七上第二单元 成长的时空（单元过关检测）-2024-2025学年道德与法治上学期单元过关检测（七年级）

2024年道法七上第二单元课堂练习 解析版 1、家庭是社会的基本细胞。下列情况不能确立为家庭的是（ ） A.一对年轻男女在民政局婚姻登记处领取了结婚证 B.小韩夫妇打算认好朋友的宝宝为“干儿子” C.某夫妇生下一个宝宝，宝宝的到来让全家人欢天喜地 D.离异的父亲经人介绍再婚，小明有了一个新妈妈 答案：B 解析：这个问题是关于家庭的定义和构成的。家庭通常是指由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。根据这个定义，B选项中，尽管“干儿子”在中文里是一种非正式的称呼，表示一种类似亲子关系的亲密关系，但它并不构成法律上的家庭关系。因此，这个选项不能确立为家庭。所以答案是选项B。 2、全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，培养子女们勤学明辨、自强自立的品格。她还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成,在不同的领域各有建树。由此可见（ ） ①有了优良的家风，子女就能够成功 ②优良家风影响着子女,引导子女向上向善 ③子女的成长离不开家庭的哺育和支持 ④父母的教导让子女事业有成、飞黄腾达 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 答案：D 解析：这个问题考查的是优良家风对子女成长的影响。①说法过于绝对，优良的家风是子女成功的重要因素之一，但并不是唯一的决定因素。成功还受到个人努力、社会环境、机遇等多种因素的影响。②说法是正确的。优良的家风可以为子女树立正确的价值观和行为准则，对他们的成长和品德形成有积极的影响。③说法也是正确的。家庭是子女成长的第一课堂，父母的教育和家庭环境对子女的成长有着至关重要的影响。④说法过于绝对，父母的教导对子女的成功有重要影响，但并不是唯一因素，子女的成功还受到其他多种因素的影响。所以，正确的选项是D。 3、孝亲敬老是中华民族传统美德。下列典故能体现这一传统美德的是（ ） A.扇枕温席 B.孔融让梨 C.曾子杀猪 D.管宁割席 答案：A 解析：A.扇枕温席这个成语出自《东观汉记·黄香传》，描述的是黄香对父母十分孝敬的行为，他在炎热的夏天用扇子扇凉席子让父亲睡，冬天则先钻进被窝温热被子让父亲睡。这个故事体现了孝亲敬老的传统美德。B.孔融让梨这个典故讲述的是孔融年幼时，将大梨让给兄弟，自己取小梨的故事，体现的是兄弟间的友爱和谦让，而非直接体现孝亲敬老。C.曾子杀猪这个典故讲述的是曾子为了教育儿子守信，杀猪兑现承诺的故事，主要体现的是诚信，而非孝亲敬老。D.管宁割席这个典故讲述的是管宁与华歆因志向不同而割席断交的故事，主要体现的是朋友间的志向选择，与孝亲敬老无关。综上所述，答案是A.扇枕温席。 4、家训是家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。道德与法治课上，同学们分享了几条家训内容，下列内容中主题相同的是（ ） ①夫君子之行，静以修身，俭以养德——《诫子书》 ②积财千万，不如薄技在身。——《颜氏家训》 ③一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 ④应知重理想，更为世界谋。——《示儿女》 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：B 解析：①这句话强调的是个人修养和品德的培养，通过内心的宁静和节俭的生活方式来修身养德。②这句话强调的是技能和能力的重要性，认为拥有一技之长比积累财富更为重要。③这句话强调的是节俭和珍惜资源，提醒人们要珍惜每一粒粮食和每一丝线，因为它们来之不易。④这句话强调的是理想和为社会做贡献的重要性，鼓励人们要有远大的理想，并为世界的发展做出贡献。所以答案选B。 5、丈夫被诊断为股骨头坏死，婆婆不慎腿关节摔伤，行走不便.....面对不幸，程红霞没有逃避，对丈夫，她寻医问药、积极治疗；对继女，她视如己出，用母爱抚慰孩子；对婆婆，她无微不至地照顾。程红霞获评“安徽好人”，其家庭获评“安徽省五好家庭”。从程红霞的身上，我们能够看到（ ） ①乐于助人的高尚品质 ②尊老爱幼的传统美德 ③追逐名利的人生目标 ④自强不息的精神品质 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 答案：D 解析：程红霞面对家庭中的困难和不幸，没有逃避，而是积极应对，照顾家人，这体现了她的一系列优秀品质。①程红霞对家人的照顾和帮助，这是对家庭的责任，不算是帮助别人。②程红霞对婆婆的无微不至的照顾和对继女的母爱，体现了尊老爱幼的传统美德。③这个选项与程红霞的行为不符，她的行为是出于对家人的爱和责任，而不是为了追逐名利。④程红霞面对困难不逃避，积极寻找解决方案，这体现了她自强不息的精神。因此，正确答案是D。 6、家是心灵的港湾,幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同努力。下列做法有助于建设美好家庭的是（ ） ①父亲节到了，小红为爸爸精心准备了一份礼物 ②父母吵架了，小林躲得远远的，免得“引火烧身” ③奶奶年龄大了，听力不好，小鹏很少与她说话 ④每逢周末，小辉和父母都会抽空陪爷爷聊天散步 A.①③ B.①④ C.②③ D.①② 答案：B 解析：①这个做法体现了家庭成员之间的关爱和尊重，有助于增进家庭成员间的情感联系，是建设美好家庭的积极做法。②这个做法表现出逃避问题的态度，不利于家庭矛盾的解决和家庭成员间的沟通，不是建设美好家庭的积极做法。③这个做法忽视了对年长家庭成员的关心和交流，不利于营造温馨和谐的家庭氛围，不是建设美好家庭的积极做法。④这个做法体现了家庭成员间的陪伴和交流，有助于增进家庭成员间的情感联系，是建设美好家庭的积极做法。因此，正确答案是B.①④。 7、下列名言能体现教师职业特点的是（ ） ①千教万教，教人求真 ②谈笑有鸿儒,往来无白丁 ③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道受业解惑也 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 答案：C 解析：①这句话强调了教育的目的是引导学生追求真理，这与教师传授知识、引导学生探索真理的职业特点相符。②这句话出自唐代刘禹锡的《陋室铭》，意思是说与有学问的人谈笑，不与没有学问的人交往，这句话更多地体现了一种交友选择，而不是教师的职业特点。③这句话出自《论语》，意思是说在任何三个人的群体中，总有人会有值得我学习的地方，这句话强调的是学习的态度，而不是教师的职业特点。④这句话出自《师说》，明确指出了教师的职责是传授道理、教授学业、解决疑惑，这直接体现了教师的职业特点。因此，正确答案是C.①④。 8、有位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了教师（ ） ·立夏：立夏当立志，奋斗正当时 ·小满：将满未满，人生可追。半熟未熟，岁月可待。 ·芒种：忙有所获，不负耕耘。 ·夏至：所有美好，终会如期而至。追光的人，终会万丈光芒。 ①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智 ④心有大我，至诚报国 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：A 解析：①这个选项描述了教师耐心引导学生，不厌其烦地教导学生的特点，与老师通过节气寄语来启发和鼓励学生的行为相符。②这个选项描述了固守旧有传统和方法的特点，而老师通过节气寄语来教育学生，实际上是在传统节气的基础上赋予新的教育意义，所以这个选项不符合。③这个选项描述了通过文化来教育和启迪人的智慧，老师通过富有文化内涵的节气寄语来启发学生，符合这个选项的描述。④这个选项描述了具有为国家和民族利益考虑的高尚情操，虽然教师的教育工作与国家利益相关，但这个选项并没有直接体现在节气寄语中。 综因此，正确答案是A.①③。 9、古往今来，尊重老师都是中华民族的美德。下列典故能体现这一美德的是选验职(  ) A.凿壁借光 B.管鲍之交 C.负荆请罪 D.程门立雪 答案：D 解析：“程门立雪”这一成语出自北宋著名理学家杨时求学的故事。杨时在冬季的一天，为了求得学问的正解，与学友游酢一起到老师程颐家请教。他们顶着风雪，恭恭敬敬地侍立在门外，等候老师醒来，即使身上积满了雪也不愿打扰老师。这个故事成为了尊师重道的千古美谈，体现了中华民族尊师重教的传统美德。凿壁借光这个故事体现了匡衡勤学苦读的精神，他通过自己的努力克服困难，追求学问。这个典故现在用来比喻在艰苦的条件下仍然坚持刻苦学习的人。管鲍之交这个典故体现了深厚的友情、相互理解和信任，以及超越个人利益的高尚品质。它不仅是友谊的象征，也是尊重和信任的典范。负荆请罪这个故事体现了领导人应该识大体、顾大局，以国家利益为重，同时也展示了知错能改、勇于认错的精神。“负荆请罪”后来成为表示向人认错赔罪的成语，用于形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚的行为。所以答案选D。 10、《礼记》中有这样一段话：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。”这段话启示我们（ ） ①要相信老师的善意，理解老师 ②要以勤学好问的态度与老师交流 ③要正确对待老师的表扬和批评 ④要真诚接受老师的引领和指导 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 答案：D 解析：这段话的含义是说，通过学习，我们才能知道自己的不足，通过教导他人，我们才能知道自己的困惑。意识到自己的不足，我们才能自我反思；意识到自己的困惑，我们才能自我加强。因此，教与学是相互促进的。①这段话并没有直接提到相信老师的善意或理解老师，而是强调了学习和教学过程中的自我反思和自我加强。②这段话提到了“学然后知不足”，意味着通过学习我们才能知道自己的不足，这暗示了我们应该有勤学好问的态度。③这段话并没有直接提到如何对待老师的表扬和批评，而是强调了学习和教学过程中的自我反思和自我加强。④这段话提到了“教然后知困”，意味着通过教导他人我们才能知道自己的困惑，这暗示了我们应该接受老师的引领和指导。因此，正确答案是D.②④。 11、当我们与老师发生矛盾时，化解的合理路径是（ ） ①寻找合适时机，与老师沟通交流 ②思考与老师沟通的最佳方法 ③冷静后自我反思产生矛盾的原因 A. ①-②-③ B.③-②-① C. ②-①-③ D. ③-①-② 答案：B 解析：当我们与老师发生矛盾时，合理的化解路径通常包括以下几个步骤：③冷静后自我反思产生矛盾的原因 - 在与老师发生矛盾后，首先需要冷静下来，自我反思矛盾产生的原因，这是理解问题和寻找解决方案的第一步。②思考与老师沟通的最佳方法 - 在自我反思之后，需要思考如何与老师沟通，包括选择合适的方式、时间和地点，以及如何表达自己的观点和感受。①寻找合适时机，与老师沟通交流 - 最后，根据前面的反思和计划，寻找合适的时机与老师进行沟通交流，以解决矛盾。因此，合理的化解路径是③-②-①，答案选B。 12、2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神。乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一品质的是（ ） A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 B.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 C.青山一道同云雨，明月何曾是两乡 D.落红不是无情物，化作春泥更护花 答案：D 解析：D这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，诗中“落红”比喻为教师或前辈的奉献精神，即使像落花一样凋谢，也要化作春泥，继续滋养新的生命，保护新的花朵，体现了对教育事业的无私奉献和对后辈的深切关爱，与教育家精神中的“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”相呼应。A这句诗的含义是诗人奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥于一定的规格，以降下更多的人才，表达了诗人对于人才的渴求，以及对于打破常规、选拔和培养人才的期望。B这句诗表达了诗人李白在接到唐玄宗征召进京的消息后，那种难以抑制的喜悦和自信，展现了李白的豪情壮志和不随波逐流的人生态度，充满了自信和对未来的期待。C这句诗的意思是两地的青山同承云朵荫蔽、雨露润泽，又沐浴在同一轮明月下，又何曾身处两地呢？ 这句诗表达了诗人与友人虽然身处不同地方，但心仍然紧密相连，共同经历风雨，共享明月，情感上并未因距离而有所隔阂。所以答案选D。 13、友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（ ） ①寒雪梅中尽，春风柳上归 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：C 解析：①“寒雪梅中尽，春风柳上归”这句诗描绘的是季节变换的自然景象，与友谊无关。②“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗出自李白的《赠汪伦》，表达了诗人与汪伦之间深厚的友谊，与友谊有关。③“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思是说即使相隔遥远，只要心中有知己，就像邻居一样亲近，也与友谊有关。④“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”这句诗出自刘禹锡的《乌衣巷》，描绘的是历史的变迁，与友谊无关。因此，反映友谊的诗句是②和③，正确答案是C。 14、七年级学生小晴是父母的“掌上明珠”，习惯衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后，小晴得到了朋友们的许多关照，却对别人漠不关心，认为他人为自己做的一切都是理所应当的。久而久之，朋友们渐渐疏远了她。这告诉我们（ ） A.集体生活不会产生真正的友谊 B.友谊的小船该翻就要翻 C.父母的陪伴会影响同学间的友谊 D.友谊是平等的、双向的 答案：D 解析：小晴在集体生活中得到了朋友们的关照，但她对别人漠不关心，认为别人为她做的一切都是理所应当的，最终导致朋友们疏远了她。这说明友谊不是单方面的给予，而是需要双方的相互尊重和付出。A选项是错误的，因为集体生活可以培养友谊，只要双方都能够相互尊重和关心。B选项也是错误的，友谊应该是双方共同维护的，而不是轻易放弃。C选项也是错误的，父母的陪伴与同学间的友谊没有直接的联系。D选项是正确的，友谊需要双方的平等对待和相互付出，而不是单方面的索取或给予。所以答案选D。 15、“交友投分，切磨箴规。”这启示我们与朋友交往要(  ) A.互相切磋，互相劝勉，共同进步 B.有求必应，满足朋友所有的要求 C.热情相待，遇事不要替朋友做决定 D.避免竞争，始终保持步调一致 答案：A 解析：这句话出自《论语》，意思是在交友时应该选择志同道合的人，相互切磋学问，相互规劝过失。这里的“切磨”指的是相互切磋，而“箴规”则是指相互规劝。A选项符合这句话的含义，强调了朋友之间应该相互学习、相互帮助，以达到共同提高的目的。B选项是错误的，因为友谊不是无条件的满足对方所有要求，而是在合理和力所能及的范围内给予帮助。C选项虽然强调了热情相待，但是“遇事不要替朋友做决定”并不完全符合原句的意思，因为朋友之间可以相互讨论和提供建议，帮助对方做出更好的决策。D选项“是错误的，因为朋友之间的交往并不排斥竞争，适当的竞争可以促进双方的成长，而且“始终保持步调一致”也不符合实际情况，每个人都有自己的个性和想法。因此，正确答案是A。 16、进人中学以后，面对新的校园、教师和同学，小豪想多交一些朋友，尽快融人中学的学习和生活。以下他的交友想法中，你赞同的是（ ） ①敞开心扉，主动表达 ②尊重对方，迁就对方 ③热情待人，真诚交往 ④保持沉默，认真倾听 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 答案：D 解析：①“敞开心扉，主动表达”意味着小豪愿意分享自己的想法和感受，这有助于建立信任和友谊。③“热情待人，真诚交往”表明小豪对待他人的态度是热情和真诚的，这也是建立友谊的重要基础。②“尊重对方，迁就对方”虽然尊重对方是必要的，但是“迁就对方”可能会让小豪失去自我，不利于建立平等和健康的友谊。④“保持沉默，认真倾听”是一个好的品质，但在交友初期，如果过于沉默可能不利于交流和表达，不是最佳选择。因此正确答案是D。 17、小晨自小由于性格内向，一直没有朋友。自从加入班级篮球队以后，他与其他同学一起刻苦训练，参加各类比赛。一年后，篮球队为班级赢得了许多荣誉，他也变得开朗起来。由此可知，集体生活（ ） ①为我们搭建交往的平台 ②有助于我们学会与人交往 ③有助于培养我们的责任感 ④让我们认识到自己的价值 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ 答案：A 解析：小晨通过加入班级篮球队，不仅与其他同学一起训练和参加比赛，还因此变得更加开朗，这表明集体生活对他的个人成长和社交能力有积极影响。①“为我们搭建交往的平台”：篮球队作为一个集体，为小晨提供了与其他同学交流和合作的机会，这符合题意。②“有助于我们学会与人交往”：小晨通过篮球队的活动，与其他队员的互动，学会了如何与人交往，这也符合题意。③“有助于培养我们的责任感”：虽然集体活动可以培养责任感，但题目中并没有明确提到小晨在篮球队中培养了责任感，所以这个选项与题目描述不直接相关。④“让我们认识到自己的价值”：小晨通过篮球队为班级赢得荣誉，可能增强了他的自我价值感，但题目中并没有明确提到这一点，所以这个选项也不是最佳选择。因此正确答案是A。 18、学校足球队成立后，教练根据大家平时训练表现的特点，让小宇担任前锋，作为进攻主力；让小轩担任后卫，负责后场的组织和防守；让小明担任门将，负责防守球门。在教练的带领下，大家各司其职，在比赛中取得了好成绩。这说明（ ） A.集体生活有助于我们学会与人交往B.在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责 C.集体生活一定能培养我们的责任感 D.比赛中听教练安排才能取得好成绩 答案：B 解析：A：虽然集体生活确实有助于学会与人交往，但这个选项并没有直接涉及到题目中描述的分工合作和职责分配。B：这个选项直接对应了题目中的情景，教练根据每个队员的特点分配了不同的职责，每个人都在自己的位置上发挥作用，这与题目描述相符。C：虽然集体生活可以培养责任感，但“一定”这个词过于绝对，并不是所有集体生活都能保证培养责任感。D：虽然听从教练的安排是取得好成绩的一个因素，但这个选项忽略了队员个人能力和团队合作的重要性。因此，正确答案是B。 19、2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作，在地面飞控中心的指挥下，成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功，说明建设美好集体要（ ） A.共同商定规则，尊重不同意见 B.凝聚共同愿景，善于团结协作 C.关注集体利益，坚持个人利益 D.围绕共同目标，建立竞争机制 答案：B 解析：题干并没有体现出共同商定规则，和尊重不同意见，A不对；坚持个人利益不是神十七任务成功的原因，C不对；神州十七号任务成功确实需要围绕共同目标，但并没提及竞争机制，D不对；所以答案选B。 20、班会课上，同学们都在为班规的制定建言献策，小明却偷偷在做作业。他说：“班规你们商量就行，我一定遵守。”如果你是班长，你可以这样劝导他（ ） A.对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定 B.作为集体的一员，我们要确定共同的愿景 C.对于集体的共同规则，我们要自觉遵守 D.我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 答案：A 解析：选项B说法正确，但是题干没有涉及集体的愿景；选项C说法正确，但是题干还在规则制定阶段，还没有到讨论如何遵守；D说法也是正确的，但是题干并没有涉及坚持集体主义精神或个人主义的内容。所以答案选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年道法七上第二单元课堂练习 原卷 1、家庭是社会的基本细胞。下列情况不能确立为家庭的是（ ） A.一对年轻男女在民政局婚姻登记处领取了结婚证 B.小韩夫妇打算认好朋友的宝宝为“干儿子” C.某夫妇生下一个宝宝，宝宝的到来让全家人欢天喜地 D.离异的父亲经人介绍再婚，小明有了一个新妈妈 2、全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，培养子女们勤学明辨、自强自立的品格。她还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成,在不同的领域各有建树。由此可见（ ） ①有了优良的家风，子女就能够成功 ②优良家风影响着子女,引导子女向上向善 ③子女的成长离不开家庭的哺育和支持 ④父母的教导让子女事业有成、飞黄腾达 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3、孝亲敬老是中华民族传统美德。下列典故能体现这一传统美德的是（ ） A.扇枕温席 B.孔融让梨 C.曾子杀猪 D.管宁割席 4、家训是家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。道德与法治课上，同学们分享了几条家训内容，下列内容中主题相同的是（ ） ①夫君子之行，静以修身，俭以养德——《诫子书》 ②积财千万，不如薄技在身。——《颜氏家训》 ③一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 ④应知重理想，更为世界谋。——《示儿女》 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5、丈夫被诊断为股骨头坏死，婆婆不慎腿关节摔伤，行走不便.....面对不幸，程红霞没有逃避，对丈夫，她寻医问药、积极治疗；对继女，她视如己出，用母爱抚慰孩子；对婆婆，她无微不至地照顾。程红霞获评“安徽好人”，其家庭获评“安徽省五好家庭”。从程红霞的身上，我们能够看到（ ） ①乐于助人的高尚品质 ②尊老爱幼的传统美德 ③追逐名利的人生目标 ④自强不息的精神品质 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 6、家是心灵的港湾,幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同努力。下列做法有助于建设美好家庭的是（ ） ①父亲节到了，小红为爸爸精心准备了一份礼物 ②父母吵架了，小林躲得远远的，免得“引火烧身” ③奶奶年龄大了，听力不好，小鹏很少与她说话 ④每逢周末，小辉和父母都会抽空陪爷爷聊天散步 A.①③ B.①④ C.②③ D.①② 7、下列名言能体现教师职业特点的是（ ） ①千教万教，教人求真 ②谈笑有鸿儒,往来无白丁 ③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道受业解惑也 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 8、有位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了教师（ ） ·立夏：立夏当立志，奋斗正当时 ·小满：将满未满，人生可追。半熟未熟，岁月可待。 ·芒种：忙有所获，不负耕耘。 ·夏至：所有美好，终会如期而至。追光的人，终会万丈光芒。 ①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智 ④心有大我，至诚报国 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9、古往今来，尊重老师都是中华民族的美德。下列典故能体现这一美德的是选验职(  ) A.凿壁借光 B.管鲍之交 C.负荆请罪 D.程门立雪 10、《礼记》中有这样一段话：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。”这段话启示我们（ ） ①要相信老师的善意，理解老师 ②要以勤学好问的态度与老师交流 ③要正确对待老师的表扬和批评 ④要真诚接受老师的引领和指导 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 11、当我们与老师发生矛盾时，化解的合理路径是（ ） ①寻找合适时机，与老师沟通交流 ②思考与老师沟通的最佳方法 ③冷静后自我反思产生矛盾的原因 A. ①-②-③ B.③-②-① C. ②-①-③ D. ③-①-② 12、2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神。乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一品质的是（ ） A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 B.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 C.青山一道同云雨，明月何曾是两乡 D.落红不是无情物，化作春泥更护花 13、友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（ ） ①寒雪梅中尽，春风柳上归 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14、七年级学生小晴是父母的“掌上明珠”，习惯衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后，小晴得到了朋友们的许多关照，却对别人漠不关心，认为他人为自己做的一切都是理所应当的。久而久之，朋友们渐渐疏远了她。这告诉我们（ ） A.集体生活不会产生真正的友谊 B.友谊的小船该翻就要翻 C.父母的陪伴会影响同学间的友谊 D.友谊是平等的、双向的 15、“交友投分，切磨箴规。”这启示我们与朋友交往要(  ) A.互相切磋，互相劝勉，共同进步 B.有求必应，满足朋友所有的要求 C.热情相待，遇事不要替朋友做决定 D.避免竞争，始终保持步调一致 16、进人中学以后，面对新的校园、教师和同学，小豪想多交一些朋友，尽快融人中学的学习和生活。以下他的交友想法中，你赞同的是（ ） ①敞开心扉，主动表达 ②尊重对方，迁就对方 ③热情待人，真诚交往 ④保持沉默，认真倾听 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 17、小晨自小由于性格内向，一直没有朋友。自从加入班级篮球队以后，他与其他同学一起刻苦训练，参加各类比赛。一年后，篮球队为班级赢得了许多荣誉，他也变得开朗起来。由此可知，集体生活（ ） ①为我们搭建交往的平台 ②有助于我们学会与人交往 ③有助于培养我们的责任感 ④让我们认识到自己的价值 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ 18、学校足球队成立后，教练根据大家平时训练表现的特点，让小宇担任前锋，作为进攻主力；让小轩担任后卫，负责后场的组织和防守；让小明担任门将，负责防守球门。在教练的带领下，大家各司其职，在比赛中取得了好成绩。这说明（ ） A.集体生活有助于我们学会与人交往B.在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责 C.集体生活一定能培养我们的责任感 D.比赛中听教练安排才能取得好成绩 19、2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作，在地面飞控中心的指挥下，成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功，说明建设美好集体要（ ） A.共同商定规则，尊重不同意见 B.凝聚共同愿景，善于团结协作 C.关注集体利益，坚持个人利益 D.围绕共同目标，建立竞争机制 20、班会课上，同学们都在为班规的制定建言献策，小明却偷偷在做作业。他说：“班规你们商量就行，我一定遵守。”如果你是班长，你可以这样劝导他（ ） A.对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定 B.作为集体的一员，我们要确定共同的愿景 C.对于集体的共同规则，我们要自觉遵守 D.我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$