语文园地七&文体补充阅读&第7单元核心知识归纳-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级上册语文（统编版2024）浙江专用

弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。———《弟子规》 (上一页答案:7) 语文园地七 一、 bǎ 把 xià 下 miàn 面 jiā 加 diǎn 点 zì 字 de 的 yīn 音 jié 节 bǔ 补 chōnɡ 充 wán 完 zhěnɡ 整 。 哥 ∙ 哥 g 弟 ∙ 弟 d 叔 ∙ 叔 sh 爷 ∙ 爷 y 奶 ∙ 奶 n 姐 ∙ 姐 j 二、 tián 填 yi 一 tián 填 , xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。 hàn 汉 zì 字 ɡònɡ 共 tónɡ 同 piān 偏 pánɡ 旁 zì 字 yì 义( zài 在“ ” lǐ 里 huà 画“􀳫”) mā 妈、 nǎi 奶、 jiě 姐、 mèi 妹 (1) hé 和 nǚ 女 xìnɡ 性 yǒu 有 ɡuān 关 (2) hé 和 zhí 植 wù 物 yǒu 有 ɡuān 关 三、 xuǎn 选 zé 择 tí 题。( tián 填 xù 序 hào 号) 1. xià 下 liè 列 jù 句 zi 子 zhōnɡ 中 , ɡào 告 su 诉 wǒ 我 men 们 “ xínɡ 行 qiān 千 lǐ 里 yuǎn 远 de 的 lù 路 chénɡ 程 , xū 须 cónɡ 从 mài 迈 chū 出 de 的 dì 第 yī 一 bù 步 kāi 开 shǐ 始” de 的 yí 一 xiànɡ 项 shì 是 ( ) ① zhònɡ 种 ɡuā 瓜 dé 得 ɡuā 瓜 , zhònɡ 种 dòu 豆 dé 得 dòu 豆。 ② bǎi 百 chǐ 尺 ɡān 竿 tóu 头, ɡènɡ 更 jìn 进 yí 一 bù 步。 ③ qiān 千 lǐ 里 zhī 之 xínɡ 行 , shǐ 始 yú 于 zú 足 xià 下。 ④ qián 前 rén 人 zāi 栽 shù 树, hòu 后 rén 人 chénɡ 乘 liánɡ 凉 。 2. zǎo 早 chen 晨 qǐ 起 lái 来, miàn 面 xiànɡ 向 tài 太 yánɡ 阳 。 zuǒ 左 miàn 面 de 的 fānɡ 方 xiànɡ 向 shì 是 ( ) ① dōnɡ 东 ② běi 北 ③ nán 南 ④ xī 西 四、 nǐ 你 nénɡ 能 ɡēn 根 jù 据 xià 下 miàn 面 de 的 qínɡ 情 jǐnɡ 景 pàn 判 duàn 断 shuō 说 huà 话 shēnɡ 声 yīn 音 de 的 dà 大 xiǎo 小 mɑ 吗 ? bǎ 把 zhènɡ 正 què 确 de 的 xù 序 hào 号 tián 填 zài 在 kuò 括 hào 号 lǐ 里。 ① dà 大 shēnɡ 声 shuō 说 huà 话 ② xiǎo 小 shēnɡ 声 shuō 说 huà 话 huí 回 dá 答 wèn 问 tí 题( ) tú 图 shū 书 ɡuǎn 馆 kàn 看 shū 书( ) kàn 看 wànɡ 望 bìnɡ 病 rén 人( ) 67 语文(浙江专用)一年级上 讲 解 视 频 人类第一次登上月球是( )年。 文体补充阅读 一、 yuè 阅 dú 读 ɡǔ 古 shī 诗, wán 完 chénɡ 成 liàn 练 xí 习。(7分) chū 出 jiāo 郊 [ mínɡ 明 ] yánɡ 杨 shèn 慎 ɡāo 高 田 tián ① rú 如 lóu 楼 tī 梯, pínɡ 平 田 tián ② rú 如 qí 棋 局 jú ③。 bái 白 鹭 lù ④ hū 忽 fēi 飞 lái 来, diǎn 点 pò 破 yānɡ 秧 zhēn 针 lǜ 绿。 [ zhù 注 shì 释] ① ɡāo 高 tián 田 : tī 梯 tián 田 。 ② pínɡ 平 tián 田 : zhǐ 指 shān 山 xià 下 pínɡ 平 dì 地 shànɡ 上 de 的 tián 田 kuài 块 。 ③ qí 棋 jú 局: qí 棋 pán 盘 。 ④ lù 鹭: yì 一 zhǒnɡ 种 chánɡ 长 jǐnɡ 颈 jiān 尖 zuǐ 嘴 de 的 shuǐ 水 niǎo 鸟 。 1. yònɡ 用 “○” quān 圈 chū 出 shī 诗 tí 题 jí 及 shī 诗 jù 句 zhōnɡ 中 yùn 韵 mǔ 母 shì 是“u” de 的 zì 字。( chónɡ 重 fù 复 de 的 zhǐ 只 quān 圈 yí 一 ɡè 个)(4分) 2. xià 下 miàn 面 nǎ 哪 fú 幅 tú 图 shì 是 hòu 后 liǎnɡ 两 jù 句 shī 诗 suǒ 所 miáo 描 huì 绘 de 的 huà 画 miàn 面 ? zài 在 zhènɡ 正 què 确 de 的 tú 图 piàn 片 hòu 后 miàn 面 de 的 kuò 括 hào 号 lǐ 里 huà 画“􀳫”。(3分) (1) ( ) (2) ( ) 二、 yuè 阅 dú 读 duǎn 短 wén 文 , wán 完 chénɡ 成 liàn 练 xí 习。(13分) bái 白 yún 云 ɡǎn 感 mào 冒 le 了 yì 佚 mínɡ 名 yì 一 duǒ 朵 bái 白 yún 云 zài 在 tiān 天 shànɡ 上 xiào 笑 xī 嘻 xī 嘻 de 地 wán 玩 shuǎ 耍 zhe 着。 tā 他 yí 一 huìr 会 儿 biàn 变 chénɡ 成 dà 大 shù 树, yí 一 77 第七单元 讲 解 视 频 戈对甲,鼓对旗,紫燕对黄鹂。———《声律启蒙》 (上一页答案:1969) huìr 会 儿 biàn 变 chénɡ 成 dà 大 shān 山 , yí 一 huìr 会 儿 yòu 又 biàn 变 chénɡ 成 xiǎo 小 bái 白 tù 兔, wéi 围 zhe 着 tài 太 yánɡ 阳 xī 嘻 xī 嘻 de 地 xiào 笑 。 yí 一 zhèn 阵 liánɡ 凉 fēnɡ 风 chuī 吹 lái 来, bái 白 yún 云 ɡǎn 感 mào 冒 le 了。 tā 他 jué 觉 de 得 tóu 头 zhònɡ 重 jiǎo 脚 qīnɡ 轻 , shēn 身 zi 子 jiàn 渐 jiàn 渐 xià 下 chén 沉 , liǎn 脸 yě 也 biàn 变 hēi 黑 le 了 …… yā 呀 ! tā 他 kū 哭 le 了, lèi 泪 shuǐ 水 tǎnɡ 淌 le 了 yí 一 dì 地。 ɡuò 过 le 了 yí 一 huìr 会 儿, tài 太 yánɡ 阳 ɡōnɡ 公 ɡonɡ 公 chū 出 lái 来 le 了, zhì 治 hǎo 好 le 了 bái 白 yún 云 de 的 bìnɡ 病 , bái 白 yún 云 xiào 笑 le 了 qǐ 起 lái 来。 ( yǒu 有 shān 删 ɡǎi 改) 1. duǎn 短 wén 文 yí 一 ɡònɡ 共 yǒu 有 ɡè 个 zì 自 rán 然 duàn 段 , dì 第 zì 自 rán 然 duàn 段 xiě 写 bái 白 yún 云 ɡǎn 感 mào 冒 le 了。(2分) 2. bái 白 yún 云 dé 得 le 了 shén 什 me 么 bìnɡ 病 ? qǐnɡ 请 nǐ 你 bǎ 把 tā 他 de 的 bìnɡ 病 qínɡ 情 zhěn 诊 duàn 断 shū 书 tián 填 xiě 写 wán 完 zhěnɡ 整 。(4分) 3. bái 白 yún 云 de 的 lèi 泪 shuǐ 水 shì 是( ),( ) zhì 治 hǎo 好 le 了 tā 他 de 的 bìnɡ 病 。( tián 填 xù 序 hào 号)(4分) ① liánɡ 凉 fēnɡ 风 ② yǔ 雨 ③ nuǎn 暖 fēnɡ 风 ④ tài 太 yánɡ 阳 ɡōnɡ 公 ɡonɡ 公 4. wén 文 zhōnɡ 中 bái 白 yún 云 de 的 xīn 心 qínɡ 情 biàn 变 huà 化 shì 是( tián 填 xù 序 hào 号)(3分) ( ) ① ɡāo 高 xìnɡ 兴 → shānɡ 伤 xīn 心→ ɡāo 高 xìnɡ 兴 ② ɡāo 高 xìnɡ 兴 → shēnɡ 生 qì 气→ shānɡ 伤 xīn 心 ③ shēnɡ 生 qì 气→ ɡāo 高 xìnɡ 兴 → shānɡ 伤 xīn 心 ④ shānɡ 伤 xīn 心→ ɡāo 高 xìnɡ 兴 → shēnɡ 生 qì 气 87 语文(浙江专用)一年级上 我们可以通过观察( )的年轮的稀疏和密集来辨别方向。 第七单元核心知识归纳 重 点 生 字 词 船儿 ∙∙ (chuán ér) 两∙ 头(liǎng) 星∙ 星(xīng) 蓝∙ 天(lán) 影 ∙ 子(yǐng) 朋∙ 友(péng) 办∙ 法(bàn) 姐妹∙∙ (jiě mèi) 叔 ∙ 叔(shū) 奶∙ 奶(nǎi) 月儿 里头 看见 我们 左右 和平 才能 爸妈 多 音 字 好 hào(爱好) hǎo(好心) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 巧记：小明勤奋好(hào)学,老师夸他是个好(hǎo) 孩子。 反 义 词 前—后 左—右 句 段 积 累 1. 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪 的星星蓝蓝的天。 ———《小小的船》 2. 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 ———《两件宝》 3. 种瓜得瓜,种豆得豆。 4. 前人栽树,后人乘凉。 5. 千里之行,始于足下。 6. 百尺竿头,更进一步。 知 识 拓 展 词语巧搭配: (小小的)船 (小小的)珠子 (小小的)蚂蚁 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 (弯弯的)月儿 (弯弯的)小路 (弯弯的)眉毛 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 (闪闪的)星星 (闪闪的)萤火虫 (闪闪的)灯光 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 (蓝蓝的)天 (蓝蓝的)大海 (蓝蓝的)湖水 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 语 文 要 素 单元语文要素:试着边读边想象画面,加深对内容的理解。 解题技法: 方法:先认真地读,然后结合上下文及联系生活实际等方法理解意思,和小伙伴 说说自己想象的画面,这样能更好地加深对内容的理解。 97 第七单元 脑,事情做不好”可知题干表述错误。 第(2)题,结合儿歌内容“用脑不用手,啥 也办不到。用手又用脑,才能有创造”可 知题干表述错误。 六、 1. ②(3分) 解析:通常以句号、问 号、叹号等来作为句子划分的标志,所以 这首儿歌共有2句话。 2. ②(3分) 解析:儿歌中提到的“人的 五件宝”指“手足口耳目”,并没有提到“鼻”。 3. ④(3分) 解析:儿歌中最后一句“学 习和劳动,天天离不了”表明“人的五件 宝”的作用包括学习和劳动。 七、 手 语文园地七 讲 解 视 频 一、 ē ì ū é ǎi iě 二、 女 (1) 􀳫 三、 1. ③ 解析:①项,“种瓜得瓜,种豆 得豆”比喻做了什么样的事,就得到什么 样的结果。②项,“百尺竿头,更进一步” 比喻学问、事业虽然取得很大成绩,但还 要继续努力,争取更大的进步。③项,“千 里之行,始于足下”指一千里的行程是从 脚下第一步开始的。比喻事情的成功是 由小到大逐渐积累的。④项,“前人栽树, 后人乘凉”比喻前人为后人造福。根据题 干中句子的意思选择合适的选项即可。 2. ② 解析:结合“早晨起来,面向太阳。 前面是东,后面是西。左面是北,右面是 南”可知,左面是北。 四、 ① ② ② 文体补充阅读 讲 解 视 频 一、 1. 出 如 鹭 忽(每个1分) 2. (2) 􀳫(3分) 解析:后两句诗的意 思:白鹭忽然飞到水稻田中来,在一片绿 色的秧苗上点上了白点。第(1)幅图的 内容是白鹭在水面上栖息的情景,与诗 句描绘的画面不符。第(2)幅图的内容 是白鹭飞到水稻田上的情景,与诗句描 绘的画面相符。 二、 1. 3 2(每空1分) 2. 重 轻 下沉 黑(每空1分) 3. ② ④(每空2分) 解析:结合生活 经验,白云流下眼泪实际是指下雨了,因 此第一空选②;从文中第三自然段“太阳 公公出来了,治好了白云的病”可知,第 二空选④。 4. ①(3分) 解析:从第一自然段“一朵 白云在天上笑嘻嘻地玩耍着”“围着太阳 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 41 嘻嘻地笑”可知,此时白云的心情是高兴 的。从第二自然段“他哭了,泪水淌了一 地”可知,此时白云的心情是伤心的。从 第三自然段“白云笑了起来”可知,此时 白云的心情是高兴的。 第八单元 8 比 尾 巴 讲 解 视 频 一、 1. 比 2. 公 二、 示例:长长 白白 月牙 三、 1. (4分) 2. ④(3分) 解析:课文分别介绍了猴 子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀的尾巴, 所以是六种动物。 3. 示例:长 短 好像小辫儿(每空1分) 四、 1. (3分) 2. ②(3分) 解析:先找到“火辣辣”一 词所在的句子,然后根据句子的描述来 体会,再联系生活经验可知,“火辣辣”一 般用来形容天气热。 3. ①(3分) 解析:儿歌结尾“哈! 这把 伞才叫大,所有的伞都在它的伞下”点明 了答案,联系前文可知,“这把伞”指的是 白云。 4. 示例:小蝴蝶 银杏叶 我的伞大(每 空1分) 五、 ③ ② ④ ① 9 乌鸦喝水 讲 解 视 频 一、 1. 石头 一只 2. 多 二、 1. ③ 解析:“出”的笔顺:竖折、竖、 竖、竖折、竖,第三画是“竖”。 2. ① 解析:“进”的部首是“辶”。 三、 1. ③(3分) 解析:结合“一只乌鸦 口渴了,到处找水喝”可知,此时乌鸦的 心情是着急的。最后乌鸦想办法喝到水 了,此时它的心情肯定是高兴的。 2. ①(3分) 解析:乌鸦善于观察周围 的情况,看到小石子后立刻想出了办法, 可见它爱动脑筋。 四、 1. ③ ② ①(每空1分) 2. ①(3分) 解析:从短文第一自然段 可知,乌鸦喝水的故事传开后,很多动物 都不服气,其中就有松鼠。联系最后一 个自然段中“松鼠也不得不承认乌鸦的 确很聪明,只好灰溜溜地走了”可知,松 鼠是想通过请乌鸦吃榛子来难倒乌鸦。 3. 只 见 …… 享 用 起 里 面 的 果 仁 来。 (3分) 五、 乌 鸦 乌 乌鸦 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 51