第二章 资源、环境与区域发展（大单元教学设计）-【大单元教学】高二地理同步备课系列（人教版2019选择性必修2）

资源、环境与区域发展（大单元教学设计） 大单元教学设计思路 一、解读课程标准 （一）课程标准原文 1. 以某区域经济发展为例，说明自然条件与自然资源对区域发展的影响。 2. 以某生态脆弱区为例，说明该类地区存在的环境与发展问题，以及综合治理措施。 3. 以某资源枯竭型城市为例，分析该类城市发展的方向。 （2） 课程标准解读 区域发展包括区域的经济发展、社会发展和环境发展，其中区域经济发展是重点。自然环境是区域发展的基础，主要通过区域所处的地理位置与自然环境条件、自然资源而实现。同时人类发展对自然环境影响具有主观能动性，应因地制宜，谋求区域的可持续发展。 【综合思维】理解自然资源合理开发利用的重要性；分析地区土地退化的自然原因和人为原因，针对原因提出相应的防治措施；结合案例，分析资源型城市产业繁荣的区位条件、衰落原因。 【区域认知】掌握生态脆弱区的分布及其土地退化的表现。 【地理实践力】结合具体案例，为资源枯竭型城市实现可持续发展出谋划策。 【人地协调观】理解生态脆弱区生态环境问题综合治理的措施；总结资源枯竭型城市可持续发展的措施。 二、提取核心概念 以《普通高中地理课程标准》和人教版《地理选择性必修2区域发展》教材内容为依据，筛选教材文字部分高频词，确定本单元大概念为资源、环境和区域发展。结合章节要点和标题进一步提取出本单元地理核心概念主要区域发展、资源、环境、生态脆弱区和资源枯竭型城市，根据教学逻辑构建出下图所示的思维导图： 三、分层教学目标 结合《普通高中地理课程标准解读（2017年版）》，参照学业质量标准和高考评价体系，制定本单元教学目标如下： 教学内容 水平1 水平2 水平3 水平4 自然条件与区域发展 知道自然条件主要包括地理位置自然要素等方面 能举例说明自然条件对区域发展的重要性 知道自然条件只是区域发展的基础和重要条件，但不是唯一条件 能举正反例说明人类利用、改造自然条件存在差异 自然资源与区域发展 知道自然资源的分类和分布 能从空间视角分析矿产资源的区域分布和组合与区域经济发展不平衡 能从时间视角分析自然资源的差异和人类开发利用自然资源的差异 能举例说明自然资源是区域发展的重要基础，但不是唯一条件。人的主观能动性是区域发展的关键 人类改造自然的过程和作用 知道自然资源的分类和分布 能举例说明人类改造自然的过程 能描述人类改造自然的条件 能论证和探讨人类改造自然的影响 生态脆弱区 能说出生态脆弱区的概念 能扣住关键词阐释生态脆弱区概念，并能简述生态脆弱区自然环境的特点 能在给定的某生态脆弱区和问题的情境中，简述某生态脆弱区自然环境某个或部分要素的特点 能在给定的某生态脆弱区和问题的情境中，准确描述某生态脆弱区自然环境各要素的特点且能分析各要素之间的关联性 北方农牧交错带 能大致描述北方农牧交错带的位置 能说出北方农牧交错带的位置和范围 能说出北方农牧交错带的位置和范围并结合其分布描述其自然环境某个或部分要素的特点 能准确说出北方农牧交错带的位置和范围，并结合其分布描述其自然环境各要素的特点，且能分析各要素之间的关联性 资源型城市生命周期 能在真实案例和问题情境中，准确说明资源型城系，并能准确判断该资源型城市所处的生命周期位置 能说出资源型城市在各阶段生命周期对应的名称，并能描述各阶段基本特征与自然资源的关系 能准确说明资源型城市生命周期发展与自然资源的关系，并能判断该资源型城市所处的生命周期位置 能在真实案例和问题情境中，准确说明资源型城市生命周期发展与自然资源的关系，并准确能判断该资源型城市所处的生命周期位置 资源枯竭型城市主要特征与发展方向 描述时语言单一只能用资源枯竭等少数词语，不能抓住资源枯竭型城市的关键特征，缺少层次 能说出资源枯竭型城市的主要特征，用词比较多样，但缺少层次贔П镌銼纺誣傎和逻辑性 能准确说出资源枯竭型城市的主要特征，理解其形成原因，并能为该城市转型发展提出方向 能在给定的案例中，描述资源枯揭型城市的关键特征，描述有层次、有条理，并能分析该城市的发展方向 资源枯竭型城市转型发展的路径 对分析资源枯竭型城市发展方向的方法认识不够完整 能归纳分析资源能归纳分析资源枯竭型城市发展枯竭型城市发展方向的方法，但不能实际运用到新不能实际运用到的案例中新的案例中 能归纳分析资源枯竭型城市发展方向的方法，并能实际运用到新案例中 能归纳分析资源枯竭型城市发展方向的方法，并能实际运用到新案例中，还能因地制宜地为新案例城市的发展献计献策 四、创设真实情境 人教版《地理选择性必修2区域发展》中将本单元划分为“区域发展的自然环境基础”“生态脆弱区的综合治理”和“资源枯竭型城市的转型发展”三节内容，分别讲述地理位置、矿产资源等自然环境对区域发展的重要作用，并结合焦作市、北方农牧交错带等典型案例探究如何因地制宜实现区域可持续发展，从而引发讨论保护环境和区域经济发展以及人与自然的关系如何才能达到协调。 教材呈现了都江堰水利工程、美国黑风暴、山西煤炭资源开发、焦作市煤炭开发、北方农牧交错带、非洲萨勒地区、孟加拉国和日本经济发展、澳大利亚矿产资源开发、北海油田、瑞士科技金融发展等案例辅助教学。教学案例丰富多样，符合课程标准“以某区域为例”的要求，但是缺少明确的主题和教学关联。 因此本单元教学设计选择内蒙古乌海市为教学主题，从自然地理条件和资源环境的角度呈现该区域经济发展的转变历程。内蒙古乌海市地处黄河上游，是我国季风与非季风区的过度地带，生态环境脆弱。它是一座“因煤而兴”的城市，也是国家第一批“资源枯竭型城市”，经过多年探索实践，现已成功转型。内蒙古乌海市贯穿整个单元教学，能够加深学生对因地制宜发展区域的理解。 （一）情境呈现 内蒙古乌海市位于鄂尔多斯高原西部，乌兰布和沙漠东南边缘，黄河穿城而过，是一座“沙漠与海”并存的城市。乌海市秋冬少雪、春夏干旱，属于典型的温带大陆性气候，光热资源充足，处于我国农牧交错带，是发展种养业的理想优质地区。“乌金之海”是乌海市的别称，其煤、铁、铅等矿产资源种类丰富、分布集中、品质优良。20世纪60年代，全国各地的技术人员支援乌海建设，在荒滩戈壁建造出了洗衣机和缝纫机，将乌海市打造为工业城市。近年来，随着矿产资源枯竭，乌海市通过大力治污治废、向下游延伸煤化工产业链条、打造生态文旅链条等方式走出了一条独具特色的绿色发展之路。 （二）问题导入 1. 20世纪60年代，乌海市经济发展落后的原因是什么？ 2. 乌海市发展为重要的工业城市的主要区位条件是什么？ 3. 你认为乌海市曾经存在哪些环境与发展问题？ 4. 面对乌海市生态环境脆弱困境，综合治理措施有哪些？ 5. 当前乌海市处于资源枯竭型城市发展的生命周期哪个阶段？ 6. 乌海市面临资源枯竭如何因地制宜实现可持续发展？ 五、开展教学活动 课时1 区域发展的自然基础 1．导入环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 创设真实情境， 设计导入问题 · 情境呈现 内蒙古乌海市位于鄂尔多斯高原西部，乌兰布和沙漠东南边缘，黄河穿城而过，是一座“沙漠与海”并存的城市。乌海市秋冬少雪、春夏干旱，属于典型的温带大陆性气候，光热资源充足，处于我国农牧交错带，是发展种养业的理想优质地区。“乌金之海”是乌海市的别称，其煤、铁、铅等矿产资源种类丰富、分布集中、品质优良。20世纪60年代，全国各地的技术人员支援乌海建设，在荒滩戈壁建造出了洗衣机和缝纫机，将乌海市打造为工业城市。近年来，随着矿产资源枯竭，乌海市通过大力治污治废、向下游延伸煤化工产业链条、打造生态文旅链条等方式走出了一条独具特色的绿色发展之路。 · 问题导入 1．20世纪60年代，乌海市经济发展落后的原因是什么？ 2. 乌海市发展为重要的工业城市的主要区位条件是什么？ · 阅读情境材料，回答导入问题。 1．乌海市经济发展落后的原因 ①荒滩戈壁分布广，气候干旱，生态脆弱，自然环境恶劣。 ②深居内陆，远离东部市场，资金不足，技术落后。 ③农业以游牧业为主，容易因风沙、寒潮等自然灾害减产。 2．乌海市发展为工业城市的主要区位条件是矿产资源和政策。 材料信息多元，包含地理位置、气候、矿产资源等自然条件和农业、工业等人文条件。通过阅读材料，培养学生阅读材料获取信息的能力和对地理信息的觉察能力。 2．新课教学 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 自然条件与区域发展 · 情境呈现 展示古埃及、古巴比伦、古印度和古中国四大古文明发源地地理位置和辉煌成就等图文材料，提问学生四大古文明的出现与哪些自然条件有关？区域发展与自然条件的相关性是什么？ 1.区域的发展离不开自然条件 区域自然条件：位置、地形、气候、资源、土地等。 区域发展与自然条件相互影响、相互作用。 过渡问题：是不是所有自然条件优越的区域，经济发展水平都很高？有没有区域自然条件较差，但依然能够发展得很好？ · 情境呈现 孟加拉国的自然条件与四大古文明发祥地相比较同样非常优越，但它却是世界上极不发达的国家之一。日本自然条件相对较差，但却成为世界上极为富裕的国家之一。对比孟加拉国和日本的地理位置、气候、自然灾害和经济发展状况等内容，说明区域发展与自然条件的关系。 2.自然条件是区域发展的重要非唯一条件 · 情境呈现 河南省林州市地处山区，自然条件恶劣，当地县志记载从明朝开始此地干旱发生的年份累计达400年。当地300多个村庄的居民经常走十几公里路穿山挑水。1960-1969年林县人民修建了穿越太行山区的人工引水渠——红旗渠，引漳河水灌溉林县，解决了饮水及农田灌溉的问题。提问学生，自然条件不适合人类生存，人类应该怎样改造自然？你能举例说明吗？ 3.人类为了生存和发展，需要改造自然 · 回归教材案例 播放介绍都江堰水利工程的视频，呈现都江堰地理位置、水利工程结构等图文材料，引导学生回答以下问题： ①结合都江堰附近区域的气候和地形特点，分析修建都江堰的自然原因。 ②评价都江堰水利工程的影响。 ③结合所学知识，说明都江堰水利工程在古代与今天的主要功能差异。 · 阅读图文材料，回答教师问题 地理位置：北半球中低纬度大河中下游平原 自然条件：①气候温暖湿润②地势平坦 ③土层深厚、肥沃④水源充足， 区域发展与自然条件的相关性：区域的发展离不开自然条件。一般情况下，自然条件较好的区域，区域发展也好。 · 聆听教师讲解，在脑中思考有关问题，联想日本和孟加拉国、印度等国家的经济发展与自然条件。 · 结合教师讲解，梳理教材内容，整理完善笔记 自然条件是区域发展的重要条件，但不是唯一条件。 · 阅读图文材料，回答教师问题 人类改造自然时，应当遵循自然规律，谋求人地和谐。 案例：都江堰水利工程和美国黑风暴 · 观看视频，回答教师问题 ①年降水多，降水季节和年际变化大；山地与平原过渡带，入平原流速变慢；易发生旱涝。 ②减少成都平原的旱涝灾害；不存在生态破坏与环境污染 ③在古代为水利工程，具有水利功能；在今天它既有水利功能，又具有旅游观赏功能。 引导学生关注地理位置、气候等区域发展的自然条件，转入自然条件与区域发展有关内容的教学。 辩证思考问题，激发学生探究的兴趣。 引导学生运用比较思维思考并表达自己的观点，学会用综合思维辩证地看待问题。 迁移应用，将所学知识用以解决现实中的地理问题，学习对生活的有用的地理。 培养学生获取关键信息的能力，用辩证的思维和历史的眼光看待地理现象。 自然资源与区域发展 · 情境呈现 从时间角度介绍沙特阿拉伯从落后的国家一跃成为世界上富裕国家之一，要求学生分析“昨天”沙特阿拉伯落后的原因，“今天”沙特阿拉伯富裕的原因，以及“明天”沙特阿拉伯应该如何发展。据此说明区域发展和自然资源的相关性是什么？ 1.自然资源是区域发展的物质基础 农业社会：土地、水资源对区域发展具有重要影响 工业社会；矿产资源对区域发展影响较大 信息社会：自然资源对区域发展有重要作用， 2.一定生产力水平下，自然资源丰富程度是区域发展的重要基础 一种重要能源或关键性矿产资源的发现与开发，会使区域经济发生根本性改变。 · 情境呈现 单以人均收入衡量，世界最富裕国家是瑞士、挪威、卢森堡等。但是，在20世纪90年代，世行宣布世界人均财富排名第一的国家却是澳大利亚！其人均财富的计算综合考虑了自然资源、人力资源、工业产出、劳动生产率和其他经济活动。提问学生自然资源对澳大利亚成为世界人均财富的首富有多少贡献?是不是矿产资源贫乏的区域，发展一定落后？是不是矿产资源丰富的区域，经济一定发达？ 3. 资源种类多而且数量大，对其经济发展起到很好的支撑作用 · 活动探究 阅读教材21页活动内容，分析陕西省煤炭资源与经济发展的关系。要求学生开展小组讨论，完成下列问题： ①分析山西省经济发展与煤炭资源的关系。 ②阅读课本，讨论其对山西省煤炭工业发展的影响。 · 阅读图文材料，分析沙特阿拉伯不同时期发展的区位条件 “昨天”：气候干热、土地贫瘠，水源匮乏，自然环境恶劣 “今天”：石油资源丰富，依靠出口石油发展经济 “明天”：开发太阳能等可再生能源，实现可持续发展 · 聆听讲解，整理教材内容，完善听课笔记 一种重要能源或关键性矿产资源的发现与开发，会使区域经济发生根本性改变。 · 阅读文字材料，回答教师问题 澳大利亚有丰富的煤炭、铁矿和铝土等矿产资源，被称为“坐在矿车上的国家”。在世行对人均财富计算中，澳大利亚因丰富的自然资源而大幅度提高了人均财富量 自然资源是区域发展的基础，而如何开发、利用自然资源，更是区域发展的关键。 · 开展合作探究，与同学讨论，组织语言回答教师问题 山西省煤炭资源丰富，煤炭工业成为支柱产业带动经济快速发展。但山西省产业结构单一且环境污染严重，随着煤炭资源枯竭，经济增速放缓。 环保要求提高意味着山西省需要优化产业结构，延长煤炭产业链。 结合实例，分析某区域不同时期发展的主导区位因素，强调自然资源的作用，培养学生的综合思维和人地协调观。 紧扣教材内容，引导学生学以致用，解答教材情景问题。 通过学生活动增加课堂趣味性，凸显学生主体地位。 3．教学总结 教材知识梳理 1、 自然条件与区域发展 1.任何一个区域的发展都离不开自然条件 (1)主要表现:地理位置、自然要素等都对区域发展有重要影响。 (2)典型案例 四大古文明发祥地：地处北温带，大江大河中下游平原，地势平坦，水热充足，土壤深厚，便于农耕。 日本借助便利的海运条件,充分利用区域外的资源,并与自身技术相结合,使经济获得了快速发展。 2.自然条件不是区域发展的唯一条件 自然条件优越,区域发展水平不高-南亚的孟加拉国 自然条件较差,能够发展得很好-西北太平洋岛国日本 3.人类对自然条件的改造 (1)原则:遵循自然规律,谋求人地和谐。 (2)典型案例 都江堰水利工程：人类利用自然、改造自然的成功典范 美国黑风暴：20世纪30年代,美国大面积开垦中部大平原，破坏了草原植被,土壤遭受风蚀。 二、自然资源与区域发展 1.自然资源是区域发展的物质基础 (1)不同发展阶段,影响区域发展的自然资源种类不同。 农业社会：土地资源 工业社会：矿产资源 (2)在一定生产力水平下,自然资源丰富程度是区域发展的重要基础。 (3)自然资源的种类和储量区域分布与组合极不平衡。 2.自然资源的开发利用 (1)过度依赖矿产资源,会制约经济发展。 (2)利用其他资源,促进经济发展。 课时2 生态脆弱区的综合治理 1．导入环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 创设真实情境， 设计导入问题 · 情境呈现 内蒙古乌海市位于鄂尔多斯高原西部，乌兰布和沙漠东南边缘，黄河穿城而过，是一座“沙漠与海”并存的城市。乌海市秋冬少雪、春夏干旱，属于典型的温带大陆性气候，光热资源充足，处于我国农牧交错带，是发展种养业的理想优质地区。“乌金之海”是乌海市的别称，其煤、铁、铅等矿产资源种类丰富、分布集中、品质优良。20世纪60年代，全国各地的技术人员支援乌海建设，在荒滩戈壁建造出了洗衣机和缝纫机，将乌海市打造为工业城市。近年来，随着矿产资源枯竭，乌海市通过大力治污治废、向下游延伸煤化工产业链条、打造生态文旅链条等方式走出了一条独具特色的绿色发展之路。 · 问题导入 1. 你认为乌海市曾经存在哪些环境与发展问题？ 2. 面对乌海市生态环境脆弱困境，综合治理措施有哪些？ · 阅读材料，回答问题 1．乌海市曾经存在的环境与发展问题 草地沙化 水土流失 矿产资源枯竭 水源污染 大气污染 工矿废物占用地表空间 ...... 2．生态脆弱的综合治理措施 ①治理污染，改善人居环境 ②延长产业链，提升资源利用价值 ③发展旅游业，转变产业结构 学生能够以情境材料为基础，联想并分析环境问题和经济发展的区位条件。培养学生在真实复杂的情境中发现问题并运用所学知识解决问题的能力。 2．新课教学 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 生态脆弱区 · 情境呈现 毛乌素沙地，位于陕西省榆林市与内蒙古自治区鄂尔多斯市交界处，是中国的四大沙地之一，总面积4.22万平方公里。地处毛乌素沙地腹地的内蒙古鄂尔多斯市乌审旗，更是内蒙古沙化土地集中、沙害严重、生态环境脆弱的旗县之一。可是在魏晋南北朝时期，毛乌素沙地还是一个水草肥美的大草原，为什么20世纪50年代以后毛乌素沙地会呈现出黄沙漫天，沙进人退的景观？毛乌素沙地生态为什么如此脆弱？ · 情境呈现 展示我国生态脆弱区主要类型分布图，让同学们读图并结合所学思考以下问题： （1）读图归纳，我国生态脆弱区的主要特点？ （2）毛乌素沙地腹地的内蒙古鄂尔多斯市分布在哪个区域？所面临的主要环境和发展问题是什么？ · 阅读情境材料，回答教师问题 人口增长产生庞大的发展需求和粮食需求，过度开垦、过度樵采和过度放牧导致毛乌素沙地草地退化和土地沙化。 毛乌素沙地生态脆弱：深居内陆、气候干旱等自然原因导致毛乌素沙地生态系统稳定性较差，一旦其稳定性被打破，土地易退化。 · 阅读情境材料，回答教师问题 我国生态脆弱区面积大、类型多且分布广。 毛乌素沙地位于我国西北地区，处于季风区与非季风区的过渡地带，也是我国北方农牧交错带，主要面临的环境问题是土壤侵蚀和草地退化。 通过介绍不同历史时期毛乌素沙地巨大的景观差异，激发学生对本节课的好奇心与求知欲望，使学生产生强烈的参与意识。 通过图片的呈现，培养学生从图表中获取信息，分析归纳问题的能力。 喀斯特地区的石漠化及原因 · 情境呈现 播放贵州喀斯特地貌分布区石漠化视频，强调贵州省喀斯特地貌发育非常典型，拥有全国面积最大、程度最深、危害最重、种类最多的石漠化现象。石漠化地区被联合国教科文组织列为最不适合人类居住的地区，贫困落后是对石漠化地区的常见形容。 根据视频和材料，教师引导学生开展小组合作探究，讨论完成以下问题： 1. 什么是喀斯特地貌？它有什么典型特征？ 2. 贵州喀斯特地区为什么出现大面积的石漠化？ 3. 为什么喀斯特地区总是与贫困交织在一起？ 4. 贵州生态脆弱性体现在哪些方面？ 5. 请为石漠化严重的贵州地区提出合理的发展措施。 · 阅读情境材料，思考并回答教师问题。 1. 喀斯特地貌是可溶性岩石的物质溶于水并被带走或重新沉淀，从而在地表和地下形成形态各异的地貌。其典型特征有地表崎岖不平，多陡坡，土层薄，多地下水发育。 2. 贵州石漠化原因 自然原因：降水集中在夏季，多暴雨；地形崎岖，多陡坡，坡面径流流速快，侵蚀能力强；缺乏植被保护，土层薄。 人为原因：大面积陡坡开荒、过度樵采、无序的工矿建设等，破坏地表植被。 3. 石漠化出现导致耕地减少，农作物产量降低。人口增加对土地需求增加，人们通过开垦土地以提高作物产量，进一步加重水土流失，最终导致石漠化的恶性循环，限制当地的经济发展。 4. 亚热带季风气候，旱涝灾害频发；地势起伏大，水土流失严重；多陡坡土层薄，成土过程缓慢；植物生长困难，地表植被覆盖率低。 5. 措施：封山育林、退耕还林，保护与恢复石漠化地区的植被。转变生产生活方式，实施生态移民。调整能源结构，解决农村能源需求问题，减少森林资源的消耗。 利用地区的资源禀赋，发展区域经济，做好扶贫开发工作。 强化区域地理教学，帮助学生了解基本国情，凸显人地协调观和区域认知素养的培养。 开展小组合作学习，探究案例，培养解决生活中的地理问题和解释生活中地理现象的能力，学会知识迁移。 北方农牧交错带的土地退化的综合治理 · 情境呈现 以内蒙古东部浑善达克沙地由昔日的沙源地转变为今日的生态绿洲为情境设置悬念，引导学生思考20世纪后期，浑善达克沙地为何草场退化严重？如何将沙源地转变为绿洲？由此转入北方农牧交错带土地退化的综合治理有关内容的教学。 · 回归教材 展示北方农牧交错带的位置图，结合历史变迁，分析农进牧退现象背后的自然规律。 提供丰富的图文材料，进一步引导学生进入更深层次的探讨，分析北方农牧交错带土地退化背后的人为原因。 · 情境呈现 乌兰察布市位于内蒙古自治区的中部，曾经是水草丰美的大草原。20世纪60年代后，当地人口大量增加，人们垦草种粮导致水土流失和土地沙化。1994年起，乌兰察布市开始重建生态，退耕还草、调整种植业结构、建设人工草场、圈养牲畜等措施全面推行。当地生态环境发生巨大变化，草地覆盖率得到大幅度提高。根据情境材料，教师提问学生乌兰察布市实施退耕还林（草）治沙的举措可以为北方农牧交错带土地退化的综合治理提供哪些经验？ · 阅读情境材料，思考并回答教师问题 自然规律：北方农牧交错带土地退化的自然原因，如大风、降水的临界性和变率大等。 人为原因：过度开垦与过度放牧是主要原因，不合理的开矿、樵采、道路建设等也会造成土地退化。 · 阅读情境材料，思考并回答教师问题 优化土地利用结构，构筑防护体系，以地养地自然恢复，调整牲畜结构和数量，控制人口过快发展，提高人口素质等。 提供丰富材料，增加学生知识储备。回归教材，梳理教学内容，方便学生构建完整的知识体系，强化对农牧交错带土地退化有关知识的全面认识。 举一反三，开展深度学习，进行思维的提升训练。 3．教学总结 教材知识梳理 一、生态脆弱区 1.概念 生态系统抗干扰能力弱、易于退化且难于恢复的地区。 2.分布地区 两种不同类型的生态系统的交替过渡区域：干湿交替、农牧交错、水陆交界、森林边缘、沙漠边缘等地区。 我国的生态脆弱区整体特征面积大、类型多、分布广。 3.特点 生态系统稳定性较差，土地易退化、难恢复。 二、土地退化 1.概念 受自然因素和人类活动的影响，土地出现质量下降、生产力降低的过程。 2.表现 土地沙化、石漠化、土壤侵蚀、土壤盐碱化、土壤肥力下降等。 3.我国南方喀斯特地貌分布区的土地退化——石漠化 （1）石漠化的自然原因：多陡坡，土层薄；石灰岩抗风化能力较强，成土过程缓慢；降水多且多暴雨，土层易发生水土流失。 （2）石漠化的人为原因：人口增加和贫困落后，导致过度开垦，使土壤失去植被保护更易产生水土流失，加剧石漠化进程。 三、北方农牧交错带的土地退化 1.分布 位于我国北方农区与牧区的过渡地带，也是半湿润地区与半干旱地区的过渡地带。 2.土地退化的自然原因 ①自然原因 降水量具有临界性且变率大，降水集中在夏季，夏季土壤侵蚀强烈。降水少的年份往往出现旱灾，加剧土地退化。 ②人为原因 过度开垦、过度放牧，不合理的开矿、樵采和道路建设等。 3.北方农牧交错带土地退化的综合治理 （1）治理原则 ①树立生态脆弱区要以保护、恢复自然环境为第一要务的观念。 ②综合运用生物、工程、经济、社会等措施解决问题，实现人地和谐发展。 （2）土地退化的综合治理措施 ①优化土地利用结构，宜农则农，宜牧则牧 从土地适宜性出发，宜农则农，宜牧则牧。合理利用水资源，发展集约化、高效、特色农牧业及农牧产品加工业。 ②构筑防护体系，生物措施和工程措施相结合 在草地退化严重地区，利用生物措施与工程措施，采用灌草结合的方式，适当人工补种植物，固沙防沙；在黄土高原水蚀、风蚀严重地区，利用生物措施和工程措施相结合的方式，开展小流域综合治理。 ③以地养地，自然恢复 选择部分自然条件好的地区，人工种植高产牧草，解决牲畜食草自然恢复 问题，从而使退化的草场通过休牧得以自然恢复。 ④调整牲畜结构和数 ⑤控制人口过快发展，提高人口素质。 课时3 资源枯竭型城市的转型发展 1．导入环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 创设真实情境， 设计导入问题 · 情境呈现 内蒙古乌海市位于鄂尔多斯高原西部，乌兰布和沙漠东南边缘，黄河穿城而过，是一座“沙漠与海”并存的城市。乌海市秋冬少雪、春夏干旱，属于典型的温带大陆性气候，光热资源充足，处于我国农牧交错带，是发展种养业的理想优质地区。“乌金之海”是乌海市的别称，其煤、铁、铅等矿产资源种类丰富、分布集中、品质优良。20世纪60年代，全国各地的技术人员支援乌海建设，在荒滩戈壁建造出了洗衣机和缝纫机，将乌海市打造为工业城市。近年来，随着矿产资源枯竭，乌海市通过大力治污治废、向下游延伸煤化工产业链条、打造生态文旅链条等方式走出了一条独具特色的绿色发展之路。 · 问题导入 1. 当前乌海市处于资源枯竭型城市发展的生命周期哪个阶段？为什么？ 2. 乌海市面临资源枯竭如何因地制宜实现可持续发展？ · 阅读材料，回答问题 1． 资源竭型城市发展的生命周期 从时间序列来看，资源枯竭型城市将依次经历兴起期、繁荣期、衰退期或新生期，依靠治理环境和产业转型，乌海市重新迎来发展机遇，当前真处于新生期。 2． 资源枯竭型城市可持续发展路径 延长产业链，提升原有资源的而利用价值；开发新的资源，培育新的主导产业；治理污染，改善生态环境。 导入问题对学生而言具有挑战性，需要学生结合教材知识经过综合思考和分析才能解答。在此过程中可以有效锻炼学生的综合思维，培养学生人地协调观。 2．新课教学 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 资源枯竭型城市及其转型 · 回归教材 教师呈现资源型城市的生命周期示意图，引导学生结合教材内容界定资源型城市和资源枯竭型城市，讲解资源型城市不同发展阶段的典型特征。 · 情境呈现 截至2017年，我国国务院确定了69个资源枯竭型城市，占全国262个资源型城市的26.3%。图片展示中国主要能源矿产资源的分布和国资源枯竭型城市的分布，要求学生开展合作讨论，资源枯竭型城市如何根据自身的实际情况因地制宜的转型发展。 · 阅读教材内容，勾画概念 因大规模开采自然资源而兴起，并以自然资源的开采和加工业为主导产业的城市称为资源型城市。 枯竭型城市指城市所依托的资源在现有技术水平下开采殆尽，或市场对这种资源的需求大幅度减少，城市经济发展趋于缓慢的资源型城市。 · 阅读情境材料，开展小组讨论，回答教师问题 资源枯竭型城市的转型措施： （1）延长产业链，提升原有资源的利用价值。 有的资源枯竭型城市，实施资源深度开发，延长资源的产业链，提高资源综合利用程度和附加值 强调教材的作用，引导学生以教材为知识载体学习地理基本概念，提高学生获取关键信息的能力。 帮助学生全面认识到资源枯竭型城市在我国分布广，数量多这一基本国情，突出资源枯竭型城市转型发展的必要性和迫切性。 焦作市以煤炭为基础的产业兴衰 · 情境呈现 焦作市地处河南省西北部，南临黄河。19世纪末，焦作大规模开采煤矿，修建铁路，聚落因煤而兴。从1956年建市之处，焦作市就以煤炭工业为基础，成为全国优质无烟煤生产基地，形成了化学、机械、电力等较为完整的工业体系。 20世纪90年代中后期，焦作市原煤年产量由鼎盛时期的1000多万吨骤降至100多万吨，与之配套的企业亏损严重，全市经济下滑，大量职工失业下岗。 教师提问：焦作市发展煤炭工业的优势区位条件有哪些？20世纪90年代后，焦作市经济为什么发展停滞？煤炭工业高度繁荣背后隐藏着哪些危机？ · 阅读情境材料，思考并回答教师问题。 焦作市优势区位：位置居中，交通便利，水源充足，煤炭资源丰富且品质优良。 焦作市经济发展停滞的原因：煤炭资源枯竭，配套产业缺乏原料，市场饱和、技术落后等。 危机：废水排放和煤矸石堆积导致城市污染、地面塌陷、矿井废弃等 基于真实情境创设问题，引导学生关注基本国情和国家发展战略。 焦作市的转型之路 · 情境呈现 日本北九州和焦作市一样是一个因煤而兴，因煤而衰的工业地带。20世纪60年代，根据煤炭资源枯竭形式，日本政府进行了多次煤炭政策的调整，加强环境整治和失业人员的再就业培训，创建工业园吸引新产业入住，加强交通基础设施建设，发展煤炭之都工业遗产旅游。1993年建立的北九州科技城聚集了众多研发机器人、半导体技术和尖端环境科技的大学和科研机构。1997年建设北九州生态工业城，靠环境整形地方经济。 教师提问：分析20世纪60两点北九州实施转型发展的优势条件？说出北九州面临煤炭资源枯竭进行产业转型的发展方向。 · 回归教材 以日本北九州地区转型之路为参照，分析焦作市要解决银梅塘资源枯竭带来的众多问题，促进城市经济的可持续发展，未来的转型之路该如何前进？ · 阅读情境材料，回答教师问题 优势条件：基础设施较完善，技术工人与劳动力充足，位置及交通条件好，政府政策支持。 20世纪60年代北九州重点发展的产业：半导体生产和组装、环保产业、工业遗产旅游业 20世纪90年代发展方向：向高新技术、尖端环境科技、生态与循环经济方向发展。 资源枯竭型城市转型的措施 ①延长产业链，提高资源综合利用程度和附加值 ②大力发展新兴工业和第三产业 ③国家提供政策扶持； ④加大教育投入，培养人才； ⑤完善交通等基础设施； ⑥防治污染、美化环境。 提供丰富材料，增加学生知识储备，学会用综合辩证的眼光看问题，学以致用，培养学生运用所学知识解决生活中的地理问题。 3．教学总结 教材知识梳理 一、资源枯竭型城市及其转型 1.资源型城市 （1）概念：因大规模开采自然资源而兴起，并以自然资源的开采和加工业为主导产业的城市。 （2）生命周期： ①兴起期：随着自然资源的开发，相关产业和人员集聚，城市快速成长。 ②繁荣期：城市主导产业高度依赖自然资源的开采和加工，产业规模和城市规模渐趋稳定。 ③衰退期：自然资源渐趋枯竭，或市场明显转移，产业规模缩减，城市可能陷入萧条。但如果创新路径合适，城市可实现持续发展。 2.资源枯竭型城市 （1）概念：因资源消耗殆尽或资源价值下降而衰落的城市。 （2）主要特征：①产业结构单一，难以及时开发可替代产业 ；②经济发展动力不足，政府财力薄弱 ；③失业人员增加，社会矛盾突出 ；④资源破坏严重生态环境恶化。 3.因地制宜地转型发展 （1）延长产业链，提升原有资源的利用价值 （2）开发新的资源，培育新的主导产业 二、焦作市以煤炭为基础的产业兴衰 1.地理位置：地处河南省西北部，南临黄河 2.优势区位条件 3.衰落的原因 （1）企业亏损严重，全市经济连年下降； （2）企业开工不足，大批职工下岗； （3）城市基础设施落后； （4）采煤遗留各类环境破坏等问题。 三、焦作市的转型之路 1.推动工业多元化发展 2.大力发展旅游业 3.加快农业产业化步伐 课时4 单元综合训练 “源网荷储”是电源、电网、负荷、储能的组合用语。位于黄河入海口附近的胜利油田是产能和用能大户，配合园区内建成的“源网荷储”一体化系统，实时跟踪电力市场价格，结合外购电、煤电和绿电成本，实时调配电能。下图为胜利油田“源网荷储”系统运行示意图。完成下面小题。 1．胜利油田发展光伏和风力等新能源的优势有（ ） ①滩涂面积广阔，地价低廉②气候干旱，太阳辐射量大③沿海地区，台风影响大 ④电量自需大，便于就地消纳⑤拥有自备电网和技术人才 A．①②⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．③④⑤ 2．胜利油田建设“源网荷储”一体化系统是为了（ ） A．提供量足、清洁、价廉的能源保障 B．扩大发电规模，增加油田收入来源 C．构建新能源为主体的新型发电系统 D．解决工业生产耗能高、成本高问题 3．胜利油田将“源网荷储”系统接入公共电网最主要目的是（ ） A．实现削峰补枯，保障油田供电稳定 B．输出多余电能，提高新能源利用率 C．便于购入电能，满足园区生活需求 D．实时调配电能，降低油田用电成本 铌和钽是主要应用于冶金、电子、医疗、航空航天、机械及原子能工业等领域的战略性矿产资源，巴西的铌、钽资源分别占世界总储量的98.4%和67%。我国铌、钽矿储量较少，多属贫矿，且铌、钽市场形成了“两头在外”的格局（上游资源匮乏，中游提纯技术较发达，下游产品技术不足）。结合巴西主要铌钽矿产分布图（如图），完成下面小题。 4．巴西东南沿海的铌、钽资源开采（ ） A．技术人员多 B．环保投入少 C．协作条件好 D．基础设施差 5．与巴西相比，我国铌、钽工业（ ） ①资源品位低②消费需求旺③分布更集中④生产技术弱 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ “荷兰病”,是指一国（特别是指中小国家）经济的某一初级产品部门异常繁荣而导致其他部门衰落的现象。中国目前很多城市也出现了“荷兰病”。据此完成下面小题。 6．下列国家中,最易形成“荷兰病”的是（   ） A．以色列 B．韩国 C．日本 D．沙特 7．我国目前很多城市出现了“荷兰病”,如辽宁阜新等,面对“荷兰病”采取的有效措施之一是调整产业结构。读“资源型城市生命周期与资源产业生命周期”曲线图（下图）,据图分析,阜新等城市产业结构调整的最佳时期为（   ） A．①-② B．③-④ C．④-⑤. D．⑤-⑥ 我国资源型城市中，20%处于成长期，68%处于成熟期，12%处于衰落期。内蒙古包头白云鄂博拥有世界上最大的稀土矿，下图为该区域简图。据此完成下列小题。 8．作为国家稀土新材料产业基地，包头（　　） A．科技实力弱，需引进人才和技术 B．应扩大稀土生产量，增加出口量 C．河流含沙量大，工业水源水质差 D．靠近黄河、铁路，水陆交通便利 9.为促进资源型城市的可持续发展，可采取的措施有（　　） ①延长产业链，加强产业技术改造和产品的升级 ②禁止煤炭等资源开发，大力发展高新技术产业 ③加大环境治理，关闭或整合部分污染型中小企业 ④对废矿区复垦，发展高效生态农业、旅游业等 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 穿越“死亡之海”塔克拉玛干沙漠的塔里木油田公路是全国首条零碳沙漠公路，全线采用光伏发电替代原有的柴油发电站。下图为沙漠公路旁的光伏发电站。据此完成下面小题。 10．塔里木油田公路的修建主要是为了（ ） A．开采油气资源 B．外运特殊木材 C．发展沙漠旅游 D．方便居民出行 11．该公路沿线光伏板分布在防护林中的主要目的是（ ） A．减少地表水分蒸发 B．防止光伏板被风沙掩埋 C．避免植物被太阳直射 D．为防护林灌溉提供电源 2021年我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，提前10年完成联合国2030年可持续发展议程的减贫目标。下图为“我国扶贫攻坚主战场分布示意图”。完成下面小题。 12．滇桂黔“石漠化”造成的影响不包括（ ） A．土地承载能力降低 B．植被结构复杂化 C．人畜饮水困难 D．旱涝灾害频发 13．有关精准扶贫措施合理的是（ ） A．吕梁山区发展柑橘等特色林果业 B．大别山区大力发展灌溉农业 C．生态脆弱地区全面实施生态移民 D．滇西边境山区发展中草药种植 内蒙古自治区严格落实草畜平衡和禁牧休牧制度。禁牧是指对草原实行一年以上禁止放牧利用的保护措施。休牧是指在草畜平衡区实行季节性禁止放牧的措施。在每年牧草返青期，各旗县级人民政府根据当地气候条件和牧草生长规律组织实行休牧，休牧期不得少于四十五天。下图为内蒙古自治区简图，完成下面小题。 14．划分禁牧区和休牧区的主要依据是（ ） A．地理位置 B．草原面积 C．草原生态 D．牲畜数量 15．休牧期通常开始的季节是（ ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 16．休牧期开始时间最晚的草原是（ ） A．鄂尔多斯草原 B．乌兰察布草原 C．锡林郭勒草原 D．呼伦贝尔草原 17.红河哈尼梯田位于云南省红河哈尼族彝族自治州,这里一山分四季,十里不同天。当地人民利用这种独特的地理气候条件创造出了震惊世界的农耕文明奇观。元阳哈尼族梯田生态系统呈现着以下特点:每一个村寨的上方,必然矗立着茂密的森林,提供着水、用材、薪炭之源;村寨下方是层层相叠的千百级梯田,那里提供着哈尼族人生存发展的基本条件——粮食;中间的村寨由座座古意盎然的蘑菇房组合而成,形成人们安度人生的居所。 (1)历史上红河地区的哈尼族发展农耕的有利自然条件和不利自然条件分别是什么? (2)哈尼梯田景观的形成,说明了哈尼族为发展农业对哪种自然要素进行了改造?其影响如何? 18.做好2024年工作,焦作市提出要坚持以科技创新为引领,持续提升现代化产业体系规模能级。2023年农业生产总体稳定,工业生产稳定增长;传统产业持续升级,516个工业转型升级项目、422个“四化改造”项目分别完成投资325亿元、262亿元,新增绿色工厂、绿色供应链7家;新兴产业不断壮大,新能源材料产业规模达380亿,新开通464个5G基站;服务业加速恢复,现代服务业提质增效,17个重大项目入选全省文化旅游产业项目库,旅游综合收入228亿元。 (1)历史上河南省焦作市形成发展的主要影响因素是什么? (2)如今河南省焦作市的工业发展反映出该市转型发展的主要措施是什么? (3)近年来,河南省焦作市的旅游综合收入占GDP的比重不断上升,对其产业结构有何影响? 参考答案与解析 1．B 2．A 3．D 【解析】1．胜利油田位于黄河入海口处，以滩涂地貌为主，可用于建设光伏发电厂和风力发电厂的土地面积广阔，地价低廉，①正确；黄河入海口处是温带季风气候，对应的气候并不干旱，②错误；台风主要影响我国东南沿海，当地纬度较高，受台风影响小，③错误；胜利油田附近临近环渤海地区，人口众多，产业活动密集，电量自需大，便于就地消纳，④正确；据图示可知胜利油田有内部电网，拥有自备电网，且技术人才较多，⑤正确。①④⑤正确，故选B。 2．“源网荷储”一体化系统，实时跟踪电力市场价格，结合外购电、煤电和绿电成本，实时调配电能，满足用电需求，同时也有绿电的清洁电力，综合用电成本能提供价廉的能源保障，A正确；“源网荷储”一体化系统主要是电能的实施调配系统，并不能扩大发电规模，B错误；系统中有煤电组成，并不是以新能源为主体，C错误；不能彻底解决工业生产过程中的问题，D错误。故选A。 3．由材料与图可知，园区内建有大型的“源网荷储”系统，配合该系统，油田还将内部电网与公共电网相连，考虑市场电价和园区发电成本，实时调配电能，其目的是为满足油田所需用电量，同时降低油田用电成本，D正确；由图可知，内部电网的电流可流向公共电网，说明发电量出现余值时，可以将多余电量卖入公共电网，但不能实现“源网荷储”系统的削峰补枯目的，保障供电稳定还需要依靠公共电网，A错误；输出冗余电能，提高新能源利用率，便于购入电能，满足园区生活需求也不是主要目的，BC错误。故选D。 4．C 5．A 【解析】4．资源开采工业，不属于需要投入较多技术的工业类型，但巴西东南资源丰富，人口、城市密集，社会经济条件好，基础设施完善，开采资源的过程的各项协作条件好，一般矿产资源开采对生态环境破坏较大，为减少影响，环保投入较多，C正确，ABD错误。故选C。 5．根据材料信息“我国铌、钽矿储量较少，多属贫矿，且铌、钽市场形成了“两头在外”的格局（上游资源匮乏，中游提纯技术较发达，下游产品技术不足）”，我国的铌、钽工业资源品位低，储量较少，分布分散，①正确，③④错误，“铌和钽是主要应用于冶金、电子、医疗、航空航天、机械及原子能工业等领域的战略性矿产资源”说明我国各行各业发展对铌钽资源需求大，②正确。故选A。 6．D 7．C 【解析】6．以色列国家的产业结构以军事产业为主体，另外生物技术产业、旅游业也是以色列的重要支柱产业，其产业结构并不以初级产品部门为主，A选项错误。韩国属于发达国家，其产业以出口导向型为主体，并不是以初级产品部门为主， B选项错误。日本属于发达国家。产业结构以技术型工业和服务业为主体，日本面积狭小，资源匮乏，初级产品部门较少，C选项错误。沙特阿拉伯位于波斯湾地区是世界主要产油国，国家经济结构以石油出口业为主体，属于初级产品部门异常繁荣的现象，容易形成“荷兰病”，D选项正确。故选D。 7．①-②阶段正是资源产业促进城市快速发展阶段，此阶段伴随资源产业的壮大，城市经济水平不断提高，并不需要产业结构调整， A选项错误。③-④阶段是资源产业发展的缓慢增长阶段，此时受资源产业的带动，城市的经济仍保持增长状态，此阶段资源产业对经济发展仍起推动作用，产业结构调整还为时尚早，B选项错误。④-⑤阶段此时资源产业开始出现衰退，而资源型城市仍保持较高水平，此时城市活力依旧在，但是资源产业却出现了倒退，产业对经济城市的推动力减小，阻力增大，此时正是产业结构调整的最佳时期，C选项正确。⑤-⑥阶段资源产业大范围衰减，而此时资源型城市也出现了大量人口流失，经济倒退的局面，此时已经错失产业结构调整的最佳时期，已经进入到产业结构必须调整的必要时期，D选项错误。故选C。 8．A 9．C 【解析】8．结合材料分析，包头白云鄂博拥有世界上最大的稀土矿，但稀土新材料产业技术要求高，包头科技实力弱，需引进人才和技术，A正确；稀土储量有限，直接出口稀土附加值低，因此不宜扩大稀土生产量，增加出口量，B错误；包头位于黄河上游，工业水源水质较好，C错误；黄河含沙量大，水量季节变化大，水运不便利，D错误。故选A。 9．资源型城市普遍面临资源枯竭、产业结构单一、环境污染严重等问题，为促进资源型城市的可持续发展，可延长产业链，加强产业技术改造和产品的升级，提高资源利用率，①正确；加大环境治理，关闭或整合部分污染型中小企业，③正确；对废矿区复垦，发展高效生态农业、旅游业等，④正确；完全禁止煤炭等资源的开发，不切实际，②错误。综上分析，①③④正确，故选C。 (1)发展科技。这类地区一般随资源开发而兴起，随资源枯竭而衰落，应注重培育新的经济增长点，积极发展高新技术产业。 (2)发展第三产业。例如以旅游业为龙头，带动第三产业快速发展。 (3)调整产业结构，发展多种产业，延长产业链，增加产品附加值，大力发展城市经济。例如从资源主导到科技主导，从开发矿产到开发旅游，使经济重新焕发生机和活力。 (4)绿化、美化环境，治理环境污染。 10．A 11．B 【解析】10．塔里木地区拥有丰富的油气资源，修建油田公路可以方便油气资源的开采、运输和相关设施的建设与维护，是主要的目的，A正确。塔克拉玛干沙漠地区气候干旱，植被稀少，不是木材的主要产区，且从生态保护的角度，沙漠地区的植被受到严格保护，不会大规模开采木材，B错误。虽然沙漠旅游在一些地方有所发展，但要建设一条穿越“死亡之海”的公路专门用于旅游，其成本极高且收益不稳定。相比之下，油气资源的开采是更具经济价值和可持续性的需求，C错误。该地区居民分布相对稀少，居民出行的需求不是修建这条公路的主要原因，D错误。故选A。 11．防护林可以降低风速，减少风沙活动，从而防止光伏板被风沙掩埋，保护光伏板的正常运行和使用寿命，B正确。减少地表水分蒸发主要依靠植被和土壤覆盖等措施，光伏板的主要功能是发电，减少地表水分蒸发不是主要目的，A错误。植物自身有一定的适应环境的能力，且若为了避免植物被太阳直射可以采取其他更有效的措施，C错误。防护林的灌溉通常不是依靠光伏板直接提供电源，而是通过电网接入或其他集中供电方式，D错误。故选B。 12．B 13．D 【解析】12．石漠化导致土壤肥力降低，土地承载能力下降，A不符合题意；石漠化后，生态环境趋于恶化，植被减少，结构趋于简单，B符合题意；石漠化使地表水容易渗入地下溶洞暗河，地表难以存水，地表水缺乏，人畜饮水困难，C不符合题意；石漠化后植被减少，涵养水源、保持水土能力下降，旱涝灾害频发，D不符合题意。故选B。 13．吕梁山地处温带，不适宜种植柑橘，A错误；大别山区水土流失严重，不适宜大力开垦农业，且大力发展灌溉农业会造成严重的土壤盐碱化，B错误；生态脆弱地区环境承载力较低，为保护水源地，动植物资源，部分地区可因地制宜实施生态移民，但全面实施生态移民不现实，C错误；滇西边境山区海拔高，山地垂直差异显著，地处纬度低，气温高，气候湿润，环境好，污染少，可发展中草药种植，D正确。故选D。 14．C 15．A 16．D 【解析】14．禁牧区和休牧区的划分旨在维护草原生态的平衡和稳定，如果一个区域的草原生态已经严重受损，需要长时间的休养生息来恢复植被和生态功能，就会被划分为禁牧区。而对于生态状况相对较好，但仍需要有一定时间来保护和恢复的区域，则划分为休牧区，C正确。地理位置可能会影响气候等条件，但不是直接决定禁牧和休牧的关键因素，A错误。草原面积大小本身并不直接决定是禁牧还是休牧，B错误。牲畜数量更多是在确定草原承载能力时考虑，而非划分禁牧区和休牧区的首要依据，D错误。故选C。 15．春季是牧草重新生长的初始阶段，经过冬季的消耗，牧草在春季开始发芽和生长。此时若进行放牧，幼嫩的牧草容易被过度啃食，影响其后续生长和繁殖，所以春季是休牧的关键时期，能为全年的牧草生长和草原生态保护奠定基础，A正确。夏季牧草已经生长较为旺盛，适合放牧，B错误。秋季牧草逐渐进入成熟期，C错误。冬季牧草停止生长且冬季寒冷，不是关键的休牧期，D错误。故选A。 16．呼伦贝尔草原所处的纬度较高，气候寒冷，春季回暖较晚，牧草返青的时间也相对较晚。鄂尔多斯草原、乌兰察布草原、锡林郭勒草原纬度相对较低，气候较为温暖，春季气温回升和牧草返青的时间相对较早，所以休牧期开始时间会早于呼伦贝尔草原，ABC错误，D正确。故选D。 17. （1）发展农耕的有利自然条件是气候适宜,水热充足;不利自然条件是山地多、平地少,地表崎岖。 （2）对不利的地形条件进行了改造。在对不利地形条件的改造过程中,结合当地的自然环境特征,通过合理的布局,形成了人与自然高度协调的、可持续发展的良性循环生态系统。 18 （1）煤炭资源的开发、利用。 （2）推动工业多元化发展。 （3）促进第三产业比重上升,产业结构不断优化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$