河南省驻马店市驿城区第四中学2024-2025学年统编版七年级上学期11月期中历史试题

2024-2025学年度上期七年级历史期中测试卷 时间：50分钟 分值：50分 班级：____________ 姓名：____________ 第Ⅰ卷 一、单项选择题：（本题共20小题，每小题1分，共20分。） 1．20 世纪 20 年代开始，人们在中国境内发现了生活在距今约 70 万—20 万年的直立人遗址。它是（ ） A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址 2. 广东郁南磨刀山遗址是南江流域出土的旧石器时代的人类遗址，它早于马坝遗址，是目前广东省境内发现的最早的人类遗址，这批生活在南江流域的早期人类被誉为“最早的老广”。与磨刀山遗址大约处于同一时代的遗址是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 北京人遗址 D. 良渚文化遗址 3.“郧县人”遗址位于湖北郧阳区,经1990年以来的多次发掘,在其文化层上共出土石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石，据此可知“郧县人”（ ） A. 处于旧石器时代 B. 已经懂得人工取火 C. 处于新石器时代 D. 开始从事农业耕种 4．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现共同印证了（ ） 贾湖遗址出土的炭化稻粒 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 河姆渡遗址出土的骨耜 注：以上图片选自人民教育出版社《中国历史（七年级上册）》第 9、11、13 页 A． 农作物种植的开始 B．家畜饲养的出现 C．早期农具的革新 D．原始农业的兴起 5. 央视2023年春晚舞美设计以“满庭芳”为理念，创意取材自1959年陕西华县（现华州区）泉护村遗址庙底沟彩陶标志性的“花瓣纹”，这种花瓣纹被考古泰斗苏秉琦先生称之为“华山玫瑰”。彩陶的出现与下列哪一古人类遗址有关（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C.河姆渡居民 D. 半坡居民 6. 下列陶器出土于不同地方，却有着相似的文化特征。由此可见中华文明的特点（ ） 甘肃马家窑文化陶器 河南仰韶文化陶器 陕西半坡文化陶器 A. 一脉相承 B. 多元一体 C. 兼容并蓄 D. 世界领先 7. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这说明（ ） A. 社会阶级分化开始出现 B. 当时已具备比较成熟的国家形态 C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成 8. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 东周 9．下列有关夏商周的史实，按时间先后顺序排列正确的是（ ） ① 牧野之战中商军倒戈，周军占领商都。 ② 司母戊鼎铸造成功。 ③ 桀统治残暴，引起民众的反抗。 ④ 王室衰微，诸侯争霸。 A. ①②③④ B. ③②①④ C. ④①②③ D. ②①③④ 10. “分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物，官僚体制，典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”材料表明分封制（ ） A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 C. 促成统一的多民族国家的建立，扩大了西周疆域 D. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 11．某历史兴趣小组进行主题探究时，查阅了有关“商汤灭夏”“武王伐纣”“战国七雄”“商鞅变法”的历史资料，他们探究的主题是（ ） A．中国境内早期人类的产生 B．中华文明的起源 C．早期国家与社会变革 D．统一多民族国家的建立 12.春秋时期，某诸侯国规定：盗马者死，盗牛则加迦。对牛的重视是因为（ ） A.战争的需要 B.交通的需要 C.牛耕的使用 D.铁农具出现 13．商鞅变法实行十年以后，秦国“民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”这是因为变法中采取了哪些措施（ ） ① 确立县制，由国君直接派官吏治理。 ② 严明法度，禁止私斗。 ③ 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 ④ 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A. 封建经济出现飞跃，生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C. 奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D. 人民深受战争灾难，起义不断爆发 15. “夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。夏朝建立于约公元前2070年。这一年属于（ ） A. 21世纪70年代 B. 公元前21世纪70年代 C. 20世纪70年代 D. 公元前20世纪70年代 16．《史记▪河渠书》记载：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。”材料描述的史实是（ ） A．李冰修建都江堰 B．黄帝发明船只 C．战国时使用铁器 D．秦国变法 17．甲骨文在研究汉字的形成和演变方面有着极其重要的价值。从如图中可以得到的信息是甲骨文（ ） A．完整记录中华古老文明的起源 B．记录从山顶洞人到周朝的历史 C．已经具备汉字结构的基本形式 D．是年代最为久远、成熟的文字 18．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”源自《道德经》，它体现的思想是（ ） A. 万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。 B.“仁”，仁者爱人，即要有爱心和同情心。 C.世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。 D.人生应追求精神自由，要保持独立的人格。 19．下框内容为某历史人物的嘉言懿行，下列名言或主张同属于该历史人物的是（ ） 提出“有教无类”的主张 教育学生要“不耻下问”要求学生做到“举一反三” …… A．人们与世无争，天下就能太平 B．“兼爱”“非攻” C．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” D．治国要靠法令、权术和威势 20．《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》推崇（ ） A.临床医学 B.顺应自然 C.经验传承 D.高超医术 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共5小题，共30分。） 21．(6分）阅读材料，回答下列问题： 材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” 材料二：下图所示文物是在我国原始人类遗址中发掘出来的。 （1） 在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？他们处于什么时代？（2分） （2）材料二中图一图二分别是哪一原始居民修建的房屋？（2分） （3）图一所代表的居民种植哪种农作物？中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？（2分） 22. （5分）阅读材料，回答下列问题： 材料一： 材料二：孟子认为“礼乐征伐自天子出”，这才是合乎礼义的，而春秋时期的则是“礼崩乐坏”，所以孟子说：“春秋无义战”。 材料三：晋国在称霸过程中，不仅灭掉周围三十余国，兼并了部分戎耿部落，还向东夺取了卫、郑、勇等国的部分土地…… ——《山西历史政区地理》 材料四：代狄多居山间，车战难以施展，少兵作战灵活敏捷，故戎狄长于步战。理晋国吸取我国军事文化优势，逐步变车战为步战。 （1）材料一反映了周朝实行什么制度？结合所学知识，思考周朝实行这一制度的目的。（2分） （2）“礼乐征伐自诸侯出”可以看出春秋时期的什么历史现象？（1分） （3）根据材料三、四，结合所学知识谈谈诸侯争霸活动产生的影响。（2分） 23. (6分）一个民族在历史长期发展当中，孕育了民族的精神内在。阅读材料，完成下列要求。 材料一 他吸取鲧治水失败的教训，改用疏导的办法。他根据地形的高低，疏通河道，排除积水，让洪水顺着河道流向大海。经过13年的努力，终于制服了洪水。人们纷纷从高地上下来，回到平原上。接着，他又带领人们开凿沟渠，引水灌溉，化水害为水利，在黄河两岸的平原上开出了许多良田和桑土，成为人民安居乐业的地方。 ——摘编自中国历史七年级上册《教师教学用书》 材料二 李冰一到蜀地，便着手开展治水工程。他带着助手——儿子李二郎，走遍岷江水岸，实地勘察水情，制订了科学的治岷方案,设计了以鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶引水口等为重点工程的渠道网，以实现防洪、灌溉、水运的三重目的。为了治水安民，他20多年餐风宿雨、日夜奔走在堤坝上，最后积劳成疾，病逝于石亭江堤。……水利工程的建成，使蜀地成为当时秦国最重要的农业重镇，源源不断的蜀粮支撑起秦国统一霸业的粮草保障。 ——摘编自邓田田《李冰：一堰兴而蜀地安》 （1）结合所学知识，写出“他”是谁？根据材料一，指出他治理洪水的办法。(2分） （2）结合所学知识，写出材料二中的水利工程名称。根据材料二，指出该水利工程建成的影响。(3分） （3）从大禹和李冰父子身上，有哪些精神品质值得我们继承与发扬？(1分） 24.(6分） 改革创新是中华民族源远流长民族精神，阅读下列材料，回答问题。 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 材料二 “国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。” （1）材料一中“卫鞅”指的是谁？(1分） （2）材料二中哪个措施有利于促进农业生产？哪个有利于加强中央对地方的控制？(2分） （3）这次变法产生的历史作用是什么？(2分） （4）结合当前改革开放，谈谈商鞅变法给我们带来的启示是什么？(1分）   25. (7分）中华传统文化博大精深。阅读材料，回答问题。 （1）春秋战国时期出现了诸子百家，这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学完成下表。(5分） 派别 人物 历史时期 主要思想 儒家 孔子 ① “仁”，反对苛政和任意刑杀 ② 战国时期 “春秋无义战”，反对一切非正义的战争，“仁政”治国 道家 ③ 春秋后期 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化 庄子 战国时期 治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由，要保持独立人格 墨家 墨子 战国时期 ④ 法家 ⑤ 战国末期 反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家 兵家 孙武 春秋末期 “知己知彼，百战不殆” 【思想之美】 材料二 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （2）春秋战国时期，思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？有什么影响？(2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上期七年级历史期中测试卷答案 一、选择题：（本题共20小题，每小题1分，共20分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A D D B B B B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C D C B A C C C B 二、非选择题：（本题共5小题，共30分。） 21．（6分）（1）群居生活（1分）；旧石器时代（1分）。 （2）图一：河姆渡居民（1分）；图二：半坡居民（1分）。 （3）水稻（1分）；自然环境不同（1分）。 22.（5分）（1）分封制（1分）；为了稳定周初的政治形势，巩固疆土（1分）。 （2）诸侯势力强大，周王室衰微，诸侯不再听从天子命令，出现了“礼崩乐坏”的局面。（1分） （3）积极影响：促进了局部地区的统一，有利于民族融合（1分）；消极影响：给人民带来了灾难（1分）。 23.（6分）（1）大禹（1分）；疏导（1分）。 （2）都江堰（1分）。影响：都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。（2分） （3）大公无私、勇于创新的精神品质值得我们继承与发扬。（1分） 24.（6分）（1）商鞅。（1分） （2）奖励耕织（1分）；建立县制（1分）。 （3）使秦国的国力增强，军队的战斗力提高，为以后秦国统一全国奠定基础。（2分） （4）要顺应历史发展潮流；要积极创新。（1分）  25.（7分）（1）①春秋时期（1分）；②孟子（1分）；③老子（1分）；④“兼爱”、“非攻”（1分）；⑤韩非（1分）。 （2）百家争鸣（1分）；影响：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度上期七年级历史期中测试卷 答题卡 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 二 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或囤珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号题序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破 错误填涂 [X]11I/1 第I卷(请用2B铅笔填涂) 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 1 [A] [B] [c] [D] 16 [A] [B] [c] [D] 2 [A] [B][C][D] 7 [A] [B][c] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C][D] 13 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [c][D] 14 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [c] [D] 10 [A] [B] [c] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 第II卷(请在各试题的答题区内作答) 21.(6分) (1) (2) (③ 22.(5分) (1) = (2) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3 23. (6分) (1) (2) (③) 24. (6分) (② ③ (4) 25. (7分) (1) 2 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!2024-2025学年度上期七年级历史期中测试卷 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 缺考标记 考生禁填: 二 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效;在草稿纸,试题卷上答题无效 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 1×1111/1 第I卷(请用2B铅笔填涂 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 一O 16 [A] [B][C][D] 7 [A][B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 8 [A][B] [C] [D] 13 [A] [B] [c] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B][c] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C][D] 10 [A] [B] [C][D] 5 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B][C] [D] 第II卷(请在各试题的答题区内作答) 21.(6分) (1) (2) (3) 22.(5分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! (3) 23. (6分) (1) (2) (③) 24. (6分) (1) (2) (4) 25. (7分) (1) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!2024-2025 学年度上期七年级历史期中测试卷 时间：50分钟 分值：50分 班级：____________ 姓名：____________ 第Ⅰ卷 一、单项选择题：（本题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。） 1．20 世纪 20 年代开始，人们在中国境内发现了生活在距今约 70 万—20 万年的直立人 遗址。它是（ ） A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址 2. 广东郁南磨刀山遗址是南江流域出土的旧石器时代的人类遗址，它早于马坝遗址，是目 前广东省境内发现的最早的人类遗址，这批生活在南江流域的早期人类被誉为“最早的老广”。 与磨刀山遗址大约处于同一时代的遗址是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 北京人遗址 D. 良渚文化遗址 3.“郧县人”遗址位于湖北郧阳区,经 1990 年以来的多次发掘,在其文化层上共出土石器 241 件，以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石，据此可知“郧县人”（ ） A. 处于旧石器时代 B. 已经懂得人工取火 C. 处于新石器时代 D. 开始从事农业耕种 4．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现共同印证了（ ） 贾湖遗址出土的炭化稻粒 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 河姆渡遗址出土的骨耜 注：以上图片选自人民教育出版社《中国历史（七年级上册）》第 9、11、13 页 A．农作物种植的开始 B．家畜饲养的出现 C．早期农具的革新 D．原始农业的兴起 5. 央视 2023 年春晚舞美设计以“满庭芳”为理念，创意取材自 1959 年陕西华县（现华州 区）泉护村遗址庙底沟彩陶标志性的“花瓣纹”，这种花瓣纹被考古泰斗苏秉琦先生称之为“华 山玫瑰”。彩陶的出现与下列哪一古人类遗址有关（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C.河姆渡居民 D. 半坡居民 6. 下列陶器出土于不同地方，却有着相似的文化特征。由此可见中华文明的特点（ ） 甘肃马家窑文化陶器 河南仰韶文化陶器 陕西半坡文化陶器 A. 一脉相承 B. 多元一体 C. 兼容并蓄 D. 世界领先 7. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置 监狱，建立起国家政权机构。这说明（ ） A. 社会阶级分化开始出现 B. 当时已具备比较成熟的国家形态 C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成 8. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。 下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是 （ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 东周 9．下列有关夏商周的史实，按时间先后顺序排列正确的是（ ） ① 牧野之战中商军倒戈，周军占领商都。 ② 司母戊鼎铸造成功。 ③ 桀统治残暴，引起民众的反抗。 ④ 王室衰微，诸侯争霸。 A. ①②③④ B. ③②①④ C. ④①②③ D. ②①③④ 10. “分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物，官 僚体制，典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”材料表明分封制（ ） A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 C. 促成统一的多民族国家的建立，扩大了西周疆域 D. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 11．某历史兴趣小组进行主题探究时，查阅了有关“商汤灭夏”“武王伐纣”“战国七雄” “商鞅变法”的历史资料，他们探究的主题是（ ） A．中国境内早期人类的产生 B．中华文明的起源 C．早期国家与社会变革 D．统一多民族国家的建立 12.春秋时期，某诸侯国规定：盗马者死，盗牛则加迦。对牛的重视是因为（ ） A.战争的需要 B.交通的需要 C.牛耕的使用 D.铁农具出现 13．商鞅变法实行十年以后，秦国“民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”这是因为变法中 采取了哪些措施（ ） ① 确立县制，由国君直接派官吏治理。 ② 严明法度，禁止私斗。 ③ 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 ④ 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期， 也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A. 封建经济出现飞跃，生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C. 奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D. 人民深受战争灾难，起义不断爆发 15. “夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。夏朝建立于约公元前 2070 年。这一年属于（ ） A. 21 世纪 70 年代 B. 公元前 21 世纪 70 年代 C. 20 世纪 70 年代 D. 公元前 20 世纪 70 年代 16．《史记▪河渠书》记载：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。”材料描述 的史实是（ ） A．李冰修建都江堰 B．黄帝发明船只 C．战国时使用铁器 D．秦国变法 17．甲骨文在研究汉字的形成和演变方面有着极其重要的价值。从如图中可以得到的信息是 甲骨文（ ） A．完整记录中华古老文明的起源 B．记录从山顶洞人到周朝的历史 C．已经具备汉字结构的基本形式 D．是年代最为久远、成熟的文字 18．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”源自《道德经》， 它体现的思想是（ ） A. 万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。 B.“仁”，仁者爱人，即要有爱心和同情心。 C.世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。 D.人生应追求精神自由，要保持独立的人格。 19．下框内容为某历史人物的嘉言懿行，下列名言或主张同属于该历史人物的是（ ） 提出“有教无类”的主张 教育学生要“不耻下问”要求学生做到“举一反三” …… A．人们与世无争，天下就能太平 B．“兼爱”“非攻” C．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” D．治国要靠法令、权术和威势 20．《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应 收藏，就能与万物一样在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》推 崇（ ） A.临床医学 B.顺应自然 C.经验传承 D.高超医术 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共 5 小题，共 30 分。） 21．(6 分）阅读材料，回答下列问题： 材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” 材料二：下图所示文物是在我国原始人类遗址中发掘出来的。 （1） 在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？他们处于什么时代？（2分） （2）材料二中图一图二分别是哪一原始居民修建的房屋？（2分） （3）图一所代表的居民种植哪种农作物？中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什 么？（2分） 22. （5 分）阅读材料，回答下列问题： 材料一： 材料二：孟子认为“礼乐征伐自天子出”，这才是合乎礼义的，而春秋时期的则是“礼崩 乐坏”，所以孟子说：“春秋无义战”。 材料三：晋国在称霸过程中，不仅灭掉周围三十余国，兼并了部分戎耿部落，还向东夺取 了卫、郑、勇等国的部分土地…… ——《山西历史政区地理》 材料四：代狄多居山间，车战难以施展，少兵作战灵活敏捷，故戎狄长于步战。理晋国吸 取我国军事文化优势，逐步变车战为步战。 （1）材料一反映了周朝实行什么制度？结合所学知识，思考周朝实行这一制度的目的。（2 分） （2）“礼乐征伐自诸侯出”可以看出春秋时期的什么历史现象？（1分） （3）根据材料三、四，结合所学知识谈谈诸侯争霸活动产生的影响。（2分） 23. (6 分）一个民族在历史长期发展当中，孕育了民族的精神内在。阅读材料，完成下列要求。 材料一 他吸取鲧治水失败的教训，改用疏导的办法。他根据地形的高低，疏通河道，排 除积水，让洪水顺着河道流向大海。经过 13 年的努力，终于制服了洪水。人们纷纷从高地上 下来，回到平原上。接着，他又带领人们开凿沟渠，引水灌溉，化水害为水利，在黄河两岸的 平原上开出了许多良田和桑土，成为人民安居乐业的地方。 ——摘编自中国历史七年级上册《教师教学用书》 材料二 李冰一到蜀地，便着手开展治水工程。他带着助手——儿子李二郎，走遍岷江水 岸，实地勘察水情，制订了科学的治岷方案,设计了以鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶引水 口等为重点工程的渠道网，以实现防洪、灌溉、水运的三重目的。为了治水安民，他 20 多年 餐风宿雨、日夜奔走在堤坝上，最后积劳成疾，病逝于石亭江堤。……水利工程的建成，使蜀 地成为当时秦国最重要的农业重镇，源源不断的蜀粮支撑起秦国统一霸业的粮草保障。 ——摘编自邓田田《李冰：一堰兴而蜀地安》 （1）结合所学知识，写出“他”是谁？根据材料一，指出他治理洪水的办法。(2 分） （2）结合所学知识，写出材料二中的水利工程名称。根据材料二，指出该水利工程建成的影 响。(3 分） （3）从大禹和李冰父子身上，有哪些精神品质值得我们继承与发扬？(1 分） 24.(6 分） 改革创新是中华民族源远流长的民族精神，阅读下列材料，回答问题。 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反 古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 —— 《史记·商君列传》 材料二 “国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除 徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接 派官吏治理。” （1）材料一中“卫鞅”指的是谁？(1 分） （2）材料二中哪个措施有利于促进农业生产？哪个有利于加强中央对地方的控制？(2 分） （3）这次变法产生的历史作用是什么？(2 分） （4）结合当前改革开放，谈谈商鞅变法给我们带来的启示是什么？(1 分） 25. (7 分）中华传统文化博大精深。阅读材料，回答问题。 （1）春秋战国时期出现了诸子百家，这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础， 对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学完成下表。(5 分） 派别 人物 历史时期 主要思想 儒家 孔子 ① “仁”，反对苛政和任意刑杀 ② 战国时期 “春秋无义战”，反对一切非正义 的战争，“仁政”治国 道家 ③ 春秋后期 一切事物都有对立面，对立的双方 能够相互转化 庄子 战国时期 治国要顺应自然和民心，人生应追 求精神自由，要保持独立人格 墨家 墨子 战国时期 ④ 法家 ⑤ 战国末期 反对空谈仁义，提倡法治，提出建 立君主专制中央集权的封建国家 兵家 孙武 春秋末期 “知己知彼，百战不殆” 【思想之美】 材料二 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不 夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大 美。 ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （2）春秋战国时期，思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？有什么影响？(2 分） 2024-2025 学年度上期七年级历史期中测试卷答案 一、选择题：（本题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A D D B B B B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C D C B A C C C B 二、非选择题：（本题共 5 小题，共 30 分。） 21．（6分）（1）群居生活（1分）；旧石器时代（1分）。 （2）图一：河姆渡居民（1分）；图二：半坡居民（1分）。 （3）水稻（1分）；自然环境不同（1分）。 22.（5 分）（1）分封制（1分）；为了稳定周初的政治形势，巩固疆土（1分）。 （2）诸侯势力强大，周王室衰微，诸侯不再听从天子命令，出现了“礼崩乐坏” 的局面。（1分） （3）积极影响：促进了局部地区的统一，有利于民族融合（1分）；消极影响： 给人民带来了灾难（1分）。 23.（6 分）（1）大禹（1分）；疏导（1分）。 （2）都江堰（1分）。影响：都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、 排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用， 建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。（2分） （3）大公无私、勇于创新的精神品质值得我们继承与发扬。（1分） 24.（6 分）（1）商鞅。（1分） （2）奖励耕织（1分）；建立县制（1分）。 （3）使秦国的国力增强，军队的战斗力提高，为以后秦国统一全国奠定基础。 （2分） （4）要顺应历史发展潮流；要积极创新。（1分） 25.（7 分）（1）①春秋时期（1分）；②孟子（1分）；③老子（1分）；④“兼爱”、 “非攻”（1分）；⑤韩非（1分）。 （2）百家争鸣（1分）；影响：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思 想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要 而深远的影响。（1分）