专题5 写景状物-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级上册语文（统编版2024）江苏专用

专题五　写景状物 考点1 判断文章的写作顺序 1. shí 时 jiān 间 shùn 顺 xù 序。 kě 可 yǐ 以 shì 是 zǎo 早、 zhōnɡ 中 、 wǎn 晚, yě 也 kě 可 yǐ 以 shì 是 chūn 春 、 xià 夏、 qiū 秋、 dōnɡ 冬 děnɡ 等 。 2. kōnɡ 空 jiān 间 shùn 顺 xù 序。 àn 按 cónɡ 从 wài 外 dào 到 nèi 内、 cónɡ 从 shànɡ 上 dào 到 xià 下、 cónɡ 从 zhěnɡ 整 tǐ 体 dào 到 jú 局 bù 部 děnɡ 等 shùn 顺 xù 序 lái 来 jiè 介 shào 绍 。 3. dì 地 diǎn 点 biàn 变 huàn 换 。 zǒu 走 dào 到 nǎ 哪 lǐ 里, xiě 写 dào 到 nǎ 哪 lǐ 里, fānɡ 方 wèi 位 mínɡ 明 què 确。 考点2 理解事物的特点 1. zhǎo 找 ɡuān 关 jiàn 键 cí 词。 yì 一 bān 般 shì 事 wù 物 de 的 tè 特 diǎn 点 yǐn 隐 cánɡ 藏 zài 在 wén 文 zhānɡ 章 de 的 zhōnɡ 中 xīn 心 jù 句 huò 或 duàn 段 luò 落 de 的 ɡuān 关 jiàn 键 jù 句( zǒnɡ 总 qǐ 起 jù 句) zhōnɡ 中 。 2. zhuā 抓 tè 特 zhēnɡ 征 。 jiè 介 shào 绍 shì 事 wù 物 de 的 wài 外 xínɡ 形 tè 特 zhēnɡ 征 hé 和 zuò 作 yònɡ 用 。 考点3 理解句子的修辞手法 1. bǐ 比 yù 喻。 bǎ 把 yì 一 zhǒnɡ 种 shì 事 wù 物 bǐ 比 zuò 作 lìnɡ 另 yì 一 zhǒnɡ 种 shì 事 wù 物, shǐ 使 jù 句 zi 子 ɡènɡ 更 jiā 加 shēnɡ 生 dònɡ 动 、 xínɡ 形 xiànɡ 象 。 2. nǐ 拟 rén 人。 bǎ 把 dònɡ 动 wù 物、 zhí 植 wù 物 děnɡ 等 dànɡ 当 zuò 作 rén 人 lái 来 xiě 写, shǐ 使 jù 句 zi 子 ɡènɡ 更 jiā 加 shēnɡ 生 dònɡ 动 、 xínɡ 形 xiànɡ 象 , biàn 便 yú 于 lǐ 理 jiě 解。 02 考点4 体会作者的情感 1. cónɡ 从 biāo 标 tí 题 rù 入 shǒu 手 。 wén 文 zhānɡ 章 de 的 biāo 标 tí 题 bāo 包 hán 含 le 了 hěn 很 duō 多 zuò 作 zhě 者 xiǎnɡ 想 yào 要 chuán 传 dá 达 de 的 xìn 信 xī 息。 2. zhuā 抓 zhù 住 ɡuān 关 jiàn 键 yǔ 语 jù 句, tǐ 体 huì 会 qínɡ 情 ɡǎn 感 。 zhuā 抓 tǐ 体 xiàn 现 nèi 内 rónɡ 容 qínɡ 情 ɡǎn 感 de 的 jù 句 zi 子, jiù 就 kě 可 yǐ 以 tǐ 体 huì 会 dào 到 zuò 作 zhě 者 de 的 qínɡ 情 ɡǎn 感 。 3. cónɡ 从 miáo 描 xiě 写 de 的 shì 事 wù 物 rù 入 shǒu 手 。 zuò 作 zhě 者 zhuó 着 lì 力 miáo 描 xiě 写 yì 一 zhǒnɡ 种 shì 事 wù 物, qínɡ 情 ɡǎn 感 yì 一 bān 般 shì 是“ xǐ 喜 ài 爱”“ zàn 赞 měi 美” děnɡ 等 。 xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 yì 佚 mínɡ 名 ① wǒ 我 ài 爱 mén 门 qián 前 de 的 xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 , tā 它 yǒnɡ 永 yuǎn 远 qīnɡ 清 qīnɡ 清 liànɡ 亮 liànɡ 亮 。 ② huā 花 xǐ 喜 huan 欢 tā 它, cǎo 草 xǐ 喜 huan 欢 tā 它, shù 树 yě 也 xǐ 喜 huan 欢 tā 它, tā 它 men 们 zài 在 xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 zhōu 周 wéi 围 shēnɡ 生 zhǎnɡ 长 zhe 着。 huā 花 ruǐ 蕊 lǐ 里 yǒu 有 mì 蜜 fēnɡ 蜂 , cǎo 草 cónɡ 丛 lǐ 里 yǒu 有 zhà 蚱 měnɡ 蜢 , shù 树 zhī 枝 shànɡ 上 yǒu 有 xiǎo 小 niǎo 鸟 , tā 它 men 们 yě 也 xǐ 喜 huan 欢 xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 。 ③ chūn 春 tiān 天 , xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 xiànɡ 像 yí 一 miàn 面 jìnɡ 镜 zi 子。 liǔ 柳 shù 树 dào 倒 yìnɡ 映 zài 在 xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 lǐ 里, pī 披 zhe 着 bì 碧 lǜ 绿 de 的 shā 纱 yī 衣。 táo 桃 huā 花 dào 倒 yìnɡ 映 zài 在 xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 lǐ 里, zhàn 绽 kāi 开 fěn 粉 hónɡ 红 de 的 xiào 笑 liǎn 脸。 yínɡ 迎 chūn 春 huā 花 dào 倒 yìnɡ 映 zài 在 xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 lǐ 里, chuī 吹 qǐ 起 jīn 金 sè 色 de 的 xiǎo 小 lǎ 喇 ba 叭。 tiān 天 shànɡ 上 de 的 bái 白 yún 云, yuǎn 远 chù 处 de 的 qīnɡ 青 shān 山 , yě 也 bǎ 把 zì 自 jǐ 己 de 的 yǐnɡ 影 zi 子 yìnɡ 映 zài 在 xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 lǐ 里。 12 讲 解 视 频 ④ xià 夏 tiān 天 , xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 lǐ 里 zhǎnɡ 长 mǎn 满 le 了 hé 荷 huā 花。 shuǐ 水 miàn 面 shànɡ 上 pū 铺 mǎn 满 le 了 yuán 圆 yuán 圆 de 的 hé 荷 yè 叶, fěn 粉 sè 色 de 的 huā 花 bàn 瓣 zài 在 yánɡ 阳 ɡuānɡ 光 xià 下 ɡé 格 wài 外 yào 耀 yǎn 眼。 xiǎo 小 qīnɡ 青 wā 蛙 dūn 蹲 zài 在 xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 biān 边 ɡuā 呱 ɡuā 呱 de 地 chànɡ 唱 zhe 着 huān 欢 kuài 快 de 的 ɡē 歌。 ⑤ wǒ 我 ài 爱 mén 门 qián 前 de 的 xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 , tā 它 xiàn 现 zài 在 biàn 变 de 得 yuè 越 lái 来 yuè 越 měi 美 lì 丽 le 了。 ( yǒu 有 shān 删 ɡǎi 改) 1. (判断文章的写作顺序) duǎn 短 wén 文 xiān 先 miáo 描 xiě 写 xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 de 的 jǐnɡ 景 sè 色, zài 再 miáo 描 xiě 写 de 的 jǐnɡ 景 sè 色, shì 是 àn 按 zhào 照 shùn 顺 xù 序 lái 来 xiě 写 de 的。 2. (理解事物的特点) chūn 春 tiān 天 , xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 biān 边 fā 发 shēnɡ 生 le 了 nǎ 哪 xiē 些 biàn 变 huà 化 ? shì 试 zhe 着 lián 连 yi 一 lián 连 。 liǔ 柳 shù 树 zhàn 绽 kāi 开 fěn 粉 hónɡ 红 de 的 xiào 笑 liǎn 脸 táo 桃 huā 花 chuī 吹 qǐ 起 jīn 金 sè 色 de 的 xiǎo 小 lǎ 喇 ba 叭 yínɡ 迎 chūn 春 huā 花 pī 披 zhe 着 bì 碧 lǜ 绿 de 的 shā 纱 yī 衣 3. (理解句子的修辞手法)“ xiǎo 小 qīnɡ 青 wā 蛙 dūn 蹲 zài 在 xiǎo 小 chí 池 tánɡ 塘 biān 边 ɡuā 呱 ɡuā 呱 de 地 chànɡ 唱 zhe 着 huān 欢 kuài 快 de 的 ɡē 歌。” zhè 这 jù 句 huà 话 yùn 运 yònɡ 用 le 了 ( bǐ 比 yù 喻 nǐ 拟 rén 人) de 的 xiū 修 cí 辞 shǒu 手 fǎ 法。 4. (体会作者的情感) duǎn 短 wén 文 dì 第 ⑤ zì 自 rán 然 duàn 段 zhǔ 主 yào 要 biǎo 表 dá 达 le 了 zuò 作 zhě 者 zhī 之 qínɡ 情 。 22 猫头鹰 2. ① ⑤ ③ ④ ② 3. 优点 缺点 4. 它们没有意识到自 己的短处,只看到了长处,没有学会取长 补短,所以感到羞愧 (二) 1. 勤劳 能干 懒惰 2. 几句话 说得小黑猫和小黄猫惭愧地低下了头。 3. (1) 􀳫 4. ② ① 专题三 儿 歌 讲 解 视 频 (一) 1. 2 3 2. 3. ② 解析:儿歌中写“田野好像音乐 厅”,所以“音乐厅”指的是田野。 4. (3) 􀳫 (二) 1. 3 2. ② ① 3. ② 解析:这句话以一种俏皮的方式 来表达“我”无法入睡。“我”的睡眠不见 了,其实是指“我”睡不着觉。 4. 示例:期待 专题四 写人记事 讲 解 视 频 (一) 1. 绒线帽破了个洞 2. (1) 冬天 (2) 奶奶和“我” (3) 奶奶的绒线帽破了 个洞 (4) 奶奶很开心,“我”偷偷地笑了 3. ② 解析:从第二自然段可知,“我的 小秘密”是指“我”帮奶奶补好了绒线帽。 4. (1) 􀳫 (2) ✕ (3) ✕ 解析:第 (2)题,题干是“她说”后面的内容,属于 语言描写,而非心理描写,该说法错误。 第(3)题,“用线仔细地把小红花缝上” “放在奶奶的床上”描述的是“我”的动 作,不是外貌描写,该说法错误。 5. ② 解析:“我”看到奶奶的绒线帽破 了个洞,主动用小时候棉手套上的小红 花帮奶奶补好帽子,让奶奶感到开心、温 暖,这体现了“我”的孝顺和心灵手巧。 (二) 1. ③ 解析:短文主要讲述了华佗 通过自己的聪明才智摘到树顶上的叶 子,从而被老爷爷收为徒弟的故事。所 以最主要的人物是华佗。 2. 华佗想了想,找来一根绳子,在绳子一 头拴一块石头,把石头抛过枝条,枝条就 被压弯了。他用双手使劲拽绳子,枝条更 低了。这样,他就能摘到树顶上的叶子了。 3. ③ 解析:华佗面对摘树顶叶子的难 题,能利用绳子和石头来解决,体现了他 的聪明。 4. (2) 􀳫 专题五 写景状物 讲 解 视 频 1. 春天 夏天 季节(或:时间) 2. 3. 拟人 4. 对小池塘的喜爱和赞美 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 42