辽宁省营口市雁楠中学2024-2025学年七年级上学期期中语文试卷

第 1页 雁楠中学 2024-2025 学年度第一学期期中考试 七年级语文试题 出题人：马俊 一、积累与运用（17 分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确．．的一项是（ ）（2 分） A. 徘徊．（huí） 分岐．（qí） 徜徉．（yáng） 鸦雀．无声（què） B. 伫．蓄（zhù） 祷．告（dǎo） 倜傥．（tǎng） 咄．咄逼人（duó） C. 一霎．（shà） 粗犷．（guǎng）诀．别（jué） 喜出望．外（wàng） D. 棱．镜（léng） 着．落（zháo） 云宵．（xiāo） 人声．鼎沸（shēng） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当．．．的一项是（ ）（2 分） 人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在 中虚度。正如流水，有波折才会 美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的， 你享受了 的过程。 A.索然无味 激起 而且 精致 B.如释重负 激扬 况且 精妙 C.如释重负 激扬 因而 精彩 D.索然无味 激起 因为 精彩 3. 下列各项中分析正确．．的一项是（ ）（2 分） 信念．．，是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱。在人生的旅途中，谁也不可能总是 一帆风顺。有的人在身体上可能先天不足或后天病残，但却能成为生活的强者，创造．．出超乎 常人的生命奇迹。他们．．，靠的就是信念。有心人，天不负，在信念的支撑下，无论任何困难， 也阻挡不住你奔向目标的步伐。 A.加点词“信念”和“创造”都是名词。 B.加点词“他们”指的是：在身体上可能先天不足或后天病残，但却能成为生活的强者的 人。 C.“信念，是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱”，这句话中的“起点”“支柱” 是谓语。 D.画线句“无论任何困难，也阻挡不住你奔向目标的步伐”是病句，应把“步伐”改“脚 步”。 4.下列各项中关于文学常识、名著表述有误．．的一项是（ ）（2 分） A.《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行一部书，共 20 篇。宋代把它与《大学》 《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B.《天净沙·秋思》作者马致远，号东篱，字千里，元代戏曲作家、散曲家。 C.鲁迅的《朝花夕拾》借动物、众鬼嘲弄人生，对“正人君子”进行鞭挞的文章有《狗·猫·鼠》 《无常》《从百草园到三味书屋》。 D.《西游记》孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，他本领高强，会七十二变。一副钢筋 铁骨，又在太上老君的炼丹炉里练就了一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。 5.同学们对《朝花夕拾》有关篇目进行了整理，请补全表格内容。（3分） 人物 有关事件 性格特点 作者情感 A. 修改讲义，订正解剖图 认真负责 感激 长妈妈 寻购并赠送《山海经》 B. 怀念 衍太太 C. 心术不正 厌恶 6.古诗文默写。（请规范书写）（6分） （1）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （2） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （4）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （5）《次北固山下》中写出在自然的时序交替中蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理的诗句 是：____________________ ，_____________________。 二、古诗文阅读（17 分） （一）阅读下面两首诗词，完成第 7 题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 〔唐〕李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌 [唐〕岑参 岸雨过城头，黄鹂上戍楼。塞花飘客泪，边柳挂乡愁。 白发悲明镜，青春换敝裘。君从万里使，闻已到瓜州。 7.对两首诗理解和分析不．正确．．的一项是（ ）。（3 分） A.两首诗都表达了对朋友的关切之情以及自己仍滞留边塞而无归期的伤感和无奈 以及年华已逝而功业未成的感慨。 B.李诗首句写景兼点时令。岑诗首联写边塞登楼所见之景：岸雨飘过城头，漫天袭 来，一只美丽的黄鹂鸟飞上戍楼躲雨。 C.岑诗颔联一个“飘”字形象地突出了客泪之多，乡愁之浓。而“挂”字则把乡愁与 杨柳联系在一起，化无形的情感为有形的形象。 D.李白通过丰富的想象，给予抽象的“愁心”以物的属性。岑诗尾联则把高兴又伤感 的情绪交织在一起，含蓄而又意味深长。 （二）阅读选文，完成 8—11 题。（14 分） 【甲】（1）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （2) 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳 顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （3) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” （节选自《论语》） 班 级 ： 姓 名 ： 考 号 ： 座 位 号 ： --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --密 --- --- --- --- --- --- --- --- --- --封 --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- -线 --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- - 第 2页 【乙】（4）子曰：“恭而无礼则劳慎而无礼则葸○1勇而无礼则乱，直而无礼则绞○2”。君子笃 于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷○3。” （5）子曰：“笃信好学，守死善道，危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。 邦有道,贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。” （节选自《论语》） 【注释】①葸（xǐ）：过分拘谨，胆怯懦弱。②绞：说话尖酸刻薄，出口伤人；太急 切而无容忍。③偷：刻薄。 8.请解释下列句中加点字。（4分） （1）传．不习乎： （2）不逾．矩： （3）故．旧不遗： （4）笃．信好学： 9.请用“/”给下面的句子断句(断两处)。(2 分) 恭而无礼则劳慎而无礼则葸勇而无礼则乱 10.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5 分) （1）逝者如斯夫，不舍昼夜。 （2分） （2)邦有道，贫且贱焉，耻也。（3分） 11.请你从以上五则《论语》中任选一则，联系生活实际，谈谈你的理解和认识。（3 分） 三、现代文阅读（36 分） （一）阅读选文,完成 12—14 题。(8 分) 【材料一】 疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、 灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激 动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一 定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等。当动物体再次接触到这种病原菌 时，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造出更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。 【材料二】 人工被动免疫疫苗最常见的有三种：第一种是灭活疫苗。灭活疫苗是从病原体本身选用 免疫原性好的细菌、病毒、立克次氏体、螺旋体等，经人工培养，收获该病毒的毒液或者毒 素，再用物理或化学方法将其杀灭制成。此种疫苗失去繁殖能力，但保留免疫原性。死疫苗 进入人体后不能生长繁殖，对机体刺激时间短，要获得持久免疫力需多次重复接种。第二种 是减毒活疫苗。用人工定向变异方法，从自然界筛选出毒力减弱或基本无毒的活微生物制成 活疫苗或减毒活疫苗。接种后在体内有生长繁殖能力，接近于自然感染，可激发机体对病原 体的持久免疫力。活疫苗用量较小，免疫持续时间较长。活疫苗的免疫效果优于死疫苗。第 三种是类毒素。细胞外毒素经甲醛处理后失去毒性，仍保留免疫原性，为类毒素。这种疫苗 在体内吸收慢，能长时间刺激机体，产生更高滴度抗体，增强免疫效果。 【材料三】 8世纪的欧洲饱受天花困扰，每年因天花死亡的人数超过 40 万。感染天花之后的死亡率 高，死状也很惨。当时詹纳在英国乡间行医，当地人发现，挤奶女工似乎不会受到天花的影 响。詹纳就猜测，也许是女工的牛痘让她们获得了免疫力。牛痘这种病和天花类似，但是要 温和得多，一般不会造成太大伤害。其实在詹纳之前，已经有从没有康复的患者身上直接取 脓物接种给未患病的人，让人获得免疫力的方法。不过，这种方法风险太高——死亡率很高。 为了验证自己的猜想，詹纳做了个实验，他从挤奶女工手上的痘痂里取了一些脓液，经过医 学处理接种给了一名 8岁男孩。男孩发了点儿烧，但是没什么大事。而最关键的一步是，詹 纳随后给男孩接种天花，男孩并没有发病。詹纳通过这个步骤证明，接种牛痘确实能让人获 得对天花的免疫力。天花后来也成了唯一一种被人类从地球上根除的传染病。 12.下列对三则材料的理解完全正确．．．．的一项是（ ）（3 分） A.动物体接触到了病原菌后就会产生一定的保护物质，这就是疫苗。 B.接种过疫苗的动物体再接触到其他类型的药原菌时，免疫系统会依照原有的记忆产生保护 免疫。 C. 灭活疫苗在人体中虽然失去了繁殖能力，但是仍旧保留着病原菌对人体的刺激，从而形成 免疫。 D. 减毒活疫苗和类毒素的优点是免疫持续时间长，可以快速被身体吸收产生抗体，实现终生 免疫。 13.归纳【材料三】中詹纳研究天花疫苗成功的过程。（3分） 14.《百科名医》对水痘疫苗是这样介绍的：“水痘疫苗是由水痘——带状疱疹病毒，经过培 养收获病毒液，加入适宜的稳定剂冻干杀灭制成。”请你结合【材料二】和上述文字说说水 痘疫苗属于哪一类疫苗，并说明理由。（2分） 第 3页 （二）阅读下面选文，完成 15—18 题。（14 分） 种星星的人 谢光明 ①记忆有时候很有趣，曾以为某些事会牢牢记住，可是不久后就遗忘了。而有些当时看 似微不足道的小事，却随着时间的流逝反而越来越清晰。 ②记得十几年前的一个夜晚，我从县城去数十里外的老家。末班车到了镇上后掉头返回 县城，一想到我还要独自徒步走十几里路才能到家，就有点心慌意乱。 ③月色朦胧，机耕路一旁是山坡，山坡上种着许多玉米和芝麻；一旁是水汪汪的稻田， 连绵的蛙声此起彼伏。正值玉米挂须、水稻开花的季节，空气里到处弥漫着扑鼻的清香，耳 畔甚至能听见水稻灌浆的声音。夜幕旷野下，出现了一个简易的山棚。看见我手电筒摇晃的 光柱，棚里传来两声熟悉的咳嗽。那是老五叔的声音，咳嗽是他在向我这个路人打招呼，询 问我是谁。我一颗悬着的心终于放了下来。 ④“五叔！”我知道这块田是老五叔家的，一边喊一边踩着滑腻的田埂走到棚里去看他。 老五叔并没老，是个寡言的老实人。五十来岁，单手还能轻松举起板车，一餐要吃两葵花大 碗的米饭。村里青壮年都去城里打工了，但他不去，他说村里许多事情离不开男人。 ⑤如今，农村退耕还林，绿树成荫。生态恢复了，野猪多了起来，所以晚上他要守在棚 里防野猪。山棚用四根杉树做柱子，四周用篾片围起来，里面一张用竹片搭建的床被红藤紧 紧地固定。山棚四周爬满了南瓜和冬瓜的藤蔓，藤蔓一边挂着瓜果，一边开着黄的白的花， 有的甚至爬到枕头边来。山棚位置好，睡在里面可以听到山上的动静，稻田也一览无余。 ⑥夜蛾纷飞，三言两语后，老五叔关了矿灯，点燃香烟，棚里顿时漆黑一片，只有他手 里的烟头萤火虫似的忽明忽暗。夜幕之下，老五叔话不多，和我聊着那些往事，其实他说什 么，我也没在意，因为我的心被稻田里闪烁的一坵坵星空迷住了。 ⑦满天繁星倒映在水田里，星星点点，间或有几只萤火虫，流星一样在星空徘徊。这样 的场景使人想起梵•高的那幅《星空》，只是没有梵·高油画那锥心的忧郁，多了夏虫温柔的 呢喃。一只青蛙，缓慢地移动身体，它每迈动一步，就扯动水田一层浅浅的水纹，那个角落 的星空就扭曲变形，明亮的弯月流水似的溢出，在水面荡漾。青蛙找到更舒适的位置后安静 下来，水田恢复平静，水面又铺满了繁星，清溪落樱一般安静，宁静里又充满着无所不在的 调皮与喧闹。 ⑧密密麻麻的星星，像是秋后的玉米和谷粒，让人喜悦舒心。我忽然十分羡慕老五叔， 他种的是谷粒和玉米，收获的是月亮和星星。他把星星种在田里，把玉米粒和谷粒洒在夜空。 月亮，它的个头有点大，像白胖胖的冬瓜和圆鼓鼓的南瓜，挂在天上，仿佛是躺在老五叔家 的谷仓里。种星星，既是播种庄稼，更是播种美好和希望。 ⑨那美好的夜晚，虽然夜幕沉沉，过去了多少年，可是一想起，我心里就像挂着星星和 月亮一般敝亮。 15.通读全文，按要求完成下面表格（4分） 16.请分析第○3 段画线句子的作用。（4 分） 17.文中老五叔是一个怎样的人？请根据文章内容简要概括。（3分） 18.请从结构和内容方面分析最后一段的作用。（3分） （三）阅读下面选文，完成 19—22 题。（14 分） 盒饭的“微笑” 肖春荣 ①公司附近有一家盒饭店，店铺不大，以送外卖为主。我经常去这家盒饭店吃早餐， 一份盒饭一荤三素，米饭管够，价格实惠。常来这里吃早餐的，还有一对父子，父亲是 位清瘦的中年男人，儿子七八岁，肉墩墩的，虎头虎脑，很讨人喜欢。 ②父子俩每次来吃饭，都只买一份盒饭，父亲坐一旁看着儿子吃，儿子把菜差不多 吃没了，便起身去餐台添一份米饭。添饭回来后，吃不了几口便饱了。剩下的盒饭便推 给父亲。 ③一次两次可以理解，小孩子嘛，搞不清自己的饭量，米饭加多了吃不了，为避免 浪费让父亲吃了，也是节约的一种表现。但次次如此，总让我觉得是故意为之，他们想 占盒饭店的便宜。 ④米饭管够是针对一人餐，而这对父子的米饭管够却变成了两人餐。我都能看出其 中的猫腻了，估计盒饭店老板也发现了。但过了一段时间，我发现小男孩再添加米饭时， 老板不仅管够米饭，还管够菜。每次服务员给小男孩添饭时，还会再添一勺子菜。这样 一来，相当于花一份盒饭的钱吃了两份盒饭，父子俩都能吃饱吃好了。 ⑤我猜想，这对父子或许是盒饭店老板的亲戚，所以老板才会格外关照。有一日， 我到盒饭店时，已过了饭点，店里只有我一个人，我一边吃饭一边和老板聊了起来。 ⑥我们的话题扯到了那父子俩，老板跟我讲起了他们的故事。原来，小男孩家就住 附近，和店里的钟点工是邻居。店老板从钟点工那里了解到，五年前，小男孩的爷爷因 车祸身亡，肇事司机逃逸，但出事地没有监控，肇事司机至今没有找到。小男孩的奶奶 得知老伴去世的消息，突发心脏病离世。同年，小男孩的母亲不小心滑下楼梯摔伤，至 今卧床。小男孩的父亲从事装修工作，他雇了一名护工，和自己轮班照顾妻子，护工负 责白天，他负责夜间。一家人的生活费加上护工费和妻子的医药费，经济负担很重。 主要情节 夜晚“我”独自 走在回家的路上 B. 夜幕下老五叔和 “我”聊着往事 D. “我”的心理 A. 放下心来 C. 心里敞亮 班 级 ： 姓 名 ： 考 号 ： 座 位 号 ： --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --密 --- --- --- --- --- --- --- --- --- --封 --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- -线 --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- - 第 4页 ⑦老板知道小男孩一家的情况后，看到这位父亲每次只舍得给孩子买一份盒饭，便 让服务员在给小男孩盛盒饭时，第一次多放菜，少放米饭，等小男孩第二次添米饭时， 再将米饭盛满。 ⑧后来，老板和小男孩熟悉了，便和小男孩商量，让他帮忙消灭店内剩菜。其实， 店老板给小男孩添的不是剩菜，是提前舀出来的荤菜。 ⑨听了老板这些话，我肃然起敬，夸奖他善良、有爱心。老板感慨说：“没认识这 位父亲时，我觉得自己是这个世界上最大的倒霉蛋，做生意失败，婚姻失败。贷款开了 这家盒饭店，又赶上了疫情，生意惨淡…这位父亲比我倒霉多了，但他每次来店里吃饭 都面带笑容，他是那么阳光，他的笑容是那么灿烂。而且，他吃完饭还会顺手将餐桌收 拾干净，走的时候还会将垃圾带走。每次看到他，我都会被他感染。” ⑩“希望他们每天都来我的盒饭店里吃饭，吃到小男孩长大，吃到小男孩的母亲恢 复健康。我盼着有一天，他们一家三口推开我的店门，点三份盒饭。”说着，老板的脸 上漾出一丝笑意。 ○11大家都说，善良的人运气不会差。走出盒饭店，我将这个故事编辑成文字，发了 条朋友圈，几位开公司的朋友看见了，决定为员工订这家盒饭店的餐。 ○12我有两个愿望：这家盒饭店一直开下去，生意越做越好；或三年、五年，或十年、 十五年，这对父子能走出困境，迎来春暖花开，过上幸福生活。 （选自《春城晚报》2022 年 2 月 17 日，有改动） 19.文章以“盒饭的‘微笑’”为标题有什么妙处？（3分） 20.选文第⑥段运用了什么记叙顺序？有什么作用？（4分） 21.请从描写的角度赏析第⑩段画线句的表达效果。（4分） 22.选出下列对选文理解分析有误．．的一项（ ）（3分） A.文中的老板受父子俩坚强乐观品质的影响，也学会微笑面对生活。 B.“老板和小男孩商量，让他帮忙消灭店内剩菜”与“店老板给小男孩添的不是剩菜， 是提前舀出来的荤菜”相互矛盾。 C.第⑤段在结构上起到承上启下的作用。 D.第○11段画波浪线的句子“善良的人运气不会差”既指老板的善良赢得了盒饭生意红红火火； 也指乐观善良的父子俩一定会能走出困境，过上幸福生活。表达了作者对善良美好品质的赞 美和呼唤。 四、写作（50 分） 23.请从下面两个作文题中，任选其一．．．．，按要求作文。 （1）目睹荷叶护莲的经过，让冰心明白了母亲对孩子的庇护；一家人在春日散步，让莫怀 戚明白了中年人的责任；在井房触摸水流的经历，让海伦·凯勒明白了生命的意义......成 长过程中，你是否也有这样难忘的经历，在某一刻，让你恍然大悟。 请将“那一刻，我读懂了______________”补充完整，作为题目，写一篇记叙文。 （2）进入初中，同学的状态各不相同；有脱胎换骨的改变，也难免有越陷越深的沉沦；有 深夜埋头苦读的坚定背影，也会有前进路上的迷惘恐慌......细思量，你属于哪一类？更好 的你是哪种模样？怎样才能走向更美好的远方？ 请以“青春的模样”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于 600 字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。