青海省海东市互助县乡镇中学2024-2025学年七年级上学期学习评价（期中）历史试题

七 年 级 第 一 学 期 学 习 评 价 历 史 (2) 满分:100分 题 号 一 二 三 成 绩 得 分 一、单项选择题。(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1. 自1964年以来，考古学者对“蓝田人”遗址进行多次发掘，共发现各类石器200多件，这些石器的制作都比较粗糙。据此可知，“蓝田人”( ) A.处于旧石器时代 B.已经懂得人工取火 C.处于新石器时代 D.广泛使用磨制石器 2.在辽宁省博物馆“古代辽宁”展厅中有关于海城仙人洞遗址的介绍，有一幅图片(如右图)是穿孔项链。由此判定与其年代基本重合的遗址是 ( ) A.良渚古城遗址 B.元谋人遗址 C.蓝田人遗址 3.根据考古发现，远古农耕时代的河姆渡人最有可能吃到的是( ) A.粟 B.水稻 C.玉米 D.小麦 4.距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明，当时( ) A.原始农业形成 B.社会分化出现 C.禅让制盛行 D.中央集权确立 5. “该古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年。古城面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址，以及陶质的建筑材料。”该古城遗址是 ( ) A.灵宝西坡遗址 B.二里头遗址 C.良渚古城遗址 D.陶寺古城遗址 6.华夏族是中华民族的主干部分，它形成的基础是( ) A.炎帝和蚩尤的部落联盟 B.黄帝和炎帝的部落联盟 C.尧和舜的部落联盟 D.舜和禹的部落联盟 7.中国是历史悠久的文明古国，历史上第一个王朝是( ) A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 8. “周武王联合多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。”材料反映的历史事件应是 ( ) A.牧野之战 B.商汤灭夏 C.涿鹿之战 D.国人暴动 9.春秋争霸战争给人民带来了灾难，但在客观上有利于国家走向统一。春秋时期最先称霸的是 ( ) A.晋文公 B.齐桓公 C.秦穆公 D.楚庄王 10. “三家分晋”意味着春秋霸权的政治结束，七雄并立的战国序幕拉开。这里分晋的三家卿大夫是( ) A.韩、赵、魏 B.韩、赵、楚 C.韩、楚、魏 D.赵、楚、魏 11. “都江堰水利工程系统，是世界水利史上一大奇迹，2200多年来，雄伟的都江堰与他的名字联系在了一起，成为一座不朽的丰碑！ ”材料中的“他”指的是( ) A.李冰 B.商鞅 C.管仲 D.裴文中 12. “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是老子的言论。老子是哪家学派的创始人( ) A.道家学派 B.儒家学派 C.墨家学派 D.法家学派 13.春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，形成了“百家争鸣”的学术局面。下列选项，体现了孟子思想的是( ) A. “兼爱”“非攻” B.民为贵，社稷次之，君为轻 C. “无为而治” D.主张改革，反对空谈仁义，提倡法治 14.我国历史上第一次有确切日期的日食记录是在( ) A.公元前846年 B.公元前784年 C.公元前776年 D.公元前654年 15. 右图甲骨文“人”字采用了哪种造字方法( ) A.假借 B.形声 C.会意 D.象形 16.战国时期，屈原运用楚国方言和民歌形式，创造出新的诗歌体裁——“楚辞”。他的代表作抒情长诗是( ) A.《诗经》 B.《论语》 C.《黄帝内经》 D.《离骚》 17.在右图所示秦朝的行政系统中，负责掌管监察事务的是( ) A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡县长官 18.下列实行的制度中，开创了此后我国历代王朝地方行政基本模式的是( ) A.分封制 B.郡县制 C.禅让制 D.世袭制 19.秦朝的疆域广大，是当时世界上的大国之一。下列关于秦朝疆域的描述中，不正确的是 ( ) A.北至长城一带 B.南达南海 C.西到临洮 D.东至东海 20.在中国历史上以少胜多，并将秦朝军队主力歼灭的战役是( ) A.阪泉之战 B.桂陵之战 C.长平之战 D.巨鹿之战 二、材料解析题。(第21题10分,第22题10分,第23题12分,共32分) 21.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二：商代，国家的外部形式表现为方国联盟，是一个松散的联盟。西周，新封的诸侯多是王室至亲或功臣，分布在天下各地，代表周天子行使对地方的统治权，并通过宗法礼制，确定天子与诸侯的君臣关系，形成众星拱月的政治格局。 ——《中国历史》 材料三：王室分封宗亲功臣的既定制度，辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约束，决定了王室和诸侯之间的内在关系，使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。同时，西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系，横向联系也较以前密切。 ——《中国历史·先秦卷》 (1)材料一中的“天下为公”和“天下为家”分别代表什么政治制度? (4分) (2)“商”的建立者是谁? (1分)根据材料二回答，商、西周时国家外部形式的特点分别是什么? (2分) (3)根据材料三回答，分封制调节了哪些社会关系? (3分) 22.(10分)春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一：进入春秋时期，周王室势微，诸侯势力逐渐强大起来……与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多。 材料二：商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。 材料三：事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。 ——《韩非子》 (1)根据材料一并结合所学知识回答，春秋时期经济上的变革最重要的表现是什么? (2分) (2)根据材料二并结合所学知识回答，公元前356年，任用商鞅主持变法的是谁? (1分)商鞅变法有何影响? (4分) (3)韩非是战国时期哪一学派的代表人物? (1分)根据材料三，归纳韩非的主张。(2分) 23.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦朝时，农民每年要将收成的2/3上交给国家。当时全国人口约 2000万，而每年服役的成年男子就有300万。那时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。 材料二： (1)根据材料一，概括秦朝统治的特点。(2分)并指出其具体表现。(3分) (2)材料二反映了什么事件? 该事件有何历史地位? (4分) (3)结合秦末农民大起义的史实，说明人民群众在历史进程中发挥的作用。(3分) 三、综合感悟题。(8分) 24.(8分)朱绍侯认为，秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系。郭沫若指出，自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史主流。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》、郭沫若《中国史稿》 阅读材料及图片并结合所学知识，围绕“秦的统一”为主题，自拟题目，写一篇小论文。(要求：主题明确，史论结合，条理清晰，不少于120字) 七年级历史学习评价(2)参考答案 [1-10课] 一、单项选择题。(本大题共20小题，每小题3分，共60分) 1-5 ADBBD 6-10 BAABA 11-15 AABCD 16-20 DCBCD 二、材料解析题。(第21题10分,第22题10分,第23题12分,共32分) 21.(1)“天下为公”:禅让制;“天下为家”:世袭制。(4分) (2)汤。(1分) 商：松散的方国联盟；西周：通过分封制和宗法制，形成众星拱月的政治格局。(2分) (3)关系：王室与诸侯；中央与地方诸侯；诸侯国之间。(3分) 22.(1)铁器和牛耕的使用。(2分) (2)秦孝公。(1分) 商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。(4分) (3)法家。(1分) 主张：强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。(2分) 23.(1)特点:统治残暴。(意对也可,2分) 表现：赋税沉重，劳役、兵役繁重，严刑峻法。(意对也可，3分) (2)陈胜、吴广起义(大泽乡起义)。(2分) 历史地位：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。(2分) (3)作用：说明人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的主要力量，人民群众的广泛参与，是社会变革成功的基础。(言之有理也可，3分) 三、综合感悟题。(8分) 24.【评分标准】此题为开放性试题，只要围绕“秦的统一”主题进行论述，即可按照评分标准给分。 小论文层次 主题明确 史论结合 评分等次 一类 紧扣主题“秦的统一” 准确全面论证观点，举出两个或两个以上史实，论证充分，逻辑清楚，文字通顺，符合字数要求 7~8分 二类 较扣主题“秦的统一” 较准确论证观点，举出一个或两个史实，论证较充分，逻辑较清楚，文字较通顺，大致符合字数要求 4~6分 三类 略扣主题“秦的统一” 较准确论证观点或无观点，无史实，论证不充分，逻辑混乱，文字不通顺，不符合字数要求 0~3分 学科网（北京）股份有限公司 $$