时发现，有一则新闻标题不合适，请帮忙找出，并做修改。(2分) 【任务二：完善采访】 (2)为勉励青年向英雄学习，时事速递团成员决定视频采访英雄模范路生梅，请结合 “人物通讯”完善采访提纲。 (4分) 采访提纲 时间地点 2024年11月11日上午 多媒体功能室 采访对象 “诚信之星”、“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅 采访目的 ① 采访方式 深度访谈，录像拍摄 采访用具 纸、笔、相机、电脑、手机 采访问题 ② ③ 【任务三：撰写新闻】 (3)“网络时事锐评区”刊登的新闻评论引发热议，就“如何重塑信任”这一话题， 红星中学举办了演讲比赛，小记者搜集了以下信息，请你结合表格信息完成消息 写作。 (不少于80字) (6分) ho(何人) 红星中学八年级，每班一名参赛选手。 What(何事) 八年级举办“重塑信任，坚持诚信”演讲比赛，由学生会干部担任评 委，赛后表彰优秀选手。 When(何时) 10月28日下午 Where(何地) 红星中学报告厅 Why(何故) 结合“网络时事锐评区”背景 How(如何) 成功举办，八年级6班肖亚同学获得一等奖。 三、表达与写作(40分) “七五献礼”，中国故事团邀你讲述故事，续写传奇。 14.口语交际 有信仰，才能走得更有力量。“名人讲坛”悬挂了南仁东、路生梅的照片，请你从中 任选一位向参观的小学生简单讲述他的事迹，呼吁他们向榜样学习。(80字左右) (5分) 15.作文 什么是传奇？是你踏遍祖国，赞不尽的山河秀丽美；是你漫步街巷间，述不完的中国 凡人事 学校文学社要出一期“传奇”专刊，请你以此为话题，写一篇文章投稿。 (35分，含书写分3分) 栏目 内容选择 文体选择 写作要求 风景 描绘祖国壮美的山川风物，寄 散文 1.请任选一个角度和文体，根据你 名胜 托独特情思。 的选择谋篇布局，注意表达得体； 人物 再现身边人物的生平铁事，展 人物 2.自拟题目，文章不少于600字； 传记 现品格精神。 传记 3.不得透露个人信息。 八年级语文试题第8页（共8页） ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6号