第16周-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级上册数学（青岛版·五四学制2024）

第16周 同步拓展训练 1. 填一填。 2. 按规律在框里画一画。 3. 10个小朋友排队做游戏,从前 往后数,小明排第4。若全部向 后转,则此时小明排第( )。 4. 第一行摆16根小棒,第二行摆 10根小棒,怎样做能使两行小 棒的根数一样多? 5. “?”处应填( )。 6. 把3、4、5、6、7、8、9、10分别填入 下面的算式中,使两个算式同时 成立。(每个数只能用一次) + - = + - = 7. 下面右边( )和( )两堆 积木可以拼成下面最左边的物 体。(填序号) 8. 灰兔和白兔一共有13只,白兔 最多有多少只? 灰兔呢? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 13 期末综合特训 期末综合特训 讲 解 视 频 错 题 本 思维创新训练 1. 鸭妈妈带着10只小鸭在河里 游泳。过了一会儿,有6只小 鸭上 岸 了;又 过 了 一 会 儿,有 2只小鸭上岸了。现在河里还 有几只鸭子? 2. 先将题目补充完整,再列式解答。 下图中有( )个小正方体, 如果要拼成一个大正方体,那 么 ? 3. 数一数,下面每个图形各是由 多少个小正方体拼成的? ( )个 ( )个 4. 移动1根火柴棒,使算式成立。 写出移动后的算式。 (1) (2) 5. 若○+○+●=9,○+○+●+ ●=14,则 ●-○=( )。 6. 小海有7个弹力球,小东给了 他3个后,两人的弹力球就一 样多了。小东原来有多少个弹 力球? 7. 芳芳看一本绘本,一个星期后 还剩 一 半 没 有 看,她 又 花 了 3天看完了剩下的一半,这时 还剩4页没有看。这本绘本一 共多少页? 8. 10名同学一起到足球基地参 观,其 中 观 看 足 球 视 频 的 有 9人,参 加 足 球 知 识 竞 答 的 有 8人。若每人都至少参加了一项 活动,则两项活动都参加的有 几人? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 23 数学(青岛版 五四学制)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 期末综合特训 第16周 同步拓展训练 1. 2. 3. 7 4. 方法不唯一,如将第一行的小棒移 3根到第二行 5. 18 解析:根据左下角1+3=4,可知 规律是下面相邻的两个数相加的得数是 其中间上面的数,因为没有可以直接算 出的,所以可采用尝试法继续填。如图, 处的数可以从小到大依次尝试,如果是 0,那么3+0=3,5+0=5,3+5=8,而8 不等于10,不符合要求;再尝试1,发现符 合要求,然后继续填出其他空缺的数,直 到推算出“?”处的数。 6. 答案不唯一,如3+6-4=5 7+10-8=9 7. ② ③(或② ④) 8. 白兔:13-3=10(只) 灰兔:13-5=8(只) 解析:房子外面的灰兔有3只,所以白兔 最多有13-3=10(只);同理,房子外面 的白兔有5只,所以灰兔最多有13-5= 8(只)。 思维创新训练 1. 10+1=11(只) 11-6-2=3(只) 2. 6 答案不唯一,如至少要添几个小正 方体? 8-6=2(个) 3. 9 13 4. (1) 14-7=7 (2) 3+5=8 5. 3 6. 7+3=10(个) 10+3=13(个) 7. 4+4=8(页) 8+8=16(页) 8. 9+8-10=7(人) 解析:观看足球视频的人数+参加足球知 识竞答的人数-参观的总人数=两项活 动都参加的人数。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 04 数学(青岛版 五四学制)一年级上