内容正文:
14 ang
eng
ing
ong
讲
解
视
频
一、
前鼻音:un ɑn en ün in 后鼻
音:onɡ inɡ enɡ ɑnɡ
二、
ánɡ ōng īng ēnɡ
三、
四、
凤 灯 笼 龙 方 上
语文园地四
讲
解
视
频
一、
yǎn yīng zhuān
二、
口 日 目 田
三、
iú uī iú ié ēi
四、
示例:马车 坐车 车厢
五、
① 解析:由“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”
可知,这首诗讲的是爱惜粮食。
文体补充阅读
讲
解
视
频
一、
1.
略(2分) 2.
(4分) 3.
我
牵着盲人叔叔过马路(2分) 4.
示例:
白云 天空(每空1分)(评分建议:答出
谁是谁的眼睛,前后对应即可得2分。)
二、
1.
(6分)
2.
②(3分) 解析:文中小蚂蚁、小青
蛙、三只小兔都想办法让自己飞了起来。
再结合乌鸦奶奶说的“只要肯动脑筋,谁
都能飞起来”可知,这个故事告诉我们的
道理是“肯动脑筋,才能实现梦想”。
第五单元
1 秋 天
讲
解
视
频
一、
二、
了 大 大人 日子
三、
1.
① 解析:“叶”的笔顺:竖、横折、
横、横、竖,共5画,部首是“口”。
2.
③ 解析:结合课文《秋天》及生活实
际可知,大雁在秋天南飞。
四、
① ② ③ 解析:“一”的变调:“一”字
在单独使用、处于词句末尾或作为序数
词时读一声,如:以防万一、第一。在四
声字前,“一”读二声,如:一会儿、一个。
在一声、二声和三声字前读四声,如:一
家、一年、一朵。“一”在两个相同的表示
动作的字中间时读轻声,如:走一走、看
一看。
五、
1.
3(2分) 解析:自然段的前面都
7
子不学,非所宜。幼不学,老何为?
———《三字经》 (上一页答案:珊瑚海)
文体补充阅读
一、
yuè
阅
dú
读
ér
儿
ɡē
歌,
wán
完
chénɡ
成
liàn
练
xí
习。(10分)
yǎn
眼
jinɡ
睛
yì
佚
mínɡ
名
lù
露
zhū
珠
shì
是
xiǎo
小
cǎo
草
de
的
yǎn
眼
jinɡ
睛 ,
xīnɡ
星
xinɡ
星
shì
是
yè
夜
kōnɡ
空
de
的
yǎn
眼
jinɡ
睛 ,
hú
湖
pō
泊
shì
是
dà
大
dì
地
de
的
yǎn
眼
jinɡ
睛 ,
dēnɡ
灯
tǎ
塔
shì
是
hánɡ
航
chuán
船
de
的
yǎn
眼
jinɡ
睛 。
wǒ
我
qiān
牵
zhe
着
mánɡ
盲
rén
人
shū
叔
shu
叔
ɡuò
过
mǎ
马
lù
路,
wǒ
我
jiù
就
shì
是
mánɡ
盲
rén
人
shū
叔
shu
叔
de
的
yǎn
眼
jinɡ
睛 。
(
xuǎn
选
zì
自《
tónɡ
童
shī
诗
bǎi
百
nián
年
tiān
天
shànɡ
上
de
的
hái
孩
zi
子》,
yǒu
有
shān
删
ɡǎi
改)
1.
yònɡ
用 “○”
quān
圈
chū
出
ér
儿
ɡē
歌
zhōnɡ
中
de
的
jù
句
hào
号。(2分)
2.
shuí
谁
shì
是
shuí
谁
de
的
yǎn
眼
jinɡ
睛 ?
ɡēn
根
jù
据
ér
儿
ɡē
歌
nèi
内
rónɡ
容
lián
连
yi
一
lián
连 。(4分)
hánɡ
航
chuán
船
xiǎo
小
cǎo
草
yè
夜
kōnɡ
空
dà
大
dì
地
3.
wèi
为
shén
什
me
么
shuō
说 “
wǒ
我”
shì
是
mánɡ
盲
rén
人
shū
叔
shu
叔
de
的
yǎn
眼
jinɡ
睛 ?
yònɡ
用 “ ”
zài
在
ér
儿
ɡē
歌
zhōnɡ
中
huà
画
chū
出
lái
来。(2分)
4.
hái
还
yǒu
有
shuí
谁
shì
是
shuí
谁
de
的
yǎn
眼
jinɡ
睛 ?
xiǎnɡ
想
yi
一
xiǎnɡ
想 ,
xiě
写
yi
一
xiě
写。(2分)
shì
是
de
的
yǎn
眼
jinɡ
睛 。
63
语文(浙江专用)一年级上
讲
解
视
频
鼻孔大的动物散热比较( )。
二、
yuè
阅
dú
读
duǎn
短
wén
文 ,
wán
完
chénɡ
成
liàn
练
xí
习。(9分)
fēi
飞
yɑ
呀
fēi
飞
wǔ
武
yù
玉
ɡuì
桂
kàn
看
jiàn
见
xiǎo
小
niǎo
鸟
zài
在
fēi
飞,
dà
大
jiā
家
dōu
都
hěn
很
xiàn
羡
mù
慕。
wū
乌
yā
鸦
nǎi
奶
nai
奶
yáo
摇
yao
摇
tóu
头
shuō
说 :“
nǐ
你
men
们
méi
没
yǒu
有
chì
翅
bǎnɡ
膀 ,
yǒnɡ
永
yuǎn
远
yě
也
fēi
飞
bù
不
qǐ
起
lái
来 !”
“
wǒ
我
piān
偏
yào
要
fēi
飞 !”
xiǎo
小
mǎ
蚂
yǐ
蚁
shuō
说
zhe
着,
zhāi
摘
le
了
yì
一
duǒ
朵
pú
蒲
ɡōnɡ
公
yīnɡ
英
dànɡ
当
zuò
作
xiǎo
小
sǎn
伞。
“
fēi
飞
qǐ
起
lái
来
lou
喽 !”
xiǎo
小
mǎ
蚂
yǐ
蚁
ɡāo
高
xìnɡ
兴
de
地
jiào
叫
le
了
qǐ
起
lái
来。“
wǒ
我
yě
也
shì
试
shi
试
kàn
看 !”
xiǎo
小
qīnɡ
青
wā
蛙
chuī
吹
le
了
yí
一
ɡè
个
dà
大
qì
气
qiú
球,“
fēi
飞
qǐ
起
lái
来
lou
喽 !”
xiǎo
小
qīnɡ
青
wā
蛙
hǎo
好
kuài
快
lè
乐。
sān
三
zhī
只
xiǎo
小
tù
兔
yònɡ
用
huā
花
chóu
绸
bù
布
zuò
做
le
了
yí
一
ɡè
个
dà
大
fēnɡ
风
zhenɡ
筝 ,
tā
他
men
们
yě
也
fēi
飞
shànɡ
上
le
了
tiān
天
kōnɡ
空 。
wū
乌
yā
鸦
nǎi
奶
nai
奶
xiǎnɡ
想
le
了
xiǎnɡ
想
shuō
说 :“
kàn
看
lái
来,
zhǐ
只
yào
要
kěn
肯
dònɡ
动
nǎo
脑
jīn
筋,
shuí
谁
dōu
都
nénɡ
能
fēi
飞
qǐ
起
lái
来 !” (
xuǎn
选
zì
自《
yòu
幼
ér
儿
jiào
教
yù
育》,
yǒu
有
shān
删
ɡǎi
改)
1.
xiǎo
小
dònɡ
动
wù
物
men
们
shì
是
zěn
怎
yànɡ
样
shí
实
xiàn
现
fēi
飞
xiánɡ
翔
mènɡ
梦
de
的 ?
ɡēn
根
jù
据
duǎn
短
wén
文
lián
连
yi
一
lián
连。(6分)
xiǎo
小
mǎ
蚂
yǐ
蚁
zuò
做
pú
蒲
ɡōnɡ
公
yīnɡ
英
xiǎo
小
qīnɡ
青
wā
蛙
zhāi
摘
dà
大
qì
气
qiú
球
xiǎo
小
tù
兔
chuī
吹
dà
大
fēnɡ
风
zhenɡ
筝
2.
zhè
这
ɡe
个
ɡù
故
shi
事
rànɡ
让
wǒ
我
men
们
mínɡ
明
bai
白
le
了(
tián
填
xù
序
hào
号)(3分) ( )
①
wǒ
我
men
们
yào
要
tīnɡ
听
zhǎnɡ
长
bèi
辈
de
的
jiào
教
dǎo
导 。 ②
kěn
肯
dònɡ
动
nǎo
脑
jīn
筋,
cái
才
nénɡ
能
shí
实
xiàn
现
mènɡ
梦
xiǎnɡ
想 。
③
xiǎo
小
dònɡ
动
wù
物
men
们
dōu
都
nénɡ
能
fēi
飞
qǐ
起
lái
来。 ④
fēi
飞
shànɡ
上
tiān
天
kōnɡ
空
huì
会
hěn
很
kuài
快
lè
乐。
73
第四单元
孔曹严华,金魏陶姜。———《百家姓》 (上一页答案:快)
第四单元核心知识归纳
重
点
生
字
词
白
∙
菜(bái) 水果∙
(guǒ) 小桥∙
(qiáo) 流∙
水(liú) 美∙
丽(měi)
雪
∙
花(xuě) 夜∙
色(yè) 蓝∙
天(lán) 白云∙
(yún) 草原∙
(yuán)
滑冰
∙
(bīng) 自行车∙
(chē) 晚∙
上(wǎn) 昨∙
天(zuó) 今∙
天(jīn)
去年
拼
音
梳
理
1.
8个复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe
2.
1个特殊韵母:er
3.
5个前鼻韵母:an en in un ün
4.
4个后鼻韵母:ang eng ing ong
5.
16个整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
yuan yin yun ying
标
调
规
则
有a别放过 例:白bái 没a找o、e 例:走zǒu 雪xuě
i、u并列标在后 例:牛niú 水shuǐ 单个韵母不用说 例:你nǐ
省
写
规
则
1.
小ü遇到j、q、x,摘下帽子敬个礼。例:x—ǜn→xùn
2.
小ü见到大y时,擦掉眼泪笑嘻嘻。例:yu、yun、yue、yuan
句
段
积
累
锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
———[唐]
李绅《悯农》(其二)
语
文
要
素
单元语文要素:掌握复韵母、特殊韵母、前鼻韵母、后鼻韵母。
解题技法:
方法:复韵母:两个元音快速连读。特殊韵母:特定组合,注意口型。前鼻韵母:
舌尖向上齿龈移动,发鼻音。后鼻韵母:舌根上抬,发鼻音。这些都需要通过反
复朗读、拼写和应用练习来掌握。
83
语文(浙江专用)一年级上