福建省龙岩市长汀县2024-2025学年九年级上学期期中考试历史试题

..: 2024一2025学年第一学期期中质量监测 九年级历史试题 (考试时间：60分钟 满分：100分 考试形式：闭卷) 温馨提示：请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 第1卷（选择题56分） —、 选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中， 倒 只有一项是符合题目要求的 1.如图年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。该文明古国是 出现 初步实 成为强大的 被波斯 国家 现统一 军事帝国 帝国吞开 的公 公元前 田特降斯三 公元前 元前 3100年 世统治时期 525年 3500年 左右 A,古巴比伦 B.古埃及 C.古希腊 D,古印度 2.如右图的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身 上有王后和国王的名字，石瓶上的文字应该是 A.象形文字 狐 B.楔形文字 C.甲骨文 D.字母文字 3。《汉漠拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。从中可以看出当时 A,人类法制文明起源早 B.奴隶制度盛行 C.商品经济贸易活跃 D.等级制度森严 4.古印度诗歌集《梨俱吠陀原人歌》中描绘：婆罗门是原人的嘴、刹帝利是原人的双臂、 吹舍是原人的大腿、首陀罗是原人的脚。至于贱民，则被排除在原人的身体之外。由此可 知，古代印度 A.等级森严 B.君权至上 C.众生平等 D.以民为本 5.在日常生活中，我们常常接触到“众生平等”、“大慈大悲”、“阿弥陀佛”、“觉悟”等词 语，这些词语与下列哪一宗教有关 A.印度教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.佛教 摇 6.在公元前5世纪的雅典域邦，为保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度。该制度的建 立者是 A,伯里克利 B.亚历山大 C.屋大维 D.亚里士多德 7.对于亚历山大的东征，有学者认为：东征具有侵略性，给东方人民带来了巨大灾难。 但东征和帝国的建立，又在客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济 联系和贸易往来。该学者对历史事件的评述体现了 A,史论结合方法 B.客观辩证方法 C.历史调查方法 D.历史观察方法 九年级历史试题 第1页（共6页） 公元前27年，屋大维首创足掌握了最高统治实权，男。欢 A.罗马帝国 B.罗马民主政治 9.19世纪后期， C.罗马联邦制国家 D.罗马公民大会 德国人施里曼根搭隋马史的记述，通过考古发器在士耳其西 北部的希萨利克山丘上，证实了长酸认为是文艺虚构的国度遭 《荷马史诗》 特洛伊的存在。这说明 A,是可靠的第一手史料 C.真实再现了历史原貌 B.为历史研究提供参考 D.代表古代文学最高峰 0现在全世界通用的纪年方法是公元配车，原果是基备教历法，以基家椰妖诞生之年为卧 元元年，该历法的基础是 A.苏美尔人的阴历 C,中国的夏历 B.伊斯兰教历 D,罗马人的儒略历 11,古希腊雕塑成果丰硕，右图代表作体现了古希腊 A.男女政治权利基本相同 B.崇尚人体的力与美 C.神的品德完美高尚 D.海外贸易发达 12.“克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。”此时西欧 A,原始社会瓦解 B.进入奴隶社会 C.已进入封建社会 D.封建社会瓦解 13.下面是盛行于西欧中世纪的某项政治制度，这一制度的纽带是 封君 不能侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，要保护封臣安全 封臣 对封君要忠诚、无偿地为封君服兵役，提供劳役 A.金钱 B.土地 C.兵役 D.名誉 14.约克庄园法庭记录：判决农奴约翰诬告农奴托马斯，罚款6里拉：小管家未按要求出 席法庭，罚款12第纳尔。这反映了庄园法庭惩罚违法行为的主要手段是 A.处以罚金 B.处以刑罚 C.缴纳实物地租 D,缴纳劳役地租 15.13世纪，西欧部分城市从国王手中获得“特许状”后，有权选举市长、市政官员，设 立城市法庭。可见这些城市 A.拥有自由和自治权 B.推翻了封建统治 C.市民阶层逐渐形成 D,摆脱了国王控制 16。罗马法历史悠久、源远流长，是人类宝贵的法律遗产。其中，莫定了欧洲民法基础的是 A.《十二铜表法》 B.《罗马民法大全》 C.《查士丁尼法典》 D.《新法典》 17.由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。日本由此进入长达近700 年的 A.孔雀王朝统治时期 B. 斯图亚特王朝统治时期 C.哈里发统治时期 D.幕府统治时期 九年级历史试题 第2页（共6页） 18.“部民”变“公民”，“大和变“日本”，“奴隶制变“封建削”，这些变化源于 A,大化改新 B.铍得一世改革 C.明治维新 D.1861年农奴制改革 19.世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》 长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于 A,古希腊文明 B.古罗马文明 C.阿拉伯文明 D.华夏文明 20.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结 构图其中“？”处是 农业 租地农场 西欧经济 和社会的 新的生产和 发展 经营方式 手工业 手工工场 A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度的确立 C.西欧庄园的出现 D.生产组织形式资本主义化 21.“在意大利的佛罗伦萨，随着社会的发展和经济的进步.…建筑师设计的建筑开始变 得以人为主，画家和雕塑家也对每个个体格外重视。”这体现出的思想理念是 A.神权至上 B.科学精神 C.理性至上 D.人文主义 22.从17世纪下半叶起，与荷兰、法国发生了一系列战争，凭借强大的实力最终战胜了 荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的国家是 A.葡萄牙 B.英国 C.西班牙 D.美国 23.美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉托加”号、“莱克星顿” 号等。其中“萨拉托加”号与战争的哪一进程有关 A.战争的导火线 B.战争的开始 C.战争的转折 D.战争的结束 24.拿破仑在对外战争后，在那里赶跑了封建王公和主教，取消了各种徭役、封建贡赋及 什一税，宣布公民平等和自由。后来建立的莱茵同盟，由16个邦加入，普遍实行资产阶 级的改革。这段材料可说明拿破仑对欧洲的主要贡献是 A.稳定了法国混乱的政局 B.巩固了资产阶级的统治 C.扩大了法兰西第一帝国 D.打击了欧洲的封建势力 25.这是一个充满传奇色彩的故事：据说发明者“一脚踏出的灵感”才促成了这种先进的手 摇纺纱机的诞生，他用自己的女儿珍妮的名字来命名这部纺纱机。这位幸运的发明者是 A.瓦特 B.富尔顿 C.哈格里夫斯 D.斯蒂芬森 26.“城市的空气不再清新，天空不再蔚蓝。煤烟曾折磨大不列颠100多年之久，以 烟煤为燃料的城市.无不饱受过数十年严重的大气污染之苦，消耗着大量的氧气。”烟 煤的大量应用与哪项发明最直接有关 A,内燃机发明 B.汽车发明 C.蒸汽机发明 D.火车发明 九年级历史试题 第3页（共6页） 27.社会主义理论的发展经历了：第一步从空想到科学：第二步从理论到实践：第三步从 理想到现实.其中“第一步”是指 A.《共产党宣言》的发表 B.巴黎公社的建立 C.国际工人运动的兴起 D.中国共产党的诞生 28.《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无产阶级的革命精神和英雄气概。欧仁·鲍 狄埃和狄盖特革命家代表工人发出时代强音，“要为真理而斗争，要做天下的主人。”他们 怀着满腔热忱纪念的 A.《共产党宣言》发表 B.英国的宪章运动 C.美国的独立战争 D.法国的巴黎公社 二、非选择题：共4小题，共44分。 29.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料 材料1789年7月巴黎民众起义大革命爆发， 之后经历了《人权宣言》的颁布、法兰西第一共 和国成立、雅各宾派掌权、法兰西第一帝国建立 及覆灭、波旁王朝复辟等，黑格尔对此说：“法 国大革命追求的是自由和人权，得到的却是恐怖 统治与拿破仑专制”】 一一摘编自李福岩《黑格尔对法国大革命的 理性批判》 (1)根据材料，简述法国大革命开始的标志。(2分) (2)你是否同意黑格尔关于“法国大革命追求的是自由和人权，得到的却是恐饰统治与拿 破仑专制”的观点？请说明理由。(6分) 30.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一古希腊时期，从事绘画和雕塑的艺术家通常被视为卑下的体力劳动者，因而 遭到社会精英的鄙视。从14世纪开始，艺术家的价值和尊严得到确立，博学多识的“自 由艺术家”与“诗意的艺术家”取代手艺人成为艺术家的典范，甚至还被视为天才 一一摘编自刘君《文艺复兴时期艺术家身份与形象建构》 材料二货物经由移斯林商人和意大利商人，输送到西欧，价格往往已经涨得很高， 而欧洲人对亚洲商品特别是香料的需要又是数量巨大的…如果能绕开这些中间商，找到 通向亚洲市场的直接途径，将会给欧洲商人带来巨大利润。 一一摘编自【美】杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流（下）》 九年级历史试题第4页（共6页） 材料三1500-1800年从美洲输入欧洲的金银（单位：吨） 年代 黄金 白银 1500-1600 150 7500 1600-1700 158 26168 1700-1800 1400 39157 总数 1708 72825 一一安格斯·麦迪逊《世界经济千年史》 (1)依据材料一，概括艺术家身份的变化，并指出导致这一变化的社会因素。(4分) (2)根据材料二，概括寻找“直接途径”的原因。并结合所学知识，简述开辟这一“途 径”的航海家名字。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，简述从美洲输入欧洲的金银数量变化，并分析这一现 象出现的原因。(4分) (4)综合上述材料，提炼一个主题。(2分) 31.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有 丰富的妥协因素最为关健的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使 得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 一一王从圣《各国民主制度的建立途径》 材料二美国根据1787年联邦宪法规定的程序，设计了严密的政府内部机构权力制 衡制度。联邦和州各自拥有自己的权力范畴，联邦政府不能任意超越州权。宪法赋予每一 部门制约其他部门的武器。国会可以以弹劾等形式限制总统；总统可以以“搁置否决权” 等形式限制国会的权力；联邦最高法院可以通过违宪审查的形式限制国会的立法权和总统 的行政权；总统对司法权的制约则表现在联邦最高法院的人事任命在一定程度上受总统控 制。 一一摘编自张发青《分权与制衡一一美国早期民主政治的保障》 材料三拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念一一启蒙运动中所述的主 权在民、法律平等、共和形式和行政改组一一传遍了欧洲 一一弗兰克·萨克雷《世界大历史》 九年级历史试题第5页（共6页） (1)根据材料一，简述英国“近代民主制度”产生的最为关键的因素；(3分) (2)根据材料二和所学知识，概括美国政治制度的原则(2分) (3)根据材料三，概括法国大革命体现出的启蒙运动的思想。(2分) (4)根据上述材料，归纳英美法三国崛起的因素。(3分) 32.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料世界近现代重大历史事件分类 类别 历史事件 思想变革 文艺复兴、启蒙运动 制度创新 君主立宪制 民主共和制 民主法制 《权利法策》 1787年美国宪法 科技发展 蒸汽机的改进 火车的发明 资产阶级革命 英国资产阶级革命 美国独立战争 一一摘编自姜红珍、沈为慧、何成刚主编《世界近现代史》 阅读以上材料，选择一个类别，根据类别的主题确定观点，并结合材料和所学知识加 以论述。（要求：观点明确，根据材料中的两个历史事件，并结合所学的其他一个历史事 件，加以论述，史论结合，条理清楚) 【类别、观点示例】 类别：科技发展(2分) 观点：科技是第一生产力。(2分) 论述：(8分) (注：以上示例仅供考生参考，考生作答不得选用示例中的类别和观点) 九年级历史试题 第6页（共6页）