3 口耳目手足-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级上册语文（统编版2024）浙江专用

中国共产党成立于( )年。 3 口耳目手足 一、 wǒ 我 huì 会 rèn 认 yi 一 rèn 认, lián 连 yi 一 lián 连 , tián 填 yi 一 tián 填 。 1. “ kǒu 口” de 的 dì 第 èr 二 bǐ 笔 shì 是 ,“ shǒu 手 ” de 的 dì 第 sì 四 bǐ 笔 shì 是 。 2. “ mù 目” ɡònɡ 共 huà 画,“ ěr 耳” de 的 bǐ 笔 shùn 顺 shì 是 。 二、 [语文要素] kàn 看 tú 图 cāi 猜 zì 字, bìnɡ 并 xiě 写 xià 下 lái 来。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 三、 zhào 照 yànɡ 样 zi 子, lián 连 yi 一 lián 连 , zǔ 组 chénɡ 成 cí 词 yǔ 语。 5 第一单元 讲 解 视 频 父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。———《弟子规》 (上一页答案:1921) 四、 dú 读 yi 一 dú 读, tián 填 yi 一 tián 填 。( tián 填 xù 序 hào 号) ① xínɡ 行 ② wò 卧 ③ zuò 坐 ④ zhàn 站 ( ) rú 如 sōnɡ 松 ( ) rú 如 zhōnɡ 钟 ( ) rú 如 fēnɡ 风 ( ) rú 如 ɡōnɡ 弓 五、 kàn 看 tú 图, xuǎn 选 zé 择 zhènɡ 正 què 确 de 的 dá 答 àn 案。( tián 填 xù 序 hào 号) ① shǒu 手 ② kǒu 口 ③ zú 足 ④ mù 目 ⑤ ěr 耳 ( ) tīnɡ 听 yīn 音 yuè 乐 ( ) kàn 看 shū 书 ( ) chī 吃 fàn 饭 ( ) cā 擦 zhuō 桌 zi 子 ( ) pǎo 跑 bù 步 六、 xiǎnɡ 想 yi 一 xiǎnɡ 想 , xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。( tián 填 xù 序 hào 号) xià 下 liè 列 wù 物 pǐn 品 zhōnɡ 中 , yǔ 与 “ shǒu 手 ” yǒu 有 ɡuān 关 de 的 shì 是 ( ), yǔ 与 “ mù 目 ” yǒu 有 ɡuān 关 de 的 shì 是 ( ), yǔ 与“ kǒu 口” yǒu 有 ɡuān 关 de 的 shì 是( ), yǔ 与“ zú 足” yǒu 有 ɡuān 关 de 的 shì 是( )。 ① ② ③ ④ 6 语文(浙江专用)一年级上 第一单元 1 天 地 人 讲 解 视 频 一、 ③ ② ① 解析:根据图片可以看 到天空正在下雨,鸭子、公鸡在地上走, 乌龟在地上爬,一个人拿着雨伞从房子 里走出来。故依次选“天”“地”“人”。 二、 人 天 解析:结合第一幅图可知, 一个人弯着腰,就像一撇一捺组成的“人” 字;结合第二幅图可知,在伸展手臂的人 头顶上加一横,就变成了“天”。 三、 1. ① 2. ② 3. ③ 解析:第一句 话是一个问句,向对方提出问题要用 “你”。第二句话是向来自己家中做客的 人表示欢迎,应该用“我”。第三句话中 指代小男孩要用“他”。 四、 2 1 2 解析:小男孩手里拿着的 气球上的汉字为“天”“地”“人”“你”,小女 孩手里拿着的气球上的汉字为“我”“人” “他”,小狗身上挂着的气球上的汉字为 “你”“地”。故“地”有2个,“天”有1个, “人”有2个。 五、 1. ④ 解析:飞过一只小鸟,应该是 在天上,所以是天空。 2. ② 六、 天地人 解析:根据每组图片的最后 一张图可知每组图片所表示的汉字,把 它们连起来即可得到本题答案。 2 金木水火土 讲 解 视 频 一、 一画:一 二画:二 三画:三 上 二、 从左往右:① ② 丨 ② 三、 四、 1. ③ 解析:从左往右数,图片上一 共有三只小猫,用数字“三”表示。 2. ② 解析:一个“工”人,腰间挂着一把 折尺,即“工”字加“横折”变成“五”字; “竖、短横”在“一”的上面,是“上”字;“竖、 点”在“一”的下面,是“下”字。 五、 二三 上 六、 略 3 口耳目手足 讲 解 视 频 一、 1. 2. 5 二、 耳 目 手 足 口 解析:先认真 观察图片,再结合课文进行比较,猜出正 确的汉字并写下来。 三、 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 四、 ④ ③ ① ② 五、 ⑤ ④ ② ① ③ 六、 ③ ① ② ④ 4 日月山川 讲 解 视 频 一、 二、 火 日 禾 田 三、 ① ④ ③ 解析:观察图片可看 出,第二幅图画了一个树桩,和木头有 关,故选①;第三幅图画了一头牛,故选 ④;第四幅图画了一条鱼,故选③。 四、 示例:③④ ⑤⑥ ⑤⑦ 方法归纳 组词的方法技巧 1. 重叠法:汉语语素绝大多数是 单音节的,一个语素通常就是一个单 音节词。如用“哥”可组成“哥哥”。 2. 前置法:汉语中有一些语素在和 其他语素组合成词时,经常出现在前面, 述宾词组、述补词组、述宾式复合词、述 补式复合词都是用前一个词(或词根)做 核心的。如将“老”前置可组成“老师” “老百姓”“老人”等词。 3. 后置法:“子”“头”“儿”“手” “员”等语素,在与其他语素组合成词 时,经常出现在后面。 4. 并列法:组合成联合词组、连 谓词组的词之间是并列关系;联合式 复合词的两个词根意义相同、相近或 相反、相对,前后两个语素也是并列关 系。如“美丽”“守株待兔”等。 5. 套合法:由三个或三个以上的 语素组合而成的复合词,它们一般是 上述四种方法的套合。如“劳动者” “招待所”等。 五、 1. ① 解析:①项读音“chuān”是第 一声;②项读音“rì”是第四声;③项读音 “tián”是第二声;④项读音“shuǐ”是第 三声。 2. ① 解析:①项,田的笔顺:竖、横折、 横、竖、横,共五笔;②项,日的笔顺:竖、 横折、横、横,共四笔;③项,月的笔顺: 撇、横折钩、横、横,共四笔;④项,水的笔 顺:竖钩、横撇、撇、捺,共四笔。 3. (1) ① (2) ② 六、 1. 汉字是画出来的 2. 示例:日 月 田 语文园地一 讲 解 视 频 一、 一 三 八 十 ② 解析:雪花是白色的,飞入白茫茫的 芦花中就看不出来了。 二、 示例:1. 云 日 火 2. 三 火 目 三、 先横后竖:十 田 先撇后捺:八 人 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2