第2章 声现象拔尖测评-【拔尖特训】2024-2025学年新教材八年级上册物理(人教版2024)

物理(人教版)八年级上 3 第二章拔尖测评 ◎ 满分:100分 ◎ 时间:60分钟 姓名: 得分: 一、 选择题(每小题3分,共21分) 1. 为了减弱噪声对人的干扰,下列措施中,可行的是 ( ) A. 将所有噪声大的机器换成噪声小的机器 B. 在马路和住宅区之间设立屏障或植树造林 C. 一直在耳孔中塞上一小团棉花 D. 关闭所有声源 2. 暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空的,小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放 入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中,最合理的是 ( ) A. 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 B. 将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较 C. 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 D. 把瓶胆放在近处和远处进行比较 3. 下列关于声现象的说法,错误的是 ( ) A. “男高音”和“引吭高歌”中的“高”都是指音调高 B. 声音的响度与声源的振幅有关,振幅越大,响度越大 C. 吹笛子时,按下不同位置的笛孔,是为了改变声音的音调 D. 超声波体内碎石利用了声波能传递能量的性质 4. 如图所示为四种声音输入到示波器上时显示的波形图,响度最小的是 ( ) (第4题) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 (第5题) 5. 如图所示为童谣“数鸭子”的乐谱及歌词,菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间,声音逐渐变高,关于声音变 高,下列说法中正确的是 ( ) A. 声音的振幅逐渐变大 B. 声音的振幅逐渐变小 C. 声音的频率逐渐变低 D. 声音的频率逐渐变高 6. 某人站在峡谷中,当他击掌后于0.3 s、0.7 s听见两次回声,若声速为330 m/s,则此峡谷宽度为 ( ) A. 165 m B. 198 m C. 221 m D. 330 m 7. 距离爆炸点6 km处的某人,先后两次听到爆炸的声音,第一次听到的声音是声波经水平直线传播而来 的,第二次听到的声音是经过空中云层反射而来的。设声音在空气中的传播速度为340 m/s,两次听到 的爆炸声的间隔时间为11.7 s,则云层的高度约为 ( ) A. 4 km B. 6 km C. 8 km D. 10 km 二、 填空题(每空2分,共16分) 8. 静静乘坐着一艘速度为10 m/s的汽艇匀速驶向一座山崖,他向山崖的方向大喊一声,历时5 s听到回 声,已知声音在空气中传播的速度为340 m/s,5 s内,声音在空气中传播的路程是 m;他听到回 声时离山崖有 m。 9. 如图所示,敲击右边的音叉,左边相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明声音可以在 中传 播;若航天员在月球上做如图所示实验,敲击右边的音叉,泡沫塑料球 (填“会”或“不会”)被弹起。 (第9题) (第10题) 10. 如图(a)所示为公路上用超声波测速仪测量车速的示意图。测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据 发出和接收到的信号间的时间差,测出被测车辆的速度。图(b)中P1、P2 是测速仪发出的超声波,n1、 n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描,P1、P2 之间的时间间隔为0.8 s,超声 波在空气中传播的速度v=340 m/s,若汽车是匀速行驶的,则根据图(b)可知,汽车行驶的速度是 m/s(结果保留一位小数)。 11. 已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1 s以上,则人距离障碍物至少 m才能听清自己说话 的回声。现有一根长为34 m的空铁管,如果你将耳朵贴在铁管的一端,让另外一个人敲击一下铁管的 另一端,则敲击声由空气传入你的耳朵需要 s,你会听到 次敲击的声音。(已知声音 在空气中的传播速度为340 m,在铁制品中传播速度为5 200 m/s) 三、 作图题(共6分) 12. (3分)如图所示,图甲是用较小力敲击音叉所得到的声波图(两次振动),图乙是用较大力敲击同一音叉 所得到的声波图(第一次振动),请在图乙中画出音叉第二次振动的波形图。 (第12题) (第13题) 13. (3分)图甲是手机超声波指纹识别系统,手机发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E 五个位置,测得回 声信号的时间分别为0.30 ms、0.36 ms、0.30 ms、0.36 ms、0.26 ms,根据此时间,在图乙中确定剩余三 点位置并绘出指纹的大致形状。 四、 实验题(共21分) 14. (7分)在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此 进行研究。经过和同学们讨论,提出了猜想,并进行了实验验证,为了验证猜想是否正确,他们找到了 如表所示的9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频 率的仪器进行实验。 琴 弦 材 料 长度/cm 横截面积/mm2 琴 弦 材 料 长度/cm 横截面积/mm2 A 铜 60 0.76 F 铜 B 铜 80 0.76 G 钢 80 1.02 C 铜 100 0.76 H 尼 龙 80 1.02 D 铜 60 0.89 I 尼 龙 100 1.02 E 铜 60 1.02 (1) 为了验证猜想一,选用琴弦A、D、E 进行实验,那么猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 有关;为了验证猜想二,选用琴弦A、B、C 进行实验,那么猜想二:琴弦发出声音的音调 高低,可能与 有关。 (2) 表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,请在表中填上所缺数据并写出 猜想三的内容: 。 (3) 随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想, 必须进行的操作是 。 (4) 上述探究中所用的研究方法是 。 15. (10分)在比较材料的隔音性能实验中: (1) 小明和小强在家中开展探究,他们准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较,选用了 手机铃声作为声源,实验时他们应将手机铃声响度 (填“调大”或“调小”),因为手机铃声响度 越 (填“大”或“小”),人听不到声音时与声源的距离将越 (填“大”或“小”),实验在家 中难以进行。同时在比较不同材料的隔音性能时手机铃声响度应 (填“随材料而改变”“根据 实验情形而改变”或“保持不变”)。 (2) 小明从家中找出一些材料:一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电的泡沫板,由于不 同材料的厚度不同,在对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据: 材 料 报 纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 根据数据可分析出这些材料中隔音性能最好的是 。 (3) 两人观察后发现粗糙的材料比平滑材料的隔音性能 (填“好”或“差”),原因是粗糙材料吸 收声音的性能要比平滑材料 (填“强”或“弱”)。 (4) 如果再给你一块海绵材料,你认为其隔音性能与报纸相比, (填“报纸”或“海绵”)隔音性能 好一点。 (5) 在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的 ,在控制噪声的方法中,“隔音”是 在 减弱噪声。 16. (4分)下表记录了空气中不同温度和湿度下的声速数据,根据表格回答下列问题。 温度/℃ 声速/(m·s-1) 湿度 -10 10 30 50 10% 325.05 337.26 347.64 356.81 30% 325.09 337.39 348.11 358.19 50% 325.11 337.52 348.57 359.57 70% 325.14 337.63 349.03 360.94 90% 325.17 337.78 349.49 362.31 (第16题) (1) 当空气湿度为30%、温度为30 ℃时,声速v= m/s;当空气湿度为70%、温度为20 ℃时, 声速可能为 m/s。 (2) 归纳“温度为30 ℃时,空气中的声速与湿度的关系”: 。 (3) 如图所示为温度均为50 ℃,湿度在70%和90%时,声音在空气中的s-t图像;其中甲图线表示所在 环境的湿度为 。 五、 计算题(共36分) 17. (12分)一辆汽车正以10 m/s 的速度向着一峭壁开去。某一时刻,司机鸣笛,在3 s后听到从峭壁反射 回来的声音。请你计算:(设声音在空气中的传播速度为340 m/s,人耳区别原声和回声的时间间隔要 大于0.1 s) (1) 这段时间内汽车向前行驶了多远? (2) 声音传播的距离是多少? (3) 司机鸣笛处到峭壁的距离d是多少? (4) 从司机鸣笛处再向前行驶多长时间后,司机鸣笛就听不清回声了? 18. (12分)为了监测车辆是否超过了规定值,公路上都安装了测速仪。一辆从新洲开往武汉的汽车经过某 监测点时,测速仪从第一次发出超声波信号,到经汽车反射后收到反射信号用了0.4 s;测速仪第一次 发出信号1 s后,第二次发出超声波信号。测速仪从第二次发出超声波信号,到经汽车反射后收到反射 信号用了0.2 s;设超声波的速度为340 m/s保持不变;求: (1) 测速仪第一次发出的超声波信号和汽车相遇时,测速仪到汽车的距离。 (2) 测速仪第二次发出的超声波信号和汽车相遇时,测速仪到汽车的距离。 (3) 汽车的速度。 19. (12分)我国“探索一号”科考船搭载着“奋斗者”号载人潜水器,圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科 考任务,标志着“奋斗者”号载人潜水器运维体系走向成熟、稳定,将我国载人深潜科考由马里亚纳海沟 拓展到全球多个深渊海沟,静止在平静海面上的“探索一号”科考船借助超声波测位仪对潜水器进行定 位(示意图如下),若在“奋斗者”号潜水器执行完任务匀速竖直上升过程中,科考船每隔31.3 s发出一 次超声波信号,“探索一号”科考船在第一次发出超声波信号1.4 s后接收到“奋斗者”号潜水器反射回 来的信号,“探索一号”科考船在第三次发出超声波信号1.2 s后接收到“奋斗者”号潜水器反射回来的 信号,超声波在海水中的传播速度是1 500 m/s。 (1) 若搭载“奋斗者”号的“探索一号”科考船在靠近三亚附近海域时以每小时15海里的航速返回三亚, 5 h航行多少千米? (1海里等于1 852米) (2) “奋斗者”号潜水器遇到科考船第一次发出的超声波信号时,距离科考船多少米? (3) “奋斗者”号潜水器执行完任务匀速竖直上升过程中的速度为多少米每秒? (第19题) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 当猎豹追上野兔时,有s1'-s2'=240 m, v1t'-v2t'=240 m,即30 m/s×t'- 20 m/s×t'=240 m,解得t'=24 s,故 猎豹追上野兔还需要24 s。 17. [解析] (1) 3 s内声音传播的距 离s声=v声t1=340 m/s×3 s=1 020 m。 (2) 鸣笛处与隧道口的距离s= 522 m,洒水车行驶的路程s车=2s- s声=2×522 m-1 020 m=24 m,洒 水车的速度v车= s车 t1= 24 m 3 s=8 m/s。 (3) 洒水车与隧道口的距离s2= 370 m,洒水车到达前隧道口的时间 t2= s2 v车= 370 m 8 m/s=46.25 s,人向着洒 水车运动,此时人刚好到达隧道口与 洒水车相遇,人运动的距离s人 = v人t2=3 m/s×46.25 s=138.75 m; 人与洒水车运动方向相同时,当洒水 车刚好到达后隧道口时,人也刚好运 动到后隧道口,假设隧道长度为L,则 洒水车运动的路程s3=370 m+L,人 运动 的 路 程s4=L-138.75 m, 370 m+L 8 m/s = L-138.75 m 3 m/s ,解得L= 444 m。 第二章拔尖测评 一、 1. B [解析] 将所有噪声大的机 器换成噪声小的机器,虽然可以减小 噪声,但不符合实际,故A错误;在马 路和住宅区之间设立屏障或植树造 林,可以在噪声传播过程中减弱噪声, 符合实际,故B正确;一直在耳孔中 塞上一小团棉花,是防治噪声的一种 途径,但不符合实际,故C错误;关闭 所有声源,可以减小噪声,但不符合实 际,故D错误。 2. A [解析] 完好的瓶胆夹壁中是 真空的,漏气的瓶胆不是真空的,可以 验证真空能否传声,故A正确;将音 量大小不同的电子发声器先后放入瓶 胆中,没有控制声音响度相同,不符合 控制变量法的思想,无法比较,故B 错误;不塞瓶塞时声音通过空气向外 传播,塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外 传播,探究的是固体传声和气体传声, 故C错误;把瓶胆放在近处和远处进 行比较,没有控制距离的远近相同,不 符合控制变量法的思想,无法比较,故 D错误。 3. A 4. A [解析] 甲振幅最小,所以响度 最小。故选A。 5. D 6. A [解析] 由击掌后经0.3 s听到 一边山的回声,可知声音从这边山到 人所经历的时间t1= 0.3 s 2 =0.15 s, s1=vt1=330 m/s×0.15 s=49.5 m, 同理,再经0.7 s听到另一边山的回 声,即声音从另一边山到人所用的时 间t2= 0.7 s 2 =0.35 s,s2=vt2= 330 m/s×0.35 s=115.5 m,则峡谷 的宽 度s=s1 +s2 =49.5 m+ 115.5 m=165 m,故选A。 7. A [解析] 第一次听到经水平直 线传播而来的声音,需要时间t1= s1 v= 6 000 m 340 m/s ,要想声音经云层反射 到达某人,起反射作用的云层一定在 爆炸处和该人的中间位置的正上方, 声 音 经 过 的 路 程 s2 = 2 × (3 000 m)2+h2,经过云层反射听 到 爆 炸 声 的 时 间 t2 = s2 v = 2× (3 000 m)2+h2 340 m/s ,两次听到的 爆 炸 声 间 隔 时 间 为 11.7 s,即 2× (3 000 m)2+h2 340 m/s - 6 000 m 340 m/s= 11.7 s,解得h≈4 000 m=4 km。故 选A。 二、 8. 1 700 825 [解析] 5 s内声 音在空气中传播的路程s1=v1t= 340 m/s×5 s=1 700 m,汽艇行驶的 路程s2=v2t=10 m/s×5 s=50 m, 听到 回 声 时 离 山 崖 的 距 离 s= 1 2 (s1-s2)= 1 2 × (1 700 m- 50 m)=825 m。 9. 空气 不会 10. 17.9 [解析] 由图(b)可知,第一 次发出信号到测速仪接收到信号用时 0.8 s 30 ×12=0.32 s,汽车第一次接收 到信号时到测速仪的距离为0.32 s 内超声波传播距离的一半,即s1= 1 2vt1= 1 2 ×340 m/s×0.32 s= 54.4 m,由图(b)可知,第二次发出信 号到测速仪接收到信号用时0.8 s 30 × 9=0.24 s,汽车第二次接收到信号时 到测速仪的距离为0.24 s内超声波 传播距离的一半,即s2= 1 2vt2= 1 2×340 m/s×0.24 s=40.8 m,汽车 在两次接收到信号之间行驶的距离 s=s1-s2=54.4 m-40.8 m= 13.6 m,汽车在两次接收到信号之间 行驶时间t=Δt- 12t1+ 1 2t2= 0.8 s-0.16 s+0.12 s=0.76 s,汽车 行驶的速度v车 =st = 13.6 m 0.76 s ≈ 17.9 m/s。 11. 17 0.1 1 [解析] 人耳区分两 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 56 次声音的时间间隔为0.1 s以上,声 音在空气中的传播速度为340 m/s, 由v=st 得,声音传播的距离s=vt= 340 m/s×0.1 s=34 m,人离障碍物 的距离s'=12s= 1 2×34 m=17 m, 铁管的长度s″=34 m,由v=st 得,敲 击声通过空气传播的时间t空=s″v= 34 m 340 m/s=0.1 s,敲击声通过铁管传 播的时间t铁 =s″v铁 = 34 m 5 200 m/s≈ 0.007 s,两个时间间隔 Δt=t空 - t铁=0.1 s-0.007 s=0.093 s,因为 0.093 s<0.1 s,所以只能听到1次 声音。 三、 12. 如图所示 (第12题) 13. 如图所示 (第13题) [解析] 手机发出超声波遇到手指上 A、B、C、D、E 五个位置,测得回声信 号的时间分别为0.30 ms、0.36 ms、 0.30 ms、0.36 ms、0.26 ms,超声波在 空气中传播速度相同,根据v=st 可 知,速度一定时,时间越长通过的路程 越远,因为0.36 ms>0.30 ms> 0.26 ms,所以sB=sD>sA=sC>sE, 即B、D 到手机的距离是相同的(最 远),而离手机最近的是E,A、C 在中 间且相等。 四、 14. (1) 琴弦的横截面积 琴弦 的长度 (2) 80 1.02 琴弦发出声 音的音调高低,可能与材料有关 (3) 选取同一根琴弦,改变其松紧程 度,比较音调是否变化 (4) 控制变 量法 [解析] (1) 为了验证猜想一, 选用琴弦A、D、E 进行实验,由表格 数据知,三次实验时琴弦的材料、长度 相同,横截面积不同,那么猜想一:琴 弦发出声音的音调高低,可能与琴弦 的横截面积有关。为了验证猜想二, 选用琴弦A、B、C 进行实验,三次实 验时琴弦的材料、横截面积相同,长度 不同,那么猜想二:琴弦发出声音的音 调高低,可能与琴弦的长度有关。 (2) 根据表格数据,判断猜想三应该 是琴弦发出声音的音调高低,可能与 材料有关。所以为了验证猜想三,空 缺处填入的数据应与琴弦G、H 的长 度和横截面积相同,即长度为80 cm, 横截面积为1.02 mm2。(3) 要探究 琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度是 否有关,进行的操作是选取同一根琴 弦,改变其松紧程度,比较振动频率的 变化,即比较音调的高低。(4) 因为 几种因素都影响音调的高低,所以实 验时,让一个因素不同,控制其他因素 都相同,即在上述探究中所用的研究 方法是控制变量法。 15. (1) 调小 大 大 保持不变(第 2、3空都填小也可以) (2) 羽绒服 (3) 好 强 (4) 海绵 (5) 响度 传 播过程中 [解析] (1) 响度指声音的 强弱,与振幅和人到发声体的距离有 关。由于房间的空间较小,距离改变 的程度受到限制,故实验过程中他们 应将手机铃声响度调小。因为手机铃 声响度越大,人要听不到声音时与声 源的距离将越大。根据控制变量法; 在比较不同材料的隔音性能时手机铃 声响度应保持不变。(2) 分析数据可 知,用报纸实验时人听不到声音的距 离最大,用羽绒服实验时人听不到声 音的距离最小,故可得出结论:隔音性 能最好的是羽绒服。(3) 根据所得数 据可知,羽绒服的材料最粗糙,报纸的 材料最平滑,用羽绒服实验时人听不 到声音的距离最小,用报纸实验时人 听不到声音的距离最大,故得出粗糙 的材料比平滑材料隔音性能好,原因 是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑 材料强。(4) 海绵与报纸相比,表面 粗糙稀疏多孔,所以海绵的隔音性能 比报纸好。(5) 在噪声污染严重的环 境里,减弱噪声,就是减小声音的响 度,“隔音”就是为了改变声音的响度。 防治噪声的途径:在声源处减弱、在传 播过程中减弱、在人耳处减弱。在控 制噪声的方法中,“隔音”是在声音的 传播过程中减弱噪声。 16. (1) 348.11 343.33 (2) 声音 在空气中的传播速度随湿度的增加而 增大 (3) 90% [解析] (1) 根据表 格中数据可得,当空气湿度为30%、 温度为30 ℃时,声速v=348.11 m/s; 当空气湿度为70%,声速随着温度的 升高而增大,声速与温度近似成一次 函数关系,则温度为20 ℃时,声速 v = 337.63 m/s+349.03 m/s 2 = 343.33 m/s,声速可能为343.33 m/s。 (2) 由表中数据可知,温度为30 ℃ 时,声音在空气中的传播速度随湿度 的增加而增大。(3) 观察图像可以发 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 66 现甲图线对应的速度较大,通过对比 表格可以发现温度均为50 ℃,湿度为 90%时的声速大于70%时的声速,所 以甲图线对应的湿度为90%。 五、 17. [解析] (1) 这段时间内汽车 向前 行 驶 的 距 离 s车 =v车 t= 10 m/s×3 s=30 m。(2) 声音传播 的距离s声=v声t=340 m/s×3 s= 1 020 m。(3) 由题意可得s车+s声= 2d,因此司机鸣笛处到峭壁的距离 d = s车+s声 2 = 30 m+1 020 m 2 = 525 m。(4) 因为人耳区别原声和回 声的时间间隔要大于0.1 s,所以此段 时间声音所走的路程s声'=v声t'= 340 m/s×0.1 s=34 m,此段时间车 所行驶的路程s车'=v车t'=10 m/s× 0.1 s=1 m,所以此时汽车到峭壁的 距离d'= s声'+s车' 2 = 34 m+1 m 2 = 17.5 m,司机从鸣笛处继续匀速前行 到刚好不能把回声与原声区别开时, 行驶的路程s=d-d'=525 m- 17.5 m=507.5 m,车再向前行驶的 时间t前=sv车= 507.5 m 10 m/s=50.75 s。 18. [解析] (1) 第一次发出的超声波 信号和汽车相遇的时间t1= 0.4 s 2 = 0.2 s,因为v=st ,所以测速仪到汽 车 的 距 离s1 =vt1 =340 m/s× 0.2 s=68 m。(2) 第二次发出的超 声波信号和汽车相遇的时间t2= 0.2 s 2 =0.1 s,因为v=st ,所以测速 仪到汽车的距离s2=vt2=340 m/s× 0.1 s=34 m。(3) 汽车在两次接收到 信号之间行驶的距离s车=s1-s2= 68 m-34 m=34 m,汽车的行驶时间 t=Δt-t1+t2=1 s-0.2 s+0.1 s= 0.9 s,汽车的速度v车= s车 t= 34 m 0.9 s≈ 37.78 m/s。 19. [解析] (1) 根据题意可知,科考 船的航行速度为15海里每小时,即 v=27.78 km/h,由v=st 可知,5 h 航行的距离s=vt=27.78 km/h× 5 h=138.9 km。(2) 根据题意可知, 科考船第一次发出超声波信号与“奋 斗者”号潜水器相遇的时间t1= 1 2× 1.4 s=0.7 s,由v=st 可知,到科考 船的距离s1=v声t1=1 500 m/s× 0.7 s=1 050 m。(3) 根据题意可知, 科考船第三次发出超声波信号与“奋 斗者”号潜水器相遇的时间t2= 1 2× 1.2 s=0.6 s,“奋斗者”号潜水器遇到 科考船第三次发出的超声波信号时, 距离科考船的距 离s2=v声 t2= 1 500 m/s×0.6 s=900 m,潜水器匀 速上升的高度Δs=s1-s2=1 050 m- 900 m=150 m,潜水器匀速上升的时 间Δt=2×31.3 s-t1+t2=62.6 s- 0.7 s+0.6 s=62.5 s,“奋斗者”号潜 水器执行完任务匀速竖直上升过程中 的速度v潜=ΔsΔt= 150 m 62.5 s=2.4 m/s。 第三章拔尖测评 一、 1. A [解析] -215 ℃高于氧的 熔点,低 于 沸 点,故 氧 是 液 态; -215 ℃高于氢的熔点和沸点,氢是 气态;-215 ℃低于氮的熔点和沸点, 故氮是固态,故A正确;沸点低的物 质熔点不一定低,故B错误;采用空 气降温液化的办法,沸点高的氧首先 分离出来,故C错误;沸点越低越容 易沸腾,凝固点越低越难凝固,故D 错误。 2. D [解析] 根据题意,放在冰水混 合物中显示4 ℃,放在沸水中显示 99 ℃,所以它的一格表示的实际温度 为 100 99-4 ℃=10095 ℃,显示25 ℃时, 实际 温 度 为(25-4)×10095 ℃ ≈ 22.1 ℃,故选D。 3. B [解析] 把一块0 ℃的冰投入 0 ℃的水里(周围气温也是0 ℃),冰 因不能吸收热量不能熔化;水因不能 放出热量不能凝固,所以冰和水的数 量都没有变。故选B。 4. B [解析] 用吹风机向盛有少量 碘颗粒的密闭玻璃容器吹风,不久观 察到容器内出现紫色的碘蒸气,说明 吹风时容器内的碘吸热,发生了升华 现象,即吹风机对玻璃容器吹的是热 风;故B正确,A、C错误;碘蒸气上升 时,热的碘蒸气遇到冷的容器侧壁直 接变成固态碘晶体,是凝华现象,故D 错误。 5. D [解析] 图甲、丙中,装有热水 的杯内产生的热的水蒸气上升,在上 方装有冷水或碎冰的烧杯底部遇冷液 化,形成小水珠;图乙中上方烧杯温度 高,水蒸气不能遇冷,无法放热,不会 发生液化;图丁中碎冰的温度低于冷 水,水蒸气上升过程中遇冷液化,形成 小水珠,故上方烧杯底部会出现小水 珠的有图甲、图丙和图丁。故选D。 6. D [解析] 冰箱冷冻室的温度大 约为-18 ℃,冷藏室温度大约为 5 ℃,故A错误;饮用水瓶外壁上的水 珠是空气中的水蒸气液化形成的,液 化要放热,故B、C错误;小水珠消失, 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 76