第五单元基础知识过关+作文-2024-2025学年五年级上册语文统编版

2024年五年级上册 【五】第五单元基础考点过关 【看拼音写词语】 fán zhí liánɡ shi méi tàn piāo fú dì qū （ 繁殖 ） （ 粮食 ） （ 煤炭 ） （ 漂浮 ） （ 地区 ） shā jūn zhì liáo sōnɡ shǔ   ɡuāi qiǎo    xùn liánɡ （ 杀菌 ） （ 治疗 ） （ 松鼠 ） （ 乖巧 ） （ 驯良 ） qīnɡ xiù jiǎo jiàn línɡ lónɡ mào yīnɡ wěi bā （ 清秀 ） （ 矫健 ） （ 玲珑 ） （ 帽缨 ） （ 尾巴 ） qiáo qǐ xiē liánɡ zhuī zhú zhé fú jǐnɡ jué （ 翘起 ） （ 歇凉 ） （ 追逐 ） （ 蛰伏 ） （ 警觉 ） chù dònɡ ɡuānɡ huá zhēn zǐ fēn chà dā wō （ 触动 ） （ 光滑 ） （ 榛子 ） （ 分杈 ） （ 搭窝 ） tái xiǎn xiá zhǎi miǎn qiánɡ yuán zhuī hè sè （ 苔藓 ） （ 狭窄 ） （ 勉强 ） （ 圆锥 ） （ 褐色 ） tuō luò shū lǐ shànɡ è yú qí ɡuò lǜ （ 脱落 ） （ 梳理 ） （ 上腭 ） （ 鱼鳍 ） （ 过滤 ） fèi bù kōnɡ kuànɡ jiān zuǐ qián ní lónɡ shā jīn （ 肺部 ） （ 空旷 ） （ 尖嘴钳 ） （ 尼龙纱巾 ） dǐ dé shànɡ shè shì dù cùn cǎo bù shēnɡ   rì yè bù tínɡ   （ 抵得上 ） （ 摄氏度 ） （ 寸草不生 ） （ 日夜不停  ） 【词句段运用】 1．选词填空。 敏捷    敏锐 (1)他一走进房间，就( 敏锐 )地发现这里有问题。 (2)松鼠在树上跳来跳去，行动非常( 敏捷 )。 矫健    强健 (3)我们迈着( 矫健 )的步伐走向前方。 (4)经常锻炼使我拥有( 强健 )的体魄。 驯良    善良 (5)我很喜欢这只小狗，因为它性情( 驯良 )。 (6)他有一颗诚实、( 善良 )的心。 飘散    漂流    飘动    飘浮 (7)空气中的水蒸气凝成了无数的小水滴，( 飘浮 )在空中，变成云。 (8)微风里( 飘散 )着一股清香。 (9)冰山是冰川的一部分，从冰川断裂( 漂流 )进水中，一段时间后融化。 (10)白云在天空中( 飘动 )。 【重点解析】 本题考查选词填空。 敏捷：指反应迅速快捷。 敏锐：反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐。 (1)结合词义，可知，形容他发现这里有问题，故选：敏锐。 (2)结合词义，可知，形容松鼠的行动，应选：敏捷。 矫健：强壮有力；英勇威武。 强健：强壮而健康，身体十分有活力的样子。 (3)结合词义，可知，形容我们的步伐，应选：矫健。 (4)结合词义，可知，形容体魄，应选：强健。 驯良：指和顺善良，通常用来形容动物的性格温顺，易于驯服，同时也带有善良、不伤害人的意味。 善良：指和善，心地好，通常用来形容人的品性，表示一个人对他人友好、不恶意。 (5)这里描述的是小狗的性格，用“驯良”既表达了小狗温顺的特点，也隐含了它善良、不伤害人的品性。故选择“驯良”。 (6)此句描述的是人的品性，用“善良”来形容他的心地好，与“诚实”并列，共同构成他良好的品质。故选择“善良”。 飘散：指（烟雾、气体等）随风飘动、飞扬。 漂流：指漂在水面随水浮动，也指漂泊，行踪无定。 飘动：指依靠风或浪的推动而移动或摇摆。 飘浮：指固体或液体在气体中受到的浮力不小于重力的情况。 （7）结合语境可知，指水蒸气凝结成的小水滴在空中的状态。故选“飘浮”。 （8）结合语境可知，指微风中带有清香的情境。故选“飘散”。 （9）结合语境可知，指冰山从冰川断裂后进入水中的过程。故选“漂流”。 （10）结合语境可知，指白云在天空中的动态。故选“飘动”。 2．选择合适的关联词填空。 只要……就……    只有……才……    虽然……但是…… (1)松鼠经常在高处活动，( 只有 )树被风刮得太厉害了，( 才 )到地上来。 (2)松鼠( 虽然 )有时也捕捉鸟雀，( 但是 )它不是肉食动物。 (3)明明非常喜欢阅读，( 只要 )有空闲时间，他( 就 )会在书房里读书。 【重点解析】 只要……就……：表示充分条件关系。 只有……才……：表示必要条件关系。 虽然……但是……：表示转折关系。 （1）这里表示的是一种条件关系，即只有在特定条件（树被风刮得太厉害）下，才会发生某种结果（松鼠到地上来）。因此，选择“只有……才……”表示这种必要条件关系。 （2）这里描述的是松鼠的两个特点，但两者之间存在转折关系。即尽管松鼠有时会捕捉鸟雀，但它并不属于肉食动物。因此，选择“虽然……但是……”表示这种转折关系。 （3）这里描述的是明明的一个习惯或行为模式，即只要满足某个条件（有空闲时间），他就会进行某种行为（在书房里读书）。因此，选择“只要……就……”表示这种充分条件关系。 3．将下列含“日”字的词语补充完整，并按要求做题。 ( 日 )( 月 )如梭　 ( 日 )新( 月 )异 如( 日 )中( 天 ) 度( 日 )如( 年 ) 遮( 天 )蔽( 日 ) ( 日 )薄西( 山 ) （1）形容时间过得快的是 度日如年 ，与它意思相反的是 日新月异 。 （2）形容变化快的是 如日中天 ，形容气势正盛的是 日薄西山 ，与它意思相反的是 日月如梭 。 （3）请从上面词语中任选一个，写一句话。 如今的科技发展日新月异，各种新技术层出不穷，给人们的生活带来了极大的便利。 【重点解析】 本题考查补充词语和选词填空。 “日月如梭”：太阳和月亮像穿梭似的来去，形容时间过得很快。 “日新月异”：每天都在更新，每月都有变化。形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 “如日中天”：好像太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。 “度日如年”：过一天像过一年那样长。形容日子很不好过。 “遮天蔽日”：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。 “日薄西山”：太阳快要落山。比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。 （1）形容时间过得快的是“日月如梭”，意思是太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。故⑬填“日月如梭”。与它意思相反的是“度日如年”，意思是过一天像过一年那样长，形容日子很不好过。故⑭填“度日如年”。 （2）形容变化快的是“日新月异”，意思是每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。故⑮填“日新月异”。形容气势正盛的是“如日中天”，意思是好像太阳正在天顶，比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。故⑯填“如日中天”。与它意思相反的是“日薄西山”，意思是太阳快要落山，比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。故⑰填“日薄西山”。 （3）首先要理解每个词语的意思，然后根据词语的含义进行造句。在造句时，可以先确定一个情境，然后选择合适的词语进行描述，使句子通顺、合理且能准确表达词语的意思。 示例：日月如梭，转眼间我们都已长大成人。 4．请以介绍“燕子”的特性为重点内容，查找资料，将下面的话改写成一段说明性文字。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。小燕子从南方赶来，为春光平添了许多生机。小燕子在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 燕子，体形小巧，体长 13~18 厘米。两翅尖长，尾羽平展时就像一把打开的剪刀。燕子是典型的迁徙鸟，在第一次寒潮到来前会南迁越冬，是鸟类家族其中的“游牧民族”。到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又会飞回原来生活的地方，“年年此时燕归来”。 【重点解析】 本题考查综合实践。 题目所出示的文字主要介绍了燕子的外形和生活习性。本题要求将介绍“燕子”的资料改写成一段说明性文字，其间需要借助说明方法来介绍“燕子”。 示例：燕子是雀形目燕科74种鸟类的统称。燕子体型小，体长13~18厘米。翅尖长，尾叉形。背羽大都呈灰蓝黑色。燕子是人类的益鸟，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，1个季度就能吃掉25万只害虫。 5．读句子，写出正确的说明方法，填入括号中。 列数字 作比较 打比方 举例子 分类别 (1)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。( 列数字 ) (2)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。( 列数字 ) (3)太阳离我们约有一亿五千万千米远。( 列数字 ) (4)我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长。( 列数字 ) (5)其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。( 列数字 ) (6)用尼龙纱巾封一个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米，袋长40—50厘米。( 列数字  ) (7)太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。( 列数字 ) (8)松鼠通常一胎生三四个。( 列数字 ) (9)长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。( 列数字 ) (10)太阳离我们约有一亿五千万千米远。( 列数字 ) (11)云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。    ( 举例子 ) (12)如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。( 举例子 ) (13)科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。     ( 举例子 ) (14)世间万物都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳世不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。( 举例子 ) (15)美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。( 作比较 ) (16)松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。( 作比较 ) (17)不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 ( 作比较 ) (18)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( 作比较 ) (19)鲸是比象大得多的动物。      ( 作比较 ) (20)太阳会发光，会发热，是个大火球。( 打比方 ) (21)鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( 打比方 ) (22)电视塔的形状像一个待发射的火箭。( 打比方 ) (23)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。( 分类别 ) 【重点解析】 本题考查说明方法。 举例子就是举个例子，指的是拿一件事情来作为对比解释某一件事情。这样做有利于把事情讲明白或是把一个理论上的问题实际情况操作一下便于加深理解。 打比方的意思是：通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。 列数字也叫列数据,是说明文中从数量上说明事物特征或事理的说明方法.为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。 分类别指事物根据形状，性质，成因，功用等属性的不同，分为几类，分别进行说明。 6．读句子，写出正确的说明方法，填入括号中。 列数字 作比较 举例子 (1) 我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ( 列数字 )( 作比较 ) (2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( 作比较 )( 列数字 ) (3)太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 ( 举例子 )( 列数字 ) (4)鲸要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。( 举例子 )( 列数字 ) (5)有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。( 举例子 )( 列数字 ) (6)我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( 列数字 )( 作比较 ) (7)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。( 作比较  )( 列数字 ) (8)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。( 列数字 )( 举例子 ) 【重点解析】 列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。 举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。 作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。 【课文梳理】 1．根据课文内容，完成填空。 (1)《太阳》一文运用了 列数字 、 作比较 等说明方法，介绍了太阳 距离远 、 体积大 、 温度高 的特点，与人类关系密切。 (2)《松鼠》课文主要采用 比喻、拟人 等修辞手法，生动形象地介绍了松鼠 乖巧 、 驯良 的外形特点、 机警敏捷 的行为特征和 高超 的搭窝技巧。表达了作者对松鼠的 喜爱 。 【重点解析】 本题考查了对课文的理解能力。 (1)《太阳》这篇文章是一篇说明文，课文从动植物生长、人类的生活、雨、雪、风的形成、太阳光的作用这几个方面对太阳进行了介绍。从“体积大”“温度高”“距离远”三个方面介绍了与太阳有关的知识，接着讲了人类和太阳的密切关系。采用了列数字、作比较、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。 (2)《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。课文主要采用比喻、拟人等修辞手法生动具体地分述了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征，机警敏捷的行为特征，高超的搭窝技巧，思路清晰，结构严密，语言生动，表达了作者对松鼠的喜爱之情。 【习作训练】 写作要求： 介绍一种事物。 如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？ 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴 与植物有关 菊花 热带植物大观园 种子的旅行 与物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法 与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图 其他感兴趣的内容 火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。 写的时候注意以下几点： ◇写清楚事物的主要特点。 ◇试着用上恰当的说明方法。 ◇可以分段介绍事物的各个方面。 1．这次习作：介绍一种事物属于（  B  ）文章。 A．叙事性 B．说明性 C．议论性 【重点解析】 此题考查文章体裁的掌握。题干要求介绍一种事物，我们可以选择说明文体来表达。 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。 2.第一步【理清思路】：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题。 你打算写什么事物？或者你想写什么事物的制作或形成过程？ 铁锹 你打算拟什么样的题目？ 写作对象 这个事物有哪些特点？ 外形和构造 在写作中你打算用什么说明手法？ 列数字、打比方 3.第二步【撰写提纲】：根据提示填写提纲。 作文提纲 题目 铁(tiě)锹(qiāo) 中心 能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。 开头 铁锹，一种很常见的工具，虽然很普通，却是人们的好帮手。 中间 铁锹的样子。 铁锹的使用方法。 铁锹的作用。 结尾 铁锹，一种常见的工具，人们的好帮手。 4.第三步【写作实战】：根据提纲，来完成你的习作吧。 【重点解析】 这道题考查书面表达。 此次习作是写说明文，能运用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。 写说明文的时候也要有顺序，想要文章更有说服力，就要运用恰当的说明方法，这样文章才更生动。写的时候要注意： (1)认真观察，搜集资料。选好要写的事物后，首先要对介绍的对象进行细致观察，了解其形态、性质、构造、功能等，对于不了解的内容及需要拓展的内容，要查找资料弄明白。只有对要写的事物很熟悉，才能做到言之有物。 (2)抓住特征，理清顺序。要想把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而说明事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。然后根据所写事物的特征，选择恰当的说明顺序。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。有些文章，可以综合运用几种说明顺序，使介绍的内容更具条理性。 (3)恰当运用说明方法，使语言准确。常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、分类别、打比方、下定义等。要结合文章内容选择合适的说明方法，同时要按照被介绍事物的实际情况，运用最确切的词句，恰如其分地进行介绍和说明。当然，在准确的前提下也可以运用生动的语言进行说明，科学小品文更是如此。 【例文】 铁　锹 铁锹，一种很常见的工具，虽然很普通，却是人们的好帮手。 铁锹有着修长的身材，一端是一块近似“U”形的铁片，前面略薄，像一只铁铸的大手。铁片的上端略向前卷起，以方便人们踩踏，中间则卷成一个约10厘米长的套管，像“手腕”一样。人们把一根很粗、很硬的木棍插进套管内，就像是给“大手”装上了“手臂”。木棍穿进套管以后，在木棍上面钉上两颗铁钉，卡在套管上，这样就非常牢固了。 铁锹的用法很简单，你只要一只脚踩在地上，另一只脚用力踩住铁片上端的卷边，一只手扶住木棍的下端，另一只手紧抓木棍的上端，脚下一用力，手顺势往下一压，便可把土挖出来。 铁锹虽然用法简单，但是用处很大。一到植树节，人们都扛着它去植树。它除了可以用来挖土，还有松土、拍土、铲土等用途。它在农村很常见，家家户户都有；在工地上，我们也经常能看到它的身影。 这就是铁锹，一种常见的工具，人们的好帮手。 【习作点评】 开头开门见山，交代习作要介绍的事物是铁锹。中间运用列数字、打比方的说明方法详细介绍了铁锹的外形和构造。对铁锹的使用方法介绍得比较详细。结尾的时候点明中心，首尾呼应，结构严谨。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$2024年五年级上册 第五单元基础考点过关 【看拼音写词语】 fán zhí liánɡ shi méi tàn piāo fú dì qū （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shā jūn zhì liáo sōnɡ shǔ   ɡuāi qiǎo    xùn liánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qīnɡ xiù jiǎo jiàn línɡ lónɡ mào yīnɡ wěi bā （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qiáo qǐ xiē liánɡ zhuī zhú zhé fú jǐnɡ jué （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chù dònɡ ɡuānɡ huá zhēn zǐ fēn chà dā wō （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tái xiǎn xiá zhǎi miǎn qiánɡ yuán zhuī hè sè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tuō luò shū lǐ shànɡ è yú qí ɡuò lǜ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fèi bù kōnɡ kuànɡ jiān zuǐ qián ní lónɡ shā jīn （ ） （ ） （ ） （ ） dǐ dé shànɡ shè shì dù cùn cǎo bù shēnɡ   rì yè bù tínɡ   （ ） （ ） （ ） （ ） 【词句段运用】 1．选词填空。 敏捷    敏锐 (1)他一走进房间，就( )地发现这里有问题。 (2)松鼠在树上跳来跳去，行动非常( )。 矫健    强健 (3)我们迈着( )的步伐走向前方。 (4)经常锻炼使我拥有( )的体魄。 驯良    善良 (5)我很喜欢这只小狗，因为它性情( )。 (6)他有一颗诚实、( )的心。 飘散    漂流    飘动    飘浮 (7)空气中的水蒸气凝成了无数的小水滴，( )在空中，变成云。 (8)微风里( )着一股清香。 (9)冰山是冰川的一部分，从冰川断裂( )进水中，一段时间后融化。 (10)白云在天空中( )。 2．选择合适的关联词填空。 只要……就……    只有……才……    虽然……但是…… (1)松鼠经常在高处活动，( )树被风刮得太厉害了，( )到地上来。 (2)松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )它不是肉食动物。 (3)明明非常喜欢阅读，( )有空闲时间，他( )会在书房里读书。 3．将下列含“日”字的词语补充完整，并按要求做题。 ( )( )如梭　 ( )新( )异 如( )中( ) 度( )如( ) 遮( )蔽( ) ( )薄西( ) （1）形容时间过得快的是 ，与它意思相反的是 。 （2）形容变化快的是 ，形容气势正盛的是 ，与它意思相反的是 。 （3）请从上面词语中任选一个，写一句话。 4．请以介绍“燕子”的特性为重点内容，查找资料，将下面的话改写成一段说明性文字。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。小燕子从南方赶来，为春光平添了许多生机。小燕子在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 5．读句子，写出正确的说明方法，填入括号中。 列数字 作比较 打比方 举例子 分类别 (1)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。( ) (2)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。( ) (3)太阳离我们约有一亿五千万千米远。( ) (4)我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长。( ) (5)其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。( ) (6)用尼龙纱巾封一个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米，袋长40—50厘米。( ) (7)太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。( ) (8)松鼠通常一胎生三四个。( ) (9)长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。( ) (10)太阳离我们约有一亿五千万千米远。( ) (11)云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。( ) (12)如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。( ) (13)科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。( ) (14)世间万物都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳世不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。( ) (15)美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。( ) (16)松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。( ) (17)不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 ( ) (18)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( ) (19)鲸是比象大得多的动物。( ) (20)太阳会发光，会发热，是个大火球。( ) (21)鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( ) (22)电视塔的形状像一个待发射的火箭。( ) (23)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。( ) 6．读句子，写出正确的说明方法，填入括号中。 列数字 作比较 举例子 (1)我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ( )( ) (2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )( ) (3)太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 ( )( ) (4)鲸要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。( )( ) (5)有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。( )( ) (6)我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )( ) (7)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。( )( ) (8)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。( )( ) 【课文梳理】 1．根据课文内容，完成填空。 (1)《太阳》一文运用了 、 等说明方法，介绍了太阳 、 、 的特点，与人类关系密切。 (2) 《松鼠》课文主要采用 等修辞手法，生动形象地介绍了松鼠 、 的外形特点、 的行为特征和 的搭窝技巧。表达了作者对松鼠的 。 【习作训练】 写作要求： 介绍一种事物。 如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？ 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴 与植物有关 菊花 热带植物大观园 种子的旅行 与物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法 与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图 其他感兴趣的内容 火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。 写的时候注意以下几点： ◇写清楚事物的主要特点。 ◇试着用上恰当的说明方法。 ◇可以分段介绍事物的各个方面。 1．这次习作：介绍一种事物属于（    ）文章。 A．叙事性 B．说明性 C．议论性 2.第一步【理清思路】：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题。 你打算写什么事物？或者你想写什么事物的制作或形成过程？ 你打算拟什么样的题目？ 这个事物有哪些特点？ 在写作中你打算用什么说明手法？ 3.第二步【撰写提纲】：根据提示填写提纲。 作文提纲 题目 中心 开头 中间 结尾 4.第三步【写作实战】：根据提纲，来完成你的习作吧。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$2024 年五年级上册 第 1 页 共 10 页 【五】第五单元基础考点过关 【看拼音写词语】 fán zhí liánɡ shi méi tàn piāo fú dì qū （ 繁殖 ） （ 粮食 ） （ 煤炭 ） （ 漂浮 ） （ 地区 ） shā jūn zhì liáo sōnɡ shǔ ɡuāi qiǎo xùn liánɡ （ 杀菌 ） （ 治疗 ） （ 松鼠 ） （ 乖巧 ） （ 驯良 ） qīnɡ xiù jiǎo jiàn línɡ lónɡ mào yīnɡ wěi bā （ 清秀 ） （ 矫健 ） （ 玲珑 ） （ 帽缨 ） （ 尾巴 ） qiáo qǐ xiē liánɡ zhuī zhú zhé fú jǐnɡ jué （ 翘起 ） （ 歇凉 ） （ 追逐 ） （ 蛰伏 ） （ 警觉 ） chù dònɡ ɡuānɡ huá zhēn zǐ fēn chà dā wō （ 触动 ） （ 光滑 ） （ 榛子 ） （ 分杈 ） （ 搭窝 ） tái xiǎn xiá zhǎi miǎn qiánɡ yuán zhuī hè sè （ 苔藓 ） （ 狭窄 ） （ 勉强 ） （ 圆锥 ） （ 褐色 ） tuō luò shū lǐ shànɡ è yú qí ɡuò lǜ （ 脱落 ） （ 梳理 ） （ 上腭 ） （ 鱼鳍 ） （ 过滤 ） fèi bù kōnɡ kuànɡ jiān zuǐ qián ní lónɡ shā jīn （ 肺部 ） （ 空旷 ） （ 尖嘴钳 ） （ 尼龙纱巾 ） dǐ dé shànɡ shè shì dù cùn cǎo bù shēnɡ rì yè bù tínɡ （ 抵得上 ） （ 摄氏度 ） （ 寸草不生 ） （ 日夜不停 ） 2024 年五年级上册 第 2 页 共 10 页 【词句段运用】 1．选词填空。 敏捷 敏锐 (1)他一走进房间，就( 敏锐 )地发现这里有问题。 (2)松鼠在树上跳来跳去，行动非常( 敏捷 )。 矫健 强健 (3)我们迈着( 矫健 )的步伐走向前方。 (4)经常锻炼使我拥有( 强健 )的体魄。 驯良 善良 (5)我很喜欢这只小狗，因为它性情( 驯良 )。 (6)他有一颗诚实、( 善良 )的心。 飘散 漂流 飘动 飘浮 (7)空气中的水蒸气凝成了无数的小水滴，( 飘浮 )在空中，变成云。 (8)微风里( 飘散 )着一股清香。 (9)冰山是冰川的一部分，从冰川断裂( 漂流 )进水中，一段时间后融化。 (10)白云在天空中( 飘动 )。 【重点解析】 本题考查选词填空。 敏捷：指反应迅速快捷。 敏锐：反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐。 (1)结合词义，可知，形容他发现这里有问题，故选：敏锐。 (2)结合词义，可知，形容松鼠的行动，应选：敏捷。 矫健：强壮有力；英勇威武。 强健：强壮而健康，身体十分有活力的样子。 (3)结合词义，可知，形容我们的步伐，应选：矫健。 (4)结合词义，可知，形容体魄，应选：强健。 驯良：指和顺善良，通常用来形容动物的性格温顺，易于驯服，同时也带有善良、不伤害人的意味。 善良：指和善，心地好，通常用来形容人的品性，表示一个人对他人友好、不恶意。 (5)这里描述的是小狗的性格，用“驯良”既表达了小狗温顺的特点，也隐含了它善良、不伤害人的品性。 故选择“驯良”。 (6)此句描述的是人的品性，用“善良”来形容他的心地好，与“诚实”并列，共同构成他良好的品质。 故选择“善良”。 飘散：指（烟雾、气体等）随风飘动、飞扬。 漂流：指漂在水面随水浮动，也指漂泊，行踪无定。 飘动：指依靠风或浪的推动而移动或摇摆。 2024 年五年级上册 第 3 页 共 10 页 飘浮：指固体或液体在气体中受到的浮力不小于重力的情况。 （7）结合语境可知，指水蒸气凝结成的小水滴在空中的状态。故选“飘浮”。 （8）结合语境可知，指微风中带有清香的情境。故选“飘散”。 （9）结合语境可知，指冰山从冰川断裂后进入水中的过程。故选“漂流”。 （10）结合语境可知，指白云在天空中的动态。故选“飘动”。 2．选择合适的关联词填空。 只要……就…… 只有……才…… 虽然……但是…… (1)松鼠经常在高处活动，( 只有 )树被风刮得太厉害了，( 才 )到地上来。 (2)松鼠( 虽然 )有时也捕捉鸟雀，( 但是 )它不是肉食动物。 (3)明明非常喜欢阅读，( 只要 )有空闲时间，他( 就 )会在书房里读书。 【重点解析】 只要……就……：表示充分条件关系。 只有……才……：表示必要条件关系。 虽然……但是……：表示转折关系。 （1）这里表示的是一种条件关系，即只有在特定条件（树被风刮得太厉害）下，才会发生某种结果 （松鼠到地上来）。因此，选择“只有……才……”表示这种必要条件关系。 （2）这里描述的是松鼠的两个特点，但两者之间存在转折关系。即尽管松鼠有时会捕捉鸟雀，但它 并不属于肉食动物。因此，选择“虽然……但是……”表示这种转折关系。 （3）这里描述的是明明的一个习惯或行为模式，即只要满足某个条件（有空闲时间），他就会进行某 种行为（在书房里读书）。因此，选择“只要……就……”表示这种充分条件关系。 3．将下列含“日”字的词语补充完整，并按要求做题。 ( 日 )( 月 )如梭 ( 日 )新( 月 )异 如( 日 )中( 天 ) 度( 日 )如( 年 ) 遮( 天 )蔽( 日 ) ( 日 )薄西( 山 ) （1）形容时间过得快的是 度日如年 ，与它意思相反的是 日新月异 。 （2）形容变化快的是 如日中天 ，形容气势正盛的是 日薄西山 ，与它意思相反的 是 日月如梭 。 （3）请从上面词语中任选一个，写一句话。 如今的科技发展日新月异，各种新技术层出不穷，给人们的生活带来了极大的便利。 【重点解析】 本题考查补充词语和选词填空。 “日月如梭”：太阳和月亮像穿梭似的来去，形容时间过得很快。 “日新月异”：每天都在更新，每月都有变化。形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 “如日中天”：好像太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。 “度日如年”：过一天像过一年那样长。形容日子很不好过。 “遮天蔽日”：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。 “日薄西山”：太阳快要落山。比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。 2024 年五年级上册 第 4 页 共 10 页 （1）形容时间过得快的是“日月如梭”，意思是太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。 故⑬填“日月如梭”。与它意思相反的是“度日如年”，意思是过一天像过一年那样长，形容日子很不好过。 故⑭填“度日如年”。 （2）形容变化快的是“日新月异”，意思是每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断 出现新事物、新气象。故⑮填“日新月异”。形容气势正盛的是“如日中天”，意思是好像太阳正在天顶， 比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。故⑯填“如日中天”。与它意思相反的是“日薄西山”，意思是太阳快 要落山，比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。故⑰填“日薄西山”。 （3）首先要理解每个词语的意思，然后根据词语的含义进行造句。在造句时，可以先确定一个情境， 然后选择合适的词语进行描述，使句子通顺、合理且能准确表达词语的意思。 示例：日月如梭，转眼间我们都已长大成人。 4．请以介绍“燕子”的特性为重点内容，查找资料，将下面的话改写成一段说明性文字。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小 燕子。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。小燕子从南方赶来，为春光平添了许 多生机。小燕子在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞 到那边的高柳下了。 燕子，体形小巧，体长 13~18 厘米。两翅尖长，尾羽平展时就像一把打开的剪刀。燕子是 典型的迁徙鸟，在第一次寒潮到来前会南迁越冬，是鸟类家族其中的“游牧民族”。到了第二 年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又会飞回原来生活的地方，“年年此时燕归来”。 【重点解析】 本题考查综合实践。 题目所出示的文字主要介绍了燕子的外形和生活习性。本题要求将介绍“燕子”的资料改写成一段说 明性文字，其间需要借助说明方法来介绍“燕子”。 示例：燕子是雀形目燕科 74 种鸟类的统称。燕子体型小，体长 13~18 厘米。翅尖长，尾叉形。背羽 大都呈灰蓝黑色。燕子是人类的益鸟，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，1 个季度就能吃掉 25 万只害虫。 5．读句子，写出正确的说明方法，填入括号中。 列数字 作比较 打比方 举例子 分类别 (1)桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成。( 列数字 ) (2)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。( 列数字 ) (3)太阳离我们约有一亿五千万千米远。( 列数字 ) (4)我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长。( 列数字 ) (5)其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。( 列数字 ) (6)用尼龙纱巾封一个圆锥形口袋，袋口直径约 10 厘米，袋长 40—50 厘米。( 列数字 ) (7)太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。( 列数字 ) (8)松鼠通常一胎生三四个。( 列数字 ) (9)长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。( 列数字 ) 2024 年五年级上册 第 5 页 共 10 页 (10)太阳离我们约有一亿五千万千米远。( 列数字 ) (11)云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。 ( 举例子 ) (12)如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千 种形状、颜色不同的品种。( 举例子 ) (13)科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 ( 举例子 ) (14)世间万物都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实 离开太阳世不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。( 举例子 ) (15)美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅 鲁藏布大峡谷一争高下。( 作比较 ) (16)松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。( 作比较 ) (17)不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 ( 作比较 ) (18)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( 作比较 ) (19)鲸是比象大得多的动物。 ( 作比较 ) (20)太阳会发光，会发热，是个大火球。( 打比方 ) (21)鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( 打比方 ) (22)电视塔的形状像一个待发射的火箭。( 打比方 ) (23)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋 利的牙齿。( 分类别 ) 【重点解析】 本题考查说明方法。 举例子就是举个例子，指的是拿一件事情来作为对比解释某一件事情。这样做有利于把事情讲明白或 是把一个理论上的问题实际情况操作一下便于加深理解。 打比方的意思是：通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之 处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。 列数字也叫列数据,是说明文中从数量上说明事物特征或事理的说明方法.为了使所要说明的事物具 体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。 分类别指事物根据形状，性质，成因，功用等属性的不同，分为几类，分别进行说明。 2024 年五年级上册 第 6 页 共 10 页 6．读句子，写出正确的说明方法，填入括号中。 列数字 作比较 举例子 (1) 我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ( 列数字 )( 作比较 ) (2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( 作比较 )( 列数字 ) (3)太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 ( 举例子 )( 列数字 ) (4)鲸要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴 里看书，还显得很宽敞。( 举例子 )( 列数字 ) (5)有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸， 几个小时就能把它吃光。( 举例子 )( 列数字 ) (6)我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一 个太阳。( 列数字 )( 作比较 ) (7)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二 十几年。( 作比较 )( 列数字 ) (8)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。( 列数字 )( 举例 子 ) 【重点解析】 列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科 学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数 字。 举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。 从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更 清晰。 作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作 用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行 “横比”，也可以对事物进行“纵比”。 2024 年五年级上册 第 7 页 共 10 页 【课文梳理】 1．根据课文内容，完成填空。 (1)《太阳》一文运用了 列数字 、 作比较 等说明方法，介绍了太阳 距离远 、 体积大 、 温度高 的特点，与人类关系密切。 (2)《松鼠》课文主要采用 比喻、拟人 等修辞手法，生动形象地介绍了松鼠 乖巧 、 驯良 的外形特点、 机警敏捷 的行为特征和 高超 的搭窝技巧。 表达了作者对松鼠的 喜爱 。 【重点解析】 本题考查了对课文的理解能力。 (1)《太阳》这篇文章是一篇说明文，课文从动植物生长、人类的生活、雨、雪、风的形成、太阳光的作 用这几个方面对太阳进行了介绍。从“体积大”“温度高”“距离远”三个方面介绍了与太阳有关的知 识，接着讲了人类和太阳的密切关系。采用了列数字、作比较、打比方等说明方法，介绍了和太阳相 关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。 (2)《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方 面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。课文主要采用比喻、 拟人等修辞手法生动具体地分述了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征，机警敏捷的行为特征，高超的搭窝 技巧，思路清晰，结构严密，语言生动，表达了作者对松鼠的喜爱之情。 【习作训练】 写作要求： 介绍一种事物。 如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提 示和题目是否对你有启发？ 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴 与植物有关 菊花 热带植物大观园 种子的旅行 与物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法 与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图 其他感兴趣的内容 火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物 2024 年五年级上册 第 8 页 共 10 页 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面 来介绍。 写的时候注意以下几点： ◇写清楚事物的主要特点。 ◇试着用上恰当的说明方法。 ◇可以分段介绍事物的各个方面。 1．这次习作：介绍一种事物属于（ B ）文章。 A．叙事性 B．说明性 C．议论性 【重点解析】 此题考查文章体裁的掌握。题干要求介绍一种事物，我们可以选择说明文体来表达。 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人 们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能 有科学的认识，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说 明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、 含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。 说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程 顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。 2.第一步【理清思路】：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个 问题。 你打算写什么事物？或者你想写什么事物的制作或形成过程？ 铁锹 你打算拟什么样的题目？ 写作对象 这个事物有哪些特点？ 外形和构造 在写作中你打算用什么说明手法？ 列数字、打比方 2024 年五年级上册 第 9 页 共 10 页 3.第二步【撰写提纲】：根据提示填写提纲。 作文提纲 题目 铁(tiě)锹(qiāo) 中心 能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。 开头 铁锹，一种很常见的工具，虽然很普通，却是人们的好帮手。 中间 铁锹的样子。 铁锹的使用方法。 铁锹的作用。 结尾 铁锹，一种常见的工具，人们的好帮手。 4.第三步【写作实战】：根据提纲，来完成你的习作吧。 【重点解析】 这道题考查书面表达。 此次习作是写说明文，能运用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。 写说明文的时候也要有顺序，想要文章更有说服力，就要运用恰当的说明方法，这样文章才更生动。 写的时候要注意： (1)认真观察，搜集资料。选好要写的事物后，首先要对介绍的对象进行细致观察，了解其形态、性 质、构造、功能等，对于不了解的内容及需要拓展的内容，要查找资料弄明白。只有对要写的事物很熟悉， 才能做到言之有物。 (2)抓住特征，理清顺序。要想把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而说明事物的本质属性， 即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。然后根据所写事物的特征，选择恰当的说明顺序。说明顺 序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。有些文章，可以综合运用几种说明顺序，使介绍的内 容更具条理性。 (3)恰当运用说明方法，使语言准确。常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、分类别、打比方、 下定义等。要结合文章内容选择合适的说明方法，同时要按照被介绍事物的实际情况，运用最确切的词句， 恰如其分地进行介绍和说明。当然，在准确的前提下也可以运用生动的语言进行说明，科学小品文更是如 此。 2024 年五年级上册 第 10 页 共 10 页 【例文】 铁 锹 铁锹，一种很常见的工具，虽然很普通，却是人们的好帮手。 铁锹有着修长的身材，一端是一块近似“U”形的铁片，前面略薄，像一只铁铸的 大手。铁片的上端略向前卷起，以方便人们踩踏，中间则卷成一个约 10 厘米长 的套管，像“手腕”一样。人们把一根很粗、很硬的木棍插进套管内，就 像是给“大手”装上了“手臂”。木棍穿进套管以后，在木棍上面钉上 两颗铁钉，卡在套管上，这样就非常牢固了。 铁锹的用法很简单，你只要一只脚踩在地上，另一只脚用力踩住 铁片上端的卷边，一只手扶住木棍的下端，另一只手紧抓木棍的上端， 脚下一用力，手顺势往下一压，便可把土挖出来。 铁锹虽然用法简单，但是用处很大。一到植树节，人们都扛着它去植树。它除了可以用 来挖土，还有松土、拍土、铲土等用途。它在农村很常见，家家户户都有；在工地上，我们 也经常能看到它的身影。 这就是铁锹，一种常见的工具，人们的好帮手。 【习作点评】 开头开门见山，交代习作要介绍的事物是铁锹。中间运用列数字、打比方的说明方法详细介绍了铁锹 的外形和构造。对铁锹的使用方法介绍得比较详细。结尾的时候点明中心，首尾呼应，结构严谨。 2024 年五年级上册 第 1 页 共 6 页 第五单元基础考点过关 【看拼音写词语】 fán zhí liánɡ shi méi tàn piāo fú dì qū （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shā jūn zhì liáo sōnɡ shǔ ɡuāi qiǎo xùn liánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qīnɡ xiù jiǎo jiàn línɡ lónɡ mào yīnɡ wěi bā （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qiáo qǐ xiē liánɡ zhuī zhú zhé fú jǐnɡ jué （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chù dònɡ ɡuānɡ huá zhēn zǐ fēn chà dā wō （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tái xiǎn xiá zhǎi miǎn qiánɡ yuán zhuī hè sè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tuō luò shū lǐ shànɡ è yú qí ɡuò lǜ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fèi bù kōnɡ kuànɡ jiān zuǐ qián ní lónɡ shā jīn （ ） （ ） （ ） （ ） dǐ dé shànɡ shè shì dù cùn cǎo bù shēnɡ rì yè bù tínɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 2024 年五年级上册 第 2 页 共 6 页 【词句段运用】 1．选词填空。 敏捷 敏锐 (1)他一走进房间，就( )地发现这里有问题。 (2)松鼠在树上跳来跳去，行动非常( )。 矫健 强健 (3)我们迈着( )的步伐走向前方。 (4)经常锻炼使我拥有( )的体魄。 驯良 善良 (5)我很喜欢这只小狗，因为它性情( )。 (6)他有一颗诚实、( )的心。 飘散 漂流 飘动 飘浮 (7)空气中的水蒸气凝成了无数的小水滴，( )在空中，变成云。 (8)微风里( )着一股清香。 (9)冰山是冰川的一部分，从冰川断裂( )进水中，一段时间后融化。 (10)白云在天空中( )。 2．选择合适的关联词填空。 只要……就…… 只有……才…… 虽然……但是…… (1)松鼠经常在高处活动，( )树被风刮得太厉害了，( )到地上来。 (2)松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )它不是肉食动物。 (3)明明非常喜欢阅读，( )有空闲时间，他( )会在书房里读书。 3．将下列含“日”字的词语补充完整，并按要求做题。 ( )( )如梭 ( )新( )异 如( )中( ) 度( )如( ) 遮( )蔽( ) ( )薄西( ) （1）形容时间过得快的是 ，与它意思相反的是 。 （2）形容变化快的是 ，形容气势正盛的是 ，与它意思相反的 是 。 2024 年五年级上册 第 3 页 共 6 页 （3）请从上面词语中任选一个，写一句话。 4．请以介绍“燕子”的特性为重点内容，查找资料，将下面的话改写成一段说明性文字。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小 燕子。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。小燕子从南方赶来，为春光平添了许 多生机。小燕子在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞 到那边的高柳下了。 5．读句子，写出正确的说明方法，填入括号中。 列数字 作比较 打比方 举例子 分类别 (1)桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成。( ) (2)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。( ) (3)太阳离我们约有一亿五千万千米远。( ) (4)我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长。( ) (5)其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。( ) (6)用尼龙纱巾封一个圆锥形口袋，袋口直径约 10厘米，袋长 40—50厘米。( ) (7)太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。( ) (8)松鼠通常一胎生三四个。( ) (9)长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。( ) (10)太阳离我们约有一亿五千万千米远。( ) (11)云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。( ) (12)如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千 种形状、颜色不同的品种。( ) (13)科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。( ) (14)世间万物都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实 2024 年五年级上册 第 4 页 共 6 页 离开太阳世不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。( ) (15)美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅 鲁藏布大峡谷一争高下。( ) (16)松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。( ) (17)不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 ( ) (18)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( ) (19)鲸是比象大得多的动物。( ) (20)太阳会发光，会发热，是个大火球。( ) (21)鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( ) (22)电视塔的形状像一个待发射的火箭。( ) (23)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋 利的牙齿。( ) 6．读句子，写出正确的说明方法，填入括号中。 列数字 作比较 举例子 (1)我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ( )( ) (2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )( ) (3)太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 ( )( ) (4)鲸要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴 里看书，还显得很宽敞。( )( ) (5)有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸， 几个小时就能把它吃光。( )( ) (6)我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一 个太阳。( )( ) (7)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二 十几年。( )( ) (8)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。( )( ) 2024 年五年级上册 第 5 页 共 6 页 【课文梳理】 1．根据课文内容，完成填空。 (1)《太阳》一文运用了 、 等说明方法，介绍了太阳 、 、 的特点，与人类关系密切。 (2) 《松鼠》课文主要采用 等修辞手法，生动形象地介绍了松鼠 、 的外形特点、 的行为特征和 的搭窝技巧。表达了作 者对松鼠的 。 【习作训练】 写作要求： 介绍一种事物。 如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提 示和题目是否对你有启发？ 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴 与植物有关 菊花 热带植物大观园 种子的旅行 与物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法 与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图 其他感兴趣的内容 火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几 方面来介绍。 写的时候注意以下几点： ◇写清楚事物的主要特点。 ◇试着用上恰当的说明方法。 2024 年五年级上册 第 6 页 共 6 页 ◇可以分段介绍事物的各个方面。 1．这次习作：介绍一种事物属于（ ）文章。 A．叙事性 B．说明性 C．议论性 2.第一步【理清思路】：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个 问题。 你打算写什么事物？或者你想写什么事物的制作或形成过程？ 你打算拟什么样的题目？ 这个事物有哪些特点？ 在写作中你打算用什么说明手法？ 3.第二步【撰写提纲】：根据提示填写提纲。 作文提纲 题目 中心 开头 中间 结尾 4.第三步【写作实战】：根据提纲，来完成你的习作吧。