阶段复习-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级上册数学(人教版2024)

2024-11-12
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级上册
年级 一年级
章节 六 复习与关联
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.13 MB
发布时间 2024-11-12
更新时间 2024-11-12
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2024-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48589264.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

余下的数按如图所示连的两个数为一组,每组数相 加的得数都是9,符合题意,由此填写。 8. 1+8=2+7=3+6=4+5=9 解析:有1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数,有一个数 是得数,这个得数一定是最大的数9,其余的八个 数分成四组,每组两个相加得9即可。 9. 答案不唯一,如4+6=10 1+7=8 2+3=5 解析:由于要组成的3个算式都是加法,则最大的 数10一定是算式的得数,即10=( )+ ( );一个数加上1得到的数是与它相邻的数。 根据以上推断,10=4+6,1+7=8,剩下的2、3、 5也正好可以组成一个加法算式,即2+3=5。注 意本题答案不唯一。 阶段复习 第1课时 10以内数的 认识与运算 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 4 (2) 10 2 2. 5 3 1 7(最后两空答案不唯一) 3. 6 3 4 2 3 4 7 2 4. 圈 圈 5. 6. 7 4 6 5 7. - + + - + - + + - + - + 8. (1) 3 4 (2) 5 4 解析:先看成相等的算式,根据数的分与合算出 里应填的数。 里最大能填几时,填的数 要减1; 里最小能填几时,填的数要加1。 第2课时 数量关系与解决问题 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 5+3=8 (2) 3+4-2=5 2. (1) 8-4=4 (2) 2 6 2+6=8 3. (1) 6-3=3 (2) 6+3=9 4. 答案不唯一,如(1) 两只猫一共钓了几条鱼? 2+7=9(条) (2) 树上还剩几个桃? 9-4=5(个) 5. 9 解析:把小明前面和后面的人数加起来,再 加上他自己,列式为4+4+1=9(人)。 三 认识立体图形 第1课时 认识立体图形 讲 解 视 频 错 题 本 1. 2. 3 5 4 2 3. 圈 圈 圈 4. 圈长方体 圈圆柱 知识归纳 立体图形的特征 长长方方的是长方体,四四方方的是正方 体,圆圆的是球,上下一样粗且可以滚动的是 圆柱。 5. (1) ③ (2) ④ ② (3) ①③ 6. 􀳫 ○ 7. 解析:观察题图中第一行的规律可知,每行有4个 图形,分别是圆柱、球、正方体、长方体,每行最后一 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 41 阶段复习 第1课时 10以内数的认识与运算 1. 填一填。 (1) 若把小于5的卡片都拿走,则 剩下的卡片有( )张。 (2) 排第2,若想让它排第6, 且其他卡片的位置不变,则 应 该 摆 在 数( )和( )的 中间。 2. (数感)在 里填上合适的数。 3. 算一算,填一填。 8- 2 5 4 6 = 9- 6 5 2 7 = 4. 找不同。(圈出每一行中得数不 同的算式卡片) 5. 连一连。 6. 在空格里填上合适的数,使横行 和竖列的三个数相加都等于10。 7. (符号 意 识)在 里填上“+” 或“-”。 5 3 7=96 3 4=5 6 2 4=45 2 3=10 7 2 3=88 3 5=10 8. (算理理解)按要求填一填。 (1) 里最大能填几? +2<6 9- >4 (2) 里最小能填几? 4+ >8 8- <5 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 04 讲 解 视 频 错 题 本 第2课时 数量关系与解决问题 1. 看图列式计算。 (1) = (朵) (2) = 2. 看图填一填并列式计算。 (1) 一共有8只 。石头下还 有几只? = (只) (2) 短袖有 件,连衣裙有 条, 一共有多少件衣服? = (件) 3. (生活应用)套圈比赛。 (1) 小兰套中了几个圈? = (个) (2) 他们两人一共投了几个圈? = (个) 4. (创新意识)看图提出数学问题并 解答。 (1) 问题1: + = ( ) (2) 问题2: - = ( ) 5. (思维过程)小明前面有4人,他 后面的人数与前面的同样多,这 一队一共有( )人。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 14 阶段复习 讲 解 视 频 错 题 本

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