4 日月山川-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级上册语文(统编版2024)浙江专用

2024-11-13
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级上册
年级 一年级
章节 4 日月山川
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.96 MB
发布时间 2024-11-13
更新时间 2024-11-13
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2024-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48608967.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人口最多的大洲是( )。 4 日月山川 一、 rèn 认 yi 一 rèn 认, lián 连 yi 一 lián 连 。 chuān 川 yuè 月 shuǐ 水 shān 山 二、 kàn 看 tú 图 xiě 写 hàn 汉 zì 字。 􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 三、 [语文要素] zhào 照 yànɡ 样 zi 子, cāi 猜 yi 一 cāi 猜, xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 , tián 填 yi 一 tián 填 。( tián 填 xù 序 hào 号) ① mù 木 ② zhú 竹 ③ yú 鱼 ④ niú 牛 (② ) ( ) ( ) ( ) 四、 zhào 照 yànɡ 样 zi 子, yònɡ 用 xià 下 miàn 面 de 的 shēnɡ 生 zì 字 zǔ 组 chénɡ 成 cí 词 yǔ 语。( tián 填 xù 序 hào 号) ① rì 日 ② yuè 月 ③ shān 山 ④ chuān 川 ⑤ shuǐ 水 ⑥ huǒ 火 ⑦ tián 田 7 第一单元 讲 解 视 频 泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。———《弟子规》 (上一页答案:亚洲) 五、 xuǎn 选 zé 择 tí 题。( tián 填 xù 序 hào 号) 1. xià 下 liè 列 hàn 汉 zì 字 de 的 dú 读 yīn 音 wéi 为 dì 第 yī 一 shēnɡ 声 de 的 shì 是 ( ) ① 川 ② 日 ③ 田 ④ 水 2. xià 下 liè 列 hàn 汉 zì 字 bú 不 shì 是 yóu 由 sì 四 bǐ 笔 xiě 写 chénɡ 成 de 的 shì 是 ( ) ① tián 田 ② rì 日 ③ yuè 月 ④ shuǐ 水 3. kàn 看 tú 图, xuǎn 选 cí 词 tián 填 kònɡ 空 。 (1) tā 他 zhàn 站 zài 在 ɡāo 高 ɡāo 高 de 的( )。 (2) ( ) yǒu 有 liǎnɡ 两 tiáo 条 xiǎo 小 yú 鱼。 ① shān 山 shànɡ 上 ② shuǐ 水 zhōnɡ 中 六、 dú 读 huì 绘 běn 本 fēnɡ 封 miàn 面 shì 示 yì 意 tú 图, wán 完 chénɡ 成 liàn 练 xí 习。 1. zhè 这 běn 本 huì 绘 běn 本 de 的 mínɡ 名 zi 字 shì 是 shén 什 me 么 ? qǐnɡ 请 yònɡ 用 “ ” zài 在 huì 绘 běn 本 de 的 fēnɡ 封 miàn 面 shì 示 yì 意 tú 图 shànɡ 上 huà 画 chū 出 lái 来。 2. xiě 写 chū 出 nǐ 你 cónɡ 从 fēnɡ 封 miàn 面 shì 示 yì 意 tú 图 shànɡ 上 rèn 认 chū 出 de 的 hàn 汉 zì 字。 ( bù 不 shǎo 少 yú 于3 ɡè 个) 8 语文(浙江专用)一年级上 四、 ④ ③ ① ② 五、 ⑤ ④ ② ① ③ 六、 ③ ① ② ④ 4 日月山川 讲 解 视 频 一、 二、 火 日 禾 田 三、 ① ④ ③ 解析:观察图片可看 出,第二幅图画了一个树桩,和木头有 关,故选①;第三幅图画了一头牛,故选 ④;第四幅图画了一条鱼,故选③。 四、 示例:③④ ⑤⑥ ⑤⑦ 方法归纳 组词的方法技巧 1. 重叠法:汉语语素绝大多数是 单音节的,一个语素通常就是一个单 音节词。如用“哥”可组成“哥哥”。 2. 前置法:汉语中有一些语素在和 其他语素组合成词时,经常出现在前面, 述宾词组、述补词组、述宾式复合词、述 补式复合词都是用前一个词(或词根)做 核心的。如将“老”前置可组成“老师” “老百姓”“老人”等词。 3. 后置法:“子”“头”“儿”“手” “员”等语素,在与其他语素组合成词 时,经常出现在后面。 4. 并列法:组合成联合词组、连 谓词组的词之间是并列关系;联合式 复合词的两个词根意义相同、相近或 相反、相对,前后两个语素也是并列关 系。如“美丽”“守株待兔”等。 5. 套合法:由三个或三个以上的 语素组合而成的复合词,它们一般是 上述四种方法的套合。如“劳动者” “招待所”等。 五、 1. ① 解析:①项读音“chuān”是第 一声;②项读音“rì”是第四声;③项读音 “tián”是第二声;④项读音“shuǐ”是第 三声。 2. ① 解析:①项,田的笔顺:竖、横折、 横、竖、横,共五笔;②项,日的笔顺:竖、 横折、横、横,共四笔;③项,月的笔顺: 撇、横折钩、横、横,共四笔;④项,水的笔 顺:竖钩、横撇、撇、捺,共四笔。 3. (1) ① (2) ② 六、 1. 汉字是画出来的 2. 示例:日 月 田 语文园地一 讲 解 视 频 一、 一 三 八 十 ② 解析:雪花是白色的,飞入白茫茫的 芦花中就看不出来了。 二、 示例:1. 云 日 火 2. 三 火 目 三、 先横后竖:十 田 先撇后捺:八 人 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2

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