浙江省宁波市余姚市城区学校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

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2024-11-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 宁波市
地区(区县) 余姚市
文件格式 PDF
文件大小 3.55 MB
发布时间 2024-11-11
更新时间 2024-11-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-11
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内容正文:

2024学年第一学期七年级期中学业水平监测 语文试题卷 考生须知: 1.全卷共五大题,18小题,满分为120分,其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。 2各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号 卷面书写(3分)】 圆 根据相关内容评定,要求卷面整洁,书写规范工整。 如 一、“走进自然”主题朗诵活动(21分) 1.阅读朗诵稿开头,根据要求完成任务。(6分) 长 一向,我欣仰你的安闲明澈,由那cheng()明万里的长空,到穗 实累累的秋禾,就都在你那飘逸的衣襟下找到了归宿。你用那黄菊,红叶, 征雁,秋虫,一样一样的把宇宙染上含蓄淡y()的秋色。如果你爱生 命,你该不怕去体尝。因为到了这一天,树高千丈, ,一切终 要回返大地,① 于那一片渺远深沉的棕土。到了这一天 你将携带着丰收的生命果粒,牢记着它们的苦涩或甘甜,随着飘坠的落叶 ② ,沉埋在秋的泥土中,去安享生命最后的胜利,去吟唱 生命真实的凯歌! (节选自罗兰《写给秋天》 (1)结合上文语境,根据拼音写出相应的汉字。(2分) chen( )明 淡y() (2)根据语境,在画波浪线处选择一个成语,使语意完整。( )(2分) A.气象万千 B.叶落归根 (3)文章①2处应分别填人哪个词?选择正确的答案。()(2分) A消溶消隐 B.消隐消溶 2,请从备选短语中给朗诵会选择一副最合适的对联。(4分) 备选:秋菊宅前黄野云河上白松边古渡向山深篱下清风传境远 浙派联盟语文第1页(共8页)】 CS扫描全能王 3亿人都查用的日推AP单 上联: 下联: 了自然之景触发情思。根据提示,完成古诗分类默写及探究任务。(1分) 意象 诗句 情感 日月之行,若出其中:(曹操《观沧海)) 以日月人怀扬宏伟之志 日月 D (王湾《次北固山 下》】 以日月更迭抒新生之喜 ② (《论语·子罕)) 以日月如梭叹时光之逝 日 3 (马致远《天净沙 以日落西山感离人之愁 秋思》) 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁 月 龙标遥有此寄》) 6 峨嵋山月半轮秋,④ (李白《峨眉山月歌》》 《论语·为政》中说:“⑤ 可以为师矣。”通过梳理,我们发现:不同的意象所寄 托的主观情思是不一样的,甚至相同意象因诗人境遇不同,表达的情感也有所不同。 (1)请将表格中的①~⑤诗句填写完整。(8分) (2)请选择合适的选项填人⑥处,并说明理由。(3分)】 A以清风明月衬故友之思 B.以晓风残月衬故友之思 我选 二、“自然与成长”文学阅读活动(22分】 桑树 毕飞宇 ①村子里到处都是树,但我们也不会不讲究,逮着什么就爬什么,不会那样的。正如 商场里的玩具可以标出不同的价格一样,我们眼里的树也是明码标价的。最好的,最贵 的,只能是桑树。 ②第一,桑树不像槐树、杨树那么高,它矮小,枝权也茂密,这一来爬到桑树上去就相 容易,相对安全了。第二,桑树的木质很特别,它柔韧,有充足的弹性一弹性的美妙就 在这里人当我们心上桑树站在树技上,坐在树技上感躺在树技上迟要轻轻一个发力 们的身你跳是修表来工颜籁起来了那种感觉是炒不可言的荡漾不只是美感,也是 快感。即使桑树的技丫断了,那也是稿断丝连的,最后能撕下好大好长的一块树皮—我 们是摔不着的。 浙派联盟语文第2页(共8页) C图扫描全能王 3亿人都查用的日推AP明 ③我实在记不得我们在桑树上度过了多少美炒的时光,桑树的弹性给我们送来快 乐,这快乐似是而非,不停地重复。重复,我想我终于说到问题的关键了。我们的晃悠在重 复,日子也在重复。重复真是寂宽,那些傍晚的寂宾,那些黄昏的我寞 ④我儿子五六岁的时候,我已经是一个年近四十的中年人7有一天的傍晚,我和我 的儿子在小区的院子里散步,夕阳是能红色的,板其绵软,很大,漂亮得很,骄做地、也可 以说寥落地针在接顶上。利用这个机会,我给儿子讲到了李商隐。“乡阳无限好嘛。我万 万没有想到的是,小家伙的眼里闪起了泪光,他说他“最不喜欢“这个时候,每天一到了这 个时候他就“没有力气”。作为一个小说家,我是骄傲的,我的儿子拥有非凡的感受能力, 也许还有非凡的审美能力。但是,作为一个父亲,我突然就想起了那些“遥远的下午”。在 乡村的一棵桑树上,突然多了一个摇摇晃晃的孩子,然后,又多了一个摇摇晃晃的孩子。 我没有给孩子讲述他爸爸的往事,我不希望我的孩子染上伤感的气息,那是折磨人的。从 那一天开始,我每天都要在黄昏时分带着我的孩子踢足球,我得转移他的注意力,我要让 他在巨大的体能消耗当中快快乐乐地赶走那些该死的忧伤。差不多是一年以后,在同样 的时刻,同样的地方,我问儿子:“到了黄昏你还没有力气么?”儿子满头是汗,老气横秋地 说:“那是小时候。”苏东坡说:“人皆养子望聪明,我被聪明误一生,惟愿孩儿愚且鲁,无灾 无难到公卿。”我不是苏东坡,我的儿子也不会去做什么“公卿”。可无论如何,做父亲的心 是一样的。 ⑤我要说,乡村有乡村的政治,孩子们也是这样。我们时常要开会。所谓开会,其实就 是到哪里偷桃,到哪里摸瓜,这些都需要我们做组织上的安排和分工。我们的会场很别 致,就是一裸桑树。这就是桑树“贵”的第三个原因了。世界上还有哪一种玩具可以成为会 场的呢?只有桑树。一到庄严的时刻,我们就会依次爬到桑树上去,找到各自的枝头,一边 颠,一边晃,一边说。那些胆小的家伙,那些速度缓慢的家伙,他们哪里有能力爬到桑树上 来?他们当然就没有资格参加会议。 ⑥既然说到桑树,有一件事情就不该被遗忘,那就是桑树果子。每年到了季节,桑树 总是要结果子的。开始是绿色,很硬,然后变成了红色,还是很硬等红色变成紫色,那些 果子就可以当作高级水果来对待了,它们一下子柔软了,全是汁液一还等什么呢?爬上 去呗。一同前来的还有喜鹊。可它们也不想想,它们怎么可能是我们的对手?它们怕红色。 我们就用红领巾襄住我们的脑袋,坐在树枝上,授慢地吃,一直到饱度们尽能在半突中 捶胸顿足每一脚都是珠窝的:它们气急败坏了我们就喜气洋洋了 ⑦到了大学一年级我才知道,桑树果子是很别致的一样东西,可以“入诗”,它的学名 浙派联盟语文第3页(共8页) C图扫描全能王 3亿人都查用的日推AP单 优雅动人,叫桑甚。“于嗟女兮,无食桑甚。于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女 之耽兮,不可说也。”不要摇头晃脑了吧,《诗经》的意思是说:鸠鸟啊,不要贪食桑葚,吃得 多了会醉倒。美女啊,不要沉迷于爱情。男孩子沉溺于爱情犹可解脱,女孩子一旦堕入爱 河,则无法挣脱 ⑧所以啊,我要说第四了,桑树也是好吃的玩具。 (选自《造日子》,有删改) 4.梳理写作思路。根据文章内容,仿照示例,完成下面的思维导图。(3分) 桑树 我们 ①D 爬上桑树晃悠 属于孩子各自的枝头 2 桑果由红变紫 3 5.赏析语言意蕴。(5分) (1)感受语境中的词义。根据语境,说说你对下面句子中加点词义的理解。(2分) 正如商场里的玩具可以标出不同的价格一样,我们眼里的树也是明码标价的。 (2)制作朗读卡片。请从A、B两句中任选一句进行朗读设计。(3分) A当我们爬上桑树,站在树枝上,坐在树枝上,或躺在树枝上,只要轻轻一个发力,我们 的身体就晃悠起来了,颠簸起来了,那种感觉是妙不可言的。 B它们只能在半空中捶胸顿足,每一脚都是踩空的;它们气急败坏了,我们就喜气洋洋 了。 我选 6.思考文章构思。文章第④段似乎与“桑树”关系不大,是否可以删去,请说说你的看法和 理由。(3分) 7.探究多重思维。结合全文并联系文中画横线句,探究桑树所蕴含的情感。(5分) 8.拓展阅读外延。(6分) (1)《朝花夕拾》中是否有类似于本文的情境?举例简析。(2分】 (2)结合本文和《朝花夕拾》,联系链接材料,举例阐述《朝花夕拾》中鲁迅表现出的儿童 教育观。(4分) 浙派联盟语文第4页(共8页) C③扫描全能王 3亿人都查用的日推AP单 【链接一】 毕飞宇用少年的视角回忆了在苏北农村充满笑泪的童年生活。童年的他从村子里的 桑树上找到了弥补空洞的慰藉,在匮乏的环境中,学会了从自然中“找乐子”。 周颖《毕飞字散文中的幽默艺术》 【链接二】 《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描迷往事,又不时夹杂着有趣的议论和犀利的批判:既 有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。 《朝花夕拾》写的大多是个人生活,却从一个独特的角度展现了旧时中国的社会状况 与风气,如家庭怎样教育儿童,孩子读什么书,旧书塾和新学堂是什么样的等等。 一《朝花夕拾·精读、略读、浏览》部编版初中语文教材七年级上册 三、“运动与成长”综合实践活动(9分)】 阅读下面材料,完成学习任务。 材料一:今年8月8日是我国第16个“全民健身日”。体育是提高人民健康水平的重 要途径。如今,人们的体育素养和健身热情都有了大幅提高。各式各样的体育运动不仅能 丰富人们的生活,更能提高全民健康水平。云南大学体育学院院长、南京理工大学动商研 究院院长王宗平教授介绍,“全民健身日”是纪念北京成功举办2008年奥运会而确立的。 材料二: 你有运动健身的习惯吗? 第平可量被请行计生组地 跑步 复相医银量身始海家了国指 装能原:中国用年限北女法男中心是营中酒制。样 材料三:如今,运动锻炼已成为吴涵生活中必不可少的项目。“运动能从心理层面给我 带来安慰,让我充满元气,精神饱满。每次运动完我都有一种愉悦感。”她发现,运动能帮 助调节心情,“运动是排解情绪的一个好方式”。每当不开心时,吴酒就会去跑步、游泳, “运动后再睡上一觉,醒来觉得没什么大不了的”。 马燕表示,坚持运动能塑造身材,而且,她的坚持锻炼也为孩子树立了榜样。“老大看 浙派联盟语文第5页(共8页) C因扫描全能王 3亿人都查用的日推AP明 到我缎炼很感兴趣,现在会跟我一块儿跳绳、跑步。这既能帮助他从小养成运动的好习惯,又 能减少对手机等电子产品的依赖。”“从小培养一项运动技能和爱好,能让孩子终身受益” (说明:吴涵、马燕均为受访者) 材料四:近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com),对2000名受 访者进行的一项调查显示,运动强度过大/时间过长(59.1%)、忽略动作标准(49,1%)、为了 健身而牺牲睡眠休息时间(47,7%)是受访者较为常见的不科学健身行为。 不科学健身,容易造成哪些伤害?调查中,623%的受访者认为会造成扭伤、骨折等急 性损伤,58.9%的受访者觉得会使膝关节等关节损伤,55.5%的受访者指出会导致肌肉、韧 带受损等慢性损伤,50.8%的受访者认为会给心血管系统造成负担,40.8%的受访者指出 会产生代谢紊乱等代谢和内分泌问题,20.5%的受访者认为会对心理产生负面影响,如焦 虑情绪等。 中国人民大学体育部副教授李林经常在健身、镀炼方面给予学生指导。李林说,日常 生活中出现的运动损伤通常是肌肉拉伤、崴脚等,或者是健身不科学,导致运动、健身后没 效果。 “现在几乎各年龄段的人都有颈肩腰腿痛等骨骼问题,这与肌肉力量不足有关。”李林 介绍,我们常说肌肉是骨骼的铠甲,肌肉力量强了,骨关节才不容易出问题。 (以上材料摘编自2024年8月8日《中国青年报》第4版】 9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是()(3分) A为纪念北京举办2008年奥运会,确立了“全民健身日”,人们的健身热情有了很大提 高。 B运动能帮助调解心情,可以成为排解情绪的好方式。 C调查显示,近一半的受访者认为,忽略动作标准是较为常见的不科学健身行为。 D.专家介绍,现在各年龄段的人都有颈肩腰腿痛等骨骼问题,这与肌肉力量不足有关。 10.关于“运动健身”情况,从材料二的数据中,可以得出哪些结论?请写出两点。(2分) 11请从孩子成长角度给材料三添加一个标题。(2分) 我 帮 12在校园体育运动中,经常会有母学出现肌肉拉伤、崴脚等运动损伤,请你根据上面材料 及实际生活所见,给同学们提减少损伤的建议,写出两点。(2分】 看 浙派联盟语文第6页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都查用的日推AP明 四、“传承与成长”古诗文品鉴活动(15分)】 (一)阅读下面这首七言绝句,完成学习任务。(4分) 白云泉 [唐]白居易 天平山上白云泉, 云自无心水自闲。 何必奔冲山下去, 更添波浪向人间。 13.你从诗作第二句中加点的“自”中分别读出了景物什么特点?(2分) 14.诗作表现了作者怎样的思想感情?结合诗句加以分析。(2分) (二)阅读下面文言文,完成学习任务。(11分) 宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议,二人进火,俱委而窃听。炊忘 著算,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,效忘著 算,饭今成糜。”太丘曰:“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺,言无 遗失。太丘曰:“如此但糜自可,何必饭也!” (选自《世说新语·夙惠》)】 15.【联结释义】根据表格提示的方式,解释下列句子中的加点字。(3分 文言字词 方法 解释 乃俱窃听 结合语境法:联系上下文 ① 尔颇有所识不 课内迁移法:尊君在不 ② 仿佛志之 查阅字典法:a.志向b.志气c.记d记号 ③ (填扇 号) 16.【探究形象]聚焦人物语言,展开想象,结合文本选择合适的表情(亦可自行计,并 联系陈太丘的形象说明理由。(4分) ①太丘 问:“炊何不馏?” ②太丘 日:“尔颇有所识不?” ③太丘 日:“如此但糜自可,何必饭也!” 浙派联盟 语文第7页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都查用的日推AP单 参考表情: 疑惑微笑开心生气 17.【共话成长】仿照示例,结合文本中以及《陈太丘与友期行》中长辈的言行、儿童的表现, 探究魏晋时期家庭对儿童成长的影响,用图形的方式是现并说明理由。(4分) 链接资料: 爱心 同心圆 自行设计:… 示例:我觉得可以用爱心表示。在《咏雪》中,面对不同的咏雪辞,谢公没有明确表 示赞同哪一个,而是“笑乐”,没有让孩子难堪。而且从“内集”“讲论文义”“欣然”“笑乐” 等词语可以看出,谢家的家庭氛围既充满了书香的雅趣,又有温馨和谐、融洽轻松。儿 童才思的背后是充满爱意的家庭氛围。 五、“书写少年成长”表达交流活动(50分】 18.阅读下面材料,根据要求写作。(50分) 春风夏雨、秋霜冬雪,自然多姿多彩;坚强勇敢、辉煌灿烂,生命多姿多彩;去赏景、来 散步,阅一本书、做一次志愿者,与长者聊天、和同伴携手…少年的成长生活,多姿多彩。 请以《 为我的成长着色》为题,写一篇文章。 要求:(1)补全题目,角度自定: (2)除诗歌外,文体自选: (3)不少于500字: (4)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 浙派联盟语文第8页(共8页】 C图扫描全能王 3亿人都查用的日推AP单

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