精品解析：2024-2025学年广西壮族自治区钦州市灵山县多校统编版六年级上册期中考试语文试卷

2024年秋季学期素质教育期中练习题 六年级语文B 部编版 （内容：第1~72页；时间：90分钟；满分：100分） 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 我们的家乡上林处处有美景。走进西燕东敢大草坪，就像踩在了无边的lǜ tǎn（ ）上；走进大明山深处，就像进入了yōu yǎ（ ）的秘境，大树参天，野花diǎn zhuì （ ）……登上大明山顶，jū gāo lín xià（ ）， tiào wàng（ ）远方，欣赏着这一切，心中的yōu lǜ（ ）顿时烟消云散。 【答案】 ①. 绿毯 ②. 幽雅 ③. 点缀 ④. 居高临下 ⑤. 眺望 ⑥. 忧虑 【解析】 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“毯”“缀”“眺”“虑”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 二、选择题。 2. 下面加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 点缀（zhuì） 疙瘩（gā） B. 咆哮（páo） 呻吟（sēn） C. 腐朽（fǔ） 沮丧（jǚ） D. 掀开（xiān） 跺脚（duò） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．疙瘩（gā）——gē。 B．呻吟（sēn）——shēn。 C．沮丧（jǚ）——jǔ。 故选D。 3. 下列加点字意思完全相同的一项是（ ） A. 威风凛凛 威迫利诱 B. 技高一筹 筹集资金 C. 载歌载舞 三年五载 D. 顾影自怜 左顾右盼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字义辨析。 A．威严 /威胁； B．计策、办法/筹措； C．动词，指一边/量词，指年； D．都是“看”的意思； 故选D。 4. 在第八个“全民国家安全教育日”来临之际，我校举办了盛大的宣传教育活动。下面针对这次活动的描述中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这场宣传教育活动形式新颖，内容丰富，别出心裁的安排获得了广大师生的称赞。 B. 作为活动的小主持人，我既紧张又兴奋，一上台脑子一片空白，简直是忘乎所以。 C. 狼牙山五壮士壮烈豪迈地喊着“中国共产党万岁。” D. 张晓阳分享结束后，会场上响起了排山倒海的掌声，大家纷纷为他的精彩发言点赞。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的搭配。 B．忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。通常用于形容得意忘形的状态，而句中描述的是“我”上台后，因为兴奋、紧张导致的脑子一片空白的状态，所以“忘乎所以”一词使用不当。 故选B。 5. 下列说法中，不正确的一项是（ ） A. 《狼牙山五壮士》按照事情发展的顺序来叙述，既写了七连六班这个群体，也写了每一位战士，属于环境描写。 B. 《穷人》一文把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难。 C. 《桥》巧设悬念，最后点明老支书和小伙子的父子关系，增强了文章的感染力。 D. 读《宇宙生命之谜》时，可以边读边归纳段落意思，再重点阅读与问题有关的段落。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是文章内容的理解和阅读策略与方法。 A．《狼牙山五壮士》主要是按照事情发展顺序，依次写了接受任务、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖这五个部分。文章重点刻画了五位壮士的英雄形象，既描绘了七连六班这个群体的英勇表现，又细致入微地刻画了每一位战士的个体形象，属于点面结合的描写手法。而不是环境描写。 故选A。 6. 下列关于“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最恰当的一项是（ ） ①明确阅读文章的目的和任务。②细读相关内容，选择合适的阅读方法。③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。④查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①③②④ D. ②③①④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查阅读策略与方法。 本题考查了学生“有目的地阅读”的阅读策略步骤。结合部编版六年级上册《语文园地三》中“交流平台”的学习可知：所谓“有目的地阅读”就是读者根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。 “有目的地阅读”首先要明确阅读文章的目的和任务。然后要大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。接着细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息勾画关键词等。最后查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。 故选C。 7. 下列句子中的标点符号运用不恰当的一项是（ ） A. 面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。 B. “老班长！老班长！”我们失声叫着。但老班长还是慢慢地闭上了眼睛。 C. 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗，五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。 D. “不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 C．有误。句子中“五星红旗”是对前面的国旗做了解释说明，应用破折号，故把“新中国的国旗”后的逗号改为破折号。即：毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。 故选C。 三、按要求完成句子练习。 8. 生命是石头下的小草不屈破土的声音；生命是风雪中的____________；生命是_____________。（补充句子） 【答案】 ①. 风雪中的青松傲然挺立的身姿 ②. 沙漠里的胡杨坚韧不拔的绿意 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 补写句子时，首先要观察例句的修辞手法和句式，然后按照题目要求作答。本题中连续出现了“生命是……”三个相似的句子，故是用排比的修辞手法写生命，然后又把“生命”比作某一是或物体，运用比喻的修辞，所以在补写时也要用到这两种修辞手法去写出类似的句子。 如：生命是石头下的小草不屈破土的声音；生命是风雪中的寒梅傲然绽放的姿态；生命是茫茫大海中船只勇敢航行的方向。 9. 在长城上，我听到外国游客用不太流利的中文不住地赞叹：“好壮观啊！”（照样子，用其他表示“说”的词语写句子） ________________________ 【答案】在公园里，我听到一群小朋友用激动的语气高声叫着：“看，那只彩色的风筝飞得多高！” 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 这个句子使用了“赞叹”这个词语来代替“说”。通过这种方式，句子表达了外国游客在长城上对景色的赞叹。其它表示“说”的词语还有：谈、唤、叫、唱等词语。确定仿写方向：选择一个场景，设定人物和相应的情绪，运用动作、神态描写来引出人物的话语内容，注意不能使用与“说”相关的词语。 示例：在公园里，孩子们用稚嫩的声音争先恐后地喊道：“妈妈，快看那朵花！” 10. 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。（照样子，写一写某人对某件事入迷的情景） ________________________ 【答案】示例：小明上课时非常投入，只见他眉头紧锁，目光专注地看着黑板，有时还用笔在纸上写着什么，连一支笔掉在地上，他都没意识到。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 观察例句，从“攒着”“跺脚拍手”“咋咋呼呼”等词可知，句子中通过对观战同学的动作描写，展现了同学们观看竹节人比赛时入迷的情景。仿写时要联系生活实际，想一想平时遇到过的某人对某件事入迷的画面，抓住人物的神态、动作等细节体现他对这件事很入迷。注意语言要生动连贯。 示例：哥哥坐在书桌前，手捧一本书，看得很投入，他时而面带微笑，时而紧皱眉头，时而轻叹一声，就连妈妈喊他吃饭也没有听见。 11. 请写一写自己不安或犹豫不决时的心理活动，把复杂的内心活动表现出来。 ________________________ 【答案】我手里捏着试卷，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。我犹豫不决，不知道该不该告诉妈妈我的考试成绩。 【解析】 【详解】本题考查的是情景写话。 “不安”的意思主要是形容人情绪上感到忐忑、不踏实，或者环境、形势不稳定。 “犹豫不决”是在面对多个选择时，难以做出决定，内心处于纠结、矛盾的状态。 答案并不唯一，可以通过内心声音的冲突、动作和心理感受，表现出不安和犹豫，展现面临选择时的复杂心理，言之有理即可。 示例： 站在十字路口，我满心不安与犹豫。脑海里两个声音争吵，一个让勇敢向前，一个叫我留在舒适区。我咬着唇，手绞在一起，担心选择新道路会有困难和失败。又觉得平淡生活不是我想要的。目光游移，不知该勇敢迈出还是原地不动。这种纠结让我煎熬，心被巨石压着般难受。 四、根据所学知识完成填空。 12. 根据所学知识完成填空。 （1）大明山水润良田，看到田野里稻浪翻滚，你会情不自禁吟咏起辛弃疾的诗句：“_________丰年，________一片。” （2）我们阅读时要注意从所读的内容想开去。如读“移舟泊烟渚，日暮客愁新”时，可以从“愁”字想开去，我会想到___________；从诗句所描绘的画面想开去，我会想到__________。 （3）革命先烈们不畏艰难、无私奉献的精神。让我们认识到今天的幸福生活来之不易。《七律·长征》围绕首联“_________，__________”两句展开。用“__________，__________”展现长征即将结束，胜利在望，战士们的喜悦之情。 【答案】 ①. 稻花香里说 ②. 听取蛙声 ③. 游子的羁旅之思 ④. 日暮时分，诗人停泊在小洲边，看到的迷蒙的烟雨和江边的景色 ⑤. 红军不怕远征难 ⑥. 万水千山只等闲 ⑦. 更喜岷山千里雪 ⑧. 三军过后尽开颜 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“稻、蛙”的正确写法。 （2）“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自唐代诗人孟浩然的《宿建德江》。这两句诗的意思是把船停泊在烟雾笼罩的小洲边，日暮时分，旅客的愁绪又添新愁。诗句通过“移舟”、“泊烟渚”、“日暮”、“客愁新”等意象，表现了诗人旅途中的孤独与惆怅。从“愁”字可以联想到“诗人漂泊在外的孤独与思乡之情”；从诗句所描绘的画面上看，我会想到“烟雾笼罩的水面和日暮时分的景象”，给人一种宁静而又略带忧伤的美感。 （3）《七律·长征》是毛泽东的一首七言律诗，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 其中首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调；“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”是对首联的回应。开端言“不怕”，结尾压“更喜”，强化了主题，升华了诗旨。“尽开颜”写三军的欢笑，这是最后胜利即将到来的欢笑，以此作结，遂使全诗的乐观主义精神得到了进一步的凸显。 书写时注意“征、难、等、喜、岷、颜”的正确写法。 五、口语交际。 13. 垃圾分类实施以来，引发了一些争议，一方面是因为要改变人们固有的生活习惯不是一件容易的事情，另一方面也是因为人们对于垃圾分类的意义认识得不够深刻。你能结合自己的了解，用分条说明的方法阐述一下垃圾分类的好处，对爷爷进行劝说吗？ “爷爷，垃圾不能乱扔，要进行分类。” “分什么类啊，多麻烦！” ____________________________________ 【答案】爷爷，垃圾分类虽然需要改变我们的生活习惯，但它有很多好处。首先，垃圾分类可以减少环境污染，保护我们的地球家园。其次，垃圾分类有助于资源的回收利用，减少浪费。最后，垃圾分类也是文明社会的一种体现，让我们一起为环保出一份力吧！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。本次口语交际的内容是劝说爷爷垃圾分类的好处，在明确了内容后就要组织语言进行劝说，注意要循环渐进，具有说服力，还要分条陈述。 如：爷爷，垃圾分类的好处很多。一是可以节省资源，让更多的资源被重复利用；二是缓解填埋垃圾的压力，减少占地；三是减少环境污染。四是充分回收利用可回收物，变废为宝。五是减少环境污染。六是减少垃圾处理量和处理费用。垃圾分类是一种文明的体现，也是我们持久发展的一种策路。 六、阅读与鉴赏。 阅读课内《丁香结》节选，回答问题。 ①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 14. “丁香结”这一说法的来由是什么？在选文中找出相关的语句抄下来。 __________________________________ 15. 题目《丁香结》中“结”的含义是（ ） A. 丁香形成的疙瘩状的东西。 B. 许多簇不同颜色的丁香花簇拥在一起。 C. 丁香的花苞。 D. 人生中的愁怨和不顺心的事情。 16. 丁香引发了作者的联想。细读选文，完成下面的思维导图。 17. 结合生活实际，谈谈你对下面这句话的理解。 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ __________________________________ 【答案】14. 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 15. D 16. ①诗句 ②丁香结 ③积极面对，人生因为有问题才丰富多彩 17. 人生中的问题如同丁香结一样，是解不完的。正因为有了这些问题，我们的生活才充满了挑战和意义。如果人生太过平淡，就会失去很多乐趣和成长的机遇。 【解析】 【导语】这篇文章通过对丁香花的描绘，表达了作者对生活中愁怨和不顺心的思考。丁香结象征着人生中解不开的烦恼，作者通过观察丁香花苞，联想到人生中的种种问题。文章以细腻的笔触描绘自然景物，借景抒情，传达出对生活的哲思：人生的复杂与多变正是其丰富多彩之处。作者认为，正是这些“结”让生活充满挑战和意义，避免了平淡无味。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②段内容“只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。”可知，作者不明白为何古人发明了丁香结。结合第②段内容“我才恍然，果然是丁香结。”可知，作者忽然明白了古人发明丁香结的原因。联系上文“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。”可知，是“丁香结”这一说法的来由。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 D．结合文章第③段内容“再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”可知，丁香结中“结”指人生中解不开的愁怨和不顺心的事情； 故选D。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①段内容“古人诗云：‘芭蕉不展丁香结’‘丁香空结雨中愁’。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。”可知，作者由微雨中的妩媚的丁香联想到诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。 结合文章第②段内容“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。”可知，丁香花苞的样子如衣襟上的盘花扣，故作者由丁香联想到的事物是丁香结。 结合文章第③段内容“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”可知，丁香结也指人生中解不开的愁怨和不顺心的事情，但正是因为这些事情给人生增加了很多乐趣。故丁香也告诉我们要积极面对生活，生活中正是有了坎坷，才会丰富多彩。 【17题详解】 本题考查文章主旨理解。 结合文章第③段内容“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”可知，生活中总会遇到各种各样的问题和烦恼，就像“结”一样，永远解不完。然而，正是这些问题和挑战让生活充满了变化和意义。如果生活中没有这些“结”，一切都过于顺利和平淡，反而会失去生活的乐趣和挑战。所以要用积极乐观的心态迎接生活，让人生变得丰富多彩。 非连续性文本阅读。 【材料一】随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可以买到心仪的商品。当一件快递送到手，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带外包装塑料袋……才能见到自己购买的商品。一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物的重量甚至远远超过商品本身的重量。 【材料二】据快递业统计，2020年我国的快递量达到了800多亿件，人均快件从2000年的约0．01件增长到2020年的约59件。2022年，我国快递量突破1100亿件。随着快递件数迅猛增长，也产生了大量的快递包装废弃物。我国各类快递包装存在过度包装、成本偏高、体系不健全等问题，材料消耗量从2000年的约2.06万吨增长至2018年的约941.23万吨。若不实施有效的措施予以控制，依照当前快递的发展趋势，2025年我国各类快递包装材料消耗量将达到4127.05万吨，将会带来巨大的资源负担和环境压力。 【材料三】近年，我国快递包装在减量化、绿色化、可循环方面取得了显著成效。电子运单普及率达90%多，全年节约传统纸质快递运单200多亿张；通过推广可循环编织袋，节约中转编织袋4亿多个。某物流在减少包装耗材使用方面，推出了更窄的“瘦身胶带”，大大减少了胶带的使用量。除了耗材减量，构建回收体系也是推进绿色物流可循环发展过程中的一个重点。该物流在北、上、广、杭等十几个城市陆续投入可循环使用20次以上的“青流箱”，单次使用成本相比普通箱可节省30%以上，是真正意义上的“绿色环保”。 18. 乐乐想了解目前网购快递包装面临的主要问题，应该仔细阅读（ ）；灵灵想了解目前中国快递包装在减量化、绿色化、可循环方面取得的显著成效，应该仔细阅读（ ）；东东想了解目前快递包装产生废弃物的具体情况，应该仔细阅读（ ）。 A．材料一 B．材料二 C．材料三 19. 目前快递包装“宁多勿少”造成的后果有_______________，但即便这样，许多商家还是“不敢怠慢”，其原因是__________________。 20. 材料二中画“ ”句子主要运用了____________和____________的说明方法，具体准确地说明了__________。 21. 读材料三，下列关于真正“绿色环保”的表述，最恰当的一项是（ ） A. 用绿色的包装箱对商品进行包装。 B. 使用能循环使用的、可持续发展的包装。 C. 不使用塑料袋和填充物等对商品进行包装。 D. 使用一次性包装盒对商品进行包装。 22. 快递包装如何“瘦身”并实现循环利用，已成为亟待解决的问题。请你结合材料内容，联系生活实际，试着写出一条切实可行的解决办法。 _____________________ 【答案】18. ①. A ②. C ③. B 19. ①. 费钱、费力，对资源和环境造成一定的影响 ②. 为了商品的运输安全 20. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 我国快递件数迅猛增长 21. B 22. 用环保材料包装商品；减少胶带的使用量。 【解析】 【18题详解】 本题考查内容的理解。 【材料一】读句子“我们总要拆开‘厚重’的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带外包装塑料袋……才能见到自己购买的商品。”可知，本段材料主要介绍的是快递包装相关的问题，因此乐乐想了解目前网购快递包装面临的主要问题，应该仔细阅读材料一，故选A；【材料三】读句子“近年，我国快递包装在减量化、绿色化、可循环方面取得了显著成效。”可知，本段主要介绍了我国快递包装在减量化、绿色化、可循环方面取得的相关成效。因此灵灵想了解目前中国快递包装在减量化、绿色化、可循环方面取得的显著成效，应该仔细阅读材料三，故选C；【材料二】读句子“随着快递件数迅猛增长，也产生了大量的快递包装废弃物。”可知，本段主要介绍了快递包装的废弃物，因此，东东想了解目前快递包装产生废弃物的具体情况，应该仔细阅读材料二，故选B。 【19题详解】 本题考查内容的理解。 【材料一】读句子“但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得‘宁多勿少’，有时包装物的重量甚至远远超过商品本身的重量。”【材料二】读句子“2025年我国各类快递包装材料消耗量将达到4127.05万吨，将会带来巨大的资源负担和环境压力”【材料三】读句子“该物流在北、上、广、杭等十几个城市陆续投入可循环使用20次以上的‘青流箱’，单次使用成本相比普通箱可节省30%以上”可知，目前快递包装“宁多勿少”造成的后果有资源浪费，影响环境，增加成本。【材料一】读句子“但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢”可知，即便这样，许多商家还是“不敢怠慢”，其原因是为了商品的运输安全。 【20题详解】 本题考查说明方法和作用。 材料二，读划线句子“据快递业统计，2020年我国的快递量达到了800多亿件，人均快件从2000年的约0．01件增长到2020年的约59件。2022年，我国快递量突破1100亿件。”可知，句中的“800多亿、0．01件、59件、1100亿件”都是数字，采用了列数字的说明方法；句中把“2000年人均快递件”和“2020年人均快递件”放到一起比较，用的是作比较的说明方法，具体准确的说明了我国人均和总量的快递件数增长迅速。 【21题详解】 考查学生对材料内容的理解。 结合材料三中“某物流在减少包装耗材使用方面，推出了更窄的‘瘦身胶带’，大大减少了胶带的使用量。除了耗材减量，构建回收体系也是推进绿色物流可循环发展过程中的一个重点”分析可知，能循环使用的、可持续发展的包装才是“真正绿色包装”。故选B。 【22题详解】 本题考查内容的理解和应用。 本题是开放性题目，答案不唯一，言之有理即可。回答此题的时候，可结合本题的快递包装如何“瘦身”并实现循环利用来回答。如： 构建包装材料回收体系；加大对新型包装材料研发端和生产销售端政策扶持力度；加大绿色快递宣传力度。 七、习作与表达。 23. 学校的学习生活丰富多彩，学校运动会、经典诵读比赛、书画展、敬老节看望孤寡老人……这些活动一定给你留下了极为深刻的印象。请你选择一次活动写下来，和同学分享你的经历。 注意写清楚活动过程，写活动的场面时．既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的语言、动作、神态。把活动中的体会写下来。题目自拟，不少于400字。 【答案】例文： 记一次难忘的经典诵读比赛 在五彩斑斓的学校生活中，有许多令人难忘的活动，但最让我印象深刻的是那次经典诵读比赛。 那天，阳光明媚，微风轻拂。学校的操场上搭建起了一个简易的舞台，背景是一幅巨大的山水画，彰显着中华文化的博大精深。同学们穿着整齐的校服，怀揣着紧张又激动的心情等待着比赛的开始。 比赛终于拉开了帷幕。首先上台的是一班的同学们，他们诵读的是《弟子规》，声音洪亮，整齐划一，仿佛把我们带回了古代的书院。接着是四年级二班，他们表演的是《三字经》，还配有生动的肢体动作，引得台下的观众连连叫好。 终于轮到我们班了。我们诵读的是《诗经》中的《关雎》和《蒹葭》。我站在队伍的最前面，手里拿着一本古色古香的线装书，心里就像揣着一只小兔子，砰砰直跳。当领诵的同学开始起头时，我立刻调整呼吸，专注地投入到诵读中。同学们的声音此起彼伏，时而低沉，时而高昂，就像一首美妙的交响乐。我注意到，身边的同学们有的神情庄重，有的微微闭眼，仿佛陶醉在诗句的意境中。 比赛结束后，我们班获得了优异的成绩。这次经典诵读比赛不仅让我领略到了中华文化的魅力，也让我明白了团结协作的重要性。我相信，这次难忘的经历将永远镌刻在我的心中。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 这个题目要求从作者丰富多彩的学校学习生活中选择一个印象深刻的活动来写。活动类型多样，包括学校运动会、经典诵读比赛、书画展、敬老节看望孤寡老人等。要求通过文字，将读者带入那个特定的活动场景中，感受活动的氛围，了解活动的具体过程，并注意到参与者的表现，包括他们的语言、动作、神态。同时，还需要写出自己在这次活动中的体会和感悟。 二、立意分析。 此题的立意在于通过描述一次具体的活动，展现学校生活的丰富多彩，以及同学们在活动中所展现出的精神风貌和团队合作能力。通过活动细节的描述，让读者感受到活动的魅力和参与者的热情，以及作者从活动中获得的感悟和成长。 三、写作思路。 开头：简要介绍所选活动的背景和重要性，以及这次活动给自己留下的深刻印象，为下文做铺垫。 中间：详细描写活动的过程，包括活动的准备、进行和结束。在描述过程中，要注意场景的描绘，如活动场地、氛围、参与者的穿着等。同时，要关注同学们的表现，通过语言、动作、神态等细节描写，展现他们的精神风貌和团队合作能力。在描述活动过程时，要特别注重活动场面的描写。可以选取几个典型的场景进行细致描绘，如比赛的高潮部分、观众的反应、同学们的互动等。通过这些场景的描写，让读者更加身临其境地感受活动的氛围。在描述完活动后，要写出自己在这次活动中的体会和感悟。可以是对活动本身的认识和感受，也可以是对团队合作、友谊、努力与坚持等价值观的领悟。 结尾：总结全文，强调这次活动对自己的影响和意义，表达对未来的期待和憧憬。同时，可以设置一个引人深思的结尾，让读者在回味文章的同时，也能对自己的学习和生活有所思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期素质教育期中练习题 六年级语文B 部编版 （内容：第1~72页；时间：90分钟；满分：100分） 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 我们的家乡上林处处有美景。走进西燕东敢大草坪，就像踩在了无边的lǜ tǎn（ ）上；走进大明山深处，就像进入了yōu yǎ（ ）的秘境，大树参天，野花diǎn zhuì （ ）……登上大明山顶，jū gāo lín xià（ ）， tiào wàng（ ）远方，欣赏着这一切，心中的yōu lǜ（ ）顿时烟消云散。 二、选择题。 2. 下面加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 点缀（zhuì） 疙瘩（gā） B. 咆哮（páo） 呻吟（sēn） C. 腐朽（fǔ） 沮丧（jǚ） D. 掀开（xiān） 跺脚（duò） 3. 下列加点字意思完全相同的一项是（ ） A. 威风凛凛 威迫利诱 B. 技高一筹 筹集资金 C. 载歌载舞 三年五载 D. 顾影自怜 左顾右盼 4. 在第八个“全民国家安全教育日”来临之际，我校举办了盛大的宣传教育活动。下面针对这次活动的描述中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这场宣传教育活动形式新颖，内容丰富，别出心裁的安排获得了广大师生的称赞。 B. 作为活动的小主持人，我既紧张又兴奋，一上台脑子一片空白，简直是忘乎所以。 C. 狼牙山五壮士壮烈豪迈地喊着“中国共产党万岁。” D. 张晓阳分享结束后，会场上响起了排山倒海的掌声，大家纷纷为他的精彩发言点赞。 5. 下列说法中，不正确的一项是（ ） A. 《狼牙山五壮士》按照事情发展的顺序来叙述，既写了七连六班这个群体，也写了每一位战士，属于环境描写。 B. 《穷人》一文把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难。 C. 《桥》巧设悬念，最后点明老支书和小伙子的父子关系，增强了文章的感染力。 D. 读《宇宙生命之谜》时，可以边读边归纳段落意思，再重点阅读与问题有关的段落。 6. 下列关于“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最恰当的一项是（ ） ①明确阅读文章的目的和任务。②细读相关内容，选择合适的阅读方法。③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。④查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①③②④ D. ②③①④ 7. 下列句子中的标点符号运用不恰当的一项是（ ） A. 面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。 B. “老班长！老班长！”我们失声叫着。但老班长还是慢慢地闭上了眼睛。 C. 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗，五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。 D. “不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……” 三、按要求完成句子练习。 8. 生命是石头下的小草不屈破土的声音；生命是风雪中的____________；生命是_____________。（补充句子） 9. 在长城上，我听到外国游客用不太流利的中文不住地赞叹：“好壮观啊！”（照样子，用其他表示“说”的词语写句子） ________________________ 10. 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。（照样子，写一写某人对某件事入迷的情景） ________________________ 11. 请写一写自己不安或犹豫不决时的心理活动，把复杂的内心活动表现出来。 ________________________ 四、根据所学知识完成填空。 12. 根据所学知识完成填空。 （1）大明山水润良田，看到田野里稻浪翻滚，你会情不自禁吟咏起辛弃疾的诗句：“_________丰年，________一片。” （2）我们阅读时要注意从所读的内容想开去。如读“移舟泊烟渚，日暮客愁新”时，可以从“愁”字想开去，我会想到___________；从诗句所描绘的画面想开去，我会想到__________。 （3）革命先烈们不畏艰难、无私奉献的精神。让我们认识到今天的幸福生活来之不易。《七律·长征》围绕首联“_________，__________”两句展开。用“__________，__________”展现长征即将结束，胜利在望，战士们的喜悦之情。 五、口语交际。 13. 垃圾分类实施以来，引发了一些争议，一方面是因为要改变人们固有的生活习惯不是一件容易的事情，另一方面也是因为人们对于垃圾分类的意义认识得不够深刻。你能结合自己的了解，用分条说明的方法阐述一下垃圾分类的好处，对爷爷进行劝说吗？ “爷爷，垃圾不能乱扔，要进行分类。” “分什么类啊，多麻烦！” ____________________________________ 六、阅读与鉴赏。 阅读课内《丁香结》节选，回答问题。 ①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 14. “丁香结”这一说法的来由是什么？在选文中找出相关的语句抄下来。 __________________________________ 15. 题目《丁香结》中“结”的含义是（ ） A. 丁香形成的疙瘩状的东西。 B. 许多簇不同颜色的丁香花簇拥在一起。 C. 丁香的花苞。 D. 人生中的愁怨和不顺心的事情。 16. 丁香引发了作者的联想。细读选文，完成下面的思维导图。 17. 结合生活实际，谈谈你对下面这句话的理解。 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ __________________________________ 非连续性文本阅读。 【材料一】随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可以买到心仪的商品。当一件快递送到手，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带外包装塑料袋……才能见到自己购买的商品。一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物的重量甚至远远超过商品本身的重量。 【材料二】据快递业统计，2020年我国的快递量达到了800多亿件，人均快件从2000年的约0．01件增长到2020年的约59件。2022年，我国快递量突破1100亿件。随着快递件数迅猛增长，也产生了大量的快递包装废弃物。我国各类快递包装存在过度包装、成本偏高、体系不健全等问题，材料消耗量从2000年的约2.06万吨增长至2018年的约941.23万吨。若不实施有效的措施予以控制，依照当前快递的发展趋势，2025年我国各类快递包装材料消耗量将达到4127.05万吨，将会带来巨大的资源负担和环境压力。 【材料三】近年，我国快递包装在减量化、绿色化、可循环方面取得了显著成效。电子运单普及率达90%多，全年节约传统纸质快递运单200多亿张；通过推广可循环编织袋，节约中转编织袋4亿多个。某物流在减少包装耗材使用方面，推出了更窄的“瘦身胶带”，大大减少了胶带的使用量。除了耗材减量，构建回收体系也是推进绿色物流可循环发展过程中的一个重点。该物流在北、上、广、杭等十几个城市陆续投入可循环使用20次以上的“青流箱”，单次使用成本相比普通箱可节省30%以上，是真正意义上的“绿色环保”。 18. 乐乐想了解目前网购快递包装面临的主要问题，应该仔细阅读（ ）；灵灵想了解目前中国快递包装在减量化、绿色化、可循环方面取得的显著成效，应该仔细阅读（ ）；东东想了解目前快递包装产生废弃物的具体情况，应该仔细阅读（ ）。 A．材料一 B．材料二 C．材料三 19. 目前快递包装“宁多勿少”造成的后果有_______________，但即便这样，许多商家还是“不敢怠慢”，其原因是__________________。 20. 材料二中画“ ”句子主要运用了____________和____________的说明方法，具体准确地说明了__________。 21. 读材料三，下列关于真正“绿色环保”的表述，最恰当的一项是（ ） A. 用绿色的包装箱对商品进行包装。 B. 使用能循环使用的、可持续发展的包装。 C. 不使用塑料袋和填充物等对商品进行包装。 D. 使用一次性包装盒对商品进行包装。 22. 快递包装如何“瘦身”并实现循环利用，已成为亟待解决的问题。请你结合材料内容，联系生活实际，试着写出一条切实可行的解决办法。 _____________________ 七、习作与表达。 23. 学校的学习生活丰富多彩，学校运动会、经典诵读比赛、书画展、敬老节看望孤寡老人……这些活动一定给你留下了极为深刻的印象。请你选择一次活动写下来，和同学分享你的经历。 注意写清楚活动过程，写活动的场面时．既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的语言、动作、神态。把活动中的体会写下来。题目自拟，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $