江苏省镇江市丹徒区2024-2025学年九年级上学期11月期中考试语文试题

初中生自主学习能力专项评价样卷 九年级语文 (本试卷共6页，共22题，全卷满分120分，考试时间120分钟) 一、积累运用（共14分） 1.阅读语段，在方格内依次写出拼音所表示的汉字和加点字的拼音。(2分) 时候既然是深冬：渐近故乡时，天气又阴晦（▲）了，冷风火进船轮中，鸣鸣的有，从逢限 向外一望，ca限（▲）黄的天底下，适近横着几个X1a0(▲)索的荒材，没有一些活气。我的 心禁（▲）不住悲凉起来了。 (鲁迅《故乡》) 2.默写。(8分) 人生道路上充满了艰难险阻，正如季白在《行路难》中用象征手法所描验的 ①“▲一，人—。”然而，在西对这样的国境时，我们青少年更应来持有 强不息的精神。自强不息，不仅体现在苏敏面对政治失意、兄弟别离时，仍能发出 ②“人一人一·”（《水调歌头·明月几时有》)这样美好的视愿：也体 现在刘禹锡那句③“▲一，▲一。”（《到乐天扬州初违席上见赠》），即使 个人遭透挫折，泡依热相信新生与希望的力量：更体现在范仲淹于革新失败、贬谪他乡之陈，仍 能补发④“▲一，▲一。”（《岳阳楼记》)的博大情怀，彰显了以天下为 己任、忧国忧民的崇高精神。 3.阅读下面语段，完成(1)-(2)题。(4分) ①“中华民族是历经磨难、不屈不绕的伟大民族，中国人民是勒劳勇敢、自纸不息的 伟大人民，中国共产党是敢于胜利、敕于斗争的伟大政党。②历史车轮滚滚向前，时代潮 流浩浩荡满。③历史只会善顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待▲、▲、▲· ④全党一定要保持难苦奇斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精种，奋力走好 新时代的长征路。”⑤十九大报告中的这段话可以说是对自强不息精种最好的闲释。 (1)第①句有一处语序不当，应将▲与▲一互换位置。(2分) (2)第③句横线上的三个短语，排列顺序最恰当的一项是（▲）(2分) A.懈总者解总者畏难者 B.犹豫者畏难者懈总者 C。畏难者懈念者犹豫者 D.犹豫者懈叁者畏难者 二、阅读理解（共46分） (一)阅读下面两首古诗，完成4-6题。(5分) 语文试卷第1页（共6页） 【甲】长沙过贾谊宅 【乙】左迁至蓝关示侄孙湘 (唐)刘长脚 (唐)韩愈 三年谪宦此栖迟，万古推留楚客悲。 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 欲为圣明除弊事，肯将表朽惜残年！ 汉文有道思犹薄，湘水无情吊岂知？ 云横泰岭家何在？雪拥蓝关马不前。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 知汝远来应有意，好收吾骨潭江边。 4【印诗中的一（字）与【乙】诗中的一左证”意思相同。1分》 三两诗均妙用表时间的词。【甲】诗中的的年和“万古”写出了贸谊被贬时间之长、悲伤之 重，【乙】诗中的“朝”和“夕”写出了▲ 。(1分) 6.【甲】诗的领联与【乙】诗的颈联均为写绿，分别拼发了诗人怎样的情感？(8分) (二)阅读下面文言文（选段），完成7-10题。(12分) 【甲】索赖五年十二月，余住尚湖。大香三日，潮中人乌声保地，是日更定矣，余字一小外， 桐夜衣护火，独往湖心辛看雪。雾松济。天与舌与山与水，上下一白，湖上影子控长提一痕 湖心李一点、与余并一苏、舟中人两三粒两己， 到辛上，有两人辅色对坐，一童子烧酒护正沛，见余，大春回：“湖中考得更有此人！”拉 余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏。是金陵人，客此。及下船，舟子南喻口：“莫说相公病， 更有痴似相公者！” (选自张岱《湖心李看雪》) 【乙】从武林门而西，望保报塔突元层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即掉小 舟入湖。山色如城，花光知，温风如酒，波蚊如望，才一举头，已不觉目酣种醉。此时欲下一 语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁西二月十四日也。 (选白意宏道《初至西湖记》) 7.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)湖中人鸟声俱绝（▲） (2)上下一白 (▲) (3)及下船 (▲) 4)茶华，即粹小升入湖（▲） 8.用现代汉语写出以下两个句子的意思。(4分) (1)湖中焉得更有此人！ (2莫说相公痴，更有燕似相公者！ 9.两文均为记游，但两人心境并不完全相同。前者孤独而掬迷，后者」 (2分) 10.结合文中的划线句，说说这两处西潮之景分别带给你怎样的美感？(2分) 语文试香第2页（共6页） (三)阅读下列选文，完成11-14题。(9分) 【甲】 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信（节选） 而果 有一天，两个来自欧洲的强症侧选了圈明园。一个强查洗劫财物，另一个强查在放大。似平 得胜之后，便可以功手行萄了。他们对圈明因进行了大规楼的劫旅，脏物由两个胜利者均分，我 们看到，这整个事件还与领尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴转农神庙。从前他们对 已特农种庙怎么干，对圈明闲也怎么千，不同的只是干得更初底，更漂亮。以至于荡然无存。我 们北欧洲所有大教堂的对宝加在一起，也许还抓不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿 不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功佛绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包， 这是看得见的，另一个装满了箱候。他们手杭手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 将受到历史制钱的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要栽议，感谢您 给了我这样一个扰议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错：政府有时会是强盗，而人民水 远也不会是强盗。 法兰西吞下了这次胜利的一半脏物，帝国居然还天真地以为自已就是真正的物主，把圆明国 富丽堂皇的破烂拿来展出。我布望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给 被掠夺的中国，那才是真正的物主。 我证尖，发生了一次偷萄，有两名窃败。 先生，以上就是我对远征中国的全部赞巷。 【乙】 精神的三间小屋（节选） 毕淑敏 弟三间，安放我们自身。 这好像是一个怪异的说法。我们白己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？ 可它又确是我们常常犯下的重大失误一在我们的小座里，住着所有我们认识的人，帷独漫 有我们自己。我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰特的高速公路，却不给自己的思维留下一 条细铜的羊肠小道：我们把自己的头脑，变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给白己 的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么来亮，都是别的喉咙哪囔过的：我 们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指图画过的。我们把世界万物保管得好好，偏偏弄丢 了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。 如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就情无声息地坍塌了。它 纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变作泥泞，露水的地面成了沼泽，江来纸的富根破裂，露出惨 淡而真实的世界。你的精神，弧独地在风雨中飘零。 1L,【甲】文作者最主要的观点是什么？请用一句话概括。(2分) 语文试卷第3页（共6页） 12.【乙】文中大量运用转折关系的复句，试举一例，说说其表达效果？(2分) ▲ 13.从【甲】文中找出两处依据，简要说明这是雨果“曾经生存的证据”。(2分) ▲ 14.雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的立场上揭露 和批判了这次“胜利”·结合【甲】【乙】两文相关内容，简要分析他这样做的原因。(3分) ▲ (四)阅读下面的文章，完成15一19题。(15分) 洞庭可采莲 方欣来 ①“江南可采莲，莲叶何田田”。初秋的黄香，不知谁那么一挥手，把多彩的云撒满了天空。 风清如银，夕阳染红了漫无边际的芦苇，空气中混合着苹木、莲莲与泥土的气息。我走在湖中的 一条小路上，在湖水斑湖的宁静里，想起选首古老的《江南》。 ②我第一次读这首汉乐府，就想到网庭湖的某个地方。有莲，有鱼，有水，有芦苇，有村落， 有木船。有采莲的人。 ③莲的原产地在哪里，一直有争议。但至少在7000年前，东方这片土地上，就有了莲藕，开 出了第一朵莲花。而出现在文字中，校早的有《诗经》中的“山有扶苏，概有荷华”，《雙辞》 中也有“制芝荷以为农令，集芙蓉以为震”。莲不仅仅是植物，更是一个符号、一个意象、一种 美。 ④这些年，我把大都分时间都文给了洞庭湖。我走过湿地、岛礁、码头、滩涂，走过湖边的 村庄、小巷、河流、芦苇荡。在洞庭之野，荷花到处都是。开花的，尚未开花的，直立于水边， 摇曳于风中，似乎祓此之问有一个的定，它们正在等待你的到来。若赶上蓬莲熟了，可以随手辅 下。 ⑤找无法知道，第一柱荷的种子是如何来到网庭湖的。大概它也像鱼一样，从长江的那一头 随着水流不舍坚夜地赶来，然后在这里安家落户、玻土而出。一林，一国，一片，然后像草原上 的牛羊一样，浩浩荡荡，向着横无际涯的湖水越进。 ⑥我打小生活在洞庭湖边，知道有一大片野生荷花在君山团湖。我每年都要去那里，像是去 看望一个隐居的故人。那片野生荷花，面积达到5000多亩，是亚洲面积最大的野生荷花景区之一， 它一望无际，超越了我的目光和想象，如此盛大、辽阔和壮观，忧若八百里洞庭的一个花圈。它 是安放在羽庭之野的一面镜子，在长江与大湖之间，圆如满月，亮如冰雪，服天空服山水，照 古老的岳州地照岳阳楼的此乐， ⑦最近又去了一次。挥船的师傅40岁出头，手里的长竹篱轻轻一点，木船慢慢动起来。无边 无际的荷花扑面而来，慢慢向我身后通去。荷密密臣臣，延直腰杆，像看不到边的森林。若是赏 花，便略迟了些，只刺东一朵西一朵，高举在绿叶之上，像点亮的灯盏，解耀着湖水和天空。莲 蓬多不胜数，歪着的、斜着的、立看的、业着的，用千姿百态打量着周国的事物，看一龈感到特 别亲切。 ⑧这里的莲蓬可以随意采摘，却很少看到有人仲手，任由它们在阳光和风雨中慢慢老去。一 粒粒莲子靓离母腹，掉落到涂泥中，复制一株莲的成长经历。 语文试警第4页（共6页） ⑨天蓝得不能再蓝，映在水里，成为另一面天空。行影、木船，还有我，就在天上移动，感 一觉像是坐清二趟提车，走在水的公路上，两岁依次退去的不再是山峦、村庄、国野和河流，丙是 宽林株的荷，性许清清漆的病叶，妈水结共西只环路它们痛疏指五数陆北法人空 里铁建抽由未者水花见到给来不战不保直到极去技表接到它们一才推功双车 着水面向前痒去，雌回不见了踪影。 份奶起有—年夜此，单位在这卫举什活动，活动姑来后，我们沿者湖漫少，月色清前，觉五 了望不封边的荷花。月光干的精，拔着妙来，像浸来在率客中的遮山，限来自济先生笔不的符排 如出一辙。 0在一处浅水边，我弯腰摆住一朵荷花，轻轻拉到眼前。我感觉到手的清凉和潮湿，像提着 一把月先。我听到了荷的呼吸，轻轻的，细细的.很块，这样的呼吸越来越多，来自近处、选处、 不近不运处，逐渐把我包国。除了这畔吸声，我还听列了很多声音，夜晚的湖，被声音统精。水 流的声香。鱼游动的声音，虫子的叫声，水乌的鸣喝，管火虫划硫月色的清响这是自然的交 响，它不属于谁，只属于这方水上舞台，属于河庭。 Q我没听过荷技节的声音，想来，它们报节的声音应该更加对听。先是其中的一林，物的一 声，长高了一节，蓝后是芳一林，然后是数不清的抛的响声。喜一声都像一声呐成，吊扬，奇 进，生机勃发，带着生命成长的渴望。 (选自《人民日报》2024年9月21日) 15,本文三次写到君山团湖的野生荷花及作者的感受。概括相关内容，填写下表。(3分) 第一次而积之大，一望无际 ① 第二次② ▲ 特别亲切 第三次荷的呼吸轻轻细细，荷的拔节像呐喊 ③ 16.第③段中，作者为什么说“莲不仅仅是植物，更是一个符号、一个意象、一种美。”？(3分) 17.文章第⑥段中的划线句，写了荷花的哪些特点？(3分) 18.第⑨段中的划线句有怎样的表达效果？(3分) 19.本文以“洞庭可采莲”为题，有哪些含义？(3分) (五)名著阅读。(5分) 20.《水浒传》塑造了一大批糊栩如生的人物形象，既同中见异，又异中有间，绝不雷同。 (1)同一位水浒好汉，在不同的情境或事件中会展现出其性格的多面性。以武松为例，“醉打蒋 门神”和“醉打孔亮”都体现了武松的好酒、勇武，但深入分析，两次“醉打”也展现了武松不 同的性格特征：“醉打蒋门神”能看出武松的 “醉打孔亮”能看出武松的 ,(2分) (2)鲁智深和李速都是书中大放异彩的人物，请结合相关内容分析他们性格的异同点。(3分) 培文试卷第5页（共6页） 三、作文（共60分） 21,从《艾青诗选》中选一首你最喜欢的诗，参加班级诗歌朗诵比赛（课内诗歌除外），说说你选 这首诗的理由。（不少于80字）(10分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 有的同学喜欢给人起外号，有的同学喜欢拿别人的缺点开玩笑，有的同学喜欢干涉别人的事 情…因为“边界感”模糊，冒犯了别人，让人感到不舒服。 对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字， 提示： ①深入思考，确定观点，用简洁的语言明确地表达出来。 ②围绕观点展开论述，注意选取恰当的材料支持观点。 ③联系生活经历和社会现实，力争做到有理有据。 ④文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名 语文试卷第6员（共6页）