精品解析：2024-2025学年湖北省武汉市江夏区藏龙小学人教版一年级上册期末测试数学试卷

2024年秋一年级数学期末独立作业 一、我会填（每空1分，共34分。） 1. 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 想一想，填一填。 （1）在方框中填上合适的数。 （2）与11相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）10后面第5个数是（ ），15前面的第3个数是（ ）。 （4）11、12、15、16四个数中（ ）最接近10，（ ）最接近20。 （5）16读作（ ），是由（ ）个十和（ ）一组成的。 （6）圈出左边数3个数。 3. 16－3＝（ ），被减数是（ ），减数是（ ），差是（ ）。一个加数是9，另一个加数是7，和是（ ）。 4. 照样子填一填 5. 今天聪聪从第11页读到第15页，明天从第16页开始读，聪聪今天读了（ ）页。 6. 拼成一个大正方体至少需要（ ）个小正方体。 二、我会选（每题2分，共8分。） 7. 下面图形中，会滚动、立起来又很稳的图形是（ ）。 A. B. C. 8. 下面的算式中，得数与8＋5的结果相等的是（ ）。 A. 5＋8 B. 6＋6 C. 9＋3 9. 将5只小鸟装进2个笼子里，每个笼子里装的鸟（ ）同样多。 A. 不会 B. 会 C. 不确定 10. 原定于星期一举行运动会，由于天气原因，推迟了3天，运动会星期（ ）举行。 A. 三 B. 四 C. 五 三、我会算（26分） 11. 直接写出得数。 8＋8＝ 5＋7＝ 9＋6＝ 10＋4＝ 7－7＝ 18－6＝ 4＋15＝ 7＋6＝ 15－5＋4＝ 3＋6＋4＝ 9＋1＋6＝ 8＋2＋3＝ 12. 在( )里填上“＞”“＜”或“＝”。 10（ ）15－10 9－3（ ）9 10（ ）5＋6 19－8（ ）11 3＋6（ ）6＋3 9＋8（ ）6＋8 13（ ）7＋6 18－8（ ）9 13. 在括号里填上合适的数。 8＋（ ）＝10 7－（ ）＝2 （ ）＋4＝14 （ ）－4＝10 6＋（ ）＝14 13－（ ）＝3 四、我会操作（6分） 14. 画，与同样多 ___________________ 15. 画△，比☆多2个。 ☆☆☆☆☆ ___________________ 16. 接着要摆什么图形，圈一圈。 五、我会列式。（9分） 17. 我会列式。 （本） 18. 我会列式。 （只） 19. 我会列式。 （个） 六、我会解决。（共17分） 20. 原来有多少个？ （个） 21. 外婆一共摘了18个苹果，还剩下多少个苹果？ （个） 22. 车上原来有9人，到站后，下去了2人，上来了3人。车上现在有多少人？ （ ） 23. (1)一共有几只小鸡？ 方法一：＝(只) 方法二：＝(只) (2)请你再提出一个数学问题，并解答． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋一年级数学期末独立作业 一、我会填（每空1分，共34分。） 1. 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 16 ②. 16 ③. 20 ④. 0 【解析】 【分析】一个环上有10个点，表示1个十；计数器十位上一颗算珠表示1个十；一捆小棒有十根，一捆表示1个十；什么都没有，就用“0”来表示。 【详解】 2. 想一想，填一填。 （1）在方框中填上合适的数。 （2）与11相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）10后面的第5个数是（ ），15前面的第3个数是（ ）。 （4）11、12、15、16四个数中（ ）最接近10，（ ）最接近20。 （5）16读作（ ），是由（ ）个十和（ ）一组成的。 （6）圈出左边数的3个数。 【答案】（1）8；9；13；14；17；18；19；20 （2） ①. 10 ②. 12 （3） ①. 15 ②. 12 （4） ①. 11 ②. 16 （5） ①. 十六 ②. 1 ③. 6 （6）见详解 【解析】 【分析】（1）观察可知规律为：从8开始1个1个地往大数。所以方框里的数从左到右是：8、9、13、14、17、18、19、20。 （2）与11相邻的两个数：相邻数是比11小1和大1的数，即10和12。 （3）从1数到几就是第几个数。10后面依次是11、12、13、14、15，第5个数是15；15前面依次是14、13、12，第3个数是12。 （4）观察线上的数11、12、15、16可知，最接近10的数是11。最接近20的数是16。 （5）一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几就有几个十（几个十就是几十），个位是几就有几个一（几个一就是几）；读数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 所以16读作十六，由1个十和6个一组成。 （6）左手所在的一边是左边。左边的3个数是8、9、10，圈出这三个数即可。 【小问1详解】 【小问2详解】 与11相邻的两个数是10和12。 【小问3详解】 10后面的第5个数是15，15前面的第3个数是12。 【小问4详解】 11、12、15、16四个数中11最接近10，16最接近20。 【小问5详解】 16读作十六，是由1个十和6个一组成的。 【小问6详解】 3. 16－3＝（ ），被减数是（ ），减数是（ ），差是（ ）。一个加数是9，另一个加数是7，和是（ ）。 【答案】 ①. 13 ②. 16 ③. 3 ④. 13 ⑤. 16 【解析】 【分析】根据被减数－减数＝差，加数＋另一个加数＝和，填空即可。 【详解】9＋7＝16 16－3＝13，被减数是16，减数是3，差是13。一个加数是9，另一个加数是7，和是16。 4. 照样子填一填。 【答案】7；2；3；1；9 【解析】 【分析】按照第一盆花，两朵花上的数可以组成盆子上的数，所以2和5合成7，9可以分成7和2，7可以分成4和3，10可以分成1和9。 【详解】（最后一个答案不唯一） 5. 今天聪聪从第11页读到第15页，明天从第16页开始读，聪聪今天读了（ ）页。 【答案】5 【解析】 【分析】聪聪从第11页读到第15页，那么读的页数依次为11页、12页、13页、14页、15页，一共是5页。也可以用算式计算，15−11＋1＝5（页），这里加1是因为要把第11页也算进去。 【详解】15−11＋1＝5（页） 6. 拼成一个大正方体至少需要（ ）个小正方体。 【答案】8 【解析】 【分析】小正方体拼成大正方体：大正方体的每条棱长至少是两个小正方体的棱长之和，每层摆4个，摆2层，需要小正方体4＋4＝8（个）。 【详解】4＋4＝8（个） 拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。 二、我会选（每题2分，共8分。） 7. 下面图形中，会滚动、立起来又很稳的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】圆柱上下一样粗，上下是完全一样的圆形；球没有平平的面，可以向任意方向滚动；长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动，据此解答。 【详解】A．是圆柱，横着摆放时可以滚动，将平平的面朝下摆放，即立起来时很稳，符合题意； B．球，可以滚动，但立起来不稳，不符合题意； C．长方体，不会滚动，立起来很稳，不符合题意。 故答案为：A 8. 下面的算式中，得数与8＋5的结果相等的是（ ）。 A. 5＋8 B. 6＋6 C. 9＋3 【答案】A 【解析】 【分析】根据20以内的进位加法的计算方法计算出每个算式的结果，再找出得数与8＋5的结果相等的算式即可。 【详解】8＋5＝13 A．5＋8＝13，13＝13，得数与8＋5的结果相等。 B．6＋6＝12，12与13不相等，即得数与8＋5的结果不相等。 C．9＋3＝12，12与13不相等，即得数与8＋5的结果不相等。 9. 将5只小鸟装进2个笼子里，每个笼子里装的鸟（ ）同样多。 A. 不会 B. 会 C. 不确定 【答案】A 【解析】 【详解】根据的分与合，可以分成和，和，所以不能分成同样多。 10. 原定于星期一举行运动会，由于天气原因，推迟了3天，运动会是星期（ ）举行。 A. 三 B. 四 C. 五 【答案】B 【解析】 【分析】原定于星期一举行运动会，推迟1天就是星期二，推迟2天就是星期三，推迟3天就是星期四。可以用1＋3＝4计算出结果。 【详解】1＋3＝4 运动会星期四举行。 三、我会算（26分） 11. 直接写出得数。 8＋8＝ 5＋7＝ 9＋6＝ 10＋4＝ 7－7＝ 18－6＝ 4＋15＝ 7＋6＝ 15－5＋4＝ 3＋6＋4＝ 9＋1＋6＝ 8＋2＋3＝ 【答案】16；12；15；14； 0；12；19；13； 14；13；16；13 12. 在( )里填上“＞”“＜”或“＝”。 10（ ）15－10 9－3（ ）9 10（ ）5＋6 19－8（ ）11 3＋6（ ）6＋3 9＋8（ ）6＋8 13（ ）7＋6 18－8（ ）9 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＝ ⑥. ＞ ⑦. ＝ ⑧. ＞ 【解析】 13. 在括号里填上合适的数。 8＋（ ）＝10 7－（ ）＝2 （ ）＋4＝14 （ ）－4＝10 6＋（ ）＝14 13－（ ）＝3 【答案】 ① 2 ②. 5 ③. 10 ④. 14 ⑤. 8 ⑥. 10 【解析】 【分析】根据“加数＝和－另一个加数”、“减数＝被减数－差”、“被减数＝差＋减数”作答。 【详解】10－8＝2，所以8＋2＝10； 7－2＝5，所以7－5＝2； 14－4＝10，所以10＋4＝14； 10＋4＝14，所以14－4＝10； 把6分成4和2，14－4－2＝8，所以6＋8＝14； 13－3＝10，所以13－10＝3。 四、我会操作（6分） 14. 画，与同样多。 ___________________ 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察图片可知，有4个，与同样多，那么也有4个，画出4个即可。 【详解】 15. 画△，比☆多2个。 ☆☆☆☆☆ ___________________ 【答案】△△△△△△△ 【解析】 【分析】数一数可知，有5个☆，要求画△，且△的个数比☆多2个，即比5多2，5＋2＝7（个），所以画7个△即可。 【详解】5＋2＝7（个） △△△△△△△ 16. 接着要摆什么图形，圈一圈。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先观察已有的图形，找出重复出现的规律： 为一组循环，因此后面的一个一定是。 详解】 五、我会列式。（9分） 17. 我会列式。 （本） 【答案】 【解析】 【分析】用书的总数减去右边的书的本数即可求出书包里的本数。 【详解】一共有13本书，右边有3本， （本） 18. 我会列式。 （只） 【答案】7＋3＋2＝12 【解析】 【分析】从图中可以看出，左边有7只蜗牛，中间有3只蜗牛，右边有2只蜗牛，用加法计算一共有多少只蜗牛。 【详解】7＋3＋2＝12（只） 19. 我会列式。 （个） 【答案】10－3－4＝3 【解析】 【分析】求剩下的数量，剩下的数量＝总数量－用虚线圈起来的数量－划掉的数量。 【详解】一共有10个，用虚线圈起来了3个，划掉了4个，求剩下有多少个，列式为：10－3－4＝3（个）。 六、我会解决。（共17分） 20. 原来有多少个？ （个） 【答案】 【解析】 【分析】由图可知，小松鼠运走了8个松果后，还剩下6个，用运走的松果数量加上剩下的松果数量即可求出原来的松果数量。 【详解】（个） 答：原来有14个。 21. 外婆一共摘了18个苹果，还剩下多少个苹果？ （个） 【答案】（个） 【解析】 22. 车上原来有9人，到站后，下去了2人，上来了3人。车上现在有多少人？ （ ） 【答案】9－2＋3＝10（人） 【解析】 【详解】略 23. (1)一共有几只小鸡？ 方法一：＝(只) 方法二：＝(只) (2)请你再提出一个数学问题，并解答． 【答案】(1)7只 (2)原来一共有多少只小鸟？ 3+4=7（只） 【解析】 【详解】(1)方法一：5＋2＝7(只) 方法二：3＋4＝7(只)(2)略． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $