精品解析：2023-2024学年山西省晋中市统编版四年级下册期末考试道德与法治试卷

晋中市2023－2024学年第二学期期末学业水平质量监测 四年级道德与法治 （满分50分 考试时间40分钟） 一、我会选择。（将所选的字母序号填在括号里，每小题2分，共12分） 1. 请看图，当同学之间发生冲突时，我们应该采取的正确方法是（ ）。 A. 先认识产生冲突的原因，强调有利于自己的理由 B. 为避免发生冲突，我们要忍让 C. 产生冲突后，我们要做到控制情绪，交换意见，换位思考，商议办法 2. “六一”儿童节，小明和妈妈去超市购买节日礼物，他的做法正确的是（ ）。 A. 挑自己喜欢，质量好的买，价格高不高不重要 B. 趁着过儿童节，大量购买自己喜欢的商品 C. 综合考虑商品信息，结合自己需求，选择性购买并索要发票 3. “五一”劳动节，某学校开展“感谢劳动者”实践活动。下面同学在生活中真正做到“感谢劳动者”的是（ ）。 A. 李文耀同学把没喝完的矿泉水瓶扔进垃圾箱 B. 贺芳对上菜的服务员阿姨说谢谢 C. 王栋嫌快递员没有第一个给自己送货 4. 班级活动中，老师组织大家讲有关为人处世要讲信用的成语故事。下面的成语故事关于“失信”的是（ ）。 A. 食言而肥 B. 一诺千金 C. 曾子杀猪 5. 课堂上，老师说对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。李丹说自己就是民间艺术的“小传人”，并向大家展示了她传承的民间艺术。从图片上你知道李丹传承的民间艺术是（ ）。 A. 剪纸艺术 B. 杨柳青年画 C. 陕西华县皮影 6. 下列关于“中国制造”和“中国创造”的理解，比较全面的是 （ ）。 A. “中国制造”的商品只有衣物、小礼品等 B. 现在，在高科技领域“中国创造”的产品仍然不算多 C. 无论是“中国制造”，还是“中国创造”，都值得我们骄傲 7. 我会连线 清明节 农历五月初五 祭奠祖先 重阳节 每年公历4月5日前后 赏菊花、插茱萸 端午节 农历九月初九 吃粽子、赛龙舟 那达慕 每年七八月间 赛马、摔跤、射箭 三、我会解决问题。（每题6分，共12分） 8. 我们每个人都渴望交朋友，但玲玲却很难交到朋友。这是为什么呢？请根据玲玲日常表现，给她提一些交朋友的建议吧。 日常表现1： 同学获奖后，玲玲说：我如果参加，他就不会赢！ 日常表现2： 同学们想看看玲玲新买的手表，她不舍得。 日常表现3：玲玲不喜欢新转来的同学，让大家不要和她玩。 针对日常表现1，我的建议是：（ ）。 针对日常表现2，我的建议是：（ ）。 针对日常表现3，我的建议是：（ ）。 9. 家乡在发展过程中，会产生一些不可忽视的问题。面对问题，我们要共同想办法解决。 家乡建设中存在问题 我的建议 村里的很多年轻人都进城里生活了， 只剩下一些老年人。如何照顾这些老年人是个问题。 家乡的人民越来越富裕了，一些土地肥沃的农田被盖上了漂亮的房子。 家乡的一些设施已经老化，不能满足人们的生活需要。比如，家里好几天都没有自来水了。 四、我会思考。（每题3分，共6分） 10. 妈妈对小萌说：“如果你不好好读书，将来你就只能像清洁工一样，靠体力挣钱，太辛苦。”小萌妈妈的说法对吗？为什么？ 11. 明明：有的进口矿泉水口感和国产的没什么区别，价格却高好几倍。 小培：进口矿泉水运输等方面成本高，所以价格高的多。我是不会买的，没必要浪费。 明明：你家有的是钱，又不是买不起。自己家的钱，想怎么花就怎么花。 小培：我家钱是父母辛苦劳动所得，我应该注意节约，合理消费。 以上情境，你赞成谁的观点？请说出你的理由。 五、实践探究（12分） 12. 任务发布： 2024年10月16日是第44个世界粮食日。学校计划开展主题为“爱粮节粮 尊重劳动者”的宣传周活动，主要活动内容有：农田体验、农产品展览、爱惜粮食和杜绝浪费宣传等。通过这些活动，不仅能够提高学生对粮食的珍惜意识，还能培养他们的社会责任感和实践能力。 为提高宣传周活动的效果，学校把本次活动策划方案的任务分到了四年级各班，请各班根据分配任务具体设计活动。 四年级1班任务：农田体验。 在农田体验的的活动中，请你选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，把它的种植过程补充完整。 我选择的农作物是（ ），它的种植过程如下： 耕地－（ ）－插秧间苗－（ ）－收获 四年级2班任务：农产品展览 我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，与人们的生活联系密切。你知道，生活中的哪些物品都来自这些农业生产种类呢？请完成下表。 农业生产种类 生活中的农产品 种植业 牛羊肉， 羽绒服…… 木材， 野生蘑菇、木耳…… 渔业 四年级3班任务：爱惜粮食 杜绝浪费宣传 1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能产生浪费。 餐桌上的浪费有多种表现：把不爱吃的食物扔掉是浪费； （ ）是浪费； （ ）是浪费。 2.请想一想，浪费粮食就单单是粮食的浪费吗？在浪费粮食的背后，还浪费了什么？ 3.请设计一条爱惜粮食的宣传口号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 晋中市2023－2024学年第二学期期末学业水平质量监测 四年级道德与法治 （满分50分 考试时间40分钟） 一、我会选择。（将所选的字母序号填在括号里，每小题2分，共12分） 1. 请看图，当同学之间发生冲突时，我们应该采取的正确方法是（ ）。 A. 先认识产生冲突的原因，强调有利于自己的理由 B. 为避免发生冲突，我们要忍让 C. 产生冲突后，我们要做到控制情绪，交换意见，换位思考，商议办法 【答案】C 【解析】 【详解】选项A先认识产生冲突的原因，强调有利于自己的理由，错误；发生冲突时，我们不能只强调有利于自己的理由，只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突； 选项B为避免发生冲突，我们要忍让，错误；我们不能一味忍让，也不能用报复的行为解决问题，应该要求对方道歉，必要的时候可以采用法律手段，维护自己的人格尊严； 选项C产生冲突后，我们要做到控制情绪，交换意见，换位思考，商议办法，正确。 故选：C 2. “六一”儿童节，小明和妈妈去超市购买节日礼物，他的做法正确的是（ ）。 A. 挑自己喜欢的，质量好的买，价格高不高不重要 B. 趁着过儿童节，大量购买自己喜欢的商品 C 综合考虑商品信息，结合自己需求，选择性购买并索要发票 【答案】C 【解析】 【详解】选项A挑自己喜欢的，质量好的买，价格高不高不重要，不正确，购物时也要看价格，要量入为出。 选项B趁着过儿童节，大量购买自己喜欢的商品，不正确，不要过度消费，避免浪费。 选项C综合考虑商品信息，结合自己需求，选择性购买并索要发票，正确。 故选：C 3. “五一”劳动节，某学校开展“感谢劳动者”实践活动。下面同学在生活中真正做到“感谢劳动者”的是（ ）。 A. 李文耀同学把没喝完的矿泉水瓶扔进垃圾箱 B. 贺芳对上菜的服务员阿姨说谢谢 C. 王栋嫌快递员没有第一个给自己送货 【答案】B 【解析】 【详解】选项A李文耀同学把没喝完的矿泉水瓶扔进垃圾箱，错误；这属于浪费水，应该把水喝完，不符合题意； 选项B贺芳对上菜的服务员阿姨说谢谢，正确；符合题意； 选项C王栋嫌快递员没有第一个给自己送货，错误；没有体谅快递员的辛苦，我们应该体谅快递员，不符合题意。 故选：B 4. 班级活动中，老师组织大家讲有关为人处世要讲信用的成语故事。下面的成语故事关于“失信”的是（ ）。 A. 食言而肥 B. 一诺千金 C. 曾子杀猪 【答案】A 【解析】 【详解】选项A食言而肥，是关于失信的成语，意思是形容说话不算数，不守信用，只图自己占便宜的人，这个成语常用于批评那些失信、言行不一的人。 选项B一诺千金，是关于诚实守信的成语。 选项C曾子杀猪，是关于诚实守信的成语。 故选：A 5. 课堂上，老师说对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。李丹说自己就是民间艺术的“小传人”，并向大家展示了她传承的民间艺术。从图片上你知道李丹传承的民间艺术是（ ）。 A. 剪纸艺术 B. 杨柳青年画 C. 陕西华县皮影 【答案】B 【解析】 【详解】选项A剪纸艺术，是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术，不符合图片内容。 选项B杨柳青年画，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法,画面色彩明显，柔丽多姿，以宣纸印刷，用国画彩料，年久色彩不褪不变，符合图片内容。 选项C陕西华县皮影，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧，不符合图片内容。 故选：B 6. 下列关于“中国制造”和“中国创造”的理解，比较全面的是 （ ）。 A. “中国制造”的商品只有衣物、小礼品等 B. 现在，在高科技领域“中国创造”的产品仍然不算多 C. 无论是“中国制造”，还是“中国创造”，都值得我们骄傲 【答案】C 【解析】 【详解】选项A“中国制造”的商品只有衣物、小礼品等，错误；中国制造的商品远不止是衣服和小礼物，而是一个多样化和持续创新的领域； 选项B现在，在高科技领域“中国创造”的产品仍然不算多，错误；过去，高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地； 选项C无论是“中国制造”，还是“中国创造”，都值得我们骄傲，正确。 故选：C 7. 我会连线。 清明节 农历五月初五 祭奠祖先 重阳节 每年公历4月5日前后 赏菊花、插茱萸 端午节 农历九月初九 吃粽子、赛龙舟 那达慕 每年七八月间 赛马、摔跤、射箭 【答案】清明节－每年公历4月5日前后－祭奠祖先 重阳节－农历九月初九－赏菊花、插茱萸 端午节—农历五月初五－吃粽子、赛龙舟 那达慕－每年七八月间－赛马、摔跤、射箭 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对于传统节日的了解。 清明节在每年公历4月5日前后，其主要的过节风俗有踏青、祭祀祖先；重阳节又称老人节，在每年农历九月初九，其主要节日习俗有登高、插茱萸、赏菊花等；端午节在每年农历五月初五，相传其是纪念屈原而产生的，其主要习俗有吃粽子、赛龙舟等；那达慕是我国蒙古族的节日，在每年七八月间，其主要风俗有赛马等。 三、我会解决问题。（每题6分，共12分） 8. 我们每个人都渴望交朋友，但玲玲却很难交到朋友。这是为什么呢？请根据玲玲的日常表现，给她提一些交朋友的建议吧。 日常表现1： 同学获奖后，玲玲说：我如果参加，他就不会赢！ 日常表现2： 同学们想看看玲玲新买的手表，她不舍得。 日常表现3：玲玲不喜欢新转来的同学，让大家不要和她玩。 针对日常表现1，我的建议是：（ ）。 针对日常表现2，我的建议是：（ ）。 针对日常表现3，我的建议是：（ ）。 【答案】 ① 衷心祝贺获奖同学 ②. 要热衷分享 ③. 不能孤立同学，要鼓励同学融入班级 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的日常行为规范。 表现1：玲玲有很强的竞争意识，但面对同学的获奖，却不能给予祝福，反而说些不合时宜的话，所以易让人反感。我们针对此给予建议：对获奖同学表示祝福； 表现2：玲玲行为小气，这是她交不到朋友的原因之一，所以玲玲需要热情大方，热衷分享； 表现3：玲玲因个人好恶孤立他人的行为，效果适得其反。所以玲玲需要热心对待新同学，不能孤立任何人，有矛盾要及时解决。 9. 家乡在发展过程中，会产生一些不可忽视的问题。面对问题，我们要共同想办法解决。 家乡建设中存在的问题 我的建议 村里的很多年轻人都进城里生活了， 只剩下一些老年人。如何照顾这些老年人是个问题。 家乡人民越来越富裕了，一些土地肥沃的农田被盖上了漂亮的房子。 家乡的一些设施已经老化，不能满足人们的生活需要。比如，家里好几天都没有自来水了。 【答案】 家乡建设中存在的问题 我的建议 村里的很多年轻人都进城里生活了， 只剩下一些老年人。如何照顾这些老年人是个问题。 通过社区志愿者组织，为独居或行动不便的老年人提供定期探访和帮助，确保他们的基本生活需求得到满足。 家乡的人民越来越富裕了，一些土地肥沃的农田被盖上了漂亮的房子。 制定严格的土地利用规划，划定基本农田保护区，减少住房等建设对耕地的占用。鼓励节约型建筑，推广节能环保的建筑方式，提高建筑物的使用效率，减少对额外农田的需求。 家乡的一些设施已经老化，不能满足人们的生活需要。比如，家里好几天都没有自来水了。 对老化的供水设施进行更新改造，确保居民能够正常使用自来水。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生从社区组织志愿者去服务老年人、减少土地利用、改善供水系统等方面写出家乡发展过程中出现的问题相对应的建议即可。 四、我会思考。（每题3分，共6分） 10. 妈妈对小萌说：“如果你不好好读书，将来你就只能像清洁工一样，靠体力挣钱，太辛苦。”小萌妈妈的说法对吗？为什么？ 【答案】小萌的妈妈说法不对。因为人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。 【解析】 【详解】本题考查学生的理解辨析能力。学生首先表达小萌妈妈的做法不对，然后从劳动者都是平等的、没有高低贵贱之分等方面写出原因即可。 11. 明明：有的进口矿泉水口感和国产的没什么区别，价格却高好几倍。 小培：进口矿泉水运输等方面成本高，所以价格高的多。我是不会买的，没必要浪费。 明明：你家有是钱，又不是买不起。自己家的钱，想怎么花就怎么花。 小培：我家的钱是父母辛苦劳动所得，我应该注意节约，合理消费。 以上情境，你赞成谁的观点？请说出你的理由。 【答案】赞成小培的观点，因为父母的收入来之不易，我们不应该随意挥霍，应该理智消费，合理消费。 【解析】 【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达赞同小培的观点，然后从勤俭节约、合理消费等方面写出赞成小培观点的理由即可。 五、实践探究（12分） 12. 任务发布： 2024年10月16日是第44个世界粮食日。学校计划开展主题为“爱粮节粮 尊重劳动者”的宣传周活动，主要活动内容有：农田体验、农产品展览、爱惜粮食和杜绝浪费宣传等。通过这些活动，不仅能够提高学生对粮食的珍惜意识，还能培养他们的社会责任感和实践能力。 为提高宣传周活动的效果，学校把本次活动策划方案的任务分到了四年级各班，请各班根据分配任务具体设计活动。 四年级1班任务：农田体验。 在农田体验的的活动中，请你选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，把它的种植过程补充完整。 我选择的农作物是（ ），它的种植过程如下： 耕地－（ ）－插秧间苗－（ ）－收获 四年级2班任务：农产品展览 我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，与人们的生活联系密切。你知道，生活中的哪些物品都来自这些农业生产种类呢？请完成下表。 农业生产种类 生活中的农产品 种植业 牛羊肉， 羽绒服…… 木材， 野生蘑菇、木耳…… 渔业 四年级3班任务：爱惜粮食 杜绝浪费宣传 1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能产生浪费。 餐桌上的浪费有多种表现：把不爱吃的食物扔掉是浪费； （ ）是浪费； （ ）是浪费。 2.请想一想，浪费粮食就单单是粮食的浪费吗？在浪费粮食的背后，还浪费了什么？ 3.请设计一条爱惜粮食的宣传口号。 【答案】一班任务：水稻；育苗；田间管理 二班任务： 大米；蔬菜…… 畜牧业； 林业； 鱼肉；海带…… 三班任务： 1.过度点餐；剩菜过多直接倒掉； 2.不是。浪费粮食的背后，我们还浪费了农民的辛勤。 3.珍惜粮食，从我做起。 【解析】 【详解】一班任务：本题旨在考查学生对于种植业的认识。 我们可以选取最常见的农作物，如大米。再说一说它的生长过程。题目中，在插秧前我们要把苗育好，种好秧苗后，要对田间进行管理，最后才能收获。 二班任务：本题旨在考查学生对于农业的认识。 种植业的产物有大米、蔬菜等；牛羊肉属于畜牧业；木材属于林业；渔业产出鱼肉等。 三班任务：本题旨在考查学生对珍惜粮食的认识。 1.餐桌上浪费可以围绕点餐、就餐行为等进行思考； 2.粮食的产出程序是极为繁复的，它从耕地育苗到走上我们的餐桌经历了许多人的努力，所以浪费粮食从来不只是简单浪费了食物，还浪费了农民的辛劳，运输者的汗水； 3.宣传口号可从发动倡议的角度思考，如：珍惜粮食，从我做起。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$