专项01 选择题-2024-2025学年科学四年级上学期期末备考真题分类汇编（云南专版）

2024-2025学年四年级科学上学期 期末备考真题分类汇编（教科版）——选择题（云南） 1．（23-24·云南文山·期末）耳朵是我们的听觉器官，下列做法正确的是（    ）。 A．遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴 B．对着同学耳朵大声说话 C．经常掏耳朵 2．（23-24·云南文山·期末）吃的食物在口腔中被初步消化，下列说法正确的是（    ）。 A．臼齿比较尖锐，它可以不停地切割食物 B．口腔里8颗门齿，门齿可以切割食物 C．只有牙齿和舌参与了初步消化 3．（23-24·云南文山·期末）下图中的木块被小车撞击后，最有可能滑出木板的是（    ）。 A. B. C. 4．（22-23·云南玉溪·期末）在设计制作小车时，发现小车不能走直线的原因可能是（    ）。 A．动力不足 B．车轴不正 C．车身太重 5．（22-23·云南玉溪·期末）将充满气的气球固定在小车上，气球产生的（    ）会推动小车向前行驶。 A．拉力 B．弹力 C．反冲力 6．（23-24·云南昆明·期末）小徐将橡皮筋在车轴上缠绕多圈后，小车轮胎出现打滑现象，以下改进方法不可行的是（    ）。 A．更换材质增加小车重量 B．在小车上放重物 C．增加橡皮筋的圈数 D．换上有花纹的轮胎 7．（23-24·云南昆明·期末）要使气球小车向前运动，露西应将气球的喷嘴朝向（    ）。 A．前方 B．后方 C．左面 D．右面 8．（23-24·云南昆明·期末）下列物体中与气球小车动力相似的是（    ）。 A．磁悬浮列车 B．火箭 C．马车 D．汽车 9．（23-24·云南昆明·期末）露西在学校的科学长廊了解到很多测量工具。关于弹簧测力计，下面操作有误的是（    ）。 A．使用弹簧测力计时，先检查指针是不是指在“0”的位置 B．使用弹簧测力计读数时，视线要高于指针 C．测量时指针不能超过弹簧测力计刻度标出的最大数值 D．使用弹簧测力计读数时，视线应平行于指针 10．（23-24·云南昆明·期末）露西了解到力的单位是以某位著名物理学家的名字命名的，他是（    ）。 A．牛顿 B．童第周 C．竺可桢 D．伽利略 11．（23-24·云南昆明·期末）小徐把滑板放在斜坡上，发现滑板没有滑下去，是因为（    ）。 A．滑板受到的重力比较大 B．滑板没有受到重力 C．滑板受到的摩擦力比较大 D．滑板没有受到摩擦力 12．（23-24·云南昆明·期末）图中小车，1个垫圈刚好运动起来，再增加垫圈，小车的运动（    ）。 A．会变快 B．会变慢 C．保持不变 13．（23-24·云南昆明·期末）神舟十七号载人飞船发射成功，运载飞船的长征二号火箭升空的动力是（    ）。 A．重力 B．反冲力 C．弹力 14．（23-24·云南昆明·期末）据某项研究显示，一枚30克的鸡蛋从18楼抛下来可砸破人的头骨。导致的原因是（    ）。 A．鸡蛋很坚硬 B．鸡蛋的质量很大 C．高空下落的鸡蛋，速度快，能量大 15．（23-24·云南昆明·期末）轮胎上缠绕铁链是为了（    ）。 A．防止轮胎损坏 B．增大摩擦力 C．减小摩擦力 16．（23-24·云南昆明·期末）小车的结构中，车轮的作用是（    ）。 A．滚动、行驶 B．支撑、固定 C．连接车身 17．（23-24·云南玉溪·期末）可以用来测量力的大小的工具，叫作（    ）。 A．砝码 B．弹簧测力计 C．电子秤 18．（22-23·云南玉溪·期末）检验食物中是否含有淀粉，我们可以用（    ）来测试。 A．碘酒 B．将食物在纸上涂抹 C．双缩脲试剂 19．（22-23·云南玉溪·期末）为了我们的身体健康和生长发育，我们应该少吃（    ）。 A．谷薯类食物 B．油炸类食物 C．果蔬类食物 20．（22-23·云南玉溪·期末）为有效预防呼吸道传染病，下列做法不正确的是（    ）。 A．天冷时，紧闭门窗 B．加强体育锻炼 C．外出时戴好口罩 21．（22-23·云南玉溪·期末）在人体消化器官中，（    ）是帮助我们输送食物的通道。 A．食道 B．胃 C．小肠 22．（23-24·云南玉溪·期末）《小儿垂钓》中有这样一句：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这一诗句说明（    ）。 A．土地会传播声音 B．鱼竿会传播声音 C．空气和水会传播声音 23．（22-23·云南玉溪·期末）蔬菜水果中含有丰富的（    ），可以预防各种疾病。 A．蛋白质 B．维生素 C．脂肪 24．（23-24·云南昆明·期末）关于呼吸下列描述正确的是（    ）。 A．吸气时，胸腔收缩 B．呼吸时吸进的只有氧气，呼出的只有二氧化碳 C．呼吸实际上是进行气体交换 D．肺活量的单位是千克 25．（23-24·云南昆明·期末）运动后小徐每分钟的呼吸次数和平静状态下的呼吸次数相比（    ）。 A．增加了 B．减少了 C．不会改变 D．无法判断有无变化 26．（23-24·云南昆明·期末）运动时露西身体中进行气体交换的“中转站”是（    ）。 A．胃 B．肺 C．心脏 D．肠道 27．（23-24·云南昆明·期末）露西想知道哪些食物中含有淀粉，可以采用的方法是（    ）。 A．在食物上滴碘酒，观察是否变成红色 B．在食物上滴碘酒，观察是否变成蓝色 C．燃烧食物，是否会闻到焦臭味 D．将食物在纸上涂抹，观察是否留下油渍 28．（23-24·云南昆明·期末）小徐要补充蛋白质，下列食物中最适合的是（    ）。 A．西红柿 B．烤红薯 C．煮鸡蛋 D．食用油 29．（23-24·云南昆明·期末）露西吃鲜花饼时口腔中能把食物磨碎的是（    ）。 A．臼齿 B．犬齿 C．门齿 D．唾液 30．（23-24·云南昆明·期末）小徐调皮地在塑料袋里装上一点水，又放了一小块鲜花饼，开始反复揉挤袋子，这个过程可以模拟（    ）。 A．牙齿的工作 B．食道的工作 C．胃的工作 D．小肠的工作 31．（23-24·云南昆明·期末）小徐和家人为招待露西，设计了一份晚餐食谱（如图），为了让这份食谱更合理，你建议添加（    ）。 A．丽江腊排骨 B．宣威小炒肉 C．清炒娃娃菜 D．澄江铜锅鱼 32．（23-24·云南昆明·期末）晚餐后小徐建议露西可以（    ）。 A．在小区跑步 B．去打羽毛球 C．躺在沙发上看书 D．在小区散步 33．（23-24·云南玉溪·期末）把气球充足气，口向左放开，气球会向（    ）运动。 A．右 B．上 C．左 34．（23-24·云南昆明·期末）充气后的气球具有能量，以下物体也具有能量的是（    ）。 ①步道上跑步的人 ②市场里的食物 ③正在发声的乐器 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 35．（23-24·云南昆明·期末）小徐想提高自己的肺活量，应该（    ）。 A．多喝水 B．多吃饭 C．多睡觉 D．经常参加体育锻炼 36．（23-24·云南昆明·期末）小科跑完400米后，呼吸次数会增加，这是因为（    ）。 A．身体太累了 B．太兴奋了 C．身体需要更多的氧气 37．（23-24·云南昆明·期末）小强同学在学校体检时，测得三次肺活量分别为3100毫升、3800毫升、3600 毫升，小强同学的肺活量是（    ）。 A．3100毫升 B．3600毫升 C．3800毫升 38．（23-24·云南昆明·期末）下列食物属于植物类食物的是（    ）。 A．豆腐 B．鸡蛋 C．牛奶 39．（23-24·云南玉溪·期末）涵涵在实验中将大豆放在白纸上碾碎后，过一段时间发现纸上有一块不会消失的类似油渍的痕迹，这说明大豆里含有（    ）。 A．脂肪 B．蛋白质 C．水分 40．（23-24·云南玉溪·期末）（    ）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌，便于我们吞咽。 A．牙齿 B．食道 C．舌 41．（23-24·云南昆明·期末）睡觉时，如果用被子盖住头会觉得越来越闷，这是因为（    ）。 A．二氧化碳越来越少 B．氧气越来越少 C．氮气越来越少 42．（20-21·云南昆明·期末）我们的身体里能够振动发出声音、控制声音的器官是（    ）。 A．嘴唇 B．舌头 C．声带 43．（20-21·云南昆明·期末）如图，用力敲击音叉时，描述正确的是（    ）。 A．发出的声音弱，小球振动的幅度小 B．发出的声音强，小球振动的幅度大 C．发出的声音强，小球振动的幅度小 44．（22-23·云南玉溪·期末）声音的强弱与（    ）有关。 A．物体振动快慢 B．物体振动幅度 C．物体的材质 45．（22-23·云南玉溪·期末）明明在演奏小提琴时，发现有一根弦的声音高了，她应该（    ）。 A．将琴弦调紧 B．用力弹 C．将琴弦调松 46．（22-23·云南玉溪·期末）下面不能用来描述声音的是（    ）。 A．高低 B．强弱 C．粗细 47．（23-24·云南昆明·期末）露西在滇池绿道旁听到了红嘴鸥的叫声，此时具有收集声音功能的是（    ）。 A．耳郭 B．鼓膜 C．听小骨 D．听觉神经 48．（23-24·云南昆明·期末）市场里随处能听见商贩的吆喝声，因为声音是以波的形式（    ）。 A．向前传播 B．向左传播 C．向右传播 D．向四面八方传播 49．（23-24·云南昆明·期末）据露西观察，吹奏葫芦丝（如图）时发出的声音主要是靠（    ） A．乐器内部的空气在振动 B．乐器外部的空气在振动 C．乐器在振动 D．无法判断 50．（23-24·云南昆明·期末）露西体验演奏七轲时，发现竹筒④声音偏低，想把声音调高的方法是（    ）。 A．敲击时力度大一些 B．换一根更短的竹筒 C．换一根更粗的竹筒 D．换一根更长的竹筒 51．（23-24·云南昆明·期末）象脚鼓是傣族人民擅长的打击乐器（如图），敲鼓时（    ）。 A．力度越大，声音越强 B．力度越大，声音越弱 C．力度越小，声音越高 D．力度越小，声音越低 52．（23-24·云南昆明·期末）停止敲鼓后，仍能听到一段余音，是因为（    ）。 A．鼓有回音 B．空气停止了振动 C．人的错觉 D．鼓还在振动 53．（23-24·云南昆明·期末）如图，拉伸橡皮筋，橡皮筋不会发出声音，这是因为（    ）。 A．用力程度还不够 B．橡皮筋被捏住了 C．橡皮筋没有振动 54．（23-24·云南昆明·期末）金鱼在鱼缸里游动，当我们用手敲击鱼缸时，金鱼会受到惊吓。金鱼听到的声音是靠（    ）。 A．水传播 B．空气传播 C．鱼缸壁和水传播 55．（23-24·云南昆明·期末）如图，听诊器中收集声音的部分是（    ）。 A．听诊头 B．耳挂 C．导音管 56．（23-24·云南文山·期末）下列物品中，在（    ）上水平拉动同样的木块最省力。 A．毛巾 B．木块 C．玻璃 57．（23-24·云南昆明·期末）看电视时，小科调节遥控器上的音量键，实际上是在调节（    ）。 A．声音的强弱 B．声音的高低 C．音色 58．（23-24·云南昆明·期末）如图，将玻璃罩内空气逐渐抽出至真空状态，闹钟的声音会（    ）。 A．由强变弱 B．由弱变强 C．没有变化 59．（23-24·云南昆明·期末）以太阳能为动力的小车是（    ）。 A. B. C. 60．（23-24·云南文山·期末）如下图，敲击音叉使气球皮上的纸屑跳动，这是模拟（    ）的工作过程。 A．心脏 B．肺 C．鼓膜 61．（23-24·云南文山·期末）为了让气球小车行驶得更远，我们可以（    ）。 A．增加小车重量 B．将气球吹得更大些 C．使用更小的气球 62．（23-24·云南文山·期末）下列食物中，遇到碘酒不会变蓝的是（    ）。 A．馒头 B．西红柿 C．马铃薯 63．（23-24·云南文山·期末）食物中的大部分营养成分是在（    ）中被吸收。 A．小肠 B．大肠 C．胃 64．（23-24·云南文山·期末）在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音高一点，可以（    ）。 A．把琴弦调得长一点 B．把琴弦调得松一点 C．把琴弦调得紧一点 65．（23-24·云南玉溪·期末）核桃仁在纸上摩擦会留下油迹，说明核桃仁含有（    ）。 A．水 B．脂肪 C．淀粉 66．（22-23·云南玉溪·期末）苹果从树上落下来，抛向空中的皮球总要落回地面等，都是由于受到了（    ）的作用。 A．动力 B．重力 C．弹力 67．（23-24·云南玉溪·期末）磁悬浮列车的速度比高铁、动车要快的一个重要原因是（    ）。 A．磁悬浮列车的动力大 B．磁悬浮列车与轨道之间的摩擦力大 C．磁悬浮列车行驶时无须接触轨道，减小了车身与轨道之间的摩擦力 68．（23-24·云南昆明·期末）制作的小车不能走直线，可能的原因是（    ）。 A．动力不足 B．车轮与地面的摩擦力太大 C．车轴不正 69．（23-24·云南玉溪·期末）踢飞的足球能打碎玻璃，飞行的子弹能击穿物体，狂风能将大树连根拔起都是因为它们具有（    ）。 A．弹性 B．引力 C．能量 70．（23-24·云南玉溪·期末）下面现象属于增加摩擦力的是（    ）。 A．轮胎上的花纹 B．轴承力的钢珠 C．给生锈的门锁滴油 71．（22-23·云南玉溪·期末）新型冠状病毒肺炎是由（    ）系统引起的疾病。 A．消化 B．运动 C．呼吸 72．（23-24·云南昆明·期末）要检验核桃里是否含有脂肪，可以用的方法是（    ）。 A．放在嘴里咀嚼是否有甜味 B．在纸上涂抹，观察是否留下油迹 C．滴加碘酒，观察是否会变成蓝色 73．（23-24·云南昆明·期末）妈妈为小科准备的午餐有：小炒肉、排骨汤和米饭。为了搭配更合理，应该加上（    ）。 A．蒸鸡蛋 B．素炒包菜 C．红烧肉 74．（23-24·云南昆明·期末）我们咀嚼馒头时，主要用到的是（    ）。 A．门齿 B．犬齿 C．臼齿 75．（23-24·云南玉溪·期末）人体在呼吸过程中，吸气时我们会感受到胸腔在（    ），腹部在（    ）。 A．扩张；收缩 B．收缩；扩张 C．振动；收缩 76．（23-24·云南玉溪·期末）根据“平衡膳食宝塔”，以下食物一天中摄入最多的食物应该是（    ）。 A．肉类 B．谷薯类 C．水果和蔬菜类 77．（23-24·云南玉溪·期末）下列属于膳食营养宝塔第三层的食物是（    ）。 A．牛奶 B．蔬菜和水果 C．鸡蛋和牛肉 78．（22-23·云南玉溪·期末）宇航员在月球上，如果不借助电子通讯设备，将听不到声音是因为（    ）。 A．月球上没有可以振动的物体 B．月球上没有可以传播声音的空气 C．月球上没有生命体 79．（23-24·云南文山·期末）将花生在白纸上按压，会留下油迹，这说明花生中含有较多的（    ）。 A．脂肪 B．淀粉 C．蛋白质 80．（23-24·云南昆明·期末）下列做法能保护我们耳朵的是（    ）。 A．经常掏耳朵 B．长时间使用耳机听音乐 C．游泳时戴上耳塞，防止水进入耳朵 81．（23-24·云南玉溪·期末）在模拟鼓膜振动的实验中，在气球皮上面放少量的细沙或碎纸屑是为了（    ）。 A．美观 B．更真实地模拟耳道内的情况 C．方便观察气球皮的振动 82．（23-24·云南玉溪·期末）明明上台表演前，发现小提琴的弦音调偏低，他应该（    ）。 A．将弦调紧 B．将弦调松 C．拨弦时用力些 83．（23-24·云南玉溪·期末）医生听诊器的听诊头与人耳中的（    ）作用相似。 A．外耳道 B．听小骨 C．耳郭 84．（23-24·云南玉溪·期末）吸气时，我们感受到胸腔和腹部的变化是（    ）。 A．胸腔扩张，腹部收缩 B．胸腔收缩，腹部放松 C．胸腔扩张，腹部放松 85．（23-24·云南文山·期末）描述声音的词汇有“高、低、强、弱、悦耳、刺耳”等，下列声音比较悦耳的是（    ）。 A．钢琴声 B．吵架声 C．鞭炮声 86．（23-24·云南文山·期末）某送餐公司设计的一份营养食谱：米饭、鸡汤、红烧排骨、盐水虾，从膳食平衡角度分析，还需要添加（    ）。 A．炒白菜 B．馒头 C．清蒸鲤鱼 87．（23-24·云南文山·期末）用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（    ）。 A. B. C. 参考答案 1.A 【解析】保护听力的方法，尽量避开噪声，不能对着同学大声说话、遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴都是保护听力的措施。经常掏耳朵不利于保护听力。故选A。 2.B 【解析】A．牙齿可分为门齿、犬齿和臼齿。门齿的作用是切割食物；犬齿的作用是撕碎食物；臼齿的作用是咀嚼食物。题干说法错误，不符合题意。 B．门齿包括中切牙、侧切牙上下左右共8颗，门齿的作用是切割食物。题干说法正确，符合题意。 C．食物在口腔中的初步消化过程有牙齿、舌头和唾液的共同参与，他们的功能各不相同。舌头起到搅拌和运输食物的作用。唾液的作用是湿润食物和初步消化食物。题干说法错误，不符合题意。 故选B。 3.A 【解析】坡度越大，小车滑下后的速度越快，木块受到撞击后滑行的距离越远；坡度越小，小车滑下后的速度越慢，木块受到撞击后滑行的距离越近。图中木块被撞后最有可能滑出木板的是A选项，因为A选项的坡度最大。故选A。 4.B 【解析】小车制作好了，我们还要对它进行测试，不完善的地方要加以改进。小车不能走直线，可能是因为车轴不正。动力不足、车身太重影响小车的运动快慢，不影响小车的运动轨迹。 5.C 【解析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。将充满气的气球固定在小车上，气球产生的反冲力会推动小车向前行驶。 6.C 【解析】A、由影响摩擦力的因素，更换材质增加小车重量，可以增加摩擦力，可以预防小车轮胎出现打滑现象，故A不符合题意； B.在小车上放重物，增加小车的重量，可以预防小车轮胎出现打滑现象，故B不符合题意； C.增加橡皮筋的圈数，可以为小车提供更大的动力，但是不能解决小车轮胎出现打滑现象，故C符合题意； D.换上有花纹的轮胎可以增大摩擦力，可以预防小车轮胎出现打滑现象，故D不符合题意。 7.B 【解析】气球提供的是反冲力，反冲力的方向与气球喷出气体的方向是相反的，因此，要使气球小车向前运动，露西应将气球的喷嘴朝向后方喷气。 8.B 【解析】A、磁悬浮列车是利用磁力作为列车的动力，与气球小车利用的反冲力完全不同，故A错误； B.火箭升空利用的是反冲力，与气球小车利用的反冲力一致，故B正确； C.马车的动力来自马的拉力，与气球小车利用的反冲力完全不同，故C错误； D.汽车的动力来自内燃机的动力或电力，与气球小车利用的反冲力完全不同，故D错误。 9.B 【解析】A、使用弹簧测力计时，先检查指针是不是指在“0”的位置，故A正确； B.使用弹簧测力计读数时，视线要与指针持平，可以最大限度地减小误差，故B错误； C.测量时指针不能超过弹簧测力计刻度标出的最大数值，否则容易损坏测力计，故C正确； D.根据以上分析可知，使用弹簧测力计读数时，视线应平行于指针，故D正确。 10.A 【解析】科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称牛，用“N”表示。力的单位“牛顿”是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。 11.C 【解析】地球对物体都有吸引作用，这个吸引作用使物体产生了重力，重力的方向竖直向下。把小车放在斜坡上，小车会因受到重力的作用滑下来，但是它受到摩擦力阻止其向下滑动，故小车没有滑下来。 12.A 【解析】一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。图中用垫圈拉动小车，拉力的大小用垫圈的个数表述，1个垫圈刚好运动起来，再增加垫圈，小车的运动会变快。 13.B 【解析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。神舟十七号载人飞船发射成功，运载飞船的长征二号火箭升空的动力是反冲力。 14.C 【解析】运动的物体具有能量，速度越快，能量越大。据某项研究显示，一枚30克的鸡蛋从18楼抛下来可砸破人的头骨。导致的原因是高空下落的鸡蛋，速度快，能量大。 15.B 【解析】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。根据影响摩擦力的因素，轮胎上缠绕铁链增加了接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦力。 16.A 【解析】像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫作轮轴。车轮在被使用的过程中不断地被改进和发展。但不论怎样改进，它的基本结构没有发生变化。小车的结构中，车轮的作用是滚动、行驶。 17.B 【解析】弹簧测力计在生活中常被称为弹簧秤。 弹簧测力计就是测量力大小的工具，所以B符合题意。 18.A 【解析】淀粉有遇碘酒变蓝。的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。根据判断淀粉的方法，在食物上滴加碘酒，观察颜色变化，如果变蓝色，说明含有淀粉，否则不含淀粉 19.B 【解析】食物含有的六种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。为了我们的身体健康和生长发育，我们应该少吃宝塔上端的食物，比如油炸类食物。 20.A 【解析】预防传染病的基本方法有三个，一要管理好传染源，防止病原体扩散；二要切断传染途径，养成良好的卫生习惯；三要保护好易感人群。为有效预防呼吸道传染病，我们可以加强体育锻炼、外出时戴好口罩等。天冷时，紧闭门窗不能有效预防呼吸道传染病，反而可能会加速呼吸道传染病的传播，因为没有新鲜空气流通。 21.A 【解析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。在人体消化器官中，食道是帮助我们输送食物的通道。 22.C 【解析】“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”的意思是：问路的人还没说话，就在距离远远的地方摇起手来，那是因为怕小鱼惊跑了，所以不回应问路人。在这个过程中，人说话的声音首先通过空气传播到水面，再通过水的传播到达鱼的身边，故C正确。 故选C。 23.B 【解析】食物含有的六种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，蔬菜水果中含有丰富的维生素，可以预防各种疾病。 24.C 【解析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体，人体需要的氧气由肺吸入后进入血液；吸气时，胸腔扩张；肺活量的单位是毫升。 25.A 【解析】不同的人呼吸次数是不同的。人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。 26.B 【解析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。 27.B 【解析】淀粉有遇碘变蓝的特性，想知道哪些食物中含有淀粉，可以采用的方法是在食物上滴碘酒，观察是否变成蓝色，B正确。燃烧食物，是否会闻到焦臭味，是判断是否含有蛋白质的方法；将食物在纸上涂抹，观察是否留下油渍，是判断食物中是否含有脂肪的方法。 28.C 【解析】A、西红柿富含维生素，不含有蛋白质，不能为人体补充蛋白质，故A错误； B.红薯富含淀粉，不含有蛋白质，吃烤红薯不能为人体补充蛋白质，故B错误； C.鸡蛋富含蛋白质，吃煮鸡蛋可以为人体补充蛋白质，故C正确； D.食用油富含脂肪，不含蛋白质，不能为人体补充蛋白质，故D错误。 29.A 【解析】牙齿分为门齿、犬齿、臼齿三类，门齿主要用来切断食物，犬齿主要功能是撕裂食物，臼齿的主要功能是磨碎食物。因此，露西吃鲜花饼时口腔中能把食物磨碎的是臼齿。 30.C 【解析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子，里面的食物会变成糊状，反复挤压这个袋子模拟的是胃的蠕动将食物磨碎。 31.C 【解析】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。人需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。馒头主要营养成分是淀粉，奶类的主要营养成分是蛋白质，肥肉的主要营养成分是脂肪。从小徐和家人设计的一份晚餐食谱：干巴菌炒饭、大理砂锅鱼、滇味粉蒸肉、宜良烤鸭、汽锅鸡、建水烧豆腐，可以看出该食谱中缺少蔬菜、水果类食物，因此，应该增加清炒娃娃菜。 32.D 【解析】晚餐后，不适宜剧烈活动，不利于胃肠蠕动，不利于消化。因此，在小区跑步、去打羽毛球，都是不正确的做法。躺在沙发上看书也不利于身体健康，容易造成身体肥胖；在小区散步，适量运动，利于消化，利于身体健康。 33.A 【解析】气球运动的方向与空气喷出的方向相反，这种现象叫作反冲。压缩空气具有反冲力。把气球吹足气，口朝左松手，气球会向右冲，所以A符合题意。 34.D 【解析】任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。能量有多种存在形式，能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。①步道上跑步的人具有动能；②市场里的食物具有化学能；③正在发声的乐器具有动能和声能。 35.D 【解析】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，肺活量的单位是毫升。肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能锻炼，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。 36.C 【解析】剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气。小科跑完400米后，呼吸次数会增加，这是因为身体需要更多的氧气。 37.C 【解析】肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。小强同学在学校体检时，测得三次肺活量分别为3100毫升、3800毫升、3600毫升，测量结果应该取最大值3800毫升。 38.A 【解析】根据食物来源，我们可以把食物分为动物类食物和植物类食物。牛奶、鸡蛋来自动物，属于动物类食物；豆腐来自植物，属于植物类食物，选项A符合题意。 39.A 【解析】检验食物中营养成分的方法，把食物放在白纸上挤压、滑动，白纸上留下了油渍变透明，说明这种食物含有脂肪，脂肪是备用的能源物质，一般储存在皮下，所以A符合题意。 40.C 【解析】A．牙齿起到切断和咀嚼食物，错误； B．食道的作用是把咀嚼过的食物运输到胃里，错误； C．舌头能够将食物在口腔中进行传送和搅拌，便于我们吞咽，正确； 所以C符合题意。 41.B 【解析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。睡觉时，如果用被子盖住头会觉得越来越闷，这是因为氧气越来越少，二氧化碳越来越多。 42.C 【解析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。人的声音是由声带振动产生的。我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫作声带。人的声音是由声带振动产生的。 43.B 【解析】音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。如图，用力敲击音叉时，发出的声音强，小球振动的幅度大。 44.B 【解析】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。 45.C 【解析】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体振动较快，发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体振动较慢，发声音调较低。明明在演奏小提琴时，发现有一根弦的声音高了，她应该将琴弦调松，这样琴弦振动变慢，声音也就变低了。 46.C 【解析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。声音可以用强弱、高低来描述，粗细不能用来描述声音。 47.A 【解析】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成，外耳是由耳郭和外耳道组成；中耳是由鼓膜和听小骨组成；内耳是由耳蜗和听觉神经组成。耳郭的作用是收集空气中的声音；耳道的作用是传递声波到中耳；鼓膜的作用是将声波转化为振动；听觉神经的作用是将听觉信号传递到大脑；耳蜗的作用是将振动转化为听觉信号；听小骨的作用是传递振动到内耳。 48.D 【解析】声音是由物体振动产生的，声音传播的方向是四面八方。市场里随处能听见商贩的吆喝声，这是因为声音是以波的形式向四面八方传播的。 49.A 【解析】不同的乐器发声方法不同，乐器按照发音特点分为弦乐器、管乐器、打击乐器、电子乐器等。葫芦丝属于吹奏乐器，吹奏葫芦丝时发出的声音主要是靠乐器内部的空气振动产生的。 50.B 【解析】A、敲击时力度大一些，竹筒振动幅度大，发出的声音强，不能把声音调高，故A错误； B.换一根更短的竹筒，竹筒振动速度变快，发出的声音较高，故B正确； C.换一根更粗的竹筒，竹筒振动速度变慢，发出的声音较低，故C错误； D.换一根更长的竹筒，竹筒振动速度变慢，发出的声音较低，故D错误； 51.A 【解析】声音的高低是由振动物体的振动幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强，振动幅度越小，声音就越弱。因此，打击乐器敲击力度越大，振动幅度越大，声音越强。敲击力度大小不会影响声音的高低。 52.D 【解析】声音是由物体振动产生的，物体振动停止，声音会立即消失。停止敲鼓后，仍能听到一段余音，主要是因为鼓还在振动。 53.C 【解析】声音是物体振动产生的，拉伸橡皮筋，橡皮筋不会发出声音，这是因为橡皮筋没有发生振动。故C选项正确。 54.C 【解析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，而且液体传播声音的能力比气体更强。金鱼在鱼缸里游动，当我们用手敲击鱼缸时，金鱼会受到惊吓。金鱼听到的声音是靠鱼缸壁和水传播的。故C选项正确。 55.A 【解析】听诊器通常由听诊头、导音管、耳挂组成。耳挂接收声音、导音管传递声音，听诊头收集声音。 56.C 【解析】物体间接触面越光滑，摩擦力越小。选项中，最光滑的是玻璃。物体在玻璃上受到的摩擦力最小，所以在玻璃上水平拉动同样大的木块最省力。 57.A 【解析】声音的强弱用音量（响度）来表示，声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。看电视时，小科调节遥控器上的音量键，实际上是在调节音量，即声音的强弱。故A选项正确。 58.A 【解析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质。将玻璃罩内空气逐渐抽出至真空状态，空气越少传播声音的能力越弱，听到的闹钟声音会越来越弱，甚至完全听不见。故A选项正确。 59.A 【解析】力是改变物体运动状态的唯一原因，有了动力才能让静止小车运动起来。让小车动起来的力有弹力、拉力、推力、反冲力、磁力等。 A.图中小车上方有太阳能板，是利用太阳能为动力驱动小车的，故A符合题意； B.图中小车上有气球，是利用气球的反冲力为动力驱动小车的，故B不符合题意； C.图中小车上有电池、电动机，是利用电能为动力驱动小车的，故C不符合题意。 60.C 【解析】实验时用力敲击音叉，观察到碎纸屑在气球皮上跳动，这是模拟鼓膜的工作，气球皮模拟的是鼓膜。 61.B 【解析】力是改变物体运动状态的原因，所以想要让气球小车运动得更远，需要给气球更多的气产生足够大的冲击力。 62.B 【解析】淀粉遇到碘酒可以变成蓝色。馒头、马铃薯中含有丰富的淀粉，遇到碘酒会变蓝。西红柿中不含淀粉，遇到碘酒不会变蓝。 63.A 【解析】消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等，小肠是消化食物和吸收养分最主要的消化器官。 64.C 【解析】声音的高低与物体振动的频率有关。一般来说，同样材质的发声物体，大的、重的、粗的、长的、松的发声音调较低，小的、轻的、细的、短的紧的发声音调较高。在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音高一点，应该把琴弦调得紧一点，C正确。AB的做法会使声音变低。 65.B 【解析】并不是所有的食物都含有脂肪，鉴别食物中是否含有脂肪的方法：把食物放在白纸上涂或挤压、滑动，含有脂肪的食物在白纸上会留下油渍。在纸上用力挤压核桃仁，纸上会出现油迹，说明核桃含有脂肪。 66.B 【解析】水往低处流，人从滑梯上往下滑，向上抛的物体最终要落回地面……这些运动都是因为受到自身重力的作用。物体都有一个向下的力，这个力就是重力。苹果从树上落下来，抛向空中的皮球总要落回地面等，都是由于受到了重力的作用，所以B符合题意。 67.C 【解析】磁悬浮列车是用强磁场将列车微微托起，使其浮在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是磁悬浮列车行驶时无须接触轨道，减小了车身与轨道之间的摩擦力。 68.C 【解析】车轴可以影响小车的受力和转向，自己制作的小车不能走直线，可能是因为车轴不正。动力不足、与地面摩擦力太大影响小车的运动快慢，不影响小车的运动轨迹。 69.C 【解析】运动的物体具有能量。踢飞的足球能打碎玻璃，飞行的子弹能击穿物体，狂风能将大树连根拔起都是因为它们具有能量，所以C符合题意。 70.A 【解析】影响摩擦力大小的因素，有压力和接触面的粗糙程度、运动方式等因素；减小摩擦力的方法有：减小压力，使接触面变光滑即减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、加润滑油、使两接触面分开。增大摩擦力的方法有：增大压力，增大接触面的粗糙程度。选A轮胎上的花纹是增加粗糙程度，增大摩擦力。 71.C 【解析】新型冠状病毒肺炎是一种由新型冠状病毒感染导致的，会引起的呼吸道疾病，所以C符合题意。 72.B 【解析】在科学实验中，我们可以将食物在纸上挤压、滑动，看是否会留下油渍，来判断食物中是否含有脂肪。A、C两个选项是检验食物中是否有淀粉的方法，选B。 73.B 【解析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。妈妈提供的午餐中没有蔬菜，缺少维生素摄入，所以选素炒包菜。 74.C 【解析】牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是门齿，能撕裂食物的是犬齿，能磨碎食物的是臼齿，咀嚼馒头时，最常用的牙齿是臼齿。 75.A 【解析】呼吸的过程是气体交换的过程，鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。吸气胸部扩张，腹部收缩，呼气时，胸部收缩，腹部放松。人体在呼吸过程中，吸气时我们会感受到胸腔在扩张，腹部在收缩，所以A符合题意。 76.B 【解析】“平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少。 我们每天摄入量最多的食物是谷薯类。 77.C 【解析】“中国营养学会平衡膳食宝塔”图中的第一层谷类中主要含有淀粉，第二层蔬菜水果中主要含有维生素，第三层鱼、肉、蛋中主要含有蛋白质，第四层奶类和豆类中主要含有蛋白质，第五层油脂类主要含有脂肪。所以选C。 78.B 【解析】声音可以在固体、气体、液体中传播，但是声音不能在真空中传播。宇航员在月球上，如果不借助电子通讯设备，将听不到声音是因为月球上没有可以传播声音的空气，所以B符合题意。 79.A 【解析】检验食物中营养成分的方法，把食物放在白纸上挤压、滑动，白纸上留下了油渍变透明，说明这种食物含有脂肪。将花生在白纸上按压，会留下油迹，这说明花生中含有较多的脂肪，所以A符合题意。 80.C 【解析】A、经常掏耳朵容易造成损伤，不利于保护耳朵，故A错误； B.长时间戴耳机听音乐会损伤听力，不利于保护耳朵，故B错误； C.游泳时戴上耳塞，防止水进入耳朵，有利于保护耳朵，故C正确。 81.C 【解析】实验中的气球皮模拟的是耳结构中的鼓膜，它能将声波转化为振动。实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑或少量的细沙，这些碎纸屑或少量的细沙的作用是方便观察气球皮的振动情况，便于观察和比较振动的效果，所以C符合题意。 82.A 【解析】声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。 A．将弦调紧，弦振动得越快，发出的声音就会高，正确； B．将弦调松，弦振动得越慢，发出的声音就会低，错误； C．拨弦时用力些只能改变声音的强弱，不能改变声音的高低，错误； 所以A符合题意。 83.C 【解析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳是由耳郭和外耳道组成。听诊器的作用是收集声音，与耳郭的作用是相同的，耳郭是收集声波。医生听诊器的听诊头与人耳中的耳郭作用相似，所以符合题意。 84.A 【解析】吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。 呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。 故选A。 85.A 【解析】我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不到它，但可以感受到它。声音可以用高低、强弱、悦耳和刺耳等词语来进行描述。下列声音比较悦耳的是钢琴声，下列声音比较刺耳的是吵架声和鞭炮声，所以A符合题意。 86.A 【解析】人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。某送餐公司设计的一份营养食谱：米饭、鸡汤、红烧排骨、盐水虾，从膳食平衡角度分析，还需要添加炒白菜。这份餐谱还缺少维生素。我们要做到科学合理地搭配食物，三餐分配要合理，食物要多样化，不偏食不挑食，不然会因为缺少某种营养而得病，所以A符合题意。 87.C 【解析】声音的高低可以用音高来描述， 声音的高低与物体振动快慢有关。用相同的力敲击相同长度，粗的钢管，振动得越慢，发出的声音就低。细的钢管，振动得越快，发出的声音就高。用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是最粗的钢管，所以C符合题意。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$