内容正文:
我上学了
第1课时 认识新朋友
1.
(数感)数一数,连一连。
2.
照样子,涂一涂。
3.
下面写的 的个数正确吗? 正确
的画“”,错误的画“✕”。
7 8 10
4.
哪一堆正好够分? 在 里画“”。
每只小猴三根香蕉。
每只大熊猫五根
竹笋。
5.
数一数,圈一圈。
6.
(思维过程)小朋友们在睡午觉,这
是他们摆在床边的鞋子,一共有
几个小朋友在睡午觉? 画“○”表示。
7.
小马按照 的个数从多到少的顺
序过河,用“→”标一标。
1
讲
解
视
频
错
题
本
第2课时 分享幼儿园生活
1.
(社会生活)下面的标志的边框分
别是什么形状? 连一连。
2.
在最大的下面画“”,最小的下
面画“○”。
3.
看图圈一圈。
(1)
( )走在最前面。
(2)
( )走在最后面。
4.
照样子,连一连。
5.
画“○”,使 ○ 和 □ 同样多。
□ □ □ □ □ □
6.
(思维过程)下面3个娃娃分别放
在哪个圆筒里最合适? 连一连。
7.
从1开始,按照箭头所指的方向
数,10应该放在哪个图形中? 在
正确答案后面的( )里画“”。
( )
( )
( )
2
数学(冀教版)一年级上
讲
解
视
频
错
题
本
第3课时 熊猫请客
1.
圈一圈。
(1)
比 (多 少)。
(2)
和 (同样多 不同样多)。
2.
比一比,圈出正确的答案。
□ □ □ □ □ □
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
△ △ △ △ △
(1)
□ 和 ○ 比,(□ ○)多。
(2)
△ 和 □ 比,(△ □)少。
3.
(生活应用)给每个小朋友发一份礼
物,哪堆合适? 在 里画“”。
4.
把正确的答案圈起来。
(1)
每只小兔1棵 ,(够 不够)。
(2)
每只小兔2个 ,(够 不够)。
5.
摘苹果。(圈出正确的答案)
( )摘的苹果最多,
( )摘的苹果最少。
6.
(思维过程)比一比,圈一圈。
(1)
从第一行拿走(1 2 3)个
,或给第二行添上(1 2 3)个
,两行 同样多。
(2)
从第一行移(1 2 3)个
到第二行,两行 同样多。
3
我上学了
讲
解
视
频
错
题
本
第4课时 玩跷跷板
1.
重的画“”,轻的画“○”。
2.
最重的画“”,最轻的画“○”。
(1)
(2)
3.
(推理意识)最重的画“”,最轻
的画“○”。
(1)
(2)
4.
三个相同的瓶子里分别装了一些
水,哪瓶水最重? 圈一圈。
5.
哪个人挑的水最重? 在 里
画“”。
6.
小动物找物品,连一连。
7.
(思维过程)4艘同样的船上装了
不同质量的货物,( )号船上
的货物最重;( )号船上的货
物最轻。(填序号)
4
数学(冀教版)一年级上
讲
解
视
频
错
题
本
[注:标“★”题目配有解读类板块,详见“答案与解析”。]
第5课时 排 座 位
1.
比高矮。高的画“”,矮的画“○”。
(1)
(2)
2.
★把正确答案圈出来。
小明的(前 后)面是小芳。
小明的(前 后)面是小红。
小明的(左 右)边是小亮。
小明的(左 右)边是小丽。
3.
哪个小朋友最高? 画“”。
4.
骑自行车比赛。(圈一圈)
(1)
⑤号在最(前 后)面,②号在
最(前 后)面。
(2)
④号的前面有(2 3 4)人,
①号的后面有(2 3 4)人。
5.
(生活应用)“小朋友,分左右,上
下楼梯靠右走。”走错的画“”。
小红
小强
小华
6.
(思维过程)天天最高,笑笑最矮,
欢欢比乐乐矮。他们分别是谁?
连一连。
5
我上学了
讲
解
视
频
错
题
本
我上学了
第1课时 认识新朋友
讲
解
视
频
错
题
本
1.
2.
3.
✕
4.
5.
6.
○○○○○
7.
解析:先数出每个圈里 的个数,标上记号,
再按照从多到少的顺序画箭头。数个数时,
要按照一定的顺序数,数到每个圈里的最后
一个 为止。
第2课时 分享幼儿园生活
讲
解
视
频
错
题
本
1.
2.
○ ○
○
3.
(1)
(2)
4.
5.
○○○○○○
6.
解析:3个娃娃,有大有小,最大的娃娃要放
在最大的圆筒里,最小的娃娃要放在最小的
圆筒里。
7.
( )
()
( )
第3课时 熊猫请客
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
少 (2)
同样多
2.
(1)
○ (2)
△
3.
4.
(1)
够 (2)
不够
5.
6.
(1)
2 2 (2)
1
1
第4课时 玩跷跷板
讲
解
视
频
错
题
本
1.
○ ○
2.
(1)
○
(2)
○
3.
(1)
○ (2)
○
4.
5.
6.
解析:弹簧下挂的物品越重,弹簧被拉伸得越
长。第三个弹簧被拉伸得最长,所以第三个
物品最重,是小猴的。第二个弹簧被拉伸得
最短,所以第二个物品最轻,是小兔的。剩
下的一个物品就是小熊的。
7.
② ③ 解析:以水面为标准,同样的
船,在水面以下的部分最多,船上的货物就
最重;在水面以下的部分最少,船上的货物
就最轻。
第5课时 排 座 位
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
○ (2)
○
2.
前 后 右 左
易错分析
不能根据实际情况确定方向
解答此题时,容易错误地把我们的
左右当成小明的左右。当小明面向我们
时,他的左右和我们的左右是相反的。
3.
解析:本题中的三个小朋友没有站在同一高
度的位置上,此时三个小朋友从上面看一样
高,站的位置最低的小朋友就最高。
4.
(1)
前 后 (2)
3 3
5.
小强
6.
一 熟悉的数与加减法
1.
认识1~9
第1课时 数 一 数
讲
解
视
频
错
题
本
1.
2.
3.
2