内容正文:
数学游戏分享
第1课时 我和我的幼儿园
1.
(生活体验)圈一圈。
(1)
今年(4 7)岁。
(2)
的生日在(3 8)月。
(3)
所在学校的一年级共有
(5 8)个班。
(4)
家里一共有(3 5 7)
口人。
2.
(量感)在多的物品下面画“”。
(1)
( ) ( )
(2)
( ) ( )
3.
数一数,涂一涂。
(1)
正在搭的积木有多少种
不同的形状?
(2)
的 幼 儿 园 有 多 少 个
皮球?
4.
(思维过程)想一想,圈一圈。
1
讲
解
视
频
错
题
本
第2课时 数数比比
1.
(数感)照样子,数一数,涂一涂。
2.
照样子,连一连。
3.
3只小动物在数一数,画一画。谁
是对的? 画“”。
4.
画“”表示图中物体的数量。
5.
(操作探究)按要求画一画。
(1)
画“ ”,使 比 多。
(2)
画“ ”,使 比 少。
6.
(生活应用)吃饭时应该准备几根
筷子? 把多余的筷子圈出来。
7.
每只小猴分3个桃,在下图中圈
一圈,还差( )个桃。
2
数学(苏教版·江苏专用)一年级上
讲
解
视
频
错
题
本
第3课时 搭搭拼拼
1.
(数感)搭一搭,数一数,圈一圈。
(1)
(1 2 3)个
(1 2 3)个
(7 8 9)个
(2 3 4)个
(2)
(5 6 7)个
(1 2 3)个
(2 3 4)个
(1 2 3)个
2.
拼一拼,数一数,圈一圈。
(1 2 3 )块
(1 2 3 )块
(1 2 3 )块
(1 2 3 )块
3.
(操作探究)左边的图形分别是用
右 边 的 哪 个 物 体 画 出 来 的? 圈
一圈。
4.
(思维过程)左边的图形分别是由
右 边 的 哪 组 图 形 拼 成 的? 连
一连。
5.
下面的墙面少了(4 5 6 )块
。(圈一圈)
3
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讲
解
视
频
错
题
本
第4课时 围“草地”
1.
(操作探究)下面是朵朵在钉子板
上围出的一块“草地”。
(1)
林林围了一块比朵朵围的大
的“草地”,可能是什么样? 请你
在下图中画一画。
(2)
月月也围了一块比朵朵围的
大的,但 是 形 状 不 同 的“草 地”。
可能是什么样? 请你在下图中画
一画。
(3)
三人围出的“草地”中,谁围的
“草地”最大?
2.
长的画“”,短的画“○”。
(1)
(2)
3.
(思维过程)爬的路线最长的画
“”,最短的画“○”。
4.
(创新应用)小兔回家走哪条路最
近? 画“”。
5.
小刺猬想把这个苹果搬回家,怎
么走最近? 在图中画一画。
4
数学(苏教版·江苏专用)一年级上
讲
解
视
频
错
题
本
[注:标“★”题目配有解读类板块,详见“答案与解析”。]
第5课时 理 物 品
1.
在天上飞的画“”,在地上走的
画“○”,在水里游的画“△”。
2.
把每题中不同类的圈出来。
(1)
(2)
(3)
(4)
3.
分一分,连一连。
4.
(生活体验)找朋友,连一连。
5.
(生活应用)给垃圾分类,连一连。
6.
★想一想,分一分。(连一连)
5
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讲
解
视
频
错
题
本
第6课时 练 一 练
1.
(数感)数一数,圈出正确的数字。
2 3 4 3 4 5
2 3 4 3 4 5
2.
数一数,圈一圈。
(4 5 6)个
(4 5 6)个
(4 5 6)个
(1 2 3)个
3.
把 他 们 分 成 两 组,分 一 分,连
一连。
4.
把小动物们送上车。(照样子把
同类的送到同一节车厢中)
5.
(思维过程)
猜一猜, 有几个 ? 画“○”
表示。
6.
(操作探究)下面的图形(① ②)大
(圈一圈)。请在图中画一个比它
们都大,但形状不同的图形。
6
数学(苏教版·江苏专用)一年级上
讲
解
视
频
错
题
本
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第1课时 我和我的幼儿园
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
7 (2)
3 (3)
8 (4)
5
2.
(1)
()( ) (2)
( )()
3.
(1)
(2)
4.
1
第2课时 数数比比
讲
解
视
频
错
题
本
1.
2.
3.
4.
5.
答案不唯一,如(1)
(2)
6.
解析:每人吃饭要一双筷子,四人吃饭就要
四双筷子,四双筷子是八根,现在有十根,所
以多了两根筷子。
7.
2
解析:在图中每3个桃圈一圈,可以发现还
差2个桃。
第3课时 搭搭拼拼
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
1 3 8 4
(2)
6 2 4 3
2.
1 1 1 2
3.
4.
5.
6 解析:在空白处先分一分(如图),再
数一数,可知墙面少了6块 。
第4课时 围“草地”
讲
解
视
频
错
题
本
1.
答案不唯一,如
(1)
(2)
(3)
林林围的“草地”最大
1
2.
(1)
○
(2)
○
3.
○
4.
②
解析:三条路中,最直的那条路最近。
5.
解析:两个物体之间,直直的那条路线最近。
第5课时 理 物 品
讲
解
视
频
错
题
本
1.
○ △ ○ △
2.
(1)
(2)
(3)
(4)
3.
4.
5.
6.
答案不唯一,如
解析:可以按卡片上食物的种类来分,分为
蔬菜和水果两类;也可以按卡片的形状来
分,分为圆圆的、方方的和尖尖的三类。
方法归纳
从不同的角度分类
找出分类的标准是正确分类的前
提;分类的标准不同,分得的结果一般也
不同,但总数是相同的。
第6课时 练 一 练
讲
解
视
频
错
题
本
1.
3 5 2 4
2.
6 4 4 3
3.
答案不唯一,如
解析:可以按年龄分组,分为大人和小孩
两组;也可以按性别分组,分为男性和女性
两组。
4.
5.
答案不唯一,如○○○○
6.
① 答案不唯一,如
2