河南省洛阳市伊川县2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

。 2024-2025学年第一学期期中质量调研检测八年级 语文试卷 注意事项: 1. 本试卷共6页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。 2. 本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。 答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共22分) 班级开展以“航天点亮梦想”为主题的综合性学习活动,请你积极参与完成相关任务。 1.中国航天,硬核前行。阅读下面这则广播稿,完成以下任务。(共4分) 探索宇宙,遨游太空,是梦想的远航,也是创新的跋( )。2023年5月30日,神舟十 六号载人飞船成功发射,再次问天。相较于20年前神舟五号的首次飞天,如今航天员们不 再像杨利伟那样在太空( )过惊心动魄的一日,而是能悠然俯太空,顺利入驻空间站并 做长时间的科研。正如一位令人( 2 )佩的科研人员所说,我国的航天事业蒸蒸日上,日新 月异,越来越为祖国的强大而自豪,也为每位航天员坚( )不拔的拼搏精神和对祖国的炽 热情怀而感动。 (1)小文没听清楚广播中加点字的读音,请帮他做出选择。(2分) A.ào zi kn chi B.ào zài kn zhì C.áo zi kn zhi D. áo zài kàn ch (2)小文听了这则广播稿非常自豪,想将记录整理出来,但括号里的字不会写,请帮他做出选 择。(2分) A.涉 渡 钦 韧 B.涉渡撤仞 C.徙 度 撤 仞 D.徙 度 钦 韧 2. 古典之音,索萦在耳。小文看到航天员拍下的舷窗外瑰丽壮美的宇宙画卷,不禁想到古诗 文中诗人笔下的美景,请帮他补写完整。(共7分) “树树皆秋色,”(《野望》),是王绩描绘山野秀美、秋意浓浓;“ ”(《黄鹤楼》)是崔颍登楼所见树木清晰分明,草木荒芜衰败; ”(《使至塞上》)是王维欣赏大漠广阔、雄奇壮丽;“_ ”(《钱塘 湖春行》)是白居易俯视所见西湖早春的妩媚和生机。 是啊,无论是航天员镜头下的震撼,还是文人墨客笔下的美丽,都是对生命家园的赞 颂,对自然力量的敬畏。 3. 神舟起大漠,逐梦叩苍弯。下面是小文搜集的有关航天动态的新闻,请为该新闻内容拟写 新闻标题。(不超过20字)(2分) 中国载人航天工程办公室消息:4月25日20时59分,搭载神舟十八号载人飞船的长 征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟十八号载人飞 八年级语文第1页(共6页) 船与火箭成功分离,进入预定轨道。航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。 神舟十八号飞船乘组由航天员叶光富、李聪、李广苏组成。飞船入轨后,将采用自主快 速交会对接模式,神舟十八号航天员乘组将与神舟十七号航天员乘组进行在轨轮换。在空 间站工作生活期间,神舟十八号航天员乘组将进行多次出舱活动,开展多项研究任务。 此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第3次载人飞行任务,是 工程立项实施以来的第32次发射任务,也是长征系列运载火箭的第518次飞行。 4.识航天标志,承航天精神。观察中国航天标志logo,把该标志介绍材 料补充完整。(2分) 中国航天核心标志设计以“箭头”作为设计主体,既体现了航天的 主业特征,又象征着航天产品冲天而起;三个同心圆分别代表三个宇宙 中国航天 速度,传达出航天的特征,同时三个同心圆由内而外圆环线条粗细、薄 厚渐变,表现集团公司① 。箭头与冲出圆环的整体 构图,寓意着② 5.致敬航天团队,再创科技新高。下面是小文搜集到的神舟十八号载人飞行任务的特色亮点 材料,请梳理你的发现。(3分) 【材料一】神舟十八号将上行实验装置及相关样品,实施国内首次在轨水生生态研究 项目,以斑马鱼和金鱼藻为研究对象,在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统,实现 我国在太空培养脊稚动物的突破。 【材料二】:与长征二号F遥十七运载火箭相比,此次执行任务的遥十八运载火箭进行 了32项技术状态改进,进一步提升了全箭可靠性和安全性。长征二号F运载火箭发射场流 程,已由空间站建造初期的49天缩减到35天。 【材料三】电源堪称飞船的“心脏”。相较于神舟十六号和神舟十七号载人飞船,神舟 十八号载人飞船进行了电源全新升级。研制团队将飞船主电源储能电池由辐电池更换为 钾离子电池;该产品已成功用于空间站、货运飞船等航天器,安全性可靠性得到了广泛验证, 其能量更高、循环寿命更长、高倍率充电更佳,还能为整船减重约50公斤。 6.铸就强国梦想,绽放科技之花。小文想用下面一组排比句发出号召,请你仿照画波浪线的语 句,帮她在横线上补充两个类似的句子。(4分) 建设科技强国,青年应当立志高远,怀揣梦想,勇攀科技高峰; 青春之名,汇聚磅礴力量,用智慧和热情为科技强国的宏伟蓝图贡献青春力量,让科技之花 在青春的浇灌下绚丽绽放。 二、现代文阅读(共26分) (一)阅读下文,完成7-10题。(共14分) 我的母亲 ①我的母亲在我十三岁的时候就去世了。 ②我现在所能记得的最初对于母亲的印象,大约在两三岁的时候。我记得有一天夜里,我独 自一人睡在床上,由梦里醒来,朦胧中睁开眼睛,模糊中看见由垂着的帐门射进来微微的灯光,在 八年级语文第2页(共6页) 这微微的灯光里警见一个青年妇人拉开帐门,微笑着把我抱起来,她嘴里叫我什么,并对我说了什 么,现在都记不清了,只记得她把我负在背上,跑到一个灯光灿烂人影憧憧的大客厅里,走来走去 “巡阅”着。大概是元宵吧,这大客厅里除有不少成人谈笑之外,有二三十个孩童提着各色各样的 纸灯,里面燃着蜡烛,三五成群地跑着玩。我此时伏在母亲的背上,半醒半睡似的微张着眼看这个 望那个。我现在追想当时睡眼醒公所见着的她的容态,感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春 的美。现在想来,大概在我睡在房里的时候,母亲看见许多孩子玩灯热闹,便想起了我,也许蹑手 蹑脚到我床前看了好几次,见我醒了,便负着我出去一饱眼福。这是我对母亲最初的感觉。 ③母亲喜欢看小说。她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听,妹仔听着忽而笑容 满面,忽而愁眉双锁。章回的长篇小说一下讲不完,妹仔就很不耐烦地等着母亲再看下去,看后再 讲给她听。往往讲到孤女患难,或义妇含冤的凄惨情形,她两人便都热泪盈眶,泪珠尽往颊上涌流 着。那时的我立在旁边瞧着,莫名其妙,心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿。 现在想来,才感觉到母亲情感的丰富,并觉得她讲故事能那样地感动着妹仔,如果生在现在,有机 会把自己造成一个教员,必可成为一个循循善诱的良师。 ④我十岁的时候,读的是“孟子见梁惠王”。到年底,父亲要“清算”我平日的功课,在夜里亲 自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书,背不出来的时候,他提 一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起竹板很重地打下来。我疼得失声地哭了,但是 还要忍住哭,回过身去再背。又有一处中断背不下去,经他再提一字,就再打一下。鸣鸣咽咽地背 着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”!我自已呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝幼着的母亲 也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打,就好像刺心的痛苦,但她却时时从鸣咽 着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”!她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮 说“打得好”,为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打,陪着我一同哭,那样的母爱,仍 然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”,右手掌打得发胁有半寸高,好像满肚子装 着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,向我额上吻了几吻。 我们子女的衣服鞋袜,没有一件不是母亲自已做的。记得一个夏天的深夜,我忽然从睡梦 中醒了过来,从怅里望见母亲独自一人在灯下做鞋底,我心里又想起母亲的劳苦,辗转反侧睡不 着,很想起来陪陪母亲。母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下 流,手上一针不停地做着布鞋。这时万俱寂,只听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。 为着我要穿鞋,累母亲深夜工作不休,我心上感到说不出的歉疚,又感到坐着陪陪母亲,似乎可以 减轻些心里的不安。当时一肚子里充满着这些心事,却不敢对母亲说出一句。现在我的母亲不在 了,她始终不知道她的小儿子心里有过这样一种不敢说出的心理话。 我的母亲只是一个平凡的母亲,但是我觉得她的可爱的性格,她的努力的精神,她的能干的 才具,都埋没在封建社会的一个家族里,都葬送在没有什么意义的事务上,否则她一定可以成为社 会上一个更有贡献的分子。 (作者:邻韬奋,文章有删改) 7.选文截取人物表现中最典型的经历一一四件日常生活中的小事来表现母亲,请从母亲的角度 用简洁的语言概括这四件小事。(4分) 八年级语文第3页(共6页) 8.传神的细节描写可以让文章在平静的叙事中蕴含感人的力量。请结合第②段画横线的句子 具体赏析。(3分) 大概在我睡在房里的时候,母亲看见许多孩子玩灯热闹,便想起了我,也许蹑手蹑脚到我 床前看了好几次,见我醒了,便负着我出去一饱眼福。 9.本文同朱德《回忆我的母亲》一样采用了夹叙夹议的写法,第④段中的画线句就是记叙之后的 议论句,请说说这些议论性语句的作用。(3分) 10.选文第段中作者是怎样表现“我”对母亲的深情的?(4分) (二)阅读下文,完成11-13题。(共12分) 品味杭州的今天 【材料一】 中华文明,自信向前 杭州亚运会开幕式将我国的优秀传统文化与现代高科技相互结合,淋漓尽致地体现了中华文 明的源远流长,彰显了东方美学的独特魅力,向世界呈现了一场视觉与美学的盛宴。 开幕式的上篇《国风雅韵》,数字影像以水墨画的形式展现了动人的江南风光,舞者们在水墨 画卷上翩翩起舞,向世界讲述着中国传统文化独具一格的浪漫风采。中篇《钱塘潮涌》,在首次运 用到大型运动场空间的双3D威亚的帮助下,演员们飞旋于空中,同地面上奔腾不息的潮水互相呼 应。在这此起彼伏的钱塘江潮涌中,蕴藏着的是中华文明中自强不息、奋勇昂扬的精神力量。末 篇《携手同行》,着眼于当代,在网幕之上呈现的亚洲各国和地区的标志性建筑,向观众传递着世 界各民族文化相互交流、世界各国携手共进的美好愿景。 除此之外,本届亚运会的吉祥物“江南忆”的表演也让人记忆深刻。由数字影像呈现出来的 “江南忆”在万众瞩目下从会场中心腾跃而起,弹奏起“数字钢琴”。“数字钢琴”的60根数控光源 棒如同潮水般起伏、扩散、翻涌,尽情展现着我国科技浪潮的勃兴。 【材料二】 不来杭州不知道,杭州已经提前“进化”,进入赛博朋克时代。科技版的火车站,未来感的图 书馆,魔幻鱼缸式的马路装饰,梦幻的地铁站,一时间还真分不清这是地铁站的入口还是未来世界 的通道。地铁车窗更是科技感拉满,既可以显示地铁线路图,还能查看杭州的景点和美食,而公交 站的等车座位还能给手机无线充电。扫地、巡逻、送快递...各种智能机器人更是随处可见。 不来杭州不知道,在提升城市硬实力上,杭州是下了苦功夫的。大莲花场馆5G信号全覆盖, 最先进的人体3D识别技术自动识别人群,检测违禁物品。亚运会期间,场外的观众也可以通过 5GVR的观赛系统360度观赛:“亚运钉在线”,支持14种语言在线翻译。在杭州,直接一部手机 就可以预约公交车,路边的公交车站台还贴心地配备了空调、饮料、休息区、线路查询系统...... 【材料三】 科技应用中的人文关怀 在杭州亚残运会火炬传递中,电子导盲犬亮相吸引了许多人的目光。清晰的语音提示和稳定 的脚步声,帮助火炬手顺利完成了传递。开幕式上火炬手徐佳玲通过意念控制的仿生手,完成了 主火炬的点燃。以人为本的科技不断进步,让残疾人有了重新掌握身体控制权的可能。亚残运会 八年级语文第4页(共6页) 期间,数字手语翻译机器人“小莫”,能看懂手语,还能将自然语言翻译成手语“播报”。作为听障 人士的翻译官和手语转播器,“小莫”既能帮助听障人士更好地观赛,还能带他们畅游西湖。 温暖,不光在赛时。浙江数字化改革的进程里,少数人的需求从来没有被忽视。此前上线的 “数智残联”系统搭建起了需求和供给的无缝对接平台,惠企助残、辅具智配、志愿助残云服务等 服务场景,让残疾人的需求能得到快速响应。 11.杭城科技惊艳亮相,请根据三则材料内容,概括现代高科技的助力对象及特点。(4分) 12.以上这些高科技玩法你最想体验哪一项?请说说你的选择和理由。(4分) 13.体验了杭城新玩法,结合以上材料并联系你日常生活体会,阐述杭州亚运会能够取得巨大成 功的原因。(4分) 三、古诗文阅读(共16分) (一)阅读下面两个文段,完成14-17题。(共12分) 【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿潮阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御 风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东 三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” (选自郦道元《三峡》) 【乙】未至天图画,其声如疾风暴雷,轰愿①震荡而不可御。临岸侧目,不得往视,而隔江之秧 畦菜城悉为洪流矣。及松江亭,亭之对为洲,洲故侄然隆起②,及是,仅有洲顶,而首尾俱失。至障 东桥,坐而面上游水从“六月雪”峰顶而下,如建千万丈,直送乎吾前,异哉! (节选自《游文山观大水记》) 【注】①轰(huī):形容众声喧闹。 ②洲故(dié)然隆起:沙洲过去像山丘一样隆起。 14.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(共2分) (1)区别于《与朱元思书》中“蝉则千转不穷”,“哀转久绝”中“转” 课内比较 的意思是: (2)联系《三峡》中“不以疾也”,可知“其声如疾风暴雷”中“疾”的意思 课内迁移 是:快 词语推断 (3)联系成语“银装素裹”,推断“素湍绿潭”中“素”意思是: 15.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 16.有人说,《三峡》宛如一曲交响乐,高音区、中音区、低音区跌宕起伏。小文对此不太理解,请你 结合文章内容给他解释。(4分) 八年级语文 第5页(共6页) 17.同样是写夏天的水,甲文第二段与乙文都运用了正侧面描写相结合的写法。请结合两文内容 分析。(4分) (二)阅读下面一首诗,完成18题。(4分) 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 18.颈联“描绘了“水中映月图”和“天边云霞图”两幅画面,请自选角度赏析。(4分) 四、整本书阅读(共6分) 19.跨越时空,与斯诺相遇。小文读完《红星照耀中国》后,有一些问题向斯诺先生请教。请依 据这本书的内容,推测斯诺先生会怎样回答。(共6分) 小文同学 斯诺先生 问题一:在“序言”中,您说“从字面上讲起来,这 这是一部纪实性作品,是我根据采 一本书是我写的,这是真的”,您为什么强调“这 访和考察得来的第一手资料写成 是真的”? 的。 问题二:您采访了红军领袖毛泽东,请您谈谈对 i (1) 巧) 他的印象。 。) ) 问题三:您为什么对“红小鬼”这么感兴趣呢? (2) 问题四:您那时曾说过“这本书值得介绍给一切 (3) 封) 中国读者”,那么现在呢? 五、作文(50分) 20.任选一个任务作文。(50分) 任务一 题目:这一路,风光真好 园)” 任务二 阅读下面材料,按要求作文。 苏轼不会忘记承天寺的明月,因为它给了自己精神的慰藉;鲁迅不会忘记老师藤野先 生,因为他给了自已无私的关怀;傅斯年不会忘记蔡元培先生,因为从他身上感受到了一份 特别的人格魅力.... 请以“我不会忘记 ”为题,写一篇文章。 要求:①若选任务二,先把题目补充完整。 ②除诗歌外,文体不限。600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 八年级语文 第6页(共6页)2024一2025学年第一学期期中质量调研检测 八年级语文参考答案及评分意见 一、积累与运用(共22分) 1.(共4分)(1)D (2)A 2. (共7分)山山唯落晖 晴川历历汉阳树,芳草萎萎鹦鹉洲 大漠孤烟直,长河落日圆 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马靡 3.(2分)神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。 4.(2分)①不断开拓、发展、壮大的势头。 ②中国航天事业的蒸蒸日上和中国航天人的奋发向上。 5.(3分)①首次在轨水生生态研究。②技术状态改进。③飞船“心脏”全新升级(或飞船“心脏”更强大. 高效长寿还减重)。 6.(4分)应当勤奋钻研,不断学习,掌握核心技能;应当敢于创新,勇于实践,推动科技进步 二、现代文阅读(共26分 (一)(共14分) 7.(4分)①母亲背我看花灯。②母亲讲小说动情时热泪盈眶。③母亲为我背书不佳挨打而心痛。④母 亲熬夜为我做布鞋。 8.(3分)“蹑手蹑脚”展现了母亲细微的动作,表现了母亲怕把我吵醒的心理,“看了好几次”又表现了母 亲希望我能醒,去和其他孩子一样享受元宵节的乐趣,这种矛盾的心理充分体现了母亲的爱子之情,令 人感动。 9.(3分)这些句子很好的揭示了母亲心疼自已的孩子,但又希望他上进的矛盾心理,抒发了作者对母亲 的感激、怀念之情。(2分)这些议论性语句有助于阐发文章主题,抒发作者的情感,从而打动读者。( 分) 10.(4分)①通过“我”看到母亲辛苦而感觉不安和说不出的谦疚的心理活动来表现。(2分) ②通过“我”起床坐在做鞋底的母亲身旁陪伴她的行动来表现。(1分) ③通过描写母亲深夜做鞋底的环境来烘托“我”对母亲的深情。(1分) (二)(共12分) 11.(4分)①现代高科技助力杭州亚运会开幕式,与传统文化结合,彰显独特魅力。②现代高科技助力交 通出行,方便快捷,技术领先。③现代高科技助力亚残运会(残疾人),温暖智慧。 12.(4分)示例一:我最想和数字手语翻译机器人“小莫”一起畅游西湖。(1分)“小莫”能将自然语言翻 译成手语“播报”,我非常好奇它是如何工作的,也可以向它学习手语,与更多的听障人士沟通交流. 也想体验一下它是如何介绍西湖的,感受“小莫”的智能。(3分) 示例二:我最想体验5CVR的观赛系统360度观赛。(1分)亚运会的火爆导致我们一票难求,但来 了杭州不观赛又很遗憾,这是一款神奇的高科技,我们在场外也能身临其境地去沉浸式体验比赛,让 我们有新鲜又充实的体验真好!(3分)(选择其中一项,结合材料阐述理由即可) 13.(4分)示例一:①植根于传统文化,将传统文化与现代科技结合。②敢于创新,勇立潮头,干在实处 走在前面。③有人文关怀,关注残疾人的需求,为人民群众服务。 示例二:①开幕式将我国的优秀传统文化与现代高科技相互结合,彰显了东方美学的独特魅力。 八年级语文答案 第1页(共2页 ②杭州下苦功夫提升城市硬实力,勇敢地走在时代的先锋行列,敢于创新。③杭州在发展高科技时始 终坚持“以人为本”,全心全意为人民服务,得到了人民的肯定和支持。 三、古诗文阅读(共16分) (一)(共12分) 14.(共2分)(1)婉转 (3)白色 15.(2分)到了夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。 16.(4分)示例;高音区即三峡夏季水的水势盛、急,充满奔放之美;中音区即三峡春冬季节水流较小,潭 深水碧,充满清幽之美。低音区即三峡秋季水枯猿鸣、一派肃杀,充满凄凉之美。 17.(4分)《三峡》中用“夏水襄陵,沿溯阻绝”正面描写三峡夏季水势浩大,用“朝发白帝,暮到江陵”侧面 衬托江水之急,流速之快。乙文中用“如建瓴千万丈,直送乎吾前”,隔江的“秧畦菜陇”“亭对面的小 洲”被水淹没的样子正面描写水势之大,用疾风暴雷般的声响侧面衬托水势的汹涌澎湃和不可阻挡。 (二)(4分) 18.(4分)“水中映月图:示例一:以静观的视角,描绘浪月映照下的夜景,写出江水的澄澈明净,表现了诗 人喜悦开朗的心情 示例二:用比喻的修辞手法,描绘明月映入水中,如同飞下的天境,写出江水的澄澈明净,抒发了诗人 出游的欣喜之情。 示例三:“飞”字状写诗人出蜀入楚见到宽广而平静的江面时激动兴奋的心情,充满了浪漫主义色彩 (答出一种即可,2分) “天边云霞图”:以静观的视角,描写黄昏时江上云霞飘飞如同海市厨楼一般变幻多姿,表现了诗人喜 悦的心情。(2分) 四、整本书阅读(共6分) 19.(共6分)(1)①毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子。 ②毛主席是个天才军事家和政治战略家。 ③毛主席是个苏区人民拥护他,南京政府却对他恨之人骨的人。 ④毛主席生活简朴,廉洁奉公,能吃苦耐劳,身体像铁打的。(答出两点即可) (2)他们耐心、勤劳、聪明、努力学习,看到他们就看到了中国的未来和希望。 (3)示例:这本书现在更值得介绍给每一位中国读者。因为现在中国社会处于大变革时代 广大中国人要了解中国革命的历史很有必要。“长征精神”是中国人的精神食粮,永远不会 过时。 五、作文(50分) 20.按照中考作文评分标准评分 八年级语文答案 第2页(共2页)