4.1月亮什么样（课件）-2024-2025学年一年级上册大象版科学

第1课时 月亮什么样 （大象版）一年级 上 01 教学目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 作业布置 教学目标 知道月亮有不同的样子。 01 02 通过对记忆中的月亮和真实观察到的月亮的回顾、观察、对比等系列活动，体会到利用感官真实观察是获取证据的重要方法，在真实的观察中，我们能对自然界中的事物有更多的发现。 03 在教师指导下，利用眼睛观察月亮的形状，通过口述、画图等方式描述月亮的外形特征。 科学观念 04 初步分清观点与事实，具有提供证据的意识；在好奇心驱使下，对常见自然现象表现出直觉兴趣；能如实记录观察到的信息；愿意倾听他人的想法，乐于分享和表达自己的想法。 科学思维 探究实践 态度责任 新知导入 有时落在山腰, 有时挂在树梢。 有时像个圆盘, 有时像把镰刀。 猜谜语 新知导入 关于月亮的神话传说和故事有哪些？ 嫦娥奔月 吴刚伐桂 新知导入 月亮里有嫦娥、玉兔、吴刚吗？ 没有 新知导入 中国有两个传统节日跟月亮有关，你知道吗？ 正月十五元宵节 八月十五中秋节 新知导入 还记得元宵节和中秋节晚上的月亮是什么样子的吗？ 圆圆的，金黄色的 新知导入 月亮还是什么样子的？ 新知导入 把我们见过的月亮画下来。 新知导入 展示一下我们记忆中的月亮，有什么发现？ 月亮的样子有很多种。 新知导入 究竟谁画得对？我们该怎么办？ 今晚观察一下真实的月亮吧。 探究新知 观察月亮，把看到的月亮画在记录单2里。 月亮的样子 探究新知 找一找每天的农历是什么？ 月亮的样子 探究新知 安全提示 观察时选择安全、开阔的地方，要有大人陪同。 月亮的样子 探究新知 观察月亮应该注意哪些问题？ ①选择晴天少云的夜晚。 ②如果睡前没有月亮，可以第二天早起观察。 月亮的样子 探究新知 记忆中的月亮和观察到的月亮一样吗？ 月亮的样子 可是我明明见到过圆圆的月亮… 观察到的月亮和我记录单1中画的月亮一样。 大家观察到的月亮形状都是一样的。 探究新知 月亮的样子 我画了几个记忆中的月亮? □1个 □2个 □3个及以上 我观察到了真实的月亮吗? □是的 □没有 记忆中的月亮和观察到的月亮一样吗? □一样 □不一样 □有的一样，有的不一样 想一想：记忆中的月亮和观察到的月亮不一样，是自己画错了吗? □可能是我画错了 □我应该没画错 探究新知 你有类似的烦恼吗？明明记忆中的月亮是圆圆的，怎么没观察到？ 坚持观察，晴朗的夜晚一定会观察到。 月亮的样子 探究新知 给评价表涂上颜色吧。 评价表 老师 小组 自我 备注 红色：很好；蓝色：一般；绿色：较差 反思与评价 探究新知 材料超市 月亮的新衣 彩纸 安全剪刀 铅笔 橡皮 胶棒 给月亮做一件新衣裳。 探究新知 月亮的新衣 探究新知 制作方法 月亮的新衣 ①描绘月亮 ②裁剪月亮 探究新知 月亮的新衣 制作方法 ③量体裁衣 ④粘贴完成 探究新知 安全提示 月亮的新衣 使用剪刀时注意安全! 1.剪刀要轻拿轻放 2.用剪刀时要坐好专心剪。 3.递给别人剪刀时刀头要朝向自己。 4.用完剪刀时要把刀口闭合。 探究新知 阅读资料，你有什么发现？ “不定时”的月亮 太阳落山时，月亮可能刚刚从东方升起，也可能很快就要在西方落下。 有时还会整晚都找不到它的踪影。 也可能我们都睡了，它才悄悄地升起。甚至天快亮了，它才懒洋洋地爬起来。 探究新知 阅读资料，你有什么发现？ “不定时”的月亮 月亮有时出来得早，有时出来得晚，有时甚至不出来。 课堂练习 选择题 1.哪种月亮天上没有？（ ） A. B. C. 2.昨晚天上的月亮圆圆的，农历可能是（ ） A.初三 B.初八 C.十五 3.“小时不识月，呼作白玉盘。”白玉盘是指（ ） A. B. C. C C C 课堂练习 判断题 1.我们每天都能看到圆的月亮。（ ） 2.月亮和太阳不可能同时出现在天空。（ ） 3.月亮每天都会出现。（ ） 4.观察月亮要选择晴天。（ ） ✘ ✘ ✘ √ 课堂总结 通过这节课的学习，我们知道月亮有不同的样子。 作业布置 搜集资料，了解更多的月亮。 Thanks! $$