陕西省西安市莲湖区 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

陕西省西安市莲湖区 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题 一、本部分共15题，每题3分，计45分。每题只有一个选项是符合题意的。 1．（3分）带着新奇和梦想，小夏开启了自己心仪已久的初中生活，开启了自己新的旅程。初中阶段为她的发展提供了新的机会。关于“新的机会”，下列说法正确的有（　　） ①富有挑战的课程，带领她探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动，给她提供培养兴趣的平台 ③各种各样的社会实践，为她打开认识社会大门 ④初中阶段的学习和生活能让她塑造完美的自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（3分）小秦和同学们从如图漫画中悟出了深刻的道理。下列观点与漫画揭示的道理一致的是（　　） A．小秦：放弃学业，追求广阔人生 B．小峰：努力学习，积极追求进步 C．小倩：暂时休息，现在努力太早 D．小艳：珍视当下，只做喜欢的事 3．（3分）“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们要全面认识自己，就要善于通过他人了解自己。正确对待他人的评价要求我们（　　） ①拒绝沟通，不用采纳他人的评价 ②用心聆听，重视他人的评价 ③有足够的勇气面对他人的评价 ④理性应对，忽略或平静地拒绝 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（3分）某班开展了“评价自我”的班级交流活动，下列两名同学交流了她们的想法。 莉莉：每个人都不一样，我是一个善于自我反思的人，会主动反思自己的缺点。 萱萱：旁观者清，我喜欢倾听别人的意见，客观对待别人对自己的评价。 材料中莉莉和萱萱认识自己的途径分别是（　　） A．通过他人的评价；对自我的全面分析 B．通过他人的评价；在生活实践中认识 C．对自我的全面分析；通过他人的评价 D．在生活实践中认识；通过他人的评价 5．（3分）潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。人的潜能是多方面的，根据遗传基因和个人发展的差异，每个人都可能具有不同的潜能。下列同学的做法有利于激发自身潜能的是（　　） A．小丽经常模仿别人的言行举止 B．小芳总是认为自己没有别的同学聪明 C．小琴只做自己有把握的事情，避免失败 D．小梅参加学校组织的各种活动，发现自己的优势 6．（3分）“黄金无足色，白壁有微瑕。”每个人都会有缺点，毫无缺点的人是不存在的，我们要学会积极改正缺点。下列关于改正缺点的方法中，正确的有（　　） ①通过自我反思及时发现自己的缺点 ②完全模仿、借鉴他人的做法来改正自己的缺点 ③邀请一个自己信任的人来协助自己改正缺点 ④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（3分）在巴黎残奥会田径女子铁饼F64级决赛中，中国队选手杨某以42米39的成绩夺冠。她等这块金牌等了22年。她说：“我希望成为女儿的榜样，也希望激励更多残疾人朋友自立自强、勇敢追梦。”一次次锲而不舍的努力，勾勒出中国残疾运动员的奋进轨迹，激励更多人勇敢追梦。这启示我们（　　） ①梦想是我们要实现的全部人生目标 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③要树立梦想，为实现梦想不断地奋斗 ④要从小立志，早立志，立大志，常立志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（3分）下列对关于学习的格言或诗句的解读中，不正确的是（　　） 选项 格言或诗句 解读 A 学而不思则罔，思而不学则殆 学会学思并进 B 独学而无友，则孤陋而寡闻 善于合作学习 C 工欲善其事，必先利其器 掌握科学的学习方法 D 学如逆水行舟，不进则退 保持对学习的兴趣 A．A B．B C．C D．D 9．（3分）2024年暑期以来，随着“长安游”热度持续高涨，文化演艺、国风国潮成为西安研学旅行新风尚，“旅行十博物馆”受到市场青睐。华清宫景区内，“绿腰踏鼓、飞花令”等丰富多彩的主题活动让学生们漫步华清宫，品大唐盛景和唐宫文化。在旅行中学习越来越受欢迎。从学习的角度看，研学旅行新风尚说明（　　） ①我们要积极融入社会，培养自觉、主动的学习态度 ②基于自身生活经历的学习比传统的课堂学习更有效 ③学习并不局限于课堂，生活中的点点滴滴都是学习 ④我们在初中阶段就要确立具有挑战性的学习目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（3分）“中秋佳节思绪乱，思亲友盼团圆。”2024年9月14﹣18日铁路中秋小长假运输期间，全国铁路累计发送旅客7092.1万人次，日均发送旅客1418.4万人次，同比2019年增长18.9%。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里。这是因为（　　） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②家是生命的居所，同时也是心灵的港湾 ③家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ④子女只有在父母的身边，才能表达孝心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（3分）同学们围绕“什么样的老师是好老师？”这一问题展开了讨论。以下说法你赞同的是（　　） A．小冯：我认为有帅气外表的老师是好老师 B．小花：我认为只有从不出错的老师才是好老师 C．小芳：我认为让学生取得优异成绩是评价好老师的唯一标准 D．小紫：我认为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师是好老师 12．（3分）孔子的弟子子路和冉有曾向孔子请教同一个问题：“听到了就行动起来吗？”孔子对子路说：“有父兄在，怎么能听到就行动起来呢？”孔子对冉有则说：“听到了就行动起来。”公西华不解，孔子解释道：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气；子路武勇过人，所以要让他谦逊些。”材料体现的教育理念是（　　） A．因材施教 B．团结互盼 C．循循善诱 D．劳逸结合 13．（3分）2024年9月，以张桂梅为人物原型进行创作的电视剧开播。该剧讲述了张桂梅老师坚定创办云南华坪女子高级中学，用心血和汗水为山区教育谱写新篇章的励志故事。张桂梅老师帮助2000多名山区女孩圆梦大学，用教育阻断贫困代际传递，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。从中可以看出张桂梅老师（　　） ①爱岗敬业、无私奉献的崇高精神 ②甘为人梯、教育为民的责任担当 ③诚实守信、礼貌待人的处世之道 ④乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（3分）亦师亦友，是古人对师生关系的一种主张，也是现代师生交往的一种良好状态。对这种师生关系的建立，下列建议正确的有（　　） ①对老师有礼貌，听从老师的一切安排 ②亲近老师，主动、热情地与老师交往 ③老师是长辈，我们应对他们敬而远之 ④学会正确对待老师给予的批评和表扬 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（3分）“新时代好少年”焦林奇和因先天脑瘫而行动不便的李佳峻自小学时就是同桌，自认识之日起，他便陪伴李佳峻的学校日常生活，充当“小拐杖”的角色。他成立帮扶小分队，发动同学轮流帮助李佳峻打饭、收拾餐盘、打开水、参加简单户外活动等。焦林奇用他的责任、善意与爱心，陪伴温暖了李佳峻的校园时光。材料体现了（　　） A．以实际行动表达对朋友的关心和支持 B．友谊是充满竞争的，要学会互相竞争 C．在与朋友的交往中，只有泪水和苦涩 D．家庭背景相同的友谊更能够经得住考验 二、非选择题。本部分共3题，计55分。 16．（22分）塑造青春自我 【新的起点】 金秋九月，小秦告别小学，告别昔日的小伙伴，满怀希望跨进中学校园，成为一名中学生。开学前，妈妈给小秦写了一张卡片：珍惜初中生活，三年后的高中生，六年后的大学生，希望你为了实现梦想，加油! （1）对比过去，你认为初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ （2）凡事预则立，不预则废。我们应当如何做好初中生活规划？ 【努力学习】 13岁的周恩来立志为中华之崛起而读书；25岁的鲁迅用笔启智报国；17岁的毛泽东写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”；19岁的钱伟长弃文从理，科学救国……学习，对我们来说尤为重要。下面是妍妍搜集的关于学习的名言。 青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 （3）结合上述资料，请你谈谈学习的重要性。 【做更好的自己】 （4）如表是妍妍“成长袋”中的部分内容，请你补充完整。 班主任评语：你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通；你关心集体、乐于助人、热爱劳动，对他人充满爱心，但有时对自己要求不够严格，希望你今后继续努力 好友寄语：你是个特别暖心的朋友，即使发生矛盾，你总是第一个作出让步，相信我们的明天会更美好 为做更好的自己，妍妍应当： ①　 　； ②　 　； ③　 　； ④　 　。 17．（15分）体味家的情感 【孝亲敬老】 古语一：孝弟也者，其为仁之本与! 古语二：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 （1）上述古语对我们有何启示？ 【浓浓亲情】 “世界再大，也要回家!有钱没钱，回家过年!”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观，满载游子思乡情驶向团圆。回家过年，可以和家人一起聊天、吃年夜饭……春运的奔赴，流淌的是充满中国味的浓浓亲情，让我们用心体味亲情之爱。 （2）结合上述内容，运用所学知识，谈谈我们为什么要用心体味亲情之爱。 （3）近年来，各地广泛开展家风示范基地阵地建设、优良家风代表家庭评选等家风建设活动。 请你结合实际，完成下列内容。（要求：言之有理且符合实际） 良好的家风 我分享的家风：①　 　。 这一家风对我的影响：②　 　。 18．（18分）珍惜友谊，你我同行。 【认识友谊】 道德与法治课上，李老师展示了下列内容： ▲世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有友谊则斯世不过是一片荒野。 ▲朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。 （1）根据上述内容，运用所学知识，说说你对友谊的认识。 【与友同行】 在班会课上，小西列举了自己交友的做法。 我在和新朋友相处时，敞开心扉，主动表达，热情待人，很快就交到了好朋友 ① 当朋友遇到挫折时，我会给予安慰和帮助，但不会替朋友做决定 ② 在网上交友时，我不会轻易答应网友的要求 ③ （2）小西运用了哪些交友的智慧？请你将上框中①②③处的内容补充完整。 【处理冲突】 每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的好友之间偶尔也会发生摩擦。我们要学会处理矛盾和冲突，掌握处理矛盾和冲突的基本策略。 （3）结合所学知识，简要说明处理矛盾和冲突的基本策略有哪些。 参考答案与试题解析 一、本部分共15题，每题3分，计45分。每题只有一个选项是符合题意的。 1．（3分）带着新奇和梦想，小夏开启了自己心仪已久的初中生活，开启了自己新的旅程。初中阶段为她的发展提供了新的机会。关于“新的机会”，下列说法正确的有（　　） ①富有挑战的课程，带领她探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动，给她提供培养兴趣的平台 ③各种各样的社会实践，为她打开认识社会大门 ④初中阶段的学习和生活能让她塑造完美的自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查初中阶段新的机会。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 【解答】结合题干材料分析，关于“新的机会”，说法正确的有富有挑战的课程，带领她探索新的知识领域，丰富多彩的社团活动，给她提供培养兴趣的平台，各种各样的社会实践，为她打开认识社会大门，所以①②③符合题意；④错误，“完美的自己”说法不符合实际。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系初中阶段新的机会等知识作答。 2．（3分）小秦和同学们从如图漫画中悟出了深刻的道理。下列观点与漫画揭示的道理一致的是（　　） A．小秦：放弃学业，追求广阔人生 B．小峰：努力学习，积极追求进步 C．小倩：暂时休息，现在努力太早 D．小艳：珍视当下，只做喜欢的事 【分析】本题考查学习的重要性。学习，让我们能够生存，让我们有更好的生活：学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩。 【解答】漫画体现了努力学习，积极追求进步，B正确；A错误，应该珍惜青春，努力学习；C错误，现在努力充实自己，完善自己；D错误，说法太绝对，没有认识到学校的重要性。 故选：B。 【点评】本题属基础知识题，考查学习的重要性，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 3．（3分）“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们要全面认识自己，就要善于通过他人了解自己。正确对待他人的评价要求我们（　　） ①拒绝沟通，不用采纳他人的评价 ②用心聆听，重视他人的评价 ③有足够的勇气面对他人的评价 ④理性应对，忽略或平静地拒绝 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查的知识点是正确对待他人评价。正确对待他人评价，学会全面认识自己，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们要全面认识自己，就要善于通过他人了解自己。正确对待他人的评价要求我们用心聆听，重视他人的评价，有足够的勇气面对他人的评价，理性应对，忽略或平静地拒绝，故②③④正确；①错误。 故选：D。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中正确对待他人评价的知识，进行回答即可。 4．（3分）某班开展了“评价自我”的班级交流活动，下列两名同学交流了她们的想法。 莉莉：每个人都不一样，我是一个善于自我反思的人，会主动反思自己的缺点。 萱萱：旁观者清，我喜欢倾听别人的意见，客观对待别人对自己的评价。 材料中莉莉和萱萱认识自己的途径分别是（　　） A．通过他人的评价；对自我的全面分析 B．通过他人的评价；在生活实践中认识 C．对自我的全面分析；通过他人的评价 D．在生活实践中认识；通过他人的评价 【分析】本题考查的知识点是正确对待他人评价。正确对待他人评价，学会正确认识自己，据此进行回答即可。 【解答】结合教材可知，莉莉的观点体现的是对自我的全面分析；萱萱的观点体现的是通过他人的评价，故C正确；ABD不符合题意。 故选：C。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于正确对待他人评价的知识，进行回答即可。 5．（3分）潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。人的潜能是多方面的，根据遗传基因和个人发展的差异，每个人都可能具有不同的潜能。下列同学的做法有利于激发自身潜能的是（　　） A．小丽经常模仿别人的言行举止 B．小芳总是认为自己没有别的同学聪明 C．小琴只做自己有把握的事情，避免失败 D．小梅参加学校组织的各种活动，发现自己的优势 【分析】本题考查的知识点是不断发掘自己的潜能。发掘自己的潜能，提升自身的素质，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出人的潜能是多方面的，根据遗传基因和个人发展的差异，每个人都可能具有不同的潜能。下列同学的做法有利于激发自身潜能的是小梅参加学校组织的各种活动，发现自己的优势，故D正确；ABC不符合题意。 故选：D。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于不断发掘自己的潜能的知识，据此进行回答即可。 6．（3分）“黄金无足色，白壁有微瑕。”每个人都会有缺点，毫无缺点的人是不存在的，我们要学会积极改正缺点。下列关于改正缺点的方法中，正确的有（　　） ①通过自我反思及时发现自己的缺点 ②完全模仿、借鉴他人的做法来改正自己的缺点 ③邀请一个自己信任的人来协助自己改正缺点 ④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查不断完善自我。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 【解答】结合所学知识，通过自我反思及时发现自己的缺点，邀请一个自己信任的人来协助自己改正缺点，及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力，所以①③④正确；②错误，“完全”一词说法太绝对。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系不断完善自我的有关内容作答。 7．（3分）在巴黎残奥会田径女子铁饼F64级决赛中，中国队选手杨某以42米39的成绩夺冠。她等这块金牌等了22年。她说：“我希望成为女儿的榜样，也希望激励更多残疾人朋友自立自强、勇敢追梦。”一次次锲而不舍的努力，勾勒出中国残疾运动员的奋进轨迹，激励更多人勇敢追梦。这启示我们（　　） ①梦想是我们要实现的全部人生目标 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③要树立梦想，为实现梦想不断地奋斗 ④要从小立志，早立志，立大志，常立志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查梦想的重要性。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 【解答】结合题干材料分析，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，要树立梦想，为实现梦想不断地奋斗，所以②③符合题意；①错误，“全部”一词说法太绝对；④错误，应该立长志。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系梦想的重要性等知识作答。 8．（3分）下列对关于学习的格言或诗句的解读中，不正确的是（　　） 选项 格言或诗句 解读 A 学而不思则罔，思而不学则殆 学会学思并进 B 独学而无友，则孤陋而寡闻 善于合作学习 C 工欲善其事，必先利其器 掌握科学的学习方法 D 学如逆水行舟，不进则退 保持对学习的兴趣 A．A B．B C．C D．D 【分析】本题考查的知识点是学习的要求。学习需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解答】分析题干中的格言或诗句可知，“学而不思则罔，思而不学则殆”说明了学习要学思结合，A说法正确，不符合题意；“独学而无友，则孤陋而寡闻”启示我们要学会合作，善于合作学习，B说法正确，不符合题意；“工欲善其事，必先利其器”说明了学习要掌握科学的学习方法，C说法正确，不符合题意；“学如逆水行舟，不进则退”启示我们要努力学习，D说法错误，符合题意。 故选：D。 【点评】本题属逆向考查，审题时要注意，解答本题要把握好学习的要求。 9．（3分）2024年暑期以来，随着“长安游”热度持续高涨，文化演艺、国风国潮成为西安研学旅行新风尚，“旅行十博物馆”受到市场青睐。华清宫景区内，“绿腰踏鼓、飞花令”等丰富多彩的主题活动让学生们漫步华清宫，品大唐盛景和唐宫文化。在旅行中学习越来越受欢迎。从学习的角度看，研学旅行新风尚说明（　　） ①我们要积极融入社会，培养自觉、主动的学习态度 ②基于自身生活经历的学习比传统的课堂学习更有效 ③学习并不局限于课堂，生活中的点点滴滴都是学习 ④我们在初中阶段就要确立具有挑战性的学习目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查学习的重要性。学习，让我们能够生存，让我们有更好的生活；学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩。 【解答】从学习的角度看，研学旅行新风尚说明，我们要积极融入社会，培养自觉、主动的学习态度，学习并不局限于课堂，生活中的点点滴滴都是学习，①③正确；②错误，没有正确认识学习；④错误，说法不符合实际。 故选：B。 【点评】本题属基础知识题，考查学习的重要性，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 10．（3分）“中秋佳节思绪乱，思亲友盼团圆。”2024年9月14﹣18日铁路中秋小长假运输期间，全国铁路累计发送旅客7092.1万人次，日均发送旅客1418.4万人次，同比2019年增长18.9%。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里。这是因为（　　） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②家是生命的居所，同时也是心灵的港湾 ③家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ④子女只有在父母的身边，才能表达孝心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查家庭关系的建立。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；现代家庭结构的类型有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 【解答】结合题干材料，“中秋佳节思绪乱，思亲友盼团圆”的原因是家是我们心灵的港湾，家是我们身心的寄居之所，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，所以①②③符合题意；④错误，表达孝心未必一定在父母的身边。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系家庭的关系、结构与功能等知识作答。 11．（3分）同学们围绕“什么样的老师是好老师？”这一问题展开了讨论。以下说法你赞同的是（　　） A．小冯：我认为有帅气外表的老师是好老师 B．小花：我认为只有从不出错的老师才是好老师 C．小芳：我认为让学生取得优异成绩是评价好老师的唯一标准 D．小紫：我认为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师是好老师 【分析】本题考查教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人。 【解答】依据教材知识，新时代对教师的要求是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师，是好教师的评判标准，D说法正确；外表帅气不能成为好老师的标准，A错误；B错误，谁都难免会出错误；C错误，“唯一”的说法太绝对。 故选：D。 【点评】把握教师的作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 12．（3分）孔子的弟子子路和冉有曾向孔子请教同一个问题：“听到了就行动起来吗？”孔子对子路说：“有父兄在，怎么能听到就行动起来呢？”孔子对冉有则说：“听到了就行动起来。”公西华不解，孔子解释道：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气；子路武勇过人，所以要让他谦逊些。”材料体现的教育理念是（　　） A．因材施教 B．团结互盼 C．循循善诱 D．劳逸结合 【分析】本题考查美好师生关系。彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 【解答】材料体现孔子的教育理念是因材施教，因材施教指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育，A符合题意；BCD与题意不符。 故选：A。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是美好师生关系，才能做出正确选择。 13．（3分）2024年9月，以张桂梅为人物原型进行创作的电视剧开播。该剧讲述了张桂梅老师坚定创办云南华坪女子高级中学，用心血和汗水为山区教育谱写新篇章的励志故事。张桂梅老师帮助2000多名山区女孩圆梦大学，用教育阻断贫困代际传递，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。从中可以看出张桂梅老师（　　） ①爱岗敬业、无私奉献的崇高精神 ②甘为人梯、教育为民的责任担当 ③诚实守信、礼貌待人的处世之道 ④乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查了培养敬业精神。人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 【解答】张桂梅老师扎根边疆教育一线默默耕耘、无私奉献，用知识改变山区女孩的命运，她教书育人、立德树人，注重言传身教，传承红色基因，她甘当人梯，用爱心和智慧点亮乡村女孩的梦想，展现了人民教师的高尚师德和责任担当，她具有爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，甘为人梯、教育为民的责任担当，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，①②④是正确的选项；③不符合题意。 故选：B。 【点评】本题关键是抓住题干的主旨是培养敬业精神，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 14．（3分）亦师亦友，是古人对师生关系的一种主张，也是现代师生交往的一种良好状态。对这种师生关系的建立，下列建议正确的有（　　） ①对老师有礼貌，听从老师的一切安排 ②亲近老师，主动、热情地与老师交往 ③老师是长辈，我们应对他们敬而远之 ④学会正确对待老师给予的批评和表扬 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查建设和谐师生关系的要求。我们应主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评，尊重并适应不同风格的老师。 【解答】我们要学会正确对待老师给予的批评和表扬，亲近老师，主动、热情地与老师交往，故②④正确；①错误，“一切”的说法太绝对；③错误，要尊重老师，亲近老师，不可对他们敬而远之。 故选：C。 【点评】本题属基础知识题，考查建设和谐师生关系的要求，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 15．（3分）“新时代好少年”焦林奇和因先天脑瘫而行动不便的李佳峻自小学时就是同桌，自认识之日起，他便陪伴李佳峻的学校日常生活，充当“小拐杖”的角色。他成立帮扶小分队，发动同学轮流帮助李佳峻打饭、收拾餐盘、打开水、参加简单户外活动等。焦林奇用他的责任、善意与爱心，陪伴温暖了李佳峻的校园时光。材料体现了（　　） A．以实际行动表达对朋友的关心和支持 B．友谊是充满竞争的，要学会互相竞争 C．在与朋友的交往中，只有泪水和苦涩 D．家庭背景相同的友谊更能够经得住考验 【分析】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的。 【解答】题干材料表明了我们要以实际行动表达对朋友的关心和支持，故A符合题意；BD的说法不符合题意，均可排除；C错误，“只有”的说法太绝对。 故选：A。 【点评】本题属基础知识题，考查友谊的特质，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 二、非选择题。本部分共3题，计55分。 16．（22分）塑造青春自我 【新的起点】 金秋九月，小秦告别小学，告别昔日的小伙伴，满怀希望跨进中学校园，成为一名中学生。开学前，妈妈给小秦写了一张卡片：珍惜初中生活，三年后的高中生，六年后的大学生，希望你为了实现梦想，加油! （1）对比过去，你认为初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ （2）凡事预则立，不预则废。我们应当如何做好初中生活规划？ 【努力学习】 13岁的周恩来立志为中华之崛起而读书；25岁的鲁迅用笔启智报国；17岁的毛泽东写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”；19岁的钱伟长弃文从理，科学救国……学习，对我们来说尤为重要。下面是妍妍搜集的关于学习的名言。 青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 （3）结合上述资料，请你谈谈学习的重要性。 【做更好的自己】 （4）如表是妍妍“成长袋”中的部分内容，请你补充完整。 班主任评语：你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通；你关心集体、乐于助人、热爱劳动，对他人充满爱心，但有时对自己要求不够严格，希望你今后继续努力 好友寄语：你是个特别暖心的朋友，即使发生矛盾，你总是第一个作出让步，相信我们的明天会更美好 为做更好的自己，妍妍应当： ①　对自己的学习和个人发展制定更高的标准，严格要求自己，在各方面追求卓越　； ②　继续保持关心集体、乐于助人、热爱劳动的优秀品质，积极为集体和他人贡献力量　； ③　在处理矛盾时，既要保持自己善于让步、维护和谐的优点，也要学会合理地表达自己的想法和诉求。④不断反思自己的行为，虚心接受他人的建议，持续改进自己　； ④　不断反思自己的行为，虚心接受他人的建议，持续改进自己　。 【分析】本题考查初中阶段新的机会、做更好的自己的原因。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求。结合课本知识，可从初中阶段对我们提出了更高的知识学习要求，课程增多、难度加大等方面作答。 （2）本题考查我们应当如何做好初中生活规划。结合所学知识，可从学习方面，制定合理的学习计划，合理分配时间用于不同学科的学习，提高学习效率，培养自主学习等方面作答。 （3）本题考查学习的重要性。结合课本知识，从学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活等方面作答。 （4）本题考查如何做更好的自己。结合题干材料，可从对自己的学习和个人发展制定更高的标准，严格要求自己，在各方面追求卓越。②继续保持关心集体、乐于助人、热爱劳动的优秀品质，积极为集体和他人贡献力等方面作答。 故答案为： （1）①初中阶段对我们提出了更高的知识学习要求，课程增多、难度加大。②对自我管理能力有新要求，需要合理安排时问，自主学习。③对人际交往能力有新要求，要结交新朋友，处理好与同学、老师的关系。④对心理调适能力有新要求，要适应新环境带来的心理变化。 （2）①学习方面：制定合理的学习计划，合理分配时间用于不同学科的学习，提高学习效率，培养自主学习能力。②生活方面：养成良好的生活习惯，如规律作息、健康饮食等，保证有足够的精力投入学习。③人际交往方面：积极主动地与同学交流沟通，参加班级和学校的集体活动，结交志同道合的朋友，尊重老师，建立良好的师生关系。④心理方面：正确认识和对待初中学习和生活中的压力，学会自我调节情绪，如通过运用听音乐等方式缓解压力。 （3）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 （4）①对自己的学习和个人发展制定更高的标准，严格要求自己，在各方面追求卓越。②继续保持关心集体、乐于助人、热爱劳动的优秀品质，积极为集体和他人贡献力量。③在处理矛盾时，既要保持自己善于让步、维护和谐的优点，也要学会合理地表达自己的想法和诉求。④不断反思自己的行为，虚心接受他人的建议，持续改进自己。 【点评】仔细审题，联系题干材料和初中阶段新的机会、做更好的自己的原因等知识作答。 17．（15分）体味家的情感 【孝亲敬老】 古语一：孝弟也者，其为仁之本与! 古语二：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 （1）上述古语对我们有何启示？ 【浓浓亲情】 “世界再大，也要回家!有钱没钱，回家过年!”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观，满载游子思乡情驶向团圆。回家过年，可以和家人一起聊天、吃年夜饭……春运的奔赴，流淌的是充满中国味的浓浓亲情，让我们用心体味亲情之爱。 （2）结合上述内容，运用所学知识，谈谈我们为什么要用心体味亲情之爱。 （3）近年来，各地广泛开展家风示范基地阵地建设、优良家风代表家庭评选等家风建设活动。 请你结合实际，完成下列内容。（要求：言之有理且符合实际） 良好的家风 我分享的家风：①　诚实守信　。 这一家风对我的影响：②　孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。这一家风让我懂得了在生活中要学会孝老敬亲，从小事做起，从点滴做起，用实际行动孝敬父母　。 【分析】本题考查孝敬父母、优良家风的作用。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 【解答】（1）本题考查上述古语对我们有何启示。结合两条古语的内容，可从孝敬父母、及时行孝等方面作答。 （2）本题考查谈谈我们为什么要用心体味亲情之爱。结合题干材料，可从亲情是一种与生俱来的情感，是我们在世界上最温暖的依靠等方面作答。 （3）本题考查分享家风和对自己的影响。家风可以根据自己的实际情况作答；影响可从家风给自己的成长带来的教育等方面作答。 故答案为： （1）古语一启示我们要孝敬父母、尊敬兄长，这是仁爱的根本；古语二启示我们要珍惜时间，及时行孝，不要等到失去了才懂得珍惜。 （2）亲情是一种与生俱来的情感，是我们在世界上最温暖的依靠。亲情是人们内心深处最渴望的情感。 （3）①孝敬父母。②孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。这一家风让我懂得了在生活中要学会孝老敬亲，从小事做起，从点滴做起，用实际行动孝敬父母。 【点评】仔细审题，联系孝敬父母、优良家风的作用等知识作答。 18．（18分）珍惜友谊，你我同行。 【认识友谊】 道德与法治课上，李老师展示了下列内容： ▲世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有友谊则斯世不过是一片荒野。 ▲朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。 （1）根据上述内容，运用所学知识，说说你对友谊的认识。 【与友同行】 在班会课上，小西列举了自己交友的做法。 我在和新朋友相处时，敞开心扉，主动表达，热情待人，很快就交到了好朋友 ① 当朋友遇到挫折时，我会给予安慰和帮助，但不会替朋友做决定 ② 在网上交友时，我不会轻易答应网友的要求 ③ （2）小西运用了哪些交友的智慧？请你将上框中①②③处的内容补充完整。 【处理冲突】 每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的好友之间偶尔也会发生摩擦。我们要学会处理矛盾和冲突，掌握处理矛盾和冲突的基本策略。 （3）结合所学知识，简要说明处理矛盾和冲突的基本策略有哪些。 【分析】本题以典型材料为背景，涉及到体悟友谊的真谛、友谊的特质等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 【解答】（1）本题考查对友谊的认识。结合题干材料，从朋友的作用、友谊的特质等方面作答。 （2）本题考查建立与呵护友谊。结合题干材料内容，可从主动交友、用心关怀对方、慎重结交网友等方面作答。 （3）本题要求简要说明处理矛盾和冲突的基本策略有哪些。依据课本知识，可从保持冷静、尊重他人、坦诚交流、平等待人、理解他人、及时处理、宽容他人方面作答。 故答案为： （1）①朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。③与正直的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。④友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。⑤友谊是平等的、双向的。感受关怀，也学习关怀对方。 （2）①敞开心扉，主动、热情交友；②用心关怀对方；③慎重结交网友。 （3）保持冷静、尊重他人、坦诚交流、平等待人、理解他人、“己所不欲，勿施于人”、及时处理、勇担责任、宽容他人。 【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是体悟友谊的真谛、友谊的特质等，运用所学，具体分析作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$