第2课 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用(备课包)-【政治一起课件】高中思想政治必修2经济与社会同步PPT课件(统编版2019)

2024-11-12
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内容正文:

必修二《经济与社会》 第1课 我国生产资料所有制 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用教案 1、 教学目标 1. 政治认同: 理解市场在资源配置中的重要性,以及市场机制的运行机制。 2. 科学精神: 掌握市场调节的优点和局限性,以及市场失灵的表现和原因。 3.公共参与: 培养运用市场经济理论分析实际问题的能力。 二、教学重难点 1. 教学重点:理解市场在资源配置中的决定性作用,以及如何发挥这一作用。 2. 教学难点:如何应对市场失灵的问题,以及如何实现市场与政府的有机结合。 2、 教学方法 问题探究法、案例教学法 3、 教学准备 1. 准备相关案例和图片,以便帮助学生更好地理解市场机制和市场失灵的观点。 2. 准备一些有关市场经济体制的阅读材料,以供学生在教室上讨论和思考。 3. 设计一些教室互动活动,以增进学生的参与和思考。 4. 准备一些有关市场经济体制的实际问题,以便学生在课后进行钻研和讨论。 四、教学过程: 1.导入新课:探究与分享:猪肉该去哪? (1)反映了现实生活中存在的什么问题? (2)你认为能够用哪些方式来配置这些猪肉? 2. 讲授新课: 知识点一:市场调节 通过列举市场上猪肉价格的“周期性”变化,引导学生思考资源有限和需求之间的关系,认识到计划和市场在资源配置中的作用。 (1)规律:市场决定资源配置是市场经济的一般规律。 (2)方式:在市场经济中,生产什么、如何生产、产品如何分配,主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”,引导和调节着资源(人财物)在全社会的配置。 市场调节机制的优点(市场配置资源)价值决定价格,供求影响价格 (1)市场价格及其波动,能够反映供求状况及其变化,市场供求的变化也会影响市场价格。(价格和供求机制) (2)市场竞争能够引导资源流向效益高的领域和企业,推动科学技术和经营管理的进步,实现优胜劣汰。(竞争机制) 知识点二:市场缺陷 通过两个材料对比,引导学生代入情景之中并引发思考 1. 市场调节不是万能的 国防、治安、消防等公共物品(不能由市场调节(“不能调、调不了”) 枪支、弹药、爆炸物等特殊物品 不能由市场调节(“不让调”) 教育、医疗等与民生息息相关重要服务 不能完全由市场调节(“不全调”) 2.市场调节有局限性,它存在着自发性、盲目性、滞后性等弊病 3. 完全由市场调节的危害 ①资源配置效率低下,资源浪费; ②社会经济不稳定,经济大起大落; ③不正当竞争、垄断,损害社会公平,收入差距拉大 知识点三:更好发挥市场的决定性作用 1.什么是市场体系 商品市场、服务市场和各生产要素市场相互作用、形成有机联系的市场体系。 2、 为什么要建设高标准市场体系(统一开放、竞争有序) (1)统一开放、竞争有序的市场体系,是充分发挥市场在资源配置中的决定性作用的基础。 (2)提高资源配置效率和公平性,必须构建全国统一大市场,深化要素市场化改革,建设高标准市场体系。 五、课后作业 完成同步练习 6、 板书设计 7、 课后反思 结合高考真题强化训练、加强背诵 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 2 第二课 我国的社会主义市场经济体制 (1)反映了现实生活中存在的什么问题? (2)你认为能够用哪些方式来配置这些猪肉? 我要做猪肉脯 我要做红烧肉 我要做火腿肠 我要做腊肉 我怎么应付得了! 探究与分享:猪肉该去哪? (一)合理配置资源的必要性 一、市场调节 人、财、物 资源有限 需求无限 资源合理配置 少投入 多产出 高效益 要求 矛盾 (二)配置资源的手段 一、市场调节 计划 计划经济 决定性作用 政府 市场 市场经济 决定性作用 企业 改革开放以前 改革开放以后 市场在资源配置中起决定性作用的经济≠完全由市场起作用 市场经济的含义 二、知识拓展:用曲线图表示价格与供求的关系 需求量 价格 供给量 价格 需求曲线 供给曲线 表示价格变动对需求量的影响。当某种商品价格上升时,人们会减少对它的购买;当某种商品价格下降时,人们会增加对它的购买。(反方向变化) 表示价格变动对供给量的影响。价格升高,获利增多,生产规模扩大,供给增加;价格降低,获利减少,生产规模缩小,供给减少。 (正方向变化) 三、市场调节机制 价格上涨 价格机制 实现资源配置 获利增加 生产扩大 供过于求 供不应求 生产缩小 获利减少 价格下降 竞 争 机 制 竞 争 机 制 供 求 机 制 供 求 机 制 价格机制 资源流入 资源流出 三、市场调节机制 规律和方式 (1)规律:市场决定资源配置是市场经济的一般规律。 (2)方式:在市场经济中,生产什么、如何生产、产品如何分配,主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”,引导和调节着资源(人财物)在全社会的配置。 P16 四、市场调节机制的优点(市场配置资源) 注意:价值决定价格,供求影响价格 (1)市场价格及其波动,能够反映供求状况及其变化,市场供求的变化也会影响市场价格。(价格和供求机制) (2)市场竞争能够引导资源流向效益高的领域和企业,推动科学技术和经营管理的进步,实现优胜劣汰。(竞争机制) 市场缺陷 知识点二 情景假设二: 毒品,如海洛因如果由市场自由调节生产,那会出现什么情况? 情景假设一: 假如某市有一天有两个地方发生了严重的火灾,都打了119报警,如果在市场调节的作用下,消防部门会怎么做? 说明了什么道理? 市场调节不是万能的 一、市场调节不是万能的(3种情形)P19 枪支、弹药、爆炸物等特殊物品 不能由市场调节(“不让调”) 危险品 国防、治安、消防等公共物品(P19) 不能由市场调节(“不能调、调不了”) 非竞争性、非排他性→消费者不愿付费、生产者不愿提供 一、市场调节不是万能的(3种情形)P19 教育、医疗等与民生息息相关重要服务 不能完全由市场调节(“不全调”) 具有较强的公益性,会影响人民生命健康和人民生活 说否则不能保障国家安全、人民生命财产安全和人民生活, 严重影响社会安定。 一、市场调节有局限性,它存在着自发性、盲目性、滞后性等弊病 (1)自发性: 为了利益不择手段 (2)盲目性: 一哄而上、一哄而退,盲从、跟风 (3)滞后性: 时间差、事后调节、赶不上趟 提醒: 市场的弊病是市场经济本身固有的,只能克服或弥补缺陷,不能消除。 情景假设一: 下列做法反映了市场调节什么弊病? 某地柑橘价格走势好,村民尝到了“甜果”,觉得种植柑橘有利可图,纷纷改小麦地种植柑橘树。 过了几年,市场上的柑橘价格直线下跌,柑橘大量积压,销售不出去,好多果农“挥泪”砍树。 在柑橘滞销的情况下,李保田决定打蜡保鲜。可是食用蜡成本高,为了省钱,他用工业蜡代替食用蜡。而工业蜡含有致癌物,可以通过果皮渗透进果肉。 盲目性 滞后性 自发性 01 02 03 二、完全由市场调节的危害 ①资源配置效率低下,资源浪费; ②社会经济不稳定,经济大起大落; ③不正当竞争、垄断,损社会公平,收入差距拉大 老李,你可挺住啊! 小结: 为什么不能单纯由市场调节资源? 市场调节不是万能的; 01 市场调节有局限性,有自发性、盲目性、滞后性等弊病; 02 单靠市场调节会影响资源配置效率,导致资源浪费。导致经济运行大起大落,社会经济不稳定。产生不正当竞争、垄断,损害社会公平。导致收人差距拉大。 03 更好发挥市场的 决定性作用 知识点三 商品市场、服务市场和各生产要素市场相互作用、形成有机联系的市场体系。 一、什么是市场体系 市场 体系 商品市场 服务市场 生产要素市场 劳动力市场 土地市场 金融市场 这些市场的基本要素包括: 交易双方(买卖双方)、交易对象(商品、劳务)、交易价格。 问题探究 以下材料反映出市场体系建设的哪几个方面? 中办、国办印发的《建设高标准市场体系行动方案》1月31日公布,提出通过5年左右的努力,基本建成统一开放、竞争有序、制度完备、治理完善的高标准市场体系。 方案包括的51项具体举措,涉及公平竞争、户籍改革、职称评审、股票发行、消费维权等方方面面。今后5年,随着改革竞相落地,这些内容将为构建新发展格局提供有力制度支撑,对经济生活产生深远影响。 二、为什么要建设高标准市场体系(统一开放、竞争有序) (1)统一开放、竞争有序的市场体系,是充分发挥市场在资源配置中的决定性作用的基础。 (2)提高资源配置效率和公平性,必须构建全国统一大市场,深化要素市场化改革,建设高标准市场体系。 统一开放 竞争有序 市场体系 (3)市场调节不是万能的,市场调节有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。 市场 在资源配置中 起决定性作用 全国统一大市场 提高资源配置 效率和公平性 离不开 基础 构建 三、怎样建设高标准市场体系? (1)强化市场基础制度规则的统一。 良好的市场运行需要公平开放透明的市场经济基础制度来维护。 要完善统一的产权保护制度, 实行统一的市场准入制度, 维护统一的公平竞争制度, 健全统一的社会信用制度。 三、怎样建设高标准市场体系? (2)完善主要由市场决定价格的机制。 凡是能由市场形成价格的都交给市场,政府不进行不当干预。 政府定价主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节等方面。政府定价要提高透明度,接受社会监督。 不进行不当干预≠取消或不进行干预 如供水、电力、煤气、供热、电信、铁路、航空等 课堂小结 使市场在资源配置中起决定性作用 市场调节 市场体系 市场缺陷 合理配置资源的必要性 配置资源的基本手段 市场配置资源的规律和方式、优点 含义 建设现代市场体系 不是万能 局限性 完全由市场调节资源的危害 原因 措施 $$

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