第一章 4 速度变化快慢的描述——加速度-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一物理必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教版2019)
2024-11-14
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 4. 速度变化快慢的描述——加速度 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.51 MB |
| 发布时间 | 2024-11-14 |
| 更新时间 | 2024-11-14 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2024-11-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48597426.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
4.速度变化快慢的描述——加速度
第一章 运动的描述
1.理解加速度的概念,能区分v、Δv与a并知道它们的关系。
2.知道加速度的矢量性,能根据加速度与速度方向的关系判断物体
的运动情况。
3.会利用v-t图像计算加速度的大小及分析其变化情况。
素养目标
知识点一 加速度
1
知识点二 加速度的方向
2
知识点三 从v-t 图像看加速度
3
课时测评
5
随堂达标演练
4
内容索引
2
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10
11
12
1
知识点一 加速度
返回
自主学习
(1)运动员和小红谁的速度变化量大?
提示:小红
(2)运动员和小红谁的速度变化快?
提示: 运动员
事例(研究刚开始的一段) 初速度 末速度 所用时间
100 m赛跑中运动员起跑 0 6 m/s 1 s
小红骑自行车上学 0 10 m/s 5 s
情境导学
教材梳理 (阅读教材P27-P28,完成下列填空)
1.定义:速度的________与发生这一变化所用时间之比,叫作加速度。
即a=__。
2.单位:在国际单位制中,加速度的单位是______________,符号是m/s2或m·s-2。
3.矢量性:加速度既有大小,又有方向,是矢量。
4.物理意义:表示物体速度__________的物理量,也叫速度对时间的变化率,即加速度在数值上等于单位时间内速度变化量的大小。
变化量
米每二次方秒
变化快慢
合作探究
问题探究 观察图片,思考以下问题
(1)匀速飞行的轰炸机的速度很大,加速度一定大吗?
提示:轰炸机的加速度为零。
(2)火箭点火瞬间速度很小,接近于零,加速度一定很小吗?加速度为零吗?
提示:火箭点火瞬间,速度变化很快,加速度很大。
(3)速度、速度变化量、加速度有必然联系吗?
提示:速度、速度变化量、加速度没有必然联系。
下列关于加速度的说法中正确的是
A.由a= 可知,a与Δv成正比,与Δt成反比
B.物体的速度变化率越大,其加速度一定越大
C.物体的加速度为零,则其速度一定为零
D.物体运动速度越大,其加速度一定越大
例1
√
加速度a= 是采用比值定义法得到的,a等于Δv与Δt的比值,但是与Δv和Δt无关,选项A错误;加速度等于速度的变化率,则物体的速度变化率越大,其加速度一定越大,选项B正确;物体的加速度为零,其速度不一定为零,例如做匀速直线运动的物体,加速度为零,速度不为零,选项C错误;物体运动速度越大,其加速度不一定越大,例如高速飞行的飞机的加速度可以为零,选项D错误。
1.对加速度及其定义式a= 的理解
(1)加速度的大小决定物体速度变化的快慢
(2)a= 只是加速度a的定义式,不是决定式,计算结果为Δt内的平均加速度。
探究归纳
2.速度、速度的变化量、加速度的比较
项目
比较 速度v 速度的变化量Δv 加速度a
定义 位移与所用时间的比值 末速度与初速度的差值 速度变化量与时间的比值
表达式 v= Δv=v2-v1 a=
单位 m/s m/s m/s2
探究归纳
项目
比较 速度v 速度的变化量Δv 加速度a
方向 为物体运动的方向,与a的方向不一定相同 由初、末速度决定,与a的方向相同,与v的方向不一定相同 与Δv的方向相同,与v的方向不一定相同
物理意义 表示物体运动的快慢和方向 表示物体速度变化的大小和方向 表示物体速度变化的快慢和方向
大小关系 (1)三者大小没有必然联系,其中一个物理量越(或增)大时,其余两个物理量不一定越(或增)大(2)加速度a的大小等于速度变化率
探究归纳
√
质点做加速直线运动,加速度大小为5 m/s2,即质点的速度每秒增加5 m/s,则质点在任何一秒的末速度都比前一秒的末速度大5 m/s,故A错误;质点在第3秒末的速度比第2秒初即第1秒末的速度大10 m/s,故B正确;第n秒初与第(n-1)秒末是同一时刻,所以速度相同,故C错误;质点在第n秒末的速度比第(n-1)秒末的速度大5 m/s,故D错误。
针对练1.质点做加速直线运动,速度均匀增加,加速度大小为5 m/s2,下列说法正确的是
A.质点在任何一秒的末速度都比前一秒的末速度大5倍
B.质点在第3秒末的速度比第2秒初的速度大10 m/s
C.质点在第n秒初的速度比第(n-1)秒末的速度大5 m/s
D.质点在第n秒末的速度比第(n-1)秒末速度大10 m/s
√
√
针对练2.(多选)(2024•广东茂名高一上期中)如图甲所示,火箭发射时,速度能在10 s内由0增加到100 m/s;如图乙所示,汽车以30 m/s的速度行驶,急刹车时能在2.5 s内停下来,下列说法中正确的是
A.10 s内火箭的速度改变量大小为10 m/s
B.2.5 s内汽车的速度改变量大小为30 m/s
C.火箭的速度变化比汽车的慢
D.火箭的加速度比汽车的加速度大
10 s内火箭的速度改变量大小为Δv1=100 m/s-0=100 m/s,故A错误;2.5 s内汽车的速度改变量大小为Δv2=|0-30 m/s|=30 m/s,故B正确;
由加速度的定义可知,火箭、汽车的加速度大小分别为a1= m/s2=10 m/s2,a2= m/s2=12 m/s2,可知,火箭的加速度比汽车的加速度小,即火箭的速度变化比汽车的慢,故C正确,D错误。
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知识点二 加速度的方向
返回
情境导学 如图甲所示,以8 m/s的速度飞行的蜻蜓能在0.7 s内停下来。
如图乙所示,猎豹在追赶羚羊时,速度可在4.5 s内由零增加到最大速度
30 m/s。
自主学习
(1)计算蜻蜓和猎豹加速度的大小并说明谁的速度变化快。
提示:蜻蜓加速度的大小a1= m/s2≈11.4 m/s2
猎豹加速度的大小a2= m/s2≈6.67 m/s2
蜻蜓速度变化快。
(2)分析蜻蜓和猎豹的加速度方向与速度方向的关系。
提示:蜻蜓的加速度方向与速度方向相反;猎豹的加速度方向与速度方向相同。
(3)试根据上述情境和问题,讨论在直线运动中物体做加速运动或减速运动的条件分别是什么。
提示:在直线运动中,当加速度方向与速度方向相同时,物体做加速运动;当加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动。
教材梳理 (阅读教材P28,完成下列填空)
1.加速度的方向:与速度________的方向相同。
2.加速度与速度的方向关系
在直线运动中,如果速度增加,加速度的方向与初速度的方向______;如果速度减小,加速度的方向与初速度的方向______。
变化量
相同
相反
例2
角度一 加速度的方向
合作探究
(多选)(2023·广东汕尾高一期中)我国“奋斗者”
号载人潜水器最大作业深度超过万米。在某次海试中,
潜水器做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与
速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中
A.潜水器速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值
B.潜水器速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值
C.潜水器位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移还要增大
D.潜水器位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移不再减小
√
√
潜水器做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中,由于加速度的方向始终与速度方向相同,所以速度逐渐增大,当加速度减小到零时,潜水器将做匀速直线运动即速度不变,而此时速度达到最大值,故选项B正确,A错误;由于潜水器做方向不变的直线运动,所以位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移继续增大,故选项C正确,D错误。故选BC。
加速度对物体运动的影响
1.物体做加速运动还是减速运动,取决于加速度与速度的方向
关系
探究归纳
2.加速度的大小决定了速度变化的快慢
注意:速度变化得快可能是速度增大得快,也可能是速度减小
得快。
探究归纳
角度二 加速度的计算
如图所示,弹丸和足球的初速度均为v1=10 m/s,方向水平向右。设它们与木板作用的时间都是0.1 s,那么:
(1)子弹击穿木板后速度大小变为7 m/s,方向不变,求弹丸击穿木板时的加速度大小及方向;
答案:30 m/s2,向与初速度方向相反
例3
设弹丸初速度方向为正方向,可知弹丸的初速度为v1=10 m/s
末速度为v2=7 m/s
根据加速度的定义可知,此过程中弹丸的加速度a1=
m/s2=-30 m/s2
负号表示加速度的方向与初速度的方向相反。
(2)足球与木板作用后反向弹回的速度大小为7 m/s,求足球与木板碰撞反弹时的加速度大小及方向。
答案:170 m/s2,向与初速度方向相反
设足球初速度方向为正方向,可知足球的初速度为v1=10 m/s
末速度为v2′=-7 m/s
根据加速度的定义知,此过程中足球的加速度a2= m/s2=-170 m/s2
负号表示加速度的方向与初速度的方向相反。
加速度的计算步骤
1.规定正方向。一般选初速度v0的方向为正方向。
2.判定v的方向,确定v的符号。
3.利用公式a= 计算。要注意速度反向情况下,速度变化量的计算。
4.加速度是速度的变化率,物体速度的任何变化,不论是速度的增大、减小还是方向的改变,都会有加速度。
探究归纳
针对练.(2024·贵州省普通高中部分学校联考)如图所示,在足够长的固定斜面上,一小物块以大小为6 m/s的初速度从A点沿光滑斜面向上做匀变速直线运动,2 s后到达B点(图中未画出),小物块到达B处时的速度大小为2 m/s,小物块在斜面上运动的加速度大小可能为
A.3 m/s2 B.4 m/s2
C.5 m/s2 D.6 m/s2
√
取沿斜面向上为正方向,初速度v0=6 m/s,若
小物块到达B处时的速度
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知识点三 从v-t 图像看加速度
返回
自主学习
情境导学 小明乘坐电梯上楼回家,其速度-时间图像如图所示。
(1)电梯在哪段时间内速度是增大的?哪段时间内速度是减小的?
提示:0~t1 t2~t3
(2)0~t1和t2~t3两段时间,哪一段速度变化快?
提示:0~t1
教材梳理 (阅读教材P28-P29,完成下列填空)
1.v-t图线的斜率:表示物体运动的________,即a=__(如图所示)。
2.加速度a的定性判断:在同一v-t图像中,图线的______越大,其加速度也越大。
加速度
斜率
合作探究
问题探究 如图是甲、乙两个质点的v -t图像。
(1)根据图中数据求出它们的加速度的大小;
(2)试说明v -t图像中图线的“陡”和“缓”与加速度有什么关系。
提示:由(1)知甲的加速度大于乙的加速度,由图像可以直观地看出,甲的图线比乙的图线“陡”,所以通过比较图线的“陡”、“缓”就可以比较加速度的大小。在同一个v-t图像中,图线“陡”的加速度较大,图线“缓”的加速度较小。
例4
在0~4 s内,质点的速度不断增大,且方向始终沿正方向,则质点做方向为正的加速直线运动;
在4~8 s内,质点的速度始终为10 m/s,则质点做方向为正的匀速直线运动;
在8~10 s内,质点的速度不断减小,且方向始终为正,则质点做方向为正的减速直线运动;
在10~12 s内,质点的速度不断增大,且方向始终为负,则质点做方向为负的加速直线运动。
某质点沿直线运动的v -t图像如图所示,请回答:
(1)质点在图中各段的过程中做什么性质的运动?
(2)在0~4 s内、8~10 s内、10~12 s内质点的加速度各是多少?
答案:2.5 m/s2 -5 m/s2 -5 m/s2
1.v-t图像的理解
(1)v-t图像的斜率表示物体的加速度。斜率的大小表示加速度的大小,斜率的正负表示加速度的方向。斜率为正,加速度沿正方向;斜率为负,加速度沿负方向。
(2)斜率(加速度)的计算
v -t图像为直线:如图甲所示,在图线上取两
点E、F,坐标分别为(t1,v1)、(t2,v2),则
a=k= 。
探究归纳
2.由v-t图像分析加速度大小的变化
v-t图像为曲线时(如图乙),曲线上某点切线的斜率表示加速度。如图乙中d图线在t1时刻的加速度等于切线Ae的斜率。图线c表示物体做加速度逐渐增大的加速运动,图线d表示物体做加速度逐渐减小的加速运动。
探究归纳
√
√
针对练1. (多选)(2023·云南省昆明市月考)某物体运动的速度-时间图像如图所示,根据图像可知
A.0~2 s内的加速度为1 m/s2
B.4~5 s内的加速度大小为1 m/s2
C.第1 s末与第3 s末的速度方向相同
D.第1 s末与第5 s末的加速度方向相同
由加速度定义式a= 可知,0~2 s内的加速度为a= m/s=1 m/s2,A正确;同理,4~5 s内的加速度为a= m/s2=-2 m/s2,所以加速度大小为2 m/s2,B错误;由题图可知,第1 s末与第3 s末的速度在坐标轴上都大于0,因此速度方向相同,C正确;由A、B选项的分析可知,第1 s末与第5 s末的加速度方向相反,D错误。
√
针对练2. (多选)质点做直线运动的v -t图像如图所示,则
A.在0~1 s内质点静止
B.在1~2 s内质点沿正方向做加速度a=-2 m/s2的减速直线运动
C.在2~3 s内质点沿负方向做加速度a=2 m/s2的减速直线运动
D.在2~3 s内质点沿负方向做加速度a=-2 m/s2的加速直线运动
√
在0~1 s内,质点的速度始终为2 m/s,质点做匀速直线运动,故A错误;
在1~2 s内,速度为正值,a= m/s2=-2 m/s2,质点沿正方向
做加速度a=-2 m/s2的减速直线运动,故B正确;在2~3 s内,速度为
负值,a= m/s2=-2 m/s2,则质点沿负方向做加速度a=
-2 m/s2的加速直线运动,故C错误,D正确。
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随堂达标演练
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√
1.(粤教版教材P29T5) (多选)关于速度、速度的变化和加速度的关系,下列说法中可能正确的是
A.若速度变化的方向为正,则加速度的方向为负
B.物体加速度增大,速度反而越来越小
C.速度越来越大,加速度反而越来越小
D.速度的方向为正,速度变化的方向为负
√
√
根据加速度定义式a= ,若速度变化的方向为正,则加速度的方向为正,故A错误;物体加速度增大,若加速度方向与速度方向相反,则速度反而越来越小,故B正确;若加速度方向与速度方向相同,即使加速度越来越小,速度也会越来越大,故C正确;速度的方向为正,若加速度方向与速度方向相反,则速度变化的方向为负,故D正确。
√
2.(2023·广西南宁期中)下列关于速度v、速度变化量Δv、加速度a的说法正确的是
A.三者都是矢量,且方向一致
B.速度变化量Δv很大,加速度a一定很大
C.加速度a不为零时,速度v也不为零
D.在相同时间内速度变化量Δv越大,则加速度a一定越大
根据a= 可知加速度a的方向与速度变化量Δv的方向相同,与速度v的方向无关,A错误;根据a= 可知,速度变化量Δv很大时,若所需时间Δt很长,加速度有可能很小,B错误;加速度a不为零时,说明速度在发生变化,但某时刻速度v有可能为零,C错误;根据a= 可知,在相同时间Δt内,速度变化量Δv越大,则加速度a一定越大,D正确。
√
3.(2024·广东广州高一上期中) 如图所示,一个垒球以25 m/s的水平速度飞向球棒,被球棒打击后反向水平飞回,速度大小变为35 m/s,设球棒与垒球的作用时间为0.01 s,则该过程中垒球
A.速度改变量大小为10 m/s
B.速度改变量大小为60 m/s
C.平均加速度大小为0.1 m/s2
D.平均加速度大小为0.6 m/s2
规定初速度方向为正方向,则垒球的速度变化量为Δv=(-35-25) m/s=-60 m/s,可知速度改变量大小为60 m/s,故A错误,B正确;球棒与垒球的作用时间为0.01 s,则平均加速度大小为a= m/s2=
6 000 m/s2,故C、D错误。
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4. (多选)两质点A、B从同一地点开始运动的速度-时间图像如图所示。下列说法正确的是
A.质点A的加速度大小为0.5 m/s2
B.t=1 s时,质点B的运动方向发生改变
C.t=2 s时,质点B的加速度方向不变
D.B的加速度大小始终为1 m/s2
√
√
√
质点A的加速度大小为aA= m/s2=0.5
m/s2,选项A正确;t=1 s前后,速度方向没有
改变,则t=1 s时,质点B的运动方向没有改变,
选项B错误;t=2 s时,质点B的速度方向改变但加速度方向不变,选项C正确;在0~1 s内,B的加速度为aB1= m/s2=-1 m/s2,
在1~4 s内,B的加速度为aB2= m/s2=1 m/s2,即B的加速度大小始终为1 m/s2,故选项D正确。
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课 时 测 评
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1.(2024·山东济宁高一期中)关于速度、速度变化量与加速度三者的关系,下列说法正确的是
A.加速度为零的物体,速度可能变化
B.物体的加速度逐渐减小,速度可能增大
C.加速度的方向一定与物体的速度方向在一条直线上
D.速度变化量越大,加速度一定越大
√
加速度为零的物体,其速度不可能变化,故A错误;当物体的加速度方向与速度方向相同,且物体的加速度逐渐减小时,物体的速度仍在增大,故B正确;加速度的方向可与物体的速度方向在一条直线上,也可与物体的速度方向不在一条直线上,故C错误;加速度与速度变化量无关,故D错误。
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√
2.(多选)(2023·河南省创新联盟联考)甲、乙两个物体在直线上运动,它们的初速度方向都沿正方向,a甲=2 m/s2,a乙=-4 m/s2,对甲、乙两物体,下列说法正确的是
A.甲的加速度大于乙的加速度
B.甲的速度一直增大,乙的速度先减小后反向增大
C.初始时刻,甲的加速度与速度方向一致,乙的加速度与速度方向相反
D.两者开始的运动方向相同,最后的运动方向相反
√
√
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比较加速度时,只比较大小,正负号代表方向,不参与比较,则甲的加速度小于乙的加速度,故A错误;甲的初速度与加速度同向,所以甲的速度一直增大,乙的初速度与加速度反向,所以乙先减速,等速度减到0后,再反向加速,故B、C正确;甲的速度一直沿正方向,乙的速度先沿正方向后沿负方向,故D正确。
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√
3.下面四幅图中的物体的运动,速度变化最快的是
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4. (2023·重庆市兼善中学高一阶段性考试)2023年10月3日下午,在杭州亚运会男子蹦床决赛中,中国运动员以59.850的分数夺得金牌。如图是运动员在比赛的情景,假设他从高处自由落下以大小为4 m/s的速度着网,与网作用后,沿着竖直方向以大小为7 m/s的速度弹回。已知运动员与网接触的时间Δt=1 s,那么运动员在与网接触的这段时间内的平均加速度大小是
A.3 m/s2 B.11 m/s2
C.4 m/s2 D.7 m/s2
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规定着网时的初速度4 m/s的方向为正方向,则反弹速度为-7 m/s,根据加速度的定义式有a= m/s2=-11 m/s2,即平均加速度大小为11 m/s2,负号表示方向与初速度方向相反。故选B。
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1
√
由题意可知v1=2 m/s,v2=-4 m/s,则a= =-6 m/s2,故选B。
5.一物体做加速度不变的直线运动,某时刻速度大小为 2 m/s,1 s后速度变为反向的4 m/s,设初速度方向为正,则在这1 s内该物体的加速度为
A.6 m/s2 B.-6 m/s2
C.4 m/s2 D.-14 m/s2
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6.如图为某新型电动汽车试车时的v -t图像,则下列说法中正确的是
A.在0~6 s内,新型电动汽车做加速运动
B.在6~10 s内,新型电动汽车处于静止状态
C.在4 s末,新型电动汽车运动方向改变
D.在12 s末,新型电动汽车的加速度为-1 m/s2
根据题图可知,在4~6 s内,新型电动汽车的速度在减小,故A错误;在6~10 s内,新型电动汽车的速度不变,做匀速直线运动,故B错误;在4 s末,新型电动汽车运动方向未发生改变,故C错误;在12 s末,新型电动汽车的加速度为a= m/s2=-1 m/s2,故D正确。
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7. 甲、乙两物体在同一直线上做匀变速直线运动的速度-时间图像如图所示。由此可知
A.甲和乙的初速度方向相同,大小之比为3∶1
B.在t=4 s时,两者的瞬时速度大小相等
C.甲和乙的加速度方向相同,大小之比为3∶1
D.甲和乙的加速度方向相反,大小之比为2∶1
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甲的初速度为3 m/s,乙的初速度为1 m/s,因此甲和乙
的初速度方向相同,大小之比为3∶1,故A正确;在
t=4 s时,甲的瞬时速度为1 m/s,乙的瞬时速度为3 m/s,
两者的瞬时速度大小不相等,故B错误;甲沿正方向做
匀减速直线运动,乙沿正方向做匀加速直线运动,甲的加速度a甲=
m/s2=-0.5 m/s2,乙的加速度a乙= m/s2=0.5 m/s2,因此甲和乙的加速度方向相反,大小之比为1∶1,故C、D错误。
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8.一质点做直线运动的v -t图像如图所示,下列说法中正确的是
A.质点在ab段与bc段的速度方向相反
B.质点在bc段与cd段的加速度方向相反
C.质点在ab段的加速度大小为2 m/s2
D.质点在bc段的加速度大小为4 m/s2
质点在ab段与bc段的速度均为正值,故方向相同,选项A错误;因为速度-时间图线的斜率表示物体的加速度,故质点在bc段与cd段的加速度方向相同,选项B错误;
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9.(多选)一物体做加速度不变的直线运动,某时刻速度大小为2 m/s,2 s后速度的大小变为10 m/s,在这2 s内该物体的
A.加速度可能为4 m/s2,方向与初速度的方向相同
B.加速度可能为4 m/s2,方向与初速度的方向相反
C.加速度可能为6 m/s2,方向与初速度的方向相同
D.加速度可能为6 m/s2,方向与初速度的方向相反
√
√
当初、末速度方向相同时,则有a= m/s2=4 m/s2,加速度大小为4 m/s2,方向与初速度的方向相同,A正确,B错误;当初、末速度方向相反时,则有a′= m/s2=-6 m/s2,加速度大小为6 m/s2,方向与初速度的方向相反,C错误,D正确。
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√
10. 一质点做直线运动的速度-时间图像如图所示,则关于该质点在前3 s内的加速度a随时间t变化关系的图像,正确的是
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11.(10分)足球运动员在罚点球时,设脚与球作用时间为0.1 s,若球获得30 m/s的速度并做匀速直线运动,又在空中飞行0.3 s后被守门员挡出,守门员双手与球接触时间为0.1 s,且球被挡出后以10 m/s的速度沿原路弹
回,求:
(1)罚点球的瞬间,球的加速度大小;
答案:300 m/s2
规定罚点球后足球获得的速度的方向为正方向,罚点球瞬间,球的加速度大小为
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(2)守门员接触球瞬间,球的加速度大小。
答案:400 m/s2
守门员接触球瞬间,球的加速度为
即球的加速度大小为400 m/s2,负号表示加速度方向与规定的正方向
相反。
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12.(10分)一辆以72 km/h的速度行驶的货车与一辆以54 km/h的速度行驶的摩托车相向而行发生碰撞。
(1)假设碰后摩托车驾驶员以72 km/h的速度反向弹回,碰撞时间为2.1×
10-3 s,求摩托车驾驶员的加速度大小;
答案:1.67×104 m/s2
两车碰撞过程中,取摩托车的初速度方向为正方向,摩托车驾驶员的速度变化量为Δv=v2-v1=-72 km/h-54 km/h=-126 km/h=-35 m/s
故两车相碰撞时摩托车驾驶员的加速度为a= m/s2≈
-1.67×104 m/s2
所以摩托车驾驶员的加速度大小为1.67×104 m/s2。
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(2)为了防止碰撞,两车的驾驶员同时紧急刹车,若货车、摩托车急刹车后停下来所需时间分别为4 s、3 s,求货车的加速度与摩托车的加速度大小之比。
答案:1∶1
返回
设货车、摩托车的加速度大小分别为a1、a2,根据加速度定义式得a1
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谢 谢 观 看 !
第一章
运
动
的描述
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沿斜面向上,则v=2 m/s,
根据加速度的定义式a=,可得小物块的加速度大小为a== m/s2=2 m/s2;若小物块到达B处时的速度沿斜面向下,则v=-2 m/s,根据加速度的定义式a=,可得小物块的加速度大小为a==m/s2=4 m/s2。故选B。
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由题图所示的v-t图像可知,质点在0~1 s内的加速度a1== m/s2=4 m/s2,质点在1~3 s内的加速度a2== m/s2=-2 m/s2。故A正确。
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=,a2=,所以=·=·=。
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