Unit 1 Section A(1a-Pronunciation) 学习任务单2024-2025学年人教版（2024年）英语七年级上册

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 七年级 学期 秋季 课题 Unit 1 You and Me Section A 1a-Pronunciation 教科书 书 名：《义务教育教科书<英语>（七年级上册）》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2024年7月 学习目标 学生通过本节课学习： 1. 能够得体、正确地使用礼貌用语与他人打招呼并能够运用重点句型询问他人基本信息； 2. 能够正确认识和拼读/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/四个元音并会对一些代表性词汇进行正确发音； 3. 能够增强自信心，勇于在模拟情境中表达自我、主动交朋友。 课前学习任务 1. 复习与交新朋友相关的常用词汇和句型，如“hello”，“name”，“favorite”“May I have your name?”，“Nice to meet you.”等； 2. 思考并准备一些你可能在交朋友时会问的问题并尝试用英文表述。 课上学习任务 【学习任务一】 View and think 描述场景：根据主题图，描述图中人物所在的场景。 猜测身份：观察人物特征，猜测图中人物的身份。 推断情感：从人物的表情和动作中推断他们的情感状态。 分析人物行为：具体描述图中某一人物（右侧女孩）正在做什么，激发细节观察能力。 预测单元主题：基于以上观察，预测本单元的学习内容——“学习如何交新朋友”。 【学习任务二】 Listen and choose 听取音频：边听Sherry和Fancy的对话音频，边识别关键信息。 选择答案：根据听到的内容，选择合适答案填入空白处。 【学习任务三】 Listen and repeat 跟读对话：在音频带领下，跟读Sherry和Fancy的对话。 回答问题：思考并回答“我们如何相互了解？”的问题，结合对话内容和个人经验进行回答。 【学习任务四】 Summary 回顾句式：总结打招呼和询问个人信息的常用句式。 建立知识网络：将所学句式与Starter Unit 1的相关知识联系起来，形成知识网络。 识别误区：明确询问他人信息时要尊重他人的隐私。 【学习任务五】 View and think 思考交友要素：除了句式外，思考交朋友过程中还需注意哪些方面的问题。 强调非言语交流：通过图片展示，理解肢体语言、面部表情及发音准确性在打招呼中的重要性。 【学习任务六】 Pronunciation 学习发音秘诀：掌握/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/四个元音的发音秘诀。 观看发音视频：通过观看视频，直观感受发音过程。 扩充词汇语音练习：语音练习包含这些元音的不同发音组合及其代表单词，巩固发音。 【学习任务七】 Let’s Chant 参与唱诵：通过趣味性的唱诵练习，加深对元音发音的区分和记忆。 【学习任务八】 Try to make new friends now 融入句式和发音：在教师设置的情境中，使用所学句式和发音进行对话。 角色互换练习：完成一次练习后进行角色互换，再次练习。 自查：根据教师提供的评价量表（语言流利度、发音准确性、肢体语言等），进行自评。 学科网（北京）股份有限公司 $$