第2章 光现象拔尖测评-【拔尖特训】2024-2025学年新教材八年级上册物理(苏科版2024)

拔尖测评 第一章拔尖测评 一、 1. B 2. B 3. D 4. B 5. A 6. A 7. B 8. B [解析]由表中数据可知,甲声 音的响度小于乙声音的响度,故A错 误;甲声音的频率大于乙声音的频率, 即甲声音的声源每秒振动的次数大于 乙声音的声源每秒振动的次数,故B 正确;声音在同一种介质中传播速度 相同,则甲声音在空气中的传播速度 等于乙声音在空气中的传播速度,故 C错误;因为不能确定甲、乙两种声音 是不是声源无规则振动产生的,且不 知道它们是否会影响人们的正常工 作、学习或休息,所以不能确定甲、乙 两种声音是否属于噪声,故D错误。 9. D [解析]摩托车安装消声器,是 在声源处控制噪声,A不符合题意;道 路旁设置隔声板,是在声音传播途中 控制噪声,B不符合题意;工厂工人戴 着防噪声耳罩,是在声音接收处控制 噪声,C不符合题意;飞行员根据发动 机轰鸣声判断其运转情况,这是利用 声音传递信息,D符合题意。 10. D 二、 11. 固体 信息 12. 响度 音调 13. 音色 音调 响度 14. 音色 噪声 15. 声源 响度 16. 振动 声音接收处 空气 17. 超声波 次声波 三、 18. (1) 声音是由物体振动产生 的 (2) 在桌子上放一些碎纸屑 (3) ① 变小 ② 推理 [解析](1) 把 手放在发声的音箱上时感觉音箱在振 动,发声的音叉激起水花,都说明声音 是由物体振动产生的。(2) 桌子发声 时的振动不易观察,可转换成观察桌 面上碎纸屑的跳动,所以可在桌子上 放一些碎纸屑。(3) ① 瓶内空气越 来越少,听到的声音就越来越小,是传 播声音的介质(空气)逐渐减少造成 的。② 现有的抽气设备总是很难将 玻璃瓶内抽成真空状态,因此需要根 据实验现象进一步推理来得出真空不 能传声的结论。 19. (1) 长度 (2) 安静 (3) 响度 越大 (4) 能 (5) 音色 20. (1) 松紧 (2) 粗细 当弦的长 短、松紧相同时,弦越粗,音调越低 (3) D (4) 不可行,无法在改变橡皮 筋长 短 时 控 制 粗 细、松 紧 不 变 [解析](1) 由实验可知,在钢丝末端 悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝 的松紧。(2) 由表中数据可知,第1、 2两次实验中,钢丝在AB 间的长短 和松紧相同、粗细不同,所以是为了探 究音调与弦的粗细的关系。第1次实 验中的钢丝粗,发声的音调低,则可得 出结论:在弦的长短、松紧相同时,弦 越粗,音调越低。(3) 第3次实验中, 所挂钩码个数与第1、2两次实验不 同,即弦的松紧不同,AB 间距离相 同,即弦的长短相同,通过第1、3或第 2、3两次实验可探究音调与弦的松紧 的关系,则第3次实验中钢丝的粗细 可与第1次实验中的相同,为粗钢丝, 或与第2次实验中的相同,为细钢丝。 第4次实验中,所挂钩码个数与第1、 2两次实验中相同,即弦的松紧相同, AB 间距不同,即弦的长短不同,通过 第1、4或第2、4两次实验可探究音调 与弦的长短的关系,则第4次实验中 钢丝的粗细可与第1次实验中的相 同,为粗钢丝,或与第2次实验中的相 同,为细钢丝,所以第3、4两次实验中 钢丝可为粗钢丝,也可为细钢丝,故D 符合题意。(4) 用橡皮筋替代钢丝不 可行,因为在改变橡皮筋的长度时,橡 皮筋会发生形变,其粗细及松紧也随 之变化。 21. (1) 声波 温度低 (2) 345 (3) 空气的温度越高,声速越大 介 质的种类 [解析](1) 声音以声波的 形式不断向远处传播,它在温度均匀 的空气里沿直线向前传播,一旦碰到 温度变化的空气时,声音就会“拐弯”, 由图可知,声波会向气温较低的方向 “拐弯”,所以声音喜欢“走”温度低的 空气。(2) 由表中数据可知,空气温 度每升高10℃,声速增大6m/s,则空 气温度每升高1℃,声速增大0.6m/s, 所以可推测,25℃时空气中的声速约 为345m/s。(3) 根据表中数据可得 出的初步结论是空气的温度越高,声 速越大;声音的传播速度除了与介质 的温度有关外,还可能与介质的种类 有关。 第二章拔尖测评 一、 1. B [解析]一束白光(复色 光)自空气斜射入三棱镜中时,白光中 的各种单色光会发生不同程度的第一 次偏折,A、C均错;发生了第一次不 同程度偏折的各种单色光由三棱镜斜 射入空气中时,又会发生不同程度的 第二次偏折,因为红光两次偏折的程 度都最小,紫光两次偏折的程度都最 大,所以红光在光带的上方,紫光在光 带的下方,B对,D错。 2. B 3. C [解析]根据光在同种均匀介质 中沿直线传播,作图可知,看不到的区 域是bc段。 (第3题) 4. D [解析]旗杆的高度H=hLl = 2m×4.8m 1.2m =8m 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 35 5. C [解析]平面镜所成的像是正立 的虚像,像与物关于平面镜对称。所 以视力表中开口向上的“E”,在平面 镜中成的像开口也向上,视力表中开 口指向纸外的“E”,在平面镜中成的 像开口也向外,故A、B错误;要求被 测者与视力表像的距离是5m,由图 知,小明到平面镜的距离为2.2m,所 以视力表的像到平面镜距离为5m- 2.2m=2.8m,视力表到平面镜的距 离也 为2.8m,L 的 大 小 应 该 是 2.8m-2.2m=0.6m,故C正确,D 错误。 6. B [解析]物体反射的光直接进入 人眼或经过平面镜的反射后进入人 眼,人就能看到物体,由此判断人只能 看到橡皮鸭和耳机。 7. B [解析]如图所示,当激光束从 魔术箱左侧的小孔射入,右侧小孔射 出时,光的方向没有发生改变,至少需 要3块平面镜。 (第7题) 8. D [解析]画出光的反射光路图, 如图所示,由图可知:光第一次反射时 的入射角为90°-θ;第二次反射时的 入射角为90°-2θ;第三次反射时的入 射角为90°-3θ;第n次反射时的入射 角为90°-nθ。要想沿原来的光路返 回,需要光在某次反射时的入射角为 零,所以有90°-nθ=0,解得n=90°θ , 由于n 为自然数,所以θ 不可能等 于20°。 (第8题) 9. B [解析]原入射角为0°(如图 甲),如图乙所示,将平面镜旋转20°, 相当于入射角增大为20°,则反射角也 为20°,入射光线和反射光线的夹角为 40°,即照射到筒壁上的反射光转过的 角度θ2为40°;由甲、乙两图中像的位 置可知,点光源在平面镜中所成的像 转过的角度θ1也为40°。 (第9题) 10. D 二、 11. 色散 绿 [解析]彩虹的形 成原因就是光的色散,当水喷出后,空 气中有大量的小水滴,太阳光照在这 些小水滴上,被分解成多种色光。红、 绿、蓝三种色光按照不同比例混合,能 产生任何一种其他颜色的光,这三种 色光就是光的三原色。 12. 3×105 乙 [解析]光在真空中 的传播速度是3×108 m/s=3× 105km/s。太阳光可以认为是平行光 线,因为光线是平行的,根据光沿直线 传播,所以影子也应是平行的;而路灯 不是平行光线,影子也不会平行,所以 乙是在路灯下的影子图片。 13. a 对称 [解析]题图乙中,a棋 子左右不对称,b、c棋子左右对称,用 左右对称的b、c棋子研究平面镜成像 的特点时,不容易识别像和物左右位 置的关系,因此应选a棋子来探究平 面镜成像的特点。由平面镜成像的特 点可知:像与物的大小相同、像与物的 连线与镜面垂直、像与物到平面镜的 距离相等,即平面镜成像时,像与物关 于镜面对称。 14. 4 不改变 15. 完整 不变 16. (1) 4 (2) 5 [解析](1) A、B 高均为h=0.95m=95cm,细激光束 与竖直方向成45°角,则入射角和反射 角都为45°,由等腰直角三角形知识可 知,每反射一次,光线下移30cm,则 发生反射的次数n=95cm30cm≈3.17 ,所 以一共发生了4次反射。(2) 第4次 反射的反射点在平面镜A 上,则该点 距地面的高度H=95cm-(4-1)× 30cm=5cm,因为每次反射的反射光 线与平面镜的夹角均为45°,所以反射 到地面的光点与平面镜A 的距离为 5cm。 17. 光的直线传播 相等 镜面 [解析]光在同种均匀介质中是沿直线 传播的,光在传播过程中被不透明的 建筑物挡住,在建筑物后面的地面上 形成影子。题图中,通过地面上一层 薄薄的积水看到了建筑物的像,这是 平面镜成像现象,由平面镜成像特点 可知,像的大小与建筑物的大小相等。 强光照射到玻璃幕墙的表面时,会发 生镜面反射,反射光线非常集中,刺眼 的光会干扰人们的正常生活,造成“光 污染”。 三、 18. 如图所示 (第18题) 19. 如图所示 (第19题) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 45 [解析]先作出端点A、B 关于平面镜 的对称点A'、B',用虚线连接A'、B' 即为物体AB 的像;过入射点O 作与 镜面垂直的直线即为法线,根据光的 反射定律中反射角等于入射角作出反 射光线。 光学作图的规范 (1) 物体、实际光线用实线画, 光线的反向延长线、虚像、法线用 虚线画。 (2) 光线要带箭头,箭头指向 要与光的传播方向一致。光线与 光线之间连接好,不能出现断点。 (3) 作光的反射光路图时,应 先在入射点作出法线(虚线),然后 根据反射角等于入射角作出反射 (入射)光线。 20. 如图所示 (第20题) 21. (1) 半透明 (2) ② 实像 光 的直线传播 (3) 变大 (4) 顺 (5) 两 22. (1) 茶色 垂直 三角尺 (2) AC BC PQ [解析](1) 无色 玻璃板透光性好,反光性差,茶色玻璃 板透光性较差,反光性强,成的像比较 清晰,故应选茶色玻璃板进行实验。 实验时,为了能够找到像的位置,玻璃 板应该垂直放在水平桌面上,可用三 角尺的直角来检验玻璃板是否垂直放 在水平桌面上。(2) 离光源较近的反 射面成的像较亮,离光源较远的反射 面成的像较暗,故较亮的像是由镜面 C形成的像,此时物到镜面的距离为 AC,像到镜面的距离为BC。为了得 到像距与物距的大小关系,应该改变 物距进行多次实验,故应沿PQ 方向 移动棋子A 进行多次实验。 23. (1) 粗糙 (2) 存在 (3) 下部 (4) 绿 光 和 红 光 看 起 来 重 合 [解析](1) 实验时,白色硬纸板的表 面应尽量粗糙,这样从不同的角度都 能够观察到光线。(2) 光在反射时, 反射光线、入射光线、法线在同一平面 内,所以将纸板绕轴ON 向后折,在 NOF 面上看不到反射光线,此时反射 光线仍存在。(3) 将纸板的上半部分 向后折,发现在纸板右侧的下部会看 到反射光线。此实验现象说明反射光 线、入射光线和法线在同一平面内。 (4) 加湿器使整个教室充满雾气,这 样能显示出光的传播路径;为了证明 反射光线、入射光线和法线在同一平 面内,接下来沿水平方向缓慢转动圆 台,直到看到绿光和红光看起来重合, 由此得出结论。 第三章拔尖测评 一、 1. D [解析]①②“看不见”是由 于硬币反射的光沿直线传播,被茶杯 挡住了,没有到达眼睛,故①错误, ②正确;③④“又看见了”是由于硬币 反射的光,从水中斜射到空气中,发生 了折射现象,折射角大于入射角,光经 过水面的折射到达眼睛,故③错误, ④正确;综上所述,②④正确,故 D 正确。 2. A [解析]如图所示,连接O2 与 O,即为第二次折射的法线;从水中斜 射入空气,会发生偏折,而②光的传播 方向不变,B不符合题意;从水中斜射 入空气,折射角大于入射角,折射光线 不可能是③,C不符合题意;根据折射 光线与入射光线分居法线两侧,可知 折射光线不可能是④,D不符合题意; 综上所述,只有①满足折射光线与入 射光线分居法线两侧,且折射角大于 入射角的条件,A符合题意。 (第2题) 3. C [解析]从半球形玻璃砖B 正 上方沿图中虚线(中心线)方向往下看 中心线对准的文字,文字反射的光进 入玻璃时都经过球心,沿法线传播,光 的传播方向不变,光线的反向延长线 的交点仍在文字处,位置不变;但正方 体玻璃砖A 下的文字反射的光除垂 线那条外,都是斜射入玻璃砖中,在界 面处会折射,折射光线反向延长线的 交点就是文字的像,比文字的位置高。 即A 中看到的比实际的高,B 中看到 的与实际的一样高。 4. C [解析]图中烛焰和光屏到光心 的距离都是15cm,M 和P 处刻度线 都为20cm,N 处刻度线为3cm,Q 处 刻度线为23cm,仅将蜡烛移至刻度 线M 的左侧某处,u1>2f,f<v1< 2f,烛焰在光屏上可能成倒立、缩小 的实像。仅将光屏移至刻度线P 的 右侧某处,f<u2<2f,v2>2f,烛焰 在光屏上可能成倒立、放大的实像。 仅将凸透镜向左移至刻度线 N 处, u3=15cm-3cm=12cm,f<u3< 2f,v3>2f=2×10cm=20cm,而光 屏到光心的距离是3cm+15cm= 18cm<20cm,故烛焰不能在光屏上 成清晰的像。将透镜右移3cm,u4= 15cm+3cm=18cm,f<u4<2f,且 光屏移至刻度线Q 的右侧某处,v4> 2f,烛焰在光屏上可能成倒立、放大 的实像。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 55 物理(苏科版)八年级上 3 第二章拔尖测评 ◎ 满分:100分 ◎ 时间:60分钟 姓名: 得分: 一、 选择题(每小题3分,共30分) 1. 光的色散说明了白光是一种复色光,三棱镜对不同色光的偏折程度 不同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大。下列 各图中,能够正确表示白光通过三棱镜发生色散的是 ( ) A. B. C. D. 2. 研究人员用三束单色激光照射特制的“扩散器”,使三束激光均匀混 合,从而得到需要的色光,而且光色可调。应用该技术有望制造出 更好的照明设备,对此技术,下列判断错误的是 ( ) A. 用这种方法得到的白光是复色光 B. 用这种方法得到的白光是单色光 C. 要得到白光,三束激光的颜色应分别是红、绿、蓝 D. 改变三束入射激光的强度比例,可以得到任何颜色的光 3. 竖直放置的木板上有小孔AB,孔前有一挡板CD,如图所示。通过 小孔看挡板后的墙,看不到的区域为 ( ) A. ab B. cd C. bc D. ad (第3题) (第4题) 4. 为测量学校旗杆的高度,小明做了如图所示的实验。用米尺测出竹 竿的高度h=2m,竖直放置的竹竿在地面上的影子长l=1.2m,同 一时间旗杆在地面上的影子长L=4.8m,则旗杆的高度为 ( ) A. 4.8m B. 2.4m C. 6.8m D. 8m 5. 检查视力的时候,视力表往往放在被测者头部的后上方,被测者识 别对面墙上镜子里的像,要求被测者与视力表像的距离是5m。如 图所示为小明同学一次测量视力时的情景,关于这次视力测量,下 列说法中正确的是 ( ) (第5题) A. 视力表中开口向上的“E”,在平面镜中成的像开口向下 B. 视力表中开口指向纸外的“E”,在平面镜中成的像开口指向纸内 C. 小明同学按要求进行视力测量,则L 的大小应该是0.6m D. 小明同学按要求进行视力测量,则L 的大小应该是0.3m 6. 小明站在储藏室的门口找东西,房间里有一面落地镜、两个高大且 不透明的衣柜,布局如图所示。如果他不改变自己的位置(小明的 眼睛在图中人头部的位置),房间里的橡皮鸭、足球、耳机、手套这4 件东西,他可以看到物品的件数是 ( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 (第6题) (第7题) 7. 如图所示为一个魔术箱。魔术箱顶部的中央有一条窄缝,让激光笔 射出的激光束从魔术箱左侧的小孔射入,右侧小孔射出,将一块遮 光板从魔术箱顶部的窄缝插入箱中,可见遮光板并没有挡住激光束 的传播。若魔术箱内只使用了平面镜,则平面镜的数量至少是 ( ) A. 2块 B. 3块 C. 4块 D. 5块 8. 如图所示,平面镜OM 与ON 的夹角为θ,一束平行于ON 的光经过 两个平面镜多次反射后,能够沿着原来的光路返回,则两块平面镜 之间的夹角不可能是 ( ) A. 5° B. 30° C. 10° D. 20° (第8题) (第9题) 9. 如图所示,一平面镜放在圆筒的中心处,平面镜正对筒壁上的一点 光源S,点光源S发出的一细光束垂直射向平面镜。平面镜按图示 方向绕O 点匀速转动,当转过20°时,点光源在平面镜中所成的像在 镜中转过的角度为θ1,照射到筒壁上的反射光转过的角度为θ2,则 ( ) A. θ1=40°,θ2=50° B. θ1=40°,θ2=40° C. θ1=50°,θ2=40° D. θ1=50°,θ2=50° 10. 小明用手电筒对着光滑的大理石地面照射,小莉在旁边发现对面 粗糙的墙壁上出现一个明亮的光斑,它比光滑地面上的光斑亮得 多。关于此现象,下列说法中正确的是 ( ) A. 地面没有反射手电筒的光 B. 只有在小莉的位置才能看到墙上的亮斑 C. 从各个方向均可看到墙上的亮斑,但亮度差别很大 D. 小莉换个角度去看地面上的亮斑,其亮度有可能比墙上的更亮 二、 填空题(每空2分,共30分) 11. 唐朝张志和的《玄真子》记载了著名的“人工虹”实验:“背日喷乎 水,成虹霓之状。”这是光的 现象,进一步的研究表明,将 红、 、蓝三种色光按照不同比例混合,能产生任何一种其 他颜色的光。 12. 光在真空中的速度是 km/s;如图所示,操场上竖直地插着 三根竹竿,在路灯和太阳下的影子如图所示,其中 (甲/ 乙)是在路灯下的影子图片。 (第12题) 13. 用图甲中的器材探究平面镜成像的特点时,发现无法得到像和物 左右位置的关系。为解决这一问题,应选用图乙中的棋子 (a/b/c)进行实验,经分析可得像与物关于镜面 。 (第13题) 14. 如图所示,水平桌面上有一块圆形玻璃转盘,距转盘上方2m高处 有一盏灯成像在其中。灯的像距离该灯 m;若用手水平 拨动转盘,则会观察到灯的像的位置 (改变/不改变)。 (第14题) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 15. 如图所示,平面镜前有一物体,若用一不透光的挡板挡在平面镜 前,则物体在镜中的像 (完整/不完整);若人眼在图中A 处观察,所看到的像相对于未放挡板时亮度将 (变暗/ 不变)。 (第15题) (第16题) 16. 如图所示,两等大的平面镜A、B 直立在地面上,A、B 高为0.95m, 相距30cm。有一细激光束与竖直方向成 45°角射到平面镜B 的 上边缘,经多次反射后射到地面。 (1) 激光束射到地面前,一共发生了 次反射。 (2) 投射到地面上的光点离平面镜A 的距离为 cm。 17. 雨过天晴,地面上会出现建筑物的影子,影子是由于 形成的。通过地面上一层薄薄的积水还可以看到建筑物的 像,如图所示,像的大小与建筑物的大小 。一些建筑物外 部采用了玻璃幕墙作为装饰,强光照射到玻璃幕墙的表面时,会发 生 反射,造成“光污染”。 (第17题) 三、 解答题(共40分) 18. (2分)如图所示,在路灯(A 点)的照射下,地面上出现了小树BC 的影子BD,请根据光的直线传播知识作图来确定点D 的位置。 (第18题) 19. (2分)★如图所示,一束由A 发出的光射到平面镜表面O 点,画出 物体AB 在平面镜中的像,并画出入射光线AO 的反射光线。 (第19题) 20. (2分)如图所示,A 为暗室中的点光源,B 为不透光薄板,B 与上 方水平放置的平面镜左边缘对齐,请画出B 薄板右侧水平地面被 光照亮的区域左右边界的光路图(只考虑直接经平面镜到达地面 的光线)。 (第20题) 21. (14分)如图乙所示为小明用易拉罐制成的简易针孔照相机。 (第21题) (1) 易拉罐上应使用 (透明/不透明/半透明)塑料膜制成 的光屏。 (2) 小明从实验室借来用发光二极管制成的“F”字样光源,如图甲 所示。将“F”字样光源和简易针孔照相机按图乙所示的位置放好, 小明观察到塑料膜上所成的像是图丙中的 (填序号),这 个像是 (实像/虚像),其成像的原理是 。 (3) 保持“F”字样光源的位置不变,将易拉罐靠近发光的“F”,小明 观察到塑料膜上所成像的大小会 (变大/不变/变小)。 (4) 当“F”字样光源顺时针旋转时,塑料膜上的像会 (顺/ 逆)时针旋转。 (5) 若实验中在易拉罐的底部扎了两个小孔,则在塑料膜上可以观 察到“F”的像有 (一/两)个。 22. (12分)在“探究平面镜成像的特点”实验中,装置如图甲所示。 (第22题) (1) 为了更好地完成实验,最好选用 (无色/茶色)玻璃板, 玻璃板应 放置在水平桌面上,可以使用 (填器材 名称)来检验。 (2) 将棋子A 置于玻璃板前方,观察到A 的两个像,在玻璃板后 方放置棋子B,使之与棋子A 较亮的像重合。在白纸上记下棋子 A 和B 的位置,如图乙所示,此时物到镜面的距离为 (AC/AD/BD/BC),像到镜面的距离为 (AC/AD/BD/ BC)。可沿 (MN/PQ)方向移动棋子A 进行多次实验, 寻找普遍规律。 23. (8分)在“探究光反射的规律”时,小李进行了如图所示的实验。 (第23题) (1) 先将平面镜平放在水平桌面上,再把白色硬纸板放在平面镜上 且与镜面保持垂直,白色的硬纸板表面应尽可能 (光滑/ 粗糙)。 (2) 小李让一束光EO 贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反 射光线OF,然后将纸板绕ON 向后折,如图乙所示,在NOF 面上 看不到反射光线,此时,反射光 (存在/不存在)。 (3) 为了进一步确定此时反射光线的位置,小李将纸板沿PQ 剪 开,将纸板的上半部分向后折,如图丙所示,发现在纸板右侧的 (上部/下部)会看到反射光线。 (4) 接下来老师进行了如下演示,先用加湿器使整个教室充满雾 气,将平面镜放在一个能转动的水平圆台上,在柱M 上固定一支 红色激光笔,使其发出的光垂直射向平面镜上的O 点,其作用是为 了显示法线的位置,然后打开固定在柱N 上的绿色激光笔,使绿 色激光射向O 点,出现了如图丁所示的情景,为了证明反射光线、 入射光线和法线在同一平面内,接下来老师缓慢转动圆台,当我们 观察到 (填写支持该结论的现象)即可得出结论。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈