期末复习-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级上册数学（苏教版2024）江苏专用

期末复习 第1课时 数与运算(1) 1. (南通通州区) (1) 按规律在上面的 里填数。 (2) 从小到大4个4个地数,4后 面的一个数是( ),16前面的 一个数是( )。 (3) 11和17中,( )更 接 近 12,( )更接近16。 2. 小军和小丽在计数器上玩拨珠子游 戏,他们都用6颗珠子表示一个 数。小 军 拨 出 的 数 比10小,是 ( );小丽拨出的数比10大、 比19小,是( )。 3. 数一数,填一填。 (1) 一共有( )颗珠子,其中 有( )颗, 有( )颗。 (2) 要使图中的 和 同样多,可 以把( )颗 换成 。 (3) (探索规律)如果照这个规律 接着往下画,那么第19颗珠子是 ( )。(圈一圈) 4. 妈妈买回来十几个苹果,小明数 了数后发现,如果每天吃 5 个,那 么连续吃几天后还剩 3 个。妈妈 可能买了( )个,也可能买了 ( )个。 5. (思维过程)如图,晒10块手帕要 用( )个夹子;用15个夹子能 晒( )块手帕。 6. 选一选。 (1) 王老师买了一些笔,比16支 多,比19支少。王老师可能买了 ( )支笔。 ① 15 ② 16 ③ 18 (2) 在8、11、18这三个数中,最接 近10的是( )。 ① 8 ② 11 ③ 18 7. (数形结合)还要铺( )块 才 能铺满。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 86 讲 解 视 频 错 题 本 第2课时 数与运算(2) 1. 直接写出得数。 9+10= 18-6= 14-10= 5+4= 4+4= 10+7= 12+5= 15-5= 9-6= 4+6+7= 10-6-3= 14-4-6= 10-8+11= 7+3-7= 3+2+12= 2. (符号意识)在 里填“+”或“-”。 10 2=8 10 6=11 5 4 10=14 10 3=5 2 7 6=1 8 8=9 9 3. (常州溧阳)在 里填合适的数。 10-2=4+ 9-3=3+ 3+4= +1 8+ =9+ 4. 想一想,填一填。 (1) 有三张如图所示的扑克牌,从 中任意摸出两张,把两张扑克牌 上的数相加,得数最大是( ), 最小是( )。 (2) 已知3+ <10,则 里最 大填( ),最小填( ),一共 有( )种填法。 5. 在 里填合适的数,使每条线上 的三 个 数 合 起 来 都 等 于 里 的数。 6. (探索规律)找规律填一填。 7. - =6 =( ) + =8 =( ) - =7 =( ) 8. 添上一根火柴棒,使算式成立。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 96 期末复习 讲 解 视 频 错 题 本 第3课时 数量关系 1. (南通如东)填表。 上午卖出 10箱 ( )箱 12箱 下午卖出 3箱 3箱 5箱 一共卖出( )箱 10箱 ( )箱 2. 选一选。 (1) 9个小朋友排成一列,从前往 后数,小明排第6。小明的后面有 ( )人。 ① 3 ② 4 ③ 5 (2) (探索规 律)照 样 子 接 着 摆 2个正方形,还需要( )根小棒。 ① 4 ② 6 ③ 8 (3) 每次搬3根木头,( )次能 全部搬完。 ① 2 ② 3 ③ 9 (4) 一(2)班的10~16号小朋友 负责星期五的值日。星期五值日 的共有( )人。 ① 6 ② 7 ③ 8 3. 盒 子 里 一 共 可 以 放( )只 杯 子,已经放了( )只,还能放多 少只? = 4. 朵朵写了10个毛笔字,丽丽写的比 朵朵多,亮亮写的比朵朵少。亮亮和 朵朵最多一共写了多少个毛笔字? 5. 看图列算式。 - + = - + = 6. (生活应用)羽 毛 球 队 里 有 男 生 8人,女生11人。今天来参加训 练的有10人,没来参加训练的有 几人? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 07 数学(苏教版·江苏专用)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 第4课时 图形的认识 1. 认一认,填一填。 (1) 在 的( )面。 (2) 的( )面是 。 (3) 的( )面是 。 (4) 的( )边是 。 2. (连云港灌南)数一数,填一填。 (1) 上图中有( )个 ,( )个 ,( )个 和( )个 。 (2) 图中两个 之间有( )个 图形。 (3) 从右边数起, 是第( )个 图形。 (4) 把 右边的第三个图形圈 起来。 3. 选一选。 (1) (淮安淮安区)数一数, 里有( )个 。 ① 6 ② 7 ③ 8 (2) 两个完全相同的正方体可以 拼成一个( )。 ① 正方体 ② 长方体 ③ 圆柱 4. (操作探究)想一想,填一填。 (1) 小美用 搭出了左下图,要 想搭成一个大正方体,至少还需 要增加( )个 。 (2) 如右上图,至少再添( )个 ,就能搭成一个长方体。 5. 按要求填一填,画一画。 (1) 的左边是( )。 (2) 在 的( )面。 (3) 在 的右边画一个 。 (4) 在 的下面画一个 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 17 期末复习 讲 解 视 频 错 题 本 第5课时 探索与实践(1) 1. (南通崇川区) (1) 大熊猫的前面有几只小动物? (2) 这 支 队 伍 一 共 有 多 少 只 小 动物? 2. 朵朵和月月有同样多的樱桃,朵 朵第一天吃掉6颗,第二天吃掉 4颗,第三天吃掉8颗。月月第一 天吃掉9颗,第二天吃掉8颗,第 三天吃掉4颗。在表中填一填。 第一天 第二天 第三天 朵 朵 ( )颗( )颗( )颗 月 月 ( )颗( )颗( )颗 ( )吃掉的多,( )剩下的多。 3. (操作探究)下图中的红色线的长 用2表示,绿色线的长用( ) 表示。 (1) 仔细观察上面的图,填一填。 红色线:1+1=2 绿色线:( )+( )=( ) (2) 你能画出长是10的线吗? 长 是15的线呢? 在上图中画一画, 并列式表示。 4. 小红翻开数学书,左边是第18页, 右边是第( )页;第18页的背 面是第( )页。 5. (思维过程)把7个桃放到3个盘子 里,每个盘子里都放,且其中2个盘 子里放的个数相同,可以怎样放? (用“”代表桃,画一画,分一分) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 27 数学(苏教版·江苏专用)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 第6课时 探索与实践(2) 1. (操作探究)下图是丽丽用同样大 的小正方体搭出的。 (1) 数一数,一共用了( )个小 正方体。 (2) 丽丽移动1个小正方体后变 成了下图,她是怎么移动的? (3) 丽丽还想接着把它变成长方 体,至少需要移动( )个小正 方体,或者至少增加( )个小 正方体。 2. (探索规律)接下去该怎么拼? 先 拼一拼,再在括号里填数。 (1) (2) 3. 把2、3、4、5这四个数填入 里, 使每个大圆上的四个数相加都等 于10。(每个数只能用一次) 4. (思维过程)把1、2、3、4、5、6分别填 入 里,使每条线上的三个数相 加的和相等。(每个数只能用一次) 5. 接着画下去,并填一填。 6. 找 规 律 排 下 去, 里 有 ( )颗 ,( )颗 。 7. 怎样在只移动2块 的情况 下使图形倒立? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 37 期末复习 讲 解 视 频 错 题 本 提分真题集训 1. 填一填。 (1) (泰州兴化)在 里填合适的 数,在 里填“>”“<”或“=”。 7+3 10 6+10 5+12 8+ =18 5+ =6+ (2) (连云港灌南)小云做加法计 算时,把其中一个加数5抄成了 8,算出的结果是10。正确的结果 是( )。 (3) (连云港灌南)小明的左边有 10人,右边有6人。小明左边的 ( )人移动到小明的右边,小 明就在正中间了。 (4) (泰州兴化) 交换( )和( ),明明 和 芳 芳手 中 气 球 上 的 数 的 总 和 就 相 等了。 (5) (扬州高邮)小朋友们排队,小 红的前面有3人,后面也有3人。 小红这一队共有( )人。 (6) (淮安淮安区)下图中横排上 的三个数相加与竖列上的三个数相 加的和相同。“?”处的数是( )。 (7) (扬州仪征)如果 ○+○= 10,△+○=9,那么 ○=( ), △=( )。 2. 选一选。 (1) (盐城射阳)已知2+□>7, 则 □ 里最小能填( )。 ① 5 ② 6 ③ 7 (2) (盐城滨海)树上原来有14只 小鸟,先飞走4只,又飞走2只。 一共飞走了( )只小鸟。 ① 2 ② 6 ③ 8 (3) (泰州姜堰区)一共有( )人。 ① 7 ② 8 ③ 9 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 47 数学(苏教版·江苏专用)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 (4) (常州溧阳)要将下面的图形 拼成一个大正方体,至少还需要 ( )个 。 ① 5 ② 6 ③ 7 (5) (泰州兴化)估一估,下图中的 小盒 能 装5个 球,则 大 盒 能 装 ( )个球。 ① 8 ② 10 ③ 15 (6) (徐州新沂)小军今年10岁, 妹妹今年6岁。5年后,小军比妹 妹大( )岁。 ① 4 ② 5 ③ 6 (7) (泰州泰兴)数一数,还要铺 ( )块才能铺满。 ① 3 ② 8 ③ 10 3. (南通海安)画“○”,使 ○ 比 □ 少,最多可以画( )个 ○。 □□□□□□ 4. (淮安淮安区)找出规律后接着往 下涂色。 5. (淮安淮安区)远古时期,人们通 过在绳子上打结来记录数量,即 “绳结计数”。如图①,猎人每捕 获一只猎物,就在最右边的绳子 上打一个结;从右往左每满七只 就在前一根绳子上打一个结,如 图②,称为“满七进一”。按这种 计数规则,图③表示该猎人共捕 获多少只猎物? ① ② ③ 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 57 期末复习 10. 8或17 解析:在计数器上用8颗珠子 表示一个小于19的数,这8颗珠子可能都 在个位上,即表示8,也可能十位上有1颗, 个位上有7颗,即表示17。 11. 猫将在15的位置追上老鼠 解析:此题 可以在图中画一画,数一数来解决。猫是 5格5格地跳,跳到的数有5、10、15;老鼠是 3格3格地跳,跳到的数有9、12、15、18。由 此可知,猫跳3次跳到15,老鼠也跳3次跳 到15,所以猫将在15的位置追上老鼠。 期末复习 第1课时 数与运算(1) 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 4 12 16 (2) 8 12 (3) 11 17 2. 6 15 3. (1) 18 12 6 (2) 3 (3) 4. 13 18 5. 11 14 6. (1) ③ (2) ② 7. 10 解析:根据图中已有的横线和竖线 继续画一画(如图),数一数,发现空白部分 是10块,即还要铺10块 才能铺满。 第2课时 数与运算(2) 讲 解 视 频 错 题 本 1. 19 12 4 9 8 17 17 10 3 17 1 4 13 3 17 2. - + + + - + - - - 3. 4 3 6 2 1(最后2空答案不唯一) 4. (1) 9 7 (2) 6 0 7 5. (第二幅图上、下两空答案不唯一) 6. 7. 10 4 3 解析:从 + =8想起,可 得 =4;把 =4代入 - =6,得 -4=6,则 =10;把 =10代入 - =7,得10- =7,则 =3。 8. 第3课时 数量关系 讲 解 视 频 错 题 本 1. 13 7 17 2. (1) ① (2) ② (3) ② (4) ② 3. 10 6 10-6=4 4. 10-1=9 9+10=19 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 42 5. 7-3+2=6 6-2+3=7 6. 8+11=19 19-10=9 解析:男生有 8人,女生有11人,一共有8+11=19(人), 其中来参加训练的有10人,则没来参加训 练的有19-10=9(人)。 第4课时 图形的认识 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 上 (2) 下 (3) 后 (4) 右 2. (1) 4 4 1 2 (2) 7 (3) 8 (4) 3. (1) ② (2) ② 4. (1) 5 (2) 5 5. (1) (2) 上 (3) 如图所示 (4) 如图所示 第5课时 探索与实践(1) 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 9-1=8 (2) 8+1+1=10 2. 6 4 8 9 8 4 月月 朵朵 3. 5 (1) 2+3=5(或3+2=5) (2) 答案不唯一,如图略 3+7=10 3+ 12=15 4. 19 17 解析:第18页的右边一页就是 第18页的下一页,也就是第19页。第18页 的背面就是第18页的前一页,也就是第 17页。 5. 或 或 第6课时 探索与实践(2) 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 6 (2) 从最右侧移动一个小正方体 到最左侧 (3) 2 6 2. (1) 4 (2) 1 3. (2和3可交换位置) 解析:左边的大圆中已有0,则另外三个 中的三个数合起来应是10,从2、3、4、5中选 三个数合起来是10的只有2+3+5=10,因 此右下角的 里填4,此时右边的大圆已 有1+4=5,所以中间的两个 里只能填 2和3,最后剩下的5填在左下角的 里。 4. 答案不唯一,如 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 52 5. 12 解析:观察题图可知,每个图形中每列有 3个 ,后一个图形比前一个图形多1列,表 示的数比前一个图形多3,所以接下来应该 画4列 ,表示的数是12。 6. 5 3 解析:观察题图可知,珠子的排列 规律是1白1蓝、2白2蓝、3白3蓝……则 框中的图形是 。 7. 移法不唯一,如 提分真题集训 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) = < 10 1 0(最后两空答案不 唯一) (2) 7 解析:思路一:小云把这个数加5看 成加8,多加了3,正确结果应比10少3,也 就是7。思路二:小云用一个数加8得到了 10,则这个数是10-8=2,正确的算式就是 2+5=7。 (3) 2 (4) 5 11(或4 10) (5) 7 (6) 4 解析:横排上的三个数相加的和是 3+4+3=10,则竖列上的三个数相加的和 也是10,所以“?”处的数是10-2-4=4。 (7) 5 4 2. (1) ② (2) ② (3) ② (4) ② (5) ③ (6) ① (7) ③ 3. 5 答案不唯一,如○○○○○ 4. 5. 11只 解析:此题的计数方法是“满七进 一”,因此前一位代表7,后面还有4个1,即 7、8、9、10、11,一共表示11,所以该猎人共捕 获11只猎物。 拔尖测评 第一单元拔尖测评 讲 解 视 频 错 题 本 一、 1. 3 5 4 1 2. (1) 0 2 3 (2) 4 3 (3) 1 3 4 3. 4 2 0 3 4. < > = > < = < > 5. 答案不唯一,如3 2 2 4 2 1 6. 2 7. 4 1 8. 5 二、 1. ① 2. ③ 3. ② 解析:左边是第2页,右边就是下 一页,即第3页。 4. ① 5. ② 三、 4 5 4 5 1 3 2 2 3 2 0 1 四、 1. (1) 2 (2) 2 2. (或 ) 3 4 3. 4. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 62