内容正文:
16
一、
光的色彩 ▶ “答案与解析”见P5
1.
如图所示,在较深的方盘内盛一些水,盘边斜
放一块平面镜,使太阳光通过水照射到水下
的平面镜上,并反射到白色墙壁上,会在墙壁
上观察到 ,此时的平面镜和水相当
于 (填一种光学仪器)。
(第1题)
(第2题)
2.
如图所示为色光三原色,图中区域1应标
色,区域2应标 色;区域1
中的颜色 (能/不能)用其他颜色的
色光混合得到。
3.
阳光可以使人感到温暖,这说明光是具有能量
的,太阳能电池板是把光能转化成 能
的装置;植物光合作用把光能转化成
能;太阳能热水器把光能转化成 能。
4.
下列生活情境中,由光的色散产生的是( )
A.
五颜六色的花朵 B.
五彩缤纷的焰火
C.
美丽的彩虹 D.
五光十色的霓虹灯
5.
以下物体:①
太阳、②
星星、③
月亮、④
正在
工作的电视屏幕、⑤
正在放映的电影屏幕、
⑥
发光的萤火虫、⑦
闪闪发光的宝石,其中
一定属于光源的是 ,可能属于光源
也可能不属于光源的是 。
6.
下列色光中,能产生光的色散的是 ( )
A.
红光 B.
绿光
C.
蓝光 D.
太阳光
7.
将一束红光和一束绿光同时照射到白墙上的
同一个地方,出现的光的颜色可能是 ( )
A.
白色 B.
黑色 C.
黄色 D.
蓝色
8.
如图所示,在暗室中做光的色散实验。
(第8题)
(1)
太阳光通过三棱镜被分解成各种色光的
现象叫 现象,该现象说明太阳光是
(单色/复色)光。物理学发展史上,
最早通过实验研究这一现象的是英国物理学
家 。
(2)
实验中可以观察到白屏上出现彩色光
带,其中B 端是 色光。
(3)
换一块红色玻璃放在三棱镜与白屏之
间,则白屏上将会呈现 色光。
答案讲解
9.
(2022·黄冈)雨天的夜晚,我们在
马路上,有时可以看到路灯周围形
成一道道美丽的彩虹。这是由于雨
天,空气中布满细小的水珠,而这些小水珠相
当于 (平面镜/三棱镜),路灯的光透
过小水珠,发生光的 现象,不同颜色
的光在灯的周围“编织”成一圈圈美丽的
彩虹。
10.
如图所示,小明将一块红色透明玻璃片甲和
一块绿色透明玻璃片乙部分重叠,然后在正
下方放置一张白色纸板。将太阳光竖直照
射到玻璃片上。关于白色纸板上各区域所
呈现的颜色,下列说法中错误的是 ( )
(第10题)
A.
区域Ⅰ为红色 B.
区域Ⅱ为白色
C.
区域Ⅱ为黑色 D.
区域Ⅲ为绿色
物理(苏科版)八年级上
第二章 光 现 象
知
识
讲
解
17
二、
光的直线传播 ▶ “答案与解析”见P6
(第1题)
1.
如图所示,小明想通过A、B 两
张纸片上的小孔看见烛焰,他应
将烛焰、两个小孔和人眼调到
上,这样操作的依据
是 。
操作过程中,他还在B 纸片上看到了一个烛
焰的像,这个像是 (正立/倒立)的。
2.
光在不同介质中传播的速度一般 ,
光在 中 传 播 的 速 度 最 大,约 为
m/s。发生雷电时,先看到闪电,后
听到雷声,这是由于 。
3.
在模拟日食、月食的实验中,王老师画了如图
所示的示意图。
(第3题)
(1)
如果地球上的人观察到日食,人应该位
于 (甲/乙)处,此时月球在
(A/B/C)处。
(2)
如果地球上的人观察到月食,人应该位
于 (甲/乙)处,此时月球在
(A/B/C)处。
4.
★下列关于光线的说法,错误的是 ( )
A.
光线是很细的光束,激光笔发出的光是一
条光线
B.
光线可以表示光的路径和方向
C.
光线不是真实存在的带箭头的直线
D.
光线实际上是一种模型
5.
我国宋代学者沈括的《梦溪笔谈》有如下记
载:“鸢东则影西,鸢西则影东。”其大意是在
纸窗上戳个小孔,让窗外飞鸢的像成在屋内
的纸屏上,结果观察到影子的方向跟鸢飞的
方向正好相反。关于沈括所记载的这一现
象,下列说法中正确的是 ( )
A.
此现象实际上是由于沈括当时观察有误
B.
此现象描述的是小孔成像
C.
小孔成像时像移动的方向与物体移动的
方向相同
D.
若鸢向北飞,则像向东飞
6.
有下列实例:①
排队时,前面的同学挡住了
后面的同学;②
射击瞄准时要“三点一线”;
③
晚上学习时,手挡住灯光后看不清字;
④
激光引导掘进机开凿大山隧道。其中利
用了光沿直线传播的是 ( )
A.
①②③ B.
②③④
C.
①②④ D.
①②③④
7.
如图所示,P 为人眼的位置,请在图中作出人
眼所能看到的挡板右侧墙壁的范围。
(第7题)
答案讲解
8.
皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”,
是一种以兽皮或纸板做成人物剪影
以表演故事的民间戏剧。表演时,
艺人们用蜡烛等光源照射,在白色幕布后面,
一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调
唱述故事,皮影戏利用了光的 。
(第9题)
9.
太阳和月球位于如图
所示的位置,请你根
据光的直线传播规律
判断,在图中,当地球上的人处于空间区域
时,可以看到日偏食;处于空间区域
时,可以看到日全食;处于空间区域
时,可以看到日环食。(填数字)
第二章 光 现 象
知
识
讲
解
18
10.
关于光的传播规律,下列说法中正确的是
( )
A.
光在大气中总是沿直线传播的
B.
光只有在真空中才能沿直线传播
C.
光在同种介质中一定沿直线传播
D.
光在同种均匀介质中是沿直线传播的
11.
如图所示,某人晚上从远处走近一盏路灯又
远离路灯的过程中,他的影子长度的变化情
况是 ( )
(第11题)
A.
先变长后变短
B.
先变短后变长
C.
一直在变长
D.
一直在变短
12.
(2023·无锡段考)如图所示为某同学用不
同方案给三根大头针排队的过程,三种方案
中,利用光沿直线传播原理的是 ( )
(第12题)
A.
甲、乙 B.
乙、丙
C.
甲、丙 D.
甲、乙、丙
13.
一台激光器朝着月球发射激光信号,经过
2.7s才接收到从月球返回的信号,那么月
球到地球的距离约为 ( )
A.
8.1×108m B.
4.05×105km
C.
8.1×105m D.
4.05×108km
14.
★如图所示,在井中P 点处有一只青蛙。
(1)
请用光的示意图表示出青蛙观看到的
天空范围大小。
(2)
若A 点处有一只飞蚊,青蛙想看到该飞
蚊,则至少需竖直向上跳跃到P'点处,请在
图中用光的示意图分析出P'点的位置。
(第14题)
15.
如图所示为研究光的传播规律的小实验。
(第15题)
(1)
图甲中,为了显示激光在空气中的传播
路径,可以在空气中点蚊香。图乙中,为了
显示激光在水中的传播路径,可以在水中加
入少量的 (填字母),可以得出光在
均匀的液体中是沿直线传播的。
A.
食用油或牛奶
B.
牛奶或咖啡
C.
咖啡或食用油
(2)
要得出“光是沿直线传播的”这一普遍
结论,还需要再做一个光在 (填字
母)中传播的实验。
A.
酒精 B.
玻璃砖 C.
木块
(3)
实验结束后,某同学在玻璃缸中盛上清
水,沿缸壁轻轻注入浓糖水,从侧壁水平照
射激光,看到缸内光的路线如图丙所示,当
搅拌缸中的水后,观察到光的路径呈直线,
说明光沿直线传播的条件是
。
16.
如图甲所示,在探究“小孔所成像的大小与
哪些因素有关”的实验中,小明用同一支蜡
烛实验,且保持烛焰ab 到小孔的距离为
8cm不变,多次改变小孔到薄膜的距离,测
出的像的高度如表所示。
(第16题)
物理(苏科版)八年级上
19
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
小孔到薄膜的
距离s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
(1)
为了使效果明显,应将图中圆筒的
(A/B)蒙上薄膜做光屏。
(2)
如果易拉罐底部的小孔是三角形,那么
他在薄膜上看到的像是 。
A.
三角形光斑 B.
圆形光斑
C.
烛焰的正立像 D.
烛焰的倒立像
(3)
若只将三角形小孔改为小圆孔,则像的
形状 (改变/不变)。
(4)
从表中可以看出:当烛焰ab和小孔的
距离保持不变时,薄膜离小孔越远,所成的
像越 (大/小);由表格可以推知当
薄膜 距 小 孔 12cm 时,像 的 高 度 是
cm。
(5)
若将点燃的蜡烛向上移动,则塑料薄膜
上的像向 (上/下)方移动;若只将
蜡烛靠近小孔少许,烛焰的像将
(变大/不变/变小)。
(6)
晴天正午,小华从树荫下走过时,发现
地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图
乙所示。经与同学们讨论后认为:形状不规
则光斑和较小的圆形光斑的形成原理是
(相同/不同)的。其中圆形光斑大
小不一的原因是 。
A.
树叶缝隙到地面的距离不同
B.
树叶缝隙到太阳的距离不同
C.
树叶缝隙的大小不同
17.
(新情境)山西陶寺古观象台由13根直立的
夯土柱组成,呈半圆形,如图所示为其结构
示意图,据考古学家研究推断,古人在观测
点通过土柱间的狭缝观测日出方位,以此确
定季节和节气。其利用的光学原理是
。
(第17题)
(第18题)
18.
如图所示,AB 为一物体,C 是一个不透明
的物体,若人眼在不同的区域1、2、3、4处观
察物体AB,则人眼完全看不到物体AB 的
区域有 ( )
A.
1处 B.
2处 C.
3处 D.
4处
答案讲解
19.
如图所示,小华借助小孔成像实验
装置对“ ”形太阳进行观察,纸
盒上扎有圆形小孔,则她在半透明
光屏上看到的像的形状是 ( )
(第19题)
A.
B.
C.
D.
20.
(2022·成都)“圭表”是我国古代一种先进
的天文观测仪器,根据“表”在“圭”面上影长
的变化就能知道时节的更替。元代天文学
家郭守敬改进了“圭表”,如图所示为其示意
图。他在“表”上方加一根架空的横梁,在
“圭”面上放置一个可移动的景符(有小孔的
铜片)。他利用改进后的“圭表”,精确推算
出二十四节气和一回归年的天数。请根据
以上资料,在图中画出横梁通过景符的小孔
在“圭”面上所成的影像,并标明两条光线的
传播方向。
(第20题)
第二章 光 现 象
故可推测灰鲸的听觉频率范围也大于
其发声频率范围,即超出15~25Hz
的范围;但正常灰鲸听不见发声频率
为52Hz的声音,说明52Hz的声音
不在其听觉频率范围内。由选项图可
知,C符合题意。
[跟踪训练]
3.
D [解析]由图可知,蝙蝠发出声
音的频率范围是10000~120000Hz,
故A错误;人类的听觉频率范围是
20~20000Hz,所以人只能听到蝙蝠
发出的一部分频率的声音,故B错
误;人类能听到的频率范围是20~
20000Hz,15Hz的声音不在人耳的
听觉频率范围内,人耳是无法听到的,
故C错误;人听觉频率范围比人发声
频率范围要大,故D正确。
典例4 振动 音调 音色 [解析]声
音是由物体的振动产生的,拨动三弦
时,弦振动产生声音;吹奏曲笛时,按
住不同的孔,曲笛内空气柱的长度改
变,振动的频率改变,产生声音的音调
改变;两种乐器相互配合时,由于两种
发声体的材料、结构不同,所以产生的
声音的音色不同。
[跟踪训练]
4.
振动 音调 音色 [解析]声音
是由物体振动产生的,故PVC管发出
的声音是由空气振动产生的。拍击不
同长度的PVC管,管的长短不同,管
内空气柱的长短就不同,振动的频率
就不同,所以发出声音的音调就不同。
音色反映的是声音的品质与特色,它
跟发声体的材料和结构有关,PVC管
和其他乐器的材料、结构不同,所以
PVC管发出声音的音色不同。
典例5 C [解析]声波的传播需要
介质,声波不可以在真空中传播,A
错;发声体的振幅越大,响度越大,B
错;“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声,
C对;声呐是利用超声波来探测鱼群
位置的,D错。
[跟踪训练]
5.
A
[综合素能提升]
1.
B [解析]声速大小与介质的种
类、温度有关,与离开声源的距离长短
无关,故A错误;声音是由物体振动
产生的,每秒振动的次数叫频率,声音
在传播过程中频率保持不变,故B正
确;声波在传播过程中,能量逐渐变
小,故C错误;响度是指声音的强弱,
与声源的振幅和距离声源的远近有
关,声音在传播过程中随着离开声源
距离的增大,声音的响度逐渐减小,故
D错误。
2.
B [解析]声音在空气中传播的速
度与响度无关,故A错误。拨动不同
的琴弦,主要引起琴声音调不同,故C
错误。用大小不同的力拨动同一根琴
弦,琴声响度不同,故D错误。
3.
B [解析]如图所示,超声波信号
从发射到接收经历了一次往返。因此
超声波从感应器射到头顶经历的时间
t=5×10
-3s
2 =2.5×10
-3s,则头顶
到感应器的距离s=v声t=340m/s×
2.5×10-3s=0.85m,该同学的身高
h=H-s=2.5m-0.85m=1.65m。
(第3题)
4.
固体 变大 [解析]无线骨传导
耳机主要是通过固体(骨骼)传播声音
的;戴上耳机听音乐,然后塞上耳塞堵
住耳孔,固体传声效果较好,如果听到
的声音响度变大,说明该耳机是骨传
导耳机。
5.
音调 空气
6.
振动 音色 响度
7.
20000 能量 不是 [解析]超声
波的频率大于20000Hz,所以将眼镜
放在超声波清洗机中清洗时,眼镜上
的污垢振动频率至少大于20000Hz。
超声波可以让物体高频率振动,说明
声波具有能量。人耳听到超声波清洗
机工作时发出“嗡嗡”的声音,这是可
听声波,不属于超声波。
8.
(1)
空气柱 空气 (2)
a 用力
吹笛子(或听众离笛子近一些;合理即
可) (3)
箫 [解析](1)
吹奏竹笛
时,笛声是由笛子内的空气柱振动产
生,并通过空气传入人耳的。(2)
由
于空气柱越长,竹笛发出的声音的音
调越低,所以在图示的三个位置中,当
布团在a位置时,管内的空气柱最短,
所以此时发出的声音的音调最高,在
c位置时空气柱最长,发出的声音的
音调最低;要增大笛声的响度,可以用
力吹笛子以增大空气柱的振幅或听众
离笛子近一些。(3)
在题中的四种乐
器中,靠空气柱振动发声的乐器是箫,
它与竹笛的发声原理相似。
第二章 光 现 象
一、
光的色彩
1.
彩色光带 三棱镜
2.
蓝 白 不能 3.
电 化学 内
4.
C 5.
①④⑥ ②
6.
D [解析]太阳光是复色光,可以
发生色散;红光、绿光、蓝光都是单色
光,不能发生色散,故D符合题意,A、
B、C不符合题意。
7.
C [解析]三原色红、绿、蓝同时混
合才能得到白色,A选项错误。光越
混合越亮,不可能得到黑色,B选项错
误。蓝色不可能由其他色光混合得
到,D选项错误。
8.
(1)
光的色散 复色 牛顿
(2)
紫 (3)
红 [解析](1)
太阳光
通过三棱镜被分解成各种色光的现象
叫光的色散现象,该现象说明太阳光
5
是复色光。最早通过实验研究光的色
散现 象 的 是 英 国 物 理 学 家 牛 顿。
(2)
当太阳光经过三棱镜后,会发生
色散现象,由于红光的偏折能力弱,紫
光的偏折能力强,所以图中从A 到B
分别为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色
光,故B 处为紫色光。(3)
透明物体
可以让与它颜色相同的色光透过。若
在三棱镜与白屏之间插入一块红色玻
璃,红色玻璃只能让红光透过,而吸收
其他的色光,所以白屏上将会呈现红
色光。
9.
三棱镜 色散 [解析]空气中的
小水珠相当于三棱镜,路灯的光透过
小水珠,不同颜色的光分离开来,产生
光的色散现象。
10.
B [解析]红色透明玻璃片只能
透过红光,那么区域Ⅰ为红色,绿色透
明玻璃片只能透过绿光,那么区域Ⅲ
为绿色,区域Ⅱ上方是红色透明玻璃
片和绿色透明玻璃片重叠的部分,不
能让任何色光通过,所以区域Ⅱ为黑
色,故A、C、D正确,不符合题意,B错
误,符合题意。
二、
光的直线传播
1.
同一直线 光在同种均匀介质中
沿直线传播 倒立
2.
不同 真空 3×108 空气中的
光速大于声速
3.
(1)
甲 B (2)
乙 C
4.
A
模型法在描述光传播时的应用
为了便于研究,往往要根据研
究对象的主要特征,用简化的图形
或模型来表示研究对象,这种研究
方法称为模型法。光线就是表示
光的传播路径与方向的模型。光
线并不是真实存在的,而是为了研
究方便,人们假想的物理模型。
5.
B 6.
D
7.
如图所示
(第7题)
8.
直线传播 [解析]由于光在均匀
介质中是沿直线传播的,当光线照射
到不透明物体时,就会被挡住,从而形
成一片较暗的区域,这就是影子。皮
影戏正是利用这一原理来完成各种造
型和场景的表演。
9.
2 1 3 [解析]区域1是太阳光
完全照射不到的区域,因此在区域
1会看到日全食;太阳的部分区域发
出的光能照射到区域2,因此在区域
2内会看到日偏食;在区域3内看不
到太阳的中间部分,但可以观察到太
阳的边缘部分,因此在区域3会看到
日环食。
10.
D
11.
B [解析]如图所示,人走近路
灯,路灯发出的射向人头顶的光与地
面的夹角越来越大,人在地面上留下
的影子越来越短;远离路灯时,路灯发
出的射向人头顶的光与地面的夹角越
来越小,影子又会变长。
(第11题)
12.
D [解析]人眼看到物体是由于
有光线进入眼睛,根据光的直线传播
原理,若三根大头针排在一条直线上,
则眼睛只能看到第一根大头针,故图
甲符合题意;用光在一端照射,使它们
的影子在一条直线上,则这三根大头
针就在一条直线上,影子的形成利用
了光的直线传播原理,故图乙符合题
意;同种均匀介质中,光是沿直线传播
的,若三根大头针在激光笔发出光线
的传播路径上,则三根大头针在一条
直线上,故图丙符合题意。故A、B、C
错误,D正确。
13.
B [解析]光在真空中的传播速
度为3×108m/s,光在空气中的传播
速度与在真空中非常接近,可以近似
地认为也是3×108m/s,激光从射向
月球到反射回来共经过2.7s,所以激
光从地球传播到月球需要的时间为
1.35s,地球到月球的距离约为3×
108m/s×1.35s=4.05×108 m=
4.05×105km。
14.
如图所示
(第14题)
根据光的直线传播规律
作图时的注意事项
根据光的直线传播规律作图
时,一是注意光线用实线画,二是
注意用箭头标明光的传播方向,三
是注意眼睛看到物体时光线的方
向是射向眼睛的。
15.
(1)
B (2)
B (3)
在同种均匀
介质中 [解析](1)
因为食用油与水
不能相混,所以不可以在水中加入少
量的食用油。(2)
前面已经用气体和
液体做了实验,为了获得普遍的规律,
还需要研究光在固体中的传播路径,
由于玻璃砖是透明的,而木块不是透
明的,故还需要再做一个光在玻璃砖
中传播的实验。(3)
缸中的水未搅
拌、缸中的液体不均匀时,光沿曲线传
播;缸中的液体搅拌后、缸中的液体均
匀时,光沿直线传播,说明光沿直线传
播的条件是光在同种均匀介质中。
16.
(1)
A (2)
D (3)
不变
(4)
大 6.0 (5)
下 变大 (6)
相
同 A [解析](1)
小孔成像是光在
同种均匀介质中沿直线传播的具体应
6
用,薄膜相当于光屏,为了使成的像更
清晰,便于观察,薄膜应该放在圆筒的
A 端。(2)
烛焰经小孔成倒立的实
像,像的形状与烛焰的形状相同,与小
孔的形状无关,即烛焰在薄膜上成的
像是烛焰的倒立像。(3)
烛焰经小孔
成倒立的实像,像的形状与烛焰的形
状相同,与小孔的形状无关,所以若只
将三角形小孔改为小圆孔,则像的形
状不变。(4)
由表中数据可以得出,
薄膜离小孔越远,所成的像越大;在蜡
烛到小孔的距离不变时,小孔到薄膜
之间的距离是像的高度的2倍,因此
当薄膜距小孔12cm时,像的高度是
6.0cm。(5)
因在小孔后面的光屏上
形成的是倒立像,所以蜡烛向上方移
动,则它在薄膜上的像将向下方移动;
若将蜡烛靠近小孔,烛焰就离小孔越
近,则像变大。(6)
形状不规则光斑
和圆形光斑的形成原理相同,都是由
光的直线传播形成的,其中圆形光斑
大小不一的原因是树叶缝隙离地面的
距离不同。
17.
光在同种均匀介质中是沿直线传
播的 [解析]在不同的季节,日出时
的方位不同,在观测点观测日出时土
柱狭缝的位置不同。这是因为光在同
种均匀介质(空气)中是沿直线传
播的。
18.
A [解析]区域1属于本影区,
AB 上发出的或它反射出来的光都不
能经过该区域。
19.
D [解析]由小孔成像的特点(倒
立的像)可知太阳经小孔成的像的缺
口正好在太阳缺口的对侧,故A、B、C
错误,D正确。
20.
如图所示
(第20题)
三、
平 面 镜
第1课时 平面镜成像的特点
1.
(1)
①
像 ②
像和物 (2)
物(棋
子A)的 位 置 避 免 偶 然 性
(3)
对称
2.
相同 不能 3.
1.7 3 不变
4.
C
5.
如图所示
(第5题)
用对称法作出平面镜成的像
平面镜成像的特点是像、物关
于平面镜对称。作图时,可根据像
与物的对称关系作出物体AB 的
像A'B'。作图时:(1)
过A 点作与
镜面垂直的线(虚线),用刻度尺或
圆规,确定与 A 点对称的A'点;
(2)
用同样的方法,确定与B 点对
称的B'点;(3)
画出点A'、B'的连
线(虚线),并画出箭头,A'B'就是
物体AB 所成的像。
6.
虚像 0.2 [解析]平静的水面相
当于平面镜,平面镜成虚像,若蜻蜓立
于距水面0.2m处的荷叶尖上,根据
物像到平面镜距离相等,所以蜻蜓在
水中所成的像距水面的距离也为
0.2m。
7.
D [解析]因为玻璃板是透明的,
所以能在观察到A 的像的同时,透过
玻璃板清楚地看到放在后面的B,便
于确定像的位置,A正确,不符合题
意;茶色玻璃板应竖直放置在方格纸
上,否则,像和物不在同一水平面上,
找像的位置时,像与物不能重合,B正
确,不符合题意;两枚完全相同的棋
子,大小相同,后面的棋子又和前面棋
子的像完全重合,这样就证明了像与
物大小相同,C正确,不符合题意;验
证像的虚实时,将光屏放在像的位置
上,直接观察光屏,通过光屏上没有像
的现象,可知平面镜所成的像是虚像,
D错误,符合题意。
8.
C [解析]根据平面镜成像特点可
知,像与物关于平面镜对称。由图乙
可知,要仅移动玻璃板使像移到烧杯
中,若玻璃板沿②和④方向移动,则像
的位置不变;若玻璃板沿①方向移动,
则像的移动方向与玻璃板相同,像不
会移到烧杯中;若玻璃板沿③的方向
移动,则像可能移到烧杯中。
9.
如图所示
(第9题)
[解析]像和物关于镜面对称分布,将
O 点和它的像点连线,作它们连线的
中垂线即为平面镜的位置。而AB 的
像也是和AB 关于镜面对称分布的,
同样像物连线被平面镜垂直平分,分
别作出A、B 的像点,连接起来就是
AB 的像。
10.
(1)
大小 像距和物距的大小关
系 (2)
不变 不变 (3)
不能 虚
[解析](1)
实验中选择与A 完全相同
的棋子B,是为了比较像和物的大小
关系。在方格纸上进行实验,是为了
便于比较像距和物距的大小关系。
(2)
由于平面镜所成的像与物体等
大、等距,因此当他远离玻璃板时,像
的大小将不变。当他向右移动时,像
的位置相对于玻璃板将不变。(3)
移
走棋子B,将一张白纸竖直放在该位
置,直接观察白纸,白纸上不能看到棋
子A 的像,说明平面镜成的是虚像。
11.
相等 0.6 [解析]平面镜成像
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