期末复习-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级上册数学（苏教版2024）

2. (1) 1 5 19 (2) 19 3. 4. 19 6 3 19>17>15>12>9>6 5. 18 解析:根据题意,2颗2颗地数,符合 条件的颗数有16、18;3颗3颗地数,符合条 件的颗数有18;两个条件都符合的只有18, 所以王老师买了18颗糖果。 6. 8 解析:根据题意,参观校园的小朋友 的学号分别是10、11、12、13、14、15、16、17, 一共有8人。 7. (1) 11+2=13 (2) 16-3=13 8. 􀳫 􀳫 解析:王老师带14名学 生乘车,一共有14+1=15(人),所以座位个 数不能少于15。因此选限乘客6人和限乘 客10人的车最合适。 9. 18-2-4=12 解析:一共有18只小鸭 子, 的左边有2只小鸭子,右边 有4只小鸭子,要求 遮住了多少 只小鸭子,用总只数减去 左右 两边的只数即可。 10. 8或17 解析:在计数器上用8颗珠子 表示一个小于19的数,这8颗珠子可能都 在个位上,即表示8,也可能十位上有1颗, 个位上有7颗,即表示17。 11. 12 4 4 解析:本题可以把小猫和老 鼠分别跳的格子数用画图的形式表示出来。 根据题意,画出如下示意图。 从图中可以发现:当老鼠跳了4次,跳到12 时,小猫也跳了4次,跳到12,这时小猫就追 上老鼠了。 期末复习 第1课时 数与运算(1) 讲 解 视 频 错 题 本 1. 9 0 14 16 2. 1个十和1个一 12的前一个数 10的 后一个数 3. (1) 8 19 0 (2) 5 7 4. 13 18 5. 11 14 6. (1) ③ (2) ② (3) ③ 解析:再添上一颗珠子可能是在个 位上添,表示4;也可能是在十位上添,表 示13。 第2课时 数与运算(2) 讲 解 视 频 错 题 本 1. 19 12 4 9 8 17 17 10 3 17 1 4 13 3 17 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 42 2. - + + + - + - - - 3. 3 11 3 4 2(第3、4空答案不唯一) 4. (1) 9 7 (2) 6 0 7 5. 6. 7. 10 4 3 解析:从 + =8想起,可 得 =4;把 =4代入 - =6,得 -4=6,则 =10;把 =10代入 - =7,得10- =7,则 =3。 8. 第3课时 数量关系 讲 解 视 频 错 题 本 1. 16 6 19 2. (1) ① (2) ② (3) ① (4) ② 3. 10 6 10-6=4 4. 9-6=3 解析:求佳佳比小亮多擦几张 桌子,只需将两人擦的桌子的数量相减即 可,不要受多余条件“8把椅子”的干扰。 5. 7-3+2=6 6-2+3=7 6. 8+11=19 19-10=9 解析:男生有 8人,女生有11人,一共有8+11=19(人), 其中来参加训练的有10人,则没来参加训 练的有19-10=9(人)。 第4课时 图形的认识 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 4 3 4 (2) 下 上 (3) 左 右 2. (1) 4 4 1 2 (2) 7 (3) 8 (4) 3. (1) ② (2) ② 4. (1) 5 (2) 5 5. 第5课时 探索与实践(1) 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 9-1=8 (2) 8+1+1=10 2. 6 4 8 9 8 4 月月 朵朵 3. 5 (1) 2+3=5(或3+2=5) (2) 答案不唯一,如图略 3+7=10 3+ 12=15 4. 19 17 解析:第18页的右边一页就是 第18页的下一页,也就是第19页。第18页 的背面就是第18页的前一页,也就是第 17页。 5. 或 或 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 52 第6课时 探索与实践(2) 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 6 (2) 从最右侧移动一个小正方体 到最左侧 (3) 2 6 2. (1) 4 (2) 1 3. 5 解析:由题图可知,1+2+3=6;4+ 2+1=7。每个 里的数等于它周围的 三个 里的数的和。所以 ?+1+4= 10,即?=5。 4. 答案不唯一,如 5. 12 解析:观察题图可知,每个图形中每列有 3个 ,后一个图形比前一个图形多1列,表 示的数比前一个图形多3,所以接下来应该 画4列 ,表示的数是12。 6. 5 3 解析:观察题图可知,珠子的排列 规律是1白1蓝、2白2蓝、3白3蓝……则 框中的图形是 。 提分真题集训 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) = < 10 0 1(最后两空答案不 唯一) (2) 7 解析:思路一:小云把这个数加5看 成加8,多加了3,正确结果应比10少3,也 就是7。思路二:小云用一个数加8得到了 10,则这个数是10-8=2,正确的算式就是 2+5=7。 (3) 2 (4) 5 11(或4 10) (5) 7 (6) 5 4 2. (1) ② (2) ② (3) ② (4) ③ (5) ① (6) ③ (7) ② 解析:横行的三个数相加的和是 3+4+3=10,则竖列的三个数相加的和也是 10,所以最下面的方格里填10-2-4=4。 3. 4. 6 答案不唯一,如○○○○○○ 5. 11只 解析:此题的计数方法是“满七进 一”,因此前一位代表7,后面还有4个1,即 7、8、9、10、11,一共表示11,所以该猎人共捕 获11只猎物。 拔尖测评 第一单元拔尖测评 讲 解 视 频 错 题 本 一、 1. 3 5 4 1 2. (1) 0 2 3 (2) 4 3 (3) 1 3 4 3. 4 2 0 3 4. < > = > < = < > 5. 答案不唯一,如3 2 2 4 2 1 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 62 期末复习 第1课时 数与运算(1) 1. 看图写数。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 照样子,填一填。 3. (1) 一共有( )个数,最大的是 ( ),最小的是( )。 (2) 从 右 边 数 起,“6”排 在 第 ( )个,“12”排在第( )个。 4. 妈妈买回来十几个苹果,小明数 了数后发现,如果每天吃 5 个,那 么连续吃几天后还剩 3 个。妈妈 可能买了( )个,也可能买了 ( )个。 5. (生活体验)如图,晒10块手帕要 用( )个夹子;用15个夹子能 晒( )块手帕。 6. 选一选。 (1) (思维过程)王老师买了一些 笔,比16支多,比19支少。王老 师可能买了( )支笔。 ① 15 ② 16 ③ 18 (2) 在8、11、18这三个数中,最接 近10的是( )。 ① 8 ② 11 ③ 18 (3) 在下面的计数器上再添上一颗 珠子,表示的数不可能是( )。 ① 4 ② 13 ③ 12 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 86 讲 解 视 频 错 题 本 第2课时 数与运算(2) 1. 直接写出得数。 9+10= 18-6= 14-10= 5+4= 4+4= 10+7= 12+5= 15-5= 9-6= 4+6+7= 10-6-3= 14-4-6= 10-8+11= 7+3-7= 3+2+12= 2. (符号意识)在 里填“+”或“-”。 10 2=8 10 6=11 5 4 10=14 10 3=5 2 7 6=1 8 8=9 9 3. 在 里填合适的数。 10= +7 +7=18 +6=5+ 15- =10+3 4. 想一想,填一填。 (1) 有三张如图所示的扑克牌,从 中任意摸出两张,把两张扑克牌 上的数相加,得数最大是( ), 最小是( )。 (2) 已知3+ <10,则 里最 大填( ),最小填( ),一共 有( )种填法。 5. 在 里填合适的数,使每条线上 的三个数相加都等于 里的数。 6. (探索规律)找规律填一填。 7. - =6 =( ) + =8 =( ) - =7 =( ) 8. 添上一根火柴棒,使算式成立。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 96 期末复习 讲 解 视 频 错 题 本 第3课时 数量关系 1. 填表。 摄影小组围棋小组游泳小组 男 生 10人 ( )人 11人 女 生 6人 4人 8人 一 共 ( )人 10人 ( )人 2. 选一选。 (1) 9个小朋友排成一列,从前往 后数,小明排第6。小明的后面有 ( )人。 ① 3 ② 4 ③ 5 (2) (探索规 律)照 样 子 接 着 摆 2个正方形,还需要( )根小棒。 ① 4 ② 6 ③ 8 (3) 萌萌和莹莹参加投篮比赛,每 人投16个,萌萌投中12个,莹莹有 5个没投中。两人中,( )获胜。 ① 萌萌 ② 莹莹 ③ 无法确定谁 (4) 已知一(2)班的10~16号小 朋友负责星期五的值日,则星期 五值日的一共有( )人。 ① 6 ② 7 ③ 8 3. 盒 子 里 一 共 可 以 放( )只 杯 子,已经放了( )只,还能放多 少只? = 4. 佳佳比小亮多擦几张桌子? = 5. 看图列算式。 - + = - + = 6. (生活应用)羽 毛 球 队 里 有 男 生 8人,女生11人。今天来参加训 练的有10人,没来参加训练的有 几人? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 07 数学(苏教版)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 第4课时 图形的认识 1. (生活体验)下图是冰箱的冷藏柜。 (1) 冰箱的冷藏柜分( )层,从 下往上数, 在第( )层, 在 第( )层。 (2) 在 的( )面, 在 的( )面。 (3) 在 的( )边, 在 的( )边。 2. 数一数,填一填。 (1) 上图中有( )个 ,( )个 ,( )个 和( )个 。 (2) 图中两个 之间有( )个 图形。 (3) 从右边数起, 是第( )个 图形。 (4) 把 右边的第三个图形圈 起来。 3. 选一选。 (1) 数一数, 里有( ) 个 。 ① 6 ② 7 ③ 8 (2) 两个完全相同的正方体可以 拼成一个( )。 ① 正方体 ② 长方体 ③ 圆柱 4. (操作探究)想一想,填一填。 (1) 小美用 搭出了左下图,要 想搭成一个大正方体,至少还需 要增加( )个 。 (2) 如右上图,至少再添( )个 ,就能搭成一个长方体。 5. (思维过程)小动物们拼成的图形 分别是哪一个? 连一连。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 17 期末复习 讲 解 视 频 错 题 本 第5课时 探索与实践(1) 1. (1) 大熊猫的前面有几只小动物? (2) 这 支 队 伍 一 共 有 多 少 只 小 动物? 2. 朵朵和月月有同样多的樱桃,朵 朵第一天吃掉6颗,第二天吃掉 4颗,第三天吃掉8颗。月 月 第 一天吃掉9颗,第二天吃掉8颗, 第三天吃掉4颗。在表中填一填。 第一天 第二天 第三天 朵 朵 ( )颗( )颗( )颗 月 月 ( )颗( )颗( )颗 ( )吃掉的多,( )剩下的多。 3. (操作探究)下图中的红色线的长 用2表示,绿色线的长用( ) 表示。 (1) 仔细观察上面的图,填一填。 红色线:1+1=2 绿色线:( )+( )=( ) (2) 你能画出长是10的线吗? 长 是15的线呢? 在上图中画一画, 并列式表示。 4. 小红翻开数学书,左边是第18页, 右边是第( )页;第18页的背 面是第( )页。 5. (思维过程)把8个桃放到3个盘子 里,每个盘子里都放,且其中2个盘 子里放的个数相同,可以怎样放? (用“”代表桃,画一画,分一分) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 27 数学(苏教版)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 第6课时 探索与实践(2) 1. (操作探究)下图是丽丽用同样大 的小正方体搭出的。 (1) 数一数,一共用了( )个小 正方体。 (2) 丽丽移动1个小正方体后变 成了下图,她是怎么移动的? (3) 丽丽还想接着把它变成长方 体,至少需要移动( )个小正 方体,或者至少增加( )个小 正方体。 2. (探索规律)接下去该怎么拼? 先 拼一拼,再在括号里填数。 (1) (2) 3. 图中 里的数与它周围 里的数有关系,想一想,“?”代表 的数是( )。 4. (思维过程)把1、2、3、4、5、6分别填 入 里,使每条线上的三个数相 加的和相等。(每个数只能用一次) 5. 接着画下去,并填一填。 6. 找 规 律 排 下 去, 里 有 ( )颗 ,( )颗 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 37 期末复习 讲 解 视 频 错 题 本 提分真题集训 1. 填一填。 (1) (泰州兴化)在 里填合适的 数,在 里填“>”“<”或“=”。 7+3 10 6+10 5+12 8+ =18 4+ =3+ (2) (连云港灌南)小云做加法计 算时,把其中一个加数5抄成了 8,算出的结果是10。正确的结果 是( )。 (3) (连云港灌南)小明的左边有 10人,右边有6人。小明左边的 ( )人移动到小明的右边,小 明就在正中间了。 (4) (泰州兴化) 交换( )和( ),明明 和 芳 芳手 中 气 球 上 的 数 的 总 和 就 相 等了。 (5) (扬州高邮)小朋友们排队,小 红的前面有3人,后面也有3人。 小红这一队共有( )人。 (6) (扬州仪征)如果 ○+○= 10,△+○=9,那么 ○=( ), △=( )。 2. 选一选。 (1) (盐城滨海)树上原来有14只 小鸟,先飞走4只,又飞走2只。 一共飞走了( )只小鸟。 ① 2 ② 6 ③ 8 (2) (泰州姜堰区)一共有( )人。 ① 7 ② 8 ③ 9 (3) (常州溧阳)要将下面的图形 拼成一个大正方体,至少还需要 ( )个 。 ① 5 ② 6 ③ 7 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 47 数学(苏教版)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 (4) (泰州兴化)估一估,下图中 的小盒能装5个球,则大盒能装 ( )个球。 ① 8 ② 10 ③ 15 (5) (徐州新沂)小军今年10岁, 妹妹今年6岁。5年后,小军比妹 妹大( )岁。 ① 4 ② 5 ③ 6 (6) (泰州泰兴)数一数,还要铺 ( )块才能铺满。 ① 3 ② 8 ③ 10 (7) (大同浑源)下图中横行、竖列 上的三个数相加,得数相同。最 下面的方格里填( )。 ① 2 ② 4 ③ 6 3. (淮安淮安区)找出规律后接着往 下涂色。 4. (太原晋源区)在 △ 的下面画 ○, 使 ○的个数比△少,○最多可以 画( )个。 △△△△△△△ 5. (淮安淮安区)远古时期,人们通 过在绳子上打结来记录数量,即 “绳结计数”。如图①,猎人每捕 获一只猎物,就在最右边的绳子 上打一个结;从右往左每满七只 就在前一根绳子上打一个结,如 图②,称为“满七进一”。按这种 计数规则,图③表示该猎人共捕 获多少只猎物? ① ② ③ 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 57 期末复习