3.1 温度-【拔尖特训】2024-2025学年新教材八年级上册物理(人教版2024)

播的距离是半径的2倍,则其半径 r= s2 = vt 2 = 340 m/s×0.2 s 2 = 34 m。 8. 空气柱 音调 飞船 [解析] 固 体、液体和气体都可以振动发声,吹奏 笛子所发出的声音是由笛子内空气柱 振动产生的。吹奏笛子时手按压不同 的笛孔,笛子内空气柱的长度不同,空 气柱的振动频率不同,笛子发出声音 的音调不同。在火箭升空的过程中, 航天员相对于飞船来说,位置没有改 变,是静止的,因此以飞船为参照物, 航天员是静止的。 9. (1) 空气 (2) 变小 不能 [解析] (1)声音的传播需要介质,分 贝仪和蓝牙音箱中间有空气,在抽气 前,分贝仪的示数为“95 dB”,说明声 音可以通过空气从音箱传播到分贝 仪。(2) 抽气过程中,玻璃箱内的空 气越来越少,声音的响度越来越小,分 贝仪的示数越来越小。因此可以推理 得到真空不能传声。 10. [解析] (1) 由图乙可知,测速仪 向汽车发出信号到汽车遇到第一次信 号的时间为0.5 s,则汽车遇到第一次 信号时到测速仪的距离s1=vt1= 340 m/s×0.5 s=170 m。(2) 由图 乙可知,测速仪第二次向汽车发出信 号到汽车遇到第二次信号的时间为 0.4 s,则汽车遇到第二次信号时,到测 速仪的距离s2=vt2=340 m/s×0.4 s= 136 m,汽车在两次信号的间隔过程 中,行驶的距离s'=s1-s2=170 m- 136 m=34 m,由图乙可知,汽车收到 两次信号的时间间隔t'=2.2 s- 0.5 s=1.7 s,则汽车的速度v'= s' t'= 34 m 1.7 s=20 m/s。(3) 测速仪向 汽车发出三次短促的(超声波)信号, 每次间隔时间相同为1.8 s,则第三次 发出信号的时间为第3.6 s,则汽车从 遇到第二次信号到测速仪向汽车发出 第三次信号之间,汽车运动的距离 s3=v'Δt=20 m/s×(3.6 s-2.2 s)= 28 m,此时汽车到测速仪的距离s4= s2-s3=136 m-28 m=108 m,设当 汽车遇到第三次超声波信号时,汽车 到测速仪的距离为s5,则有关系式 s5 340 m/s= 108 m-s5 20 m/s ,解得s5=102 m, 即当汽车遇到第三次超声波信号时, 汽车到测速仪的距离为102 m。 第三章　物态变化 第1节　温　度 1. 不相同 不可靠的 2. 等于 等于 3. C 4. 5 ℃ 乙 不能 [解析] 由题意 可知,疫苗需保存在低于8 ℃的环境 中,即保存环境温度最高为8 ℃;甲温 度计是普通温度计,乙温度计的构造 类似于体温计;根据体温计的构造特 点,温度升高后液柱升高,不会自行下 降,可以测定最高温度,在接收点,可 根据温度计最终显示的示数来判断运 输过程中疫苗温度是否超标,因此应 在冷藏箱内放置图中所示的乙温度 计。乙温度计有缩口,示数不会自行 下降,但外界温度高时,温度计的示数 会升高,故验收人员不能把温度计从 冷藏箱中取出读数。 5. B 6. D [解析] 甲和乙两支温度计,玻 璃管内径粗细相同,甲的玻璃泡容积 比乙的大,因此它们升高或降低相同 温度时,甲温度计水银膨胀或收缩的 体积大,因此甲的相邻两刻度线之间 的距离比乙要大。乙和丙两支温度计 的玻璃泡内装有等量的水银,故当它 们升高或降低相同温度时,水银膨胀 或收缩的体积相同,内径粗的丙温度 计对应变化的液柱短,内径细的乙温 度计对应变化的液柱长,它们表示的 温度是一样的,因此乙的刻度比丙的 刻度稀疏,因为它们量程相同、最小刻 度都是1 ℃,所以乙的相邻两条刻度 线之间的距离比丙要大。所以三支温 度计相邻的两条刻度线间的距离情况 是甲最长,乙次之、丙最短。 7. B [解 析] 甲 的 体 温 等 于 39.5 ℃,因为甲用的是甩好的体温 计,所以结果准确。给乙和丙测量时 没甩体温计,结果不一定准确,可能等 于也可能小于甲的体温。 8. C [解析] 伽利略温度计的工作 原理是气体的热胀冷缩,故A错误; 当周围环境的气体温度升高时,温度 计内的气体膨胀,细管内液面下降,故 B错误;由伽利略温度计的工作原理 可知,温度计细管上的刻度从上往下 数值逐渐增大,所以B 点的温度值大 于A 点的温度值,故C正确;细管越 细,则细管中的液面高度随温度变化 越明显,精度越高,故D错误。 9. 热胀冷缩 升高 换更大的瓶子 (或换更细的弯管) [解析] 这是一 个气体温度计,所以是根据气体的热 胀冷缩的性质制成的。温度升高时, 瓶内气体会膨胀,所以会把液柱向左 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 51 推。若实验中要使观察到的现象更明 显,则可以采取的措施有换更大的瓶 子;换更细的弯管。 10. [解析] (1) 冰水混合物的实际温 度t实1=0,沸水的实际温度t实2= 100 ℃,其温差Δt实=100 ℃-0= 100 ℃,不准确的温度计显示的温度 分别为t显1=-2 ℃,t显2=103 ℃,其 温差 Δt显 =103 ℃-(-2 ℃)= 105 ℃,即 105 个 小 格 与 实 际 的 100 ℃对应;则每个小格代表的温度 为100 ℃ 105 = 20 21 ℃,所以该温度计每格 代 表 20 21 ℃。(2) 依 据 题 意 有 103 ℃-(-2 ℃) 19 ℃-(-2 ℃)= 100 ℃-0 t-0 ,解得 t= 20 ℃。(3) 依 据 题 意 有 103 ℃-(-2 ℃) t'-(-2 ℃) = 100 ℃-0 60 ℃-0 ,解得 t'=61 ℃。(4) 依 据 题 意 有 103 ℃-(-2 ℃) t″-(-2 ℃) = 100 ℃-0 t″-0 ,解得 t″=40 ℃。 11. D [解析] 因为在标准大气压下 沸水温度为100 ℃,冰水混合物温度 为0 ℃,0~100 ℃的格数为60-10= 50,则每一格表示的温度值(分度值) 为100 ℃ 50 =2 ℃。这支温度计的测量 上限是(110-10)×2 ℃=200 ℃,下 限是(0-10)×2 ℃=-20 ℃,所以该 温度计的测量范围是-20~200 ℃, 故D正确。 摄氏温标 本题考查温度的计算,解题的 关键是准确记忆标准大气压下的 冰水混合物的温度、沸水的温度。 首先明确摄氏温标的规定:把标准 大气压下冰水混合物的温度规定 为0 ℃,沸 水 的 温 度 规 定 为 100 ℃,0 ℃和100 ℃之间分成100 等份,每一等份就是1 ℃。然后结 合题中温度计测沸水和冰水混合 物对应的格数,就可求出每小格表 示的温度值。再根据总格数求出 题中温度计的测量范围。 第2节　熔化和凝固 第1课时 熔 化 1. 慢 固液共存 晶体 2. A 3. A 4. 熔化吸热 5. C 6. D 7. (1) 继续往烧杯中加水 (2) ② (3) 海波是晶体,当观察到其开始处 于固液共存态时,表明海波熔化 (4) 不变 (5) B 同学记录温度的时 间间隔太长 8. 能 能 保持不变 不能 不能 [解析] 烧杯中的冰块温度达到熔点 0 ℃后,能继续从酒精灯火焰上吸收 热量,因为火焰的温度远高于0 ℃;烧 杯中的冰温度达到熔点,继续吸热,所 以冰能熔化;由于冰是晶体,在熔化过 程中吸热,温度保持不变;试管中的 冰,如果温度低于0 ℃,会从烧杯中的 冰水混合物吸收热量,直到温度达到 熔点0 ℃,此时试管内外的温度相同, 所以就不能从烧杯中吸收热量了,即 试管中的冰能达到熔点,但不能继续 吸热,所以不会熔化。 9. (1) 秒表 从下至上 (2) 39 非 晶体 (3) 3 液 第2课时 凝 固 1. 冷冻 凝固 熔化 2. 凝固 放热 不变 熔化 吸热 3. B 4. BC 5. 乙 80 固液共存 [解析] 由图 可知,乙图像中有一段与时间轴平行 的线段,此过程温度保持不变,因此乙 物质是晶体。图中5~10 min为凝固 过程,对应的温度为凝固点,从第 5 min开始凝固,到第10 min结束,持 续了5 min。在第8 min时,物质处于 凝固过程,因此处于固液共存态。 6. 凝固 放出 7. A [解析] 先让白糖变成糖浆,即 由固态变为液态,故是熔化过程,熔化 吸热;再用它画成各种小动物图案,等 糖浆放出热量凝固成固态,这样糖画 就做好了,凝固放热,故A正确,B错 误;糖是晶体,在熔化时吸热,温度不 变,在凝固时放热,温度不变,故C、D 错误。 8. A [解析] 把温度为-8 ℃的冰 块投入盛有0 ℃水的密闭隔热容器 中,此时冰与水之间存在温度差,水放 出热量,冰吸收热量,水释放热量会凝 固成冰,凝固过程中温度保持不变,在 标准大气压下,水的凝固点为0 ℃,所 以在水完全凝固为冰之前,水的温度 不变,而冰吸收热量,冰块的温度升 高,由于水的凝固,所以冰变多,水量 变少,故A正确,B、C、D错误。 9. D 10. C [解析] -259 ℃以下的氢为 固态,故A错误;铜球掉入铁水中会 熔化,因为铁水的温度高于铜的熔点, 故B错误;在气温为-50 ℃的地方不 能选用水银温度计,因为水银的凝固 点是-39 ℃,-50 ℃低于水银的凝 固点,此时水银已成固态,故C正确; 铁和钨相比,用钨制成的灯丝不易熔 化,因为钨的熔点高,故D错误。 11. (1) 10 放出 晶体 (2) 增多 (3) -2 降低了雪的熔点,使雪在较 低气温下熔化 [解析] (1) 从图甲 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 61 36 第1节　温　度 ▶ “答案与解析”见P15 1. 如图所示,小明先把两只手同时分别放入一 杯热水和一杯冷水中,过了一段时间后,再将 两只手同时拿出并放入同一杯温水中,这时 感觉到的冷热程度 (填“相同”或“不 相同”)。这个事实说明凭人的感觉判断温度 高低是 (填“可靠的”或“不可靠的”)。 (第1题) 2. (2024·常州期中)在温度为0 ℃的室内,有 一杯久置的水,此时水的温度 0 ℃, 如果把一块温度为-5 ℃的冰块放到杯中, 过一会儿,这杯冰水混合物的温度 0 ℃。(填“大于”“小于”或“等于”) 3. (2024·徐州段考)在用温度计测量热水温度 的实验中,下列实验步骤的排列顺序,正确 的是 ( ) a. 选取适当的温度计并观察其量程与分 度值。 b. 把温度计插入热水中,并使玻璃泡全部浸 没在水中,但不与器壁接触。 c. 读出温度计的示数,并记录在表格中。 d. 取出温度计,擦干放好整理仪器。 e. 让温度计与被测热水接触一段时间,直至 观察到温度计的液柱处于稳定状态。 f. 估计被测热水的温度。 A. abfecd B. bfeacd C. fabecd D. fbaecd 4. (2024·淮安段考)某种疫苗需保存在低于 8 ℃的环境中。如图所示,甲温度计的读数 是 ;夏季,在运输疫苗的过程中,为 监测疫苗温度是否超标,应在冷藏箱内放置 图中所示的 温度计。在接收点,为 正确读数,验收人员 (填“能”或“不 能”)把温度计从冷藏箱中取出读数。 (第4题) 5. 温度与人们的生活息息相关。下列常见的温 度值,合理的是 ( ) A. 人体正常体温是45 ℃ B. 标准大气压下沸水的温度是100 ℃ C. 人体感到舒适的环境温度约为37 ℃ D. 适合人们洗澡的热水温度约为80 ℃ 6. 最大测量值都是100 ℃ 的甲、乙、丙三支水 银温度计,分度值都是 1 ℃, 甲玻璃泡的容 积大些,乙、丙相同,甲、乙玻璃管的内径相 同,丙粗一些,由此可判断这三支温度计相邻 的两条刻度线间的距离 ( ) A. 乙最长,但不能比较甲与丙的长度 B. 甲最短,丙最长 C. 乙最短,但不能比较甲与丙的长度 D. 甲最长,丙最短 7. (2024·西安期中)护士在忙碌中用已甩过的 一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温, 中途忘了将水银甩下去,结果测得三人的体 温都是39.5 ℃。关于三人的真实体温,下列 说法中正确的是 ( ) A. 三个人体温都是39.5 ℃ B. 甲的体温一定是39.5 ℃ C. 乙、丙两人的体温都一定低于39.5 ℃ D. 乙、丙两人的体温都高于39.5 ℃ 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(人教版)八年级上 第三章　物态变化 知 识 讲 解 37 8. (2024·保定段考)如图所示为伽利略温度计 (烧瓶内有空气,细管中有液体)。下列说法 中,正确的是 ( ) (第8题) A. 伽利略温度计的原理是液体的热胀冷缩 B. 若气温升高,液体膨胀,细管内液面上升 C. 若A 点的温度为4 ℃,则B 点的温度可 能为10 ℃ D. 如果要提高该温度计的精度,那么可以使 细管粗一点 9. (2024·喀什二模)如图所示为小明设计的一 个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体, 瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。这个温 度计是根据气体 的性质来测量温度 的,将该装置放在室内观察到液柱向左移动, 说明温度在 (填“升高”或“降低”), 若实验中要使观察到的现象更明显,则改进 的方法有 (写出一种即可)。 (第9题) 答案讲解 10. (2024·西安校级期中)一支完好 的温度计示数已经不准确,在标准 大气压下,放入冰水混合物中示数 为-2 ℃,放入沸水中示数为103 ℃。 (1) 此时这支温度计上每格代表多少摄 氏度? (2) 若测一个物体的温度,温度计的示数为 19 ℃,其所对应的实际温度是多少? (3) 如果一杯热水的实际温度为60 ℃,那 么显示的温度为多少? (4) 如果显示的温度跟实际温度相同,那么 显示的温度是多少? 答案讲解 11. ★(2024·西安校级段考)某水银温 度计的玻璃管上刻有110格均匀 刻度线,当温度计的玻璃泡浸没在 标准大气压下的冰水混合物中时,温度计内 水银液面在10格处;当玻璃泡放入标准大 气压下的沸水中时,水银液面在60格处,这 支温度计的分度值和它的测量范围分别是 ( ) A. 2 ℃、0~220 ℃ B. 2 ℃、-20~220 ℃ C. 1 ℃、0~220 ℃ D. 2 ℃、-20~200 ℃ 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第三章　物态变化